THỰC HÀNHTạm dừng Tắt máy Khởi động lại Hủy bỏ Giáo viên thực hiện lần lượt các thao tác mở máy, tắt máy, sửa tư thế ngồi cho học sinh xem, sau đó yêu cầu HS thực hiện lại.. Muốn làm th
Trang 1Ngày soạn:……… Tuần:…………
PHẦN I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NHẬN DẠNG MÁY TÍNH
I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh nhận dạng được máy tính và từng bước làm quen dần với máy tính.
II Công tác chuẩn bị:
- Giáo án, hình ảnh trực quan.
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ.
3 Giảng bài mới.
1 Các Bộ Phận Chính Của Máy Vi
Tính:
Phần chính của máy tính là một hộp kín
Bên trong chứa nhiều chi tiết rất tinh vi,
điều khiển mọi hoạt động của máy tính
Nó được coi là bộ óc của máy tính và có
tên là bộ xử lý trung tâm (hay ta
thường gọi là CPU)
Màn hình (monitor) l à thiết bị xuất
thông tin
Bàn phím (keyboard) l à thiết bị nhập
thông tin
Con chuột (mouse) giúp điều khiển
máy tính thay cho việc gõ vào bàn
phím
Từ nay, em có một người bạn mới Đó là chiếc
máy vi tính (Micro - Computer) Bạn mới của
em có rất nhiều đức tính quí: chăm làm, làm đúng, làm nhanh, tính tình trung thực, lịch sự và thân thiện trong giao tiếp Máy vi tính sẽ giúp
em học nói, học viết, học đọc, học đàn, học nhạc, học vẽ, học làm toán, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc và trao đổi với bạn bè quốc
tế Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lý thú và bổ ích
Màn hình (monitor) có cấu tạo và hình dáng
như màn hình ti vi.Các dòng chữ, con số và hìnhảnh hiện lên trang màn hình cho thấy kết quả hoạt động của máy tính
Bàn phím (keyboard) gồm nhiều phím Khi gõ
các phím ta gửi tín hiệu vào bộ trung tâm để ra lệnh cho máy tính hoạt động
Con chuột (mouse) cũng là thiết bị nhập thông
tin
Trang 2Ngoài ra còn có các bộ phận khác của máy tính như: ổ đĩa CD, ổ cứng, đĩa mềm, loa, máy in, …
BÀI 2: LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH
Trang 3I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết thao tác mở máy, tắt máy và ngồi đúng tư thế trước máy tính.
II Công tác chuẩn bị:
- Giáo án, phòng máy, hình ảnh trực quan.
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại các bộ phận của máy tính?
3 Giảng bài mới.
1 Mở máy:
Bật công tắc trên thùng máy (CPU) và
của màn hình., đợi một lát máy sẽ khởi
động
2 Tư thế ngồi:
Em luôn phải ngồi thẳng, tư thế thoải mái
Máy đặt trên bàn sao cho khi nhìn màn
hình không phải ngẩng cổ, ngước mắt Tay
đặt ngang tầm bàn phím và không phải
vươn xa Chuột đặt bên tay thuận Trong
khi làm việc, không nhìn quá lâu vào màn
hình
3 Tắt máy:
Thoát tất cả các chương trình đã mở
Nhấn vào nút Start - Chọn Turn Off
Computer – nhấn vào Turn Off
Hôm nay chúng ta sẽ học cách mở máy, tắt máy, và chúng ta sẽ học cách ngồi làm sao cho đúng tư thế Trước hết chúng ta sẽ học cánh mở máy:
Để an toàn cho máy, em bật công tắc nguồn của
bộ trung tâm trước, bật màn hình sau
Sau khi khởi động, máy tính sẽ làm việc trong môi trường WINDOWS, màn hình chính có thể xuất hiện dưới dạng sau:
Trên màn hình có nhiều biểu tượng (icon), mỗi
một biểu tượng ứng với một công việc Em có thể chọn việc, chọn bài học, chọn trò chơi bằng cách di chuyển và bấm chuột
Để tránh những tác hại do máy tính gây ra: chứng cận thị, còm lưng, … thì chúng ta cần phải có một tư thế làm việc trước máy tính sao cho hợp lý
Khi thôi không làm việc nữa, em phải ra lệnh để lần lượt đóng các chương trình đã mở, trở về màn hình ban đầu lúc khởi động máy Sau đó, thực biện các bước sau để tắt máy:
Trang 4THỰC HÀNH
Tạm dừng Tắt máy Khởi động lại Hủy bỏ
Giáo viên thực hiện lần lượt các thao tác mở máy, tắt máy, sửa tư thế ngồi cho học sinh xem, sau đó yêu cầu HS thực hiện lại
Chỉnh sửa tư thế ngồi của các em, theo dõi và hướng dẫn các em thao tác mở máy, tắt máy
4 Củng cố:
- Để mở máy thao tác trước hết là làm gì?
- Để tắt máy đầu tiên chúng ta phải làm gì? Sau đó?
- Thế nào là ngồi đúng tư thế trước máy tính? Tại sao phải ngồi tư thế?
BÀI 3: TẬP SỬ DỤNG CHUỘT
Trang 5I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết sử dụng chuột và thao tác nhanh, chính xác với chuột.
II Công tác chuẩn bị:
- Giáo án, phòng máy, hình ảnh trực quan.
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại thao tác mở máy, tắt máy, tư thế ngồi?
3 Giảng bài mới.
1 Cách cầm chuột:
- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón
trỏ đặt vào nút trái của chuột
Mặt dưới của chuột có một viên bi tròn bằng cao
su, đó là chân của chuột Em sẽ làm cho chuột đilại bằng cách di chuyển nó trên mặt phẳng của bàn di chuột
Mặt trên của chuột thường có hai nút: nút trái vànút phải Em sẽ được học sử dụng hai nút theo
sự hướng dẫn của thầy để ra lệnh cho máy tính.Trên màn hình em nhìn thấy hình mũi tên Mỗi khi em di chuyển con chuột trên mặt phẳng, mũitên đó cũng di chuyển theo
Muốn làm theo ý mình, em cần phải làm quen với các thao tác sau:
Nhấp chuột: Đặt con trỏ chuột vào hình cần
Nhấp, ấn ngón trỏ vào nút trái chuột và nhấc ngón tay về trạng thái ban đầu
Rê chuột: Đặt trỏ chuột vào hình cần di chuyển,
ấn chặt nút trái của chuột, di chuyển chuột trên mặt phẳng Khi hình đến vị trí vừa ý thì thả ngón tay ấn nút chuột
Chú ý:: Khi gặp yêu cầu "nhấp chuột" hoặc
"nhấp đúp chuột" hoặc "rê chuột" em sẽ sử dụngnút trái của chuột để nhấp, nhấp đúp hoặc rê chuột Khi cần dùng nút phải, sách sẽ viết rõ
Trang 6THỰC HÀNH
1 Quan sát chuột máy tính và phân
biệt các nút trái, phải và nút
Hướng dẫn các em cách đặt tay cầm chuột
Thực hiện thao tác nhấp chuột, rê chuột
Về nhà nhớ cố gắng xem bài lại để nhớ các thao tác, thực hành thao tác cầm chuột, nhấp chọn một
số biểu tượng trên desktop hoặc chơi một số trò chơi sử dụng chuột cho thành thạo hơn
Đóng góp ý kiến:
BÀI 4: LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM
I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh ban đầu nhận dạng và làm quen với sơ đồ bàn phím.
Trang 7- Giáo án, hình ảnh trực quan.
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ: Thông thường chuột có cấu tạo như thế nào?
Thế nào gọi là thao tác rê chuột?
3 Giảng bài mới
1 Sơ đồ bàn phím:
- Hàng cơ sở :
[A] [S] [D] [F] [G] [H] [J] [K] [L] [;].
Trong đó có hai phím có gai [F], [J] Hai phím
này làm mốc cho việc đặt các ngón tay ở vị trí
ban đầu trước khi gõ phím
Hàng trên: Ở phía trên hàng cơ sở.
[Q] [W] [E] [R] [T] [Y] [U] [I] [O] [P].
Hàng dưới: Ở dưới hàng cơ sở
Trước hết em cần quan tâm đến khu vực chính của bàn phím Khu vực này được chia thành các hàng phím như sau:
Hàng phím cơ sở:
Nhìn trên bàn phím, hàng thứ ba tính từ dưới lên gọi là hàng phím cơ sở gồm có các phím:
Hàng trên ở phía trên hàng cơ sở gồm các
Trang 8Đặt hai ngón trỏ của hai bàn tay lên hai phím có
gai [F] và[J], các ngón còn lại chia đều cho các
phím còn lại của hàng cơ sở
Để ngón trỏ của tay phải vào phím có gai
[J], các ngón còn lại lần lượt đặt vào các phím [K] [L] [;].
- Phần bên trái thuộc phạm vi hoạt động của những ngón tay trái
- Phần bên phải thuộc phạm vi hoạt động của những ngón tay phải
- Mỗi ngón chỉ được phép gõ một số phím,riêng 2 ngón cái để tự nhiên, chỉ dùng để
gõ phím cách (Space bar) là phím dài
nhất có màu trắng
- Gõ thong thả, đều đặn Sau khi gõ xong mỗi phím, em đưa ngón tay về vị trí nhữngphím khởi hành
Yêu cầu học sinh xác định được 2 phím cógai trên bàn phím
Học sinh thử đặt hai tay lên hàng cơ sở theo đúng cách
4 Củng cố:
- Sơ đồ bàn phím khu vực chính gồm có mấy hàng? kể tên các hàng đó
- Hai phím có gai nằm ở hàng nào?
Trang 9Ngày dạy:……… Tiết:…………
PHẦN II: TẬP GÕ VỚI BÀN PHÍM Bài 1: LUYỆN GÕ CÁC PHÍM TRÊN HÀNG CƠ SỞ
I Mục đích yêu cầu:
- Nhằm định hướng bước đầu cho học sinh gõ đúng ngón các phím trên bàn phím
II Công tác chuẩn bị:
- Giáo án, hình ảnh trực quan
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Khu vực chính của bàn phím gồm có mấy hàng? Kể tên?
3 Giảng bài mới.
Mỗi ngón tay chỉ được phép gõ các
phím theo quy định Ngón trỏ khi gõ
xong phải đưa về vị trí ban đầu
THỰC HÀNH
Khởi động chương trình soạn thảo văn
- Để gõ cho nhanh và chính xác thì chúng ta bước đầu phải tập gõ cho đúng theo nguyên tắc Chúng ta dần dần tập gõ cho đủ 10 ngón tay Hôm nay chúng ta sẽ luyện gõ các phím trên hàng cơ sở
- Hai phím có đánh dấu trên hàng cơ sở là hai phím làm mốc cho chúng ta đặt hai ngón tay trỏ lên các ngón còn lại chia đều cho các phím trên hàng cơ sở
- Trên hàng cơ sở mỗi ngón tay chỉ được phép
gõ một phím riêng ngón trỏ được gõ hai phím
- Hướng dẫn học sinh khởi động
Trang 10bản bằng cách nhấp vào Start ->
Programs -> Micirosoft Word tập gõ
các nội dung sau đây:
1. Luyện gõ với chương trình
Mario lesson: Home Row Only
2. Chơi trò chơi
- Xem thao tác gõ của học sinh
- Nhắc học sinh nhớ sau khi gõ xong các phím trên hàng trên phải di chuyển ngón tay về hàng
Trang 11Bài 2: LUYỆN GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN
I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh luyện gõ các phím nằm phía trên hàng cơ sở
II Công tác chuẩn bị:
- Giáo án, hình ảnh trực quan
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Các phím trên hàng cơ sở gồm có các phím nào? Nêu quy tắc đặt tay trên hàng cơ sở?
3 Giảng bài mới.
1 Cách đặt tay:
Các ngón tay đặt trên hàng cơ sở
2 Quy tắc gõ:
Các ngón tay chỉ được phép gõ các
phím theo quy định Khi gõ xong phải
đưa ngón tay về vị trí ban đầu của hàng
Khởi động chương trình soạn
thảo văn bản Microsoft Word Nhấp
vàoStart -> Programs -> Micirosoft
Word tập gõ các nội dung sau đây:
- GV yêu cầu xác định lại hàng cơ sở
- Cũng như ở hàng cơ sở thì mỗi ngón tay cũng được phép gõ 1 phím, ngón trỏ 2 phím Nhưng khi gõ xong các phím ở hàng trên chúng ta phải
di chuyển ngón tay vể vị trí ban đầu của hàng cơsở
- Hướng dẫn học sinh khởi động
- Xem thao tác gõ của học sinh
Trang 12Luyện gõ với chương trình Mario với
Lessons: Add Top Row
Bài 3: LUYỆN GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI
Trang 13I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh luyện gõ các phím nằm phía dưới hàng cơ sở
II Công tác chuẩn bị:
- Giáo án, hình ảnh trực quan
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Các phím trên hàng trên gồm có các phím nào? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên.
3 Giảng bài mới.
1 Cách đặt tay:
Các ngón tay đặt trên hàng cơ sở
2 Quy tắc gõ:
Các ngón tay chỉ được phép gõ các phím
theo quy định Khi gõ xong phải đưa ngón
tay về vị trí ban đầu của hàng cơ sở
Khởi động chương trình soạn thảo văn bản
Microsoft Word Nhấp vàoStart -> Programs
-> Micirosoft Word tập gõ các nội dung sau
- Hướng dẫn học sinh khởi động
Trang 14z x c v b /
lam quen ao moi di hoc
que huong bo me anh chi
1 Luyện gõ với chương trình Mario với
Lessons: Add Bottom Row
Bài 4: LUYỆN GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG SỐ
Trang 15I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh luyện gõ các phím số theo đúng cách
II Công tác chuẩn bị:
- Giáo án, hình ảnh trực quan
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Các phím trên hàng dưới gồm có các phím nào? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng dưới.
3 Giảng bài mới.
1 Cách đặt tay:
Các ngón tay đặt trên hàng cơ sở
2 Quy tắc gõ:
Các ngón tay chỉ được phép gõ các phím
theo quy định Khi gõ xong phải đưa ngón
tay về vị trí ban đầu của hàng cơ sở
Khởi động chương trình soạn thảo văn bản
Microsoft Word Nhấp vàoStart -> Programs
-> Micirosoft Word tập gõ các nội dung sau
- Hướng dẫn học sinh khởi động
Trang 169 0 0 9 8 7 6
mot tuan co 7 ngay
mot thang co 28 ngay hoac 29 ngay
hoac 30 ngay hoac 31 ngay
mot nam co 12 thang, mot nam co
365 ngay.
Toi cau chuc cho ban co 1 nam hanh
phuc, 12 thang thanh cong, 52 tuan
vui ve, 365 ngay may man, 8.760
gio khoe manh, 525.600 phut tot
dep, 31.536.000 giay …
Luyện gõ với chương trình Mario với
Lessons: Add Number
Bài 5: LUYỆN GÕ CÁC KÝ HIỆU
I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh biết cách gõ các ký hiệu và gõ đúng cách
Trang 17- Giáo án, hình ảnh trực quan.
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Khi soan thảo văn bản chúng ta sẽ đặt tay thế nào trên bàn phím?
3 Giảng bài mới
1 Cách đặt tay:
Các ngón tay đặt trên hàng cơ sở
2 Quy tắc gõ:
Các ngón tay chỉ được phép gõ các phím theo quy
định Khi gõ xong phải đưa ngón tay về vị trí ban
đầu của hàng cơ sở
Quy tắc gõ ký hiệu: ^ & < * ( > ) _ + { } : “ ? \
Ngón út tay trái giữ phím Shift + tay phải bấm
ký hiệu
VD muốn gõ ký hiệu &: tay trái nhấn phím Shift
tay phải nhấn phím số 7
THỰC HÀNH
Khởi động chương trình soạn thảo văn bản
Microsoft Word Nhấp vàoStart -> Programs ->
Micirosoft Word tập gõ các nội dung sau đây:
gõ sau đây:
- Hướng dẫn học sinh khởi động
Trang 18Bài 6: LUYỆN GÕ TẤT CẢ CÁC PHÍM VÀ CHỮ IN HOA
I Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh ôn lại cách gõ các phím trên bàn phím và biết cách gõ các chữ in hoa
Trang 19- Giáo án, hình ảnh trực quan.
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Để gõ các ký hiệu phía trên của cùng một phím ta gõ thế nào? Nêu quy tắc gõ cho đúng các ký
hiệu @, %, &, “, :
3 Giảng bài mới.
Tay phải: Ngón út giữ phím Shift
Tay trái: Ngón út giữ phím Shift
- Em nào có thể nhắc lại ngón trỏ tay trái gõ được các phím nào trên hàng
cơ sở, hàng trên, hàng dưới?
- Đặt câu hỏi tương tự cho các ngón còn lại
- Để gõ chữ in hoa ta chỉ cần bấm giữ
thêm phím Shift
Trang 20Ngón áp út: O, L
Ngón út: P
THỰC HÀNH
Khởi động chương trình soạn thảo văn bản
Microsoft Word Nhấp vàoStart -> Programs ->
Micirosoft Word tập gõ các nội dung sau đây:
Thu Gui Ba
Ba Kinh Yeu !
Lau Roi, Chau Chua Duoc Ve Que, Chau Nho Ba
Lam
Dao Nay Ba Co Khoe Khong A ?
Gia Dinh Chau Ngoai Nay Van Binh Thuong Nam
Nay, Chau Hoc Lop 3 Tu Dau Nam Hoc Den Gio,
Chau Duoc Tam Diem 10 Roi Day, Ba A! Ngay
Nghi, Chau Thuong Duoc Bo Me Cho Di Choi
Chau Van Nho Nam Ngoai Duoc Ve Que, Tha
Dieu Cung Anh Tuan Tren De Va Dem Dem Ngoi
Nghe Ba Ke Chuyen Co Tich Duoi Anh Trang
Chau Hua Voi Ba Se Hoc That Gioi, Luon Cham
Ngoan De Ba Vui Chau Kinh Chuc Ba Luon
Manh Khoe, Song Lau Chau Mong Chong Den He
De Duoc Ve Que Tham Ba
Luyện gõ chương trình Mario với Lessons: All
Keyboard
- Hướng dẫn học sinh khởi động
- Xem thao tác gõ của học sinh
BÀI 7: ÔN TẬP
Cách đặt tay trên bàn phím:
- Các ngón tay đặt trên hàng cơ sở
- Hai ngón cái dùng để gõ phím khoảng trắng ( Spacebar)
Trang 21Phím Shift dùng để gõ các chữ in hoa và các ký hiệu Dùng ngón út để gõ phím Shift.BÀI TẬP
Khởi động chương trình soạn thảo văn bản gõ nội dung sau:
Bai 3:
TIENG RU
Con ong lam mat, yeu hoa
Con ca boi, yeu nuoc ; con chim ca, yeu troi
Con nguoi muon song, con oi
Phai yeu dong chi, yeu nguoi anh em.
Mot ngoi sao chang sang dem
Mot than lua chin, chang nen mua vang
Mot nguoi – dau phai nhan gian ?
Song chang, mot dom lua tan ma thoi !
Nui cao boi co dat boi
Trang 22B ÀI 1: TÔ MÀU VÀ PHA MÀU
I Mục đích yêu cầu:
- Giúp các em luyện tập kỹ năng kích chuột, chọn màu sắc để tô cho các bức tranh vẽ sẵn thêm sinh động, đồng thời giúp các em phát huy tính tích cực tư duy sáng tạo và óc tưởng tượng thêm phong phú
II Công tác chuẩn bị:
- Giáo án, hình ảnh trực quan
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Khu vực chính của bàn phím gồm có mấy hàng? kể tên các phím( ít nhất 2 hàng)
3 Giảng bài mới.
3 Kích chuột vào bên trong hình cần cần tô màu
Chú ý: Khi tô hỏng, hãy giữ phím Ctrl và ấn phím
Z để lấy lại hình chưa tô và tập tô lại.
3 Pha màu:
- Để vẽ được trên máy chúng ta cần biết cách khởi động phần mềm vẽ Paint
- Giáo viên hướng dẫn cách khởi động và giới thiệu giáo diện Paint trên tranh:
- Để tô màu cho một bức tranh chúng
ta cần chuẩn bị những gì?
- Hs: cọ, màu, …
- Gv: những thứ đó chính là công cụ Trong Paint chúng ta cũng có các công cụ mà chúng ta sẽ học công dụng của các công cụ đó
- Gv giới thiệu và vẽ công cụ tô màu
để học sinh nhận biết
- Để tô màu cho hình chúng ta cần chọn màu cho thích hợp do đó có những màu cần pha mới giống Vậy
Hộp công cụ
hộp màu
Vùng vẽ