Giáo án Tin học 6 Chương 1

Tiết 1 - 2 BÀI 1 : THÔNG TIN VÀ TIN HỌC I.Mục đích yêu cầu: -Biết được khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu -Biết các dạng cơ bản của thông tin -Biết máy tính là một công cụ xử lý t

Tiết 1 - 2

BÀI 1 : THÔNG TIN VÀ TIN HỌC

I.Mục đích yêu cầu:

-Biết được khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu

-Biết các dạng cơ bản của thông tin

-Biết máy tính là một công cụ xử lý thông tin của con người

-Biết Tin học là ngành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lý thông tin tự động bằng máy tính điện tử

II Chuẩn bị bài dạy :

GV: Ví dụ về các dạng thông tin , bảng phụ

HS: Xem trước bài ở nha

III Phương pháp giảng dạy :

Thuyết trình , vấn đáp

IV.Tổ chức hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ :

Giới thiệu chương trình tin học tự chon lớp 6

2.Tổ chức hoạt động dạy và học :

Hoạt động 1 : Khái niệm thông tin và dữ

liệu :

GV: Hằng ngày các em tiếp nhận một vấn

đề ( thông tin ) thông qua các hình thức

( phương tiện nào ?

HS:

GV: Bài báo, tin truyền hình, đào phát thanh

cho ta biết vấn đề gì ?

HS:

GV : bảng chỉ dẫn , bảng báo giao thông cho

ta biết điều gì ?

HS

GV: Tín hiệu đèn giao thông cho ta biết thực

hiện như thế nào ?

HS

GV: Thông tin ta được hiểu như thế nào ?

GV: là tất cả những gỡ đem lại sự hiểu biết về

thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về

chính con người

I Thông tin là gì ?

1 Khái niệm thông tin:

*Thông tin: là tất cả những gỡ đem lại

sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự

vật, sự kiện…) và về chớnh con người Tuần : .

Ngày soạn : / /

Hoạt động 2 :Hoạt động thơng tin của con

người :

GV: Thông tin có vai trò như nào trong đời

sống con người ?

HS:

GV: Trong thực tế ngoài tiếp nhận thông tin,

ta còn có những thao tác gì nữa ?

GV: Giới thiệu thông tin vào , thông tin ra …

Hs: chú ý và ghi bài

Gv: Theo em vì sao thông tin đó vai trò quan

trọng ?

HS: vì nó đem lại sự hiểu cho con người

Hoạt động 3: Hoạt động thông tin và tin

học:

GV: Để quan sát các vì sao trên trời, các nhà

thiên văn học có quan sát bằng mắt thường

được không? Hay sử dụng dụng cụ gì?

HS:

GV: Dụng cụ gì giúp em quan sát các tế bào

trong môn sinh học?

HS:

GV:Khi cần tính nhẩm nhanh với những con số

rất lớn, em làm thế nào?

HS:

GV: Nhờ sự phát triển của tin học, máy tính

không chỉ là công cụ trợ giúp tính toán thuần

tuý mà còn hỗ trợ con ngýời trong nhiều lĩnh

vực khác nhau của cuộc sống

2 Hoạt động thơng tin của con người :

Việc tiếp nhận , xử lí , lưu trữ và truyền ( trao đổi ) thông tin là hoạt động thông tin

Mô hình xử lí thông tin :

Xử lí thông tin đóng vai trò quan trọng vì nó đem lại sự hiểu cho con người

3 Hoạt động thông tin và tin học :

Nhờ sự phát triển của tin học, máy tính không chỉ là công cụ trợ giúp tính toán thuần tuý mà còn hỗ trợ con ngýời trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống

3 Củng cố – Luyện tập :

- Thông tin là gì ?

- Đơn vị đo thông tin? Các dạng thông tin?

- Những tính năng ưu việc của máy tinh ?

4 Hướng dẫn học ở nhà :

- Học theo nội dung

Xử lí

Thông tin vào

Thông tin vào

- Tìm hiểu thêm những tính nắng ưu việc khác của máy tính?

Tiết : 3 – 4 – 5

BÀI 2 THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN BÀI 3 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ

MÁY TÍNH

I.Mục đích yêu cầu:

- Biết phân biệt được các dạng thông tin cơ bản

- Biết khái niệm biểu diễn thông tin và vai trò của biểu diễn thông tin

- Biết cách biểu diễn thông tin trong máy tính bằng các dãy Bit

- Biết được các khả năng ưu việt của máy tính cũng như các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của xã hội

- Biết được máy tính chỉ là công cụ thực hiện những gì mà con người chỉ dẫn

II Chuẩn bị bài dạy :

GV: Tranh ảnh minh họa

HS: Xem trước bài ở nhà

III Phương pháp giảng dạy :

Thuyết trình , vấn đáp

IV.Tổ chức hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ :

HS1 : Thông tin là gì ? Mô hình xử lí thông tin ?

2.Tổ chức hoạt động dạy và học :

Hoạt động 1 : Các dạng thông tin cơ bản

GV : Kể các dạng thông tin ?

HS : Liệt kê và cho ví dụ ?

Hoạt động 2 : Biểu diễn thông tin :

GV: Thầy cô truyền thụ kiến thức cho các em

dưới dạng thông tin gì ?

HS: âm thanh, kí hiệu

GV: Người khiếm thính dùng gì để diễn đạt

( hay biểu diễn) thông tin bằng cách nào ?

HS:

GV: Để tìm một người bạn mà em chưa từng

gặp mặt thì ta cần phải biết gì ?

HS:

1 Các dạng thông tin cơ bản :

-Dạng văn bản:báo chí ,sách ,vở…

-Dạng hình ảnh :bức tranh ,bản đồ ,băng

hình

-Dạng âm thanh:tiếng nói ,tiếng chim hót

,tiếng đàn…

2 Biểu diễn thông tin :

a Biểu diễn thông tin :

- Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó

- Thông tin có thể được biểu diễn bằng nhiều thông tin khác nhau

b Vai trò của biểu điễn thông tin :

- Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin

Tuần : .

Ngày soạn : / /

GV: Biểu diễn thông tin có quan trọng không?

Vì sao?

Hoạt động 3: Biểu diễn thông tin trong máy

tính :

Gv: Thông tin được biểu diễn trong máy tính

như thế nào?

GV: Cho ví dụ : Trạng thái của bóng đèn chỉ

có thể là sáng (1) hoặc tối (0).Có 8 bóng đèn

và chỉ có bóng 2,3,5 sáng còn lại là tối theo

em được biểu diễn như thế nào ?

HS: nó sẽ được biểu diễn như sau:01101000

GV: Giới thiệu dãy Bit

HS: Ghi bài

GV: Giới thiệu khái niệm dữ liệu

GV: Theo em làm thế nào để con người và

máy tính có thể trao đổi thông tin với nhau ?

HS:

GV: Giới thiệu hai quá trình

BÀI 3 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC

NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH.

Hoạt động 4:Một số khả năng của máy tính:

Gv: Thực hiện phép nhân có một trăm chữ số

ta thực hiện bao lâu ?

HS:

GV: Máy tính có thể thực hiện hàng trăm

phép tính trên một giây

Gv: Với sự xuất hiện của máy tính người ta đã

tìm ra chữ số thập phân thứ 1 triệu của chữ số

pi

GV : một đĩa mềm đường kính 8.89cm có thể

lưu nội dung một quyển sách dày 400 trang

GV:Điều này dễ thấy nhất là mạng Internet

mà các em đã dược biết

GV: Em có thể làm việc 24 giờ / ngày không ?

HS:

Tiết 5

Hoạt động 4: Có thể dùng máy tính điện tử

và nó có vai trò quyết định đối với hoạt động thông tin và xử lí thông tin

3 Biểu diễn thông tin trong máy tính :

Thông tin trong máy tính được biểu diễn dưới dạng dãy bit các dãy số 0 và 1

- Dữ liệu là thông tin được lưu giữ trong máy tính

- Máy tính cần có những bộ phần đảm bảo thực hiện hai quá trình sau :

+ Biến đổi thông tin đưa vào máy tính thành dãy Bit

+ Biến đổi thông tin lưu trữ dưới dạng dãy bit thàng một trong các dạng thông tin quaen thuộc với con người như : văn bản, âm thanh , hình ảnh

BÀI 3 EM CÓ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ NHỜ MÁY TÍNH.

1 Một số khả năng của máy tính :

- Khả năng tính tóan nhanh

- Tính tóan với độ chính xác cao

- Khả năng lưu trừ lớn

- Khả năng làm việc không mệt mỏi

2 Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì ?

vào những việc gì ?

GV: Với máy tính ta có thể soạn thảo , trình

bày 1 văn bản nhanh chóng và đẹp mắt

GV: Cho xem một văn bản đã định dạng

GV: Hãy kể các công việc cần quản lý mà em

biết?

HS: như quản lí nhân viên công ty, quản lí học

sinh, quản lí bán hàng

GV: Hãy kể những môn học có thể sử dụng

máy tính để học tốt hơn ?

HS:

GV: Nếu sử dụng máy tính vào giảng dạy

giúp ta mau hiểu bài và nhớ lâu hơn

GV: Ta có thể sử dụng máy tính để giải trí

như thế nào ?

HS:

GV: Cho học sinh xem một số chương trình

minh hoạ

GV: Như phóng vệ tin nhân tạo , bay lên vũ

trụ

GV: Nêu những việc có thể thực hiện được khi

sử dụng Internet?

HS: trò chuyện , trao đổi thông tin

Hoạt động 5 : Máy tính và điều chưa thể :

GV: Theo em những gì mà máy tính chưa thực

hiện được

HS:

GV: máy tính có thể thay thế cho con người

chưa ?

HS:

Gv: Vậy chúng ta phải làm gì ?

HS:

- Thực hiện tính tóan

- Tự động hóa các công việc văn phòng -Hỗ trợ công tác quả lí

- Cụ học tập và giải trí

- Điều khiển tự động và rôbot

- Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến

3 Máy tính và điều chưa thể :

+ Máy tính chýa thể có khả năng tý duy và cảm giác (phân biệt mùi vị…)

 Máy tính chưa thể thay thế hoàn toàn con người

+ Con ngýời làm ra máy tính

 Con người quyết định sức mạnh của máy tính

3 Củng cố – Luyện tập :

- Đơn vị đo thông tin? Các dạng thông tin?

- Những tính năng ưu việc của máy tinh ?

4 Hướng dẫn học ở nhà :

- Học theo nội dung

- Kể những ứng dụng của Tin học

= = = o0o = = =

Tiết : 6 - 7

BÀI 4 MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH

I.Mục đích yêu cầu:

- Hiểu sơ lược cấu trúc chung của máy tính điện tử và vài bộ phận quan trọng

- Biết được máy tính hoạt động theo mô hình quá trình 3 bước

- Biết thế nào là một hệ tin học và phân loại phần mềm

II Chuẩn bị bài dạy :

GV: Máy tính, một số phần mềm ứng dụng

HS: Xem trước bài ở nhà

III Phương pháp giảng dạy :

Thuyết trình , vấn đáp

IV.Tổ chức hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ :

2.Tổ chức hoạt động dạy và học :

Hoạt động 1 : Mô hình quá trình ba bước :

GV: Em hãy nêu từng bước tiến hành công

việc nào đó mà em thường làm ở nhà?

HS: Trình bài từng bước

GV: Giới thiệu mô hình ba bước

GV: Quá trình xử lí thông tin cũng là một quá

trình ba bước như trên

Hoạt động 2 : Cấu trúc chung của máy tính

điện tử :

GV: Giới thiệu một vài loại máy tính điện tử

như máy tính học sinh đang sử dụng  máy ví

tính

HS:

GV: Giới thiệu các thành phần của máy tính /

GV: Lấy ví dụ và giới thiệu khái niệm chương

1 Mô hình quá trình ba bước :

Quá trình xử lí thông tin cũng là một quá trình ba bước như trên

2 Cấu trúc chung của máy tính điện tử :

Tất cả các máy tính có cấu trúc gồm các thành phần sau :

+ Bộ xử lí trung tâm

+ Thiết bị vào và thiết bị ra + Bộ nhớ

Các thiết bị trên hoạt dộng dưới sự hướng dẫn của các chương trình máy tính ( chương trình )

Tuần : .

Ngày soạn : / /

Nhập ( In put)

( Output)

trình

GV: Cho học sinh xem các thành phần cơ bản

Và chức năng của CPU, bộ nhớ

GV: Chú ý và ghi bài

Gv: Cho học sinh xem các thiết bị phần cứng

máy tính

HS: Xem các thiết bị

TIẾT 7

GV: Giới thiệc các thiết bị chuột , bàn phím

Hoạt động 3: Máy tính là một công cụ xử lí

thông tin:

GV:Cho HS xem mô hình họat động ba bước

của máy tính

HS: xem

GV:Như vậy quá trình xử lý thông tin trong

máy tính được tiến hànhmột cách tự động theo

sự chỉ dẫn của các chương trình

Họat động 4:Phần mềm và phân lọai phần

mềm:

GV: Phần mềm là gì?

HS:suy nghĩ

GV: Chương trình còn được gọi là phần mềm

để phân biệt với tính là phần cứng là chính

máy tính nà các thiết bị vật lí kèm theo

GV: không có phần mềm ,màn hình của em

Chương trình là tập hợp các câu lệnh, mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện

* Các thành phần cơ bản của máy tính :

a Bộ xử lí trung tâm ( CPU ) : được xem như là bộ não của máy

b Bộ nhớ : lưu các chương trình và dữ liệu

+ Bộ nhớ trong : Lưu chương trình và dữ liệu trong quá trình máy tính làm việc Phần chính của bộ nhớ trong là RAM + Bộ nhớ ngòai :

- Đĩa cứng

- Đĩa mềm

- Đĩa CD / DVD

- Bộ nhớ Flash ( gọi là USB ) Đơn vị đo thông tin :

+ Bit + Byte + Kilôbai ( KB) ( 1 KB = 1024 byte ) + Megabai ( MB) ( 1 MB = 1024 KB ) + Gigabai ( GB)

c Thiết bị vào / ra :

- Thiết bị nhập : Bàn phím , chuột, máy quét

- Thiết bị xuất : Màn hình , máy in

3 Máy tính là một công cụ xử lí thông tin:

Máy tính là một công cụ xử lí thông tin Máy tính được tiến hành một cách tự động theo sự chỉ dẫn của các chương trình

4 Phần mềm và phân lọai phần mềm:

a Phần mềm là gì?

Chương trình còn được gọi là phần mềm để phân biệt với tính là phần cứng là chính máy tính nà các thiết bị vật lí kèm theo

hiển thị bất cứ` thứ gì ,các loa đi kèm máy tính

sẽ không phát ra âm thanh,việc gõ bàn phím

hay di chuột không đem lại bất cứ hiệu ứng

nào….Nói cách khác ,phần mềm đưa sự sống

đến cho phần cứng

GV:Theo em phần mềm được chia thành mấy

lọai ?

HS: Suy nghĩ

GV: hai lọai chính

GV:Phần mềm hệ thống quan trọng nhất là hệ

điều hành,ví dụ:DOS,WINDOWS 98,

WINDOWS XP…

GV: Phần mềm ứng dụng:

phần mềm sọan thảo ,phần mềm đồ họa…

b.Phân lọai phần mềm:

Phần mềm máy tính có thể được chia thành hai lọai:Phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng

Phần mềm hệ thống là các chương trình tổ chức việc quản lí,điều phối các bộ phận chức năng của máy tính sao cho chúng họat động một cách nhịp nhàng và chính xác.phần mềm quan trọng nhất là hệ điều hành

Phần mềm ứng dụng là chương trình đáp ứng những yêu cầu ứng dụng cụ thể

Ví dụ :phần mềm sọan thảo ,phần mềm đồ họa

3 Củng cố – Luyện tập :

Thế nào là phần mềm?

Có mấy lọai phần mềm? Ví dụ

4 Hướng dẫn học ở nhà :

-Học theo vở ghi

Tiết sau thực hành

= = = o0o = = =

Tuần : .

Ngày soạn : …./ /

Tiết 8:

Thực hành 1 : LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNH

I.Mục đích yêu cầu:

- Giúp học sinh kể tên và phân biệt các thiết bị maý tính

II Chuẩn bị bài dạy :

GV: Linh kiện máy tính

HS: Xem laị bài ở nhà

III Phương pháp giảng dạy :

Thuyết trình , vấn đáp

IV.Tổ chức hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ :

2 Dạy bài mới :

Hoạt động 1 : Phân biệt các linh

kiện máy tính:

GV : Tháo rời các linh kiện maý

tính

HS: Quan sát các linh kiện

GV: Chọn đúng các linh kiện máy

tính

HS : Chọn đúng và nên chứng năng

cuả từng linh kiện maý tính

GV : nhận xét

Hoạt động 2 : Khởi động maý –

Tắt máy :

HS : ghi bài và thực hiện theo

1 Phân biệt các linh kiện máy tính:

+ Bàn phím + Chuột + máy in + màn hình + Ổ đĩa + Điã mềm + Ổ điã CD + Điã CD + Ổ điã cứng + Ram

2 Khởi động và thoát :

1 Khởi động máy :

a Khởi động từ đĩa cứng :

Bước 1 : Mở nguồn CPU ( Aán nút POWER) Bước 2 : Mở công tắc màn hình đợi một vài giây xuất hiện màn hình nền Windows

2 Thoát khỏi Windows :

Bước 1 : Click chuột chọn Start  Turn Off xuất hiện hộp thoại :

Bước 2 : Chọn một trong các mục sau :

+ Stand by : Cho máy tạm nghỉ ( chế độ

chờ )

+ Shutdows : Thoát khỏi Windows và tắt

máy

+ Restart : Khởi động lại + Restart in MS _Dos mode : Khởi động lại

trong môi trường DOS

Hoạt động 3 : Làm quen với bàn

phím và chuột

Bước 3 : Sau đó chọn OK.

3 Sử dụng bàn phím :

- Quan các vùng phím trên bàn phím

- các phím tồ hợp ( dùng từ hai phím trở lên )

- Tập gõ trên bàn phím :

BÀI THỰC HÀNH SỐ 01

Câu 1 : Mở một chương trình sọan thảo đơn giản tiến hành gõ lại các nội dung

sau :

BAI TAP THUC HANH BAN PHIM

1 Cac phim chu cai :

a Chu cai thuong : a b c d e f g h i k j h k l m n q s t r w x y z

b CHU CAI HOA : A B C D E F G H I K J H K L M N Q S T R W X Y Z

2 Vung phim so : 1 2 3 4 5 6 7 8 9

3 Vùng phim dau : + ; - ; * ; /

4 Mot so phim khac : ! @ # $ % ^ & * ( ) _ + = / ? , < > : ; “ “ ‘ ‘ \

= = = = * * * = = =

CO GANG

Ngoc kia chang dua chang mai ; Cung thanh vo dung cung hoai ngoc di Con nguoi ta co khac cai gi ,

Hoc hanh huu dung , ham choi hu doi ?!

= = = = * * = = =

= = = = * * * = = = HOP DONG Ben A : Cong Ty Xuat nhap khau tong hop

Dia chi : 34 Nguyen Hue - Tp Ho Chi Minh - Viet Nam

Do Ong : Le Van X la Giam doc lam dai dien

Ben B : Ong : Nguyen Van Z

Dia chi : 27 / 8 / 73 B Ba Hom - Tp Ho Chi Minh – Viet Nam

Hai ben dong y ky hop dong cac dieu khoan sau :

1 Ben A cung cap cho ben B von de xan xuat ra nhien lieu cung cap cho ben A ;

2 Ben B khong duoc ban nhien lieu cho don vi khac !

4 Làm quen với chuột :

- Di chuyển chuột ( Drag mouse ) Quan sát con trỏ chuột

- Nhấp chuột () chọn một đối tượng

- Right Click

3 Hướng dẫn học ở nhà :

- Xem laị các thiết bị phần cứng máy tính