De thi HSG cap truong 2018 2019

+Tất cả bài thi thí sinh lưu vào thư mục C:\SBDxxx trong đó xxx là số báo danh của thí sinh Phần 1.. Lập trình giải các bài toán sau thời gian chạy tối đa cho mỗi bài là 1 giây Câu 1: P

PHÒNG GD & ĐT THANH SƠN

TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN

Đề thi gồm: 04 trang

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG

Năm học 2018 - 2019 Môn: Tin học

Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

TỔNG QUAN BÀI THI

+)Phần mở rộng * là: pas đối với NNLT Pascal; doc hoặc docx đối với Microsoft Word; xls hoặc xlsx đối với Microsoft Excel; ppt hoặc pptx đối với Microsoft PowerPoint

+)Tất cả bài thi thí sinh lưu vào thư mục C:\SBDxxx (trong đó xxx

là số báo danh của thí sinh)

Phần 1 Lập trình giải các bài toán sau (thời gian chạy tối đa cho mỗi bài là 1 giây) Câu 1: Pythagore

Định lí Pythagore do Pythagoras, nhà toán học Hy Lạp sống vào khoảng thế kỉ thứ

6 trước công nguyên phát minh Ngày nay định lí Pythagore được ứng dụng rộng rãi trong nhiêu lĩnh vực khác nhau như kiến trúc, xây dựng và đo lường Những ứng dụng phổ biến của định lí Pythagore có thể kể ra là tính khoảng cách giữa hai điểm trên mặt phẳng tọa độ hoặc kiểm tra xem một tam giác có phải là tam giác vuông không

Định lí có thể được phát biểu như sau: Cho một tam giác vuông có độ dài ba cạnh là

a, b, c với c là độ dài cạnh huyền Khi đó: a 2 + b 2 = c 2

Việt rất thích thú với tính chất này nhưng cậu ta chỉ quan tâm đến tam giác vuông

có độ dài ba cạnh a, b, c ( 0<a<b<c) là số nguyên Việt nhận thấy rằng, với cùng một chu

vi thì có thể tồn tại nhiêu tam giác vuông khác nhau có độ dài ba cạnh đều là số nguyên

Chẳng hạn với chu vi 60, tồn tại 2 tam giác vuông là (10, 24, 26) và (15, 20, 25) Còn với chu vi là 12 chỉ tồn tại 1 tam giác vuông (3, 4, 5)

Yêu cầu: Cho trước số nguyên dương P Đếm số lượng tam giác vuông khác nhau

có độ dài ba cạnh a, b, c ( 0<a<b<c) đều là số nguyên và có chu vi là P.

Dữ liệu vào: Duy nhất số nguyên dương P.

Dữ liệu ra: Số lượng tam giác vuông khác nhau có độ dài ba cạnh a, b, c

(0<a<b<c) đều là số nguyên và có chu vi là P Nếu không có ghi NO

Ví dụ:

Dữ liệu vào Kết quả Dữ liệu vào Kết quả

Câu 2: Bội chung nhỏ nhất

Bội số chung nhỏ nhất của các số dương a 1 , a 2 , , a n là số nguyên dương K nhỏ nhất sao cho K chia hết cho mọi số a 1 , a 2 , , a n

Yêu cầu: Với số nguyên dương N cho trước, hãy tìm bội số chung nhỏ nhất K của

các số a 1 , a 2 , , a n Vì K có thể là rất lớn nên em chỉ đưa ra phần dư của phép chia K cho

20182019

Dữ liệu vào: Số nguyên dương N và dãy a 1 , a 2 , , a n nguyên dương

Dữ liệu vào: Phần dư của phép chia K cho 20182019.

Ví dụ:

Dữ liệu vào Kết quả

5

Phần 2: Tin học ứng dụng (8,0 điểm)

Câu 3 Soạn thảo văn bản trên Microsoft Word theo mẫu sau:

Sơ đồ thuật toán:

Câu 4 Dùng Microsoft Excel lập bảng tính sau:

Yêu cầu: Lập bảng tính theo đúng mẫu trên (không yêu cầu định dạng).

1 Xác định giá trị cho cột Định Mức, biết rằng: Định Mức cho khu vực 1 là 50, khu vực 2

là 100 và khu vực 3 là 150

2 Tính lượng điện tiêu thụ của mỗi hộ biết rằng: Tiêu Thụ = Số Mới – Số Cũ

3 Tính Tiền Điện biết rằng: Tiền Điện = Tiêu Thụ * Đơn Giá, trong đó:

Đ

Bắt đầu

Nhập a, b

Kết thúc Viết b

S

– Nếu số kW Tiêu Thụ <= Số kW Định Mức của khu vực mình thì tính giá 1549 đ/kWh – Ngược lại : Cứ mỗi kW vượt định mức tính giá 1850 đ/KW (Số kWh trong định mức vẫn tính giá 1549 đ/kWh)

4 Tính Thuê Bao = 5% * Tiền Điện

5 Tính Phải Trả = Tiền Điện + Thuê Bao

6 Tính Tổng Cộng cho các cột Tiêu Thụ, Tiền Điện, Thuê Bao và Phải Trả

Câu 5 Hãy tạo bài trình chiếu thể hiện “Trò chơi ô chữ” trong Microsoft PowerPoint như

sau:

Slide 1

Slide 2

Slide 3

Yêu cầu:

1 Tạo các slide, các đối tượng trong slide: theo mẫu trên;

2 Chọn màu chữ, mầu nền: tùy ý (bắt buộc phải có);

3 Background: tùy ý (bắt buộc phải có) trong hộp thoại Design Template;

4 Tạo hiệu ứng:

- Slide 1: Không có hiệu ứng;

- Slide 2, 3: Chỉ tạo hiệu ứng cho câu hỏi và câu trả lời ;

5 Tạo liên kết:

- Trong slide 1 tạo liên kết: từ ô câu 1 đến slide có nội dung câu 1; từ ô câu 2 đến slide có chứa nội dung câu 2;

- Dưới slide 2 và 3 có nút bấm liên kết đến slide 1

-Hết -(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

Họ và tên thí sinh: Số báo danh:

PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN

HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP TRƯỜNG

Năm học 2018 - 2019 Môn: Tin học Phần 1: Tin học lập trình (12,0 điểm)

Câu 1: (6,0 điểm): Chấm bằng Test trong phần mềm.

Câu 2: (6,0 điểm): Chấm bằng Test trong phần mềm.

Phần 2: Tin học ứng dụng (8,0 điểm)

3 (2,0

điểm)

Phần sơ đồ thuật toán

(4,0

điểm)

5

(2,0

điểm)

Tạo đúng bài

trình chiếu

Tạo màu nền,

màu chữ, kiểu

chữ

Tạo liên kết

Liên kết giữa nút câu 1 đến slide 2 và nút

Liên kết giữa slide 2, 3 đến slide 1 0,25