Giao an 2 buoi chieu hk2 copy

+ Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh cho cha mẹ đánh giá em về: Em xác định đúng nhiệm vụ học tập của mình, em ôn bài ở nhà và em tập trung nghe giảng tham gia phát biểu ý kiến trê

Trang 1

TUẦN 19

Thứ 2 ngày 4 tháng 1 năm 2016

Toán:

LUYỆN TẬP (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Củng cố cho HS :

+ Cách viết phép cộng thành phép nhân , phép nhân thành phép cộng

+ Tên gọi các thành phần của phép nhân

+ BT 1,2,3,4 trang 5 sách BT củng cố KT&KN (Tập 2)

Mức 2,3:bt 5 trang 48 số TK 3317

II Các hoạt động dạy học:

1/KTBC:

2- Dạy bài mới:

a/Giới thiệu bài:

b/Hướng dẫn luyện tập ( TIẾT 1)

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn mẫu

3+3+3+3=12 hay 3 x 4 = 12

- GV hướng dẫn chuyển phép cộng

các số hạng băng nhau thành phép

nhân

- GV cùng lớp nhận xét

Bài 2:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT 2

- GV hướng dẫn mẫu

6 x 3 = 6+6+6 = 18 Ta có 6 x 3 =

18

-GV cùng HS nhận xét,hoàn thiện

y/cầu

Bài 3: - GV gọi đọc đề - GV hướng dẫn hướng dẫn HS xác định các thừa số và tích của phép nhân - GV yêu cầu Bài 1: - Một HS đọc lại yêu cầu - HS quan sát - Theo dõi - HS quan sát và viết tiếp vào VBT - HS làm bài - Nêu miệng nối tiếp các phép tính còn lại : 4+4+4 = 12 hay

5+5+5+5 = .

9+9+9 = .

3+3+3+3+3+3+3+3+3 =

Bài 2: -HS nêu nối tiếp - Hs theo dõi mẫu - HS làm bài cá nhân vào VBT các câu còn lại 8 X 2 =

5 X 4 =

9 X 3 =

Bài 3 - HS đọc lại đề - Cả lớp theo dõi - HS theo dõi -HS viết số và ghi kết quả vào từng cột tương ứng Phép Thừa Thừa số Tích

Trang 2

- Hoàn thiện BT vào vở

- Chuẩn bị bài hôm sau

- Nêu nối tiếp số cần điền vào ô trống 7+7+7 = x 3 =

***********************************

Tiếng việt: (Tiết 1)

Luyện đọc CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu cần đạt

- Đọc đúng và rõ ràng : tựu trường , trái ngọt , nảy lộc , trăng rằm , …

- Đọc lưu loát đoạn viết trong bài.Ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu /………Chú

ý thay đổi giọng đọc ở các câu có gạch ngang đầu dòng để phân biệt lời kể và lời nhân vật

Mức 2,3: Đọc tốc độ nhanh, phân biệt được lời nhân vật

a Kiểm tra bài cũ: Nhắc nhở việc chuẩn bị VBT buổi chiều

b.Dạy bài mới

1- Giới thiệu bài:

- HS luyện đọc theo yêu cầu

- HS luyện đọc câu thứ nhất (cá nhân, đồng thanh, tổ, nhóm)

-

- HS luyện đọc câu thứ hai (tương tự )

Trang 3

a Kiểm tra bài cũ:

b Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn tập chép

Trang 4

- GV hướng dẫn HS viết bài vào vở.

+ Theo dõi tốc độ viết của HS – Yêu cầu

các em viết chậm , trình bày bày sạch đẹp

+ Quan tâm , giúp đỡ những em HS yếu

- Chấm – sửa bài

- HS viết bảng con :

+ Các chữ viết hoa : Xuân , Hạ , Thu ,Đông + Các tiếng từ khó : sung sướng ,gặp nhau , vườn cây ,…

- HS viết bài vào vở

- Nêu nhận xét chung bài viết của HS

- HS tự điền vào sách

- Lần lượt nêu nối tiếp :

BT2a: lộc non nóng bức giá lạnh mưa lũ

A.KTBC: Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2

B- Dạy bài mới:

Trang 5

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện tập ( TIẾT

1)

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu BT

- GV hướng dẫn HS làm bài và tiếp

Bài 1/

- HS nêu nối tiếp

- HS làm bài cá nhân – Nêu nối tiếp

2 x 7 = 2 x 5 = 2 x 4 =

2 x 1 = 2 x 6 = 2 x 10 =

2 x 2 = 2 x 8 = 2 x 3 =

2 x 9 =

Bài 2/HS nêu yêu cầu BT

- HS quan sát , điền vào VBT- Nêu nối tiếp.

-

Tiếng việt

Luyện viếtĐÁP LỜI CHÀO- TỰ GIỚI THIỆU

Trang 6

I.Mục tiêu cần đạt: Gíup HS

- Đọc đúng lời chào cô giáo và bạn nhỏ trong tranh

- Viết lời đáp theo yêu cầu tương ứng

- Viết lời đáp của bản thân để hoàn chỉnh đoạn văn

Mức 2,3: Viết có cảm xúc

II Lên lớp:

1- Kiểm tra bài cũ:

2- Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài :

b.Hướng dẫn làm BT1,2 /7:

- Hướng dẫn HS quan sát tranh và đọc lời

thoại trong trang 7 / vbt

- GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi

- GV theo dõi , giúp đỡ HS

- Tiếp tục HD HS quan sát và thực hiện

tương tự BT 1

- Gọi HS đọc trước lớp– Lưu ý các em

viết lời đáp lại với người lớn thật lễ phép –

đúng yêu cầu

- Nhận xét – Tuyên dương

Bài tập 3/8 :

- Giai thích để HS hiểu yêu cầu BT

Trang 7

*****************************************

KĨ năng sống Bài 5: NHIỆM VỤ HỌC TẬP CỦA EM

- Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy

- Học sinh: Nghiên cứu bài trong SGK

- Phương tiện: Sách thực hành kỹ năng sống lớp 2

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

- GV giới thiệu và ghi tựa bài

- GV đọc lại mẫu chuyện “Cô bạn nghèo học

giỏi”

Hoạt động 2: Rút bài học:

GV cho HS quan sát tranh trang 22/SGK và

yêu cầu HS trả lời câu hỏi

H Những việc làm giúp em hoàn thành tốt

* Trước khi đến lớp

- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ

* Ở trường:

- Tập trung nghe giảng

- Hỏi cô giáo khi chưa hiểu bài

- Học nhóm

* Về nhà:

- Ôn lại bài học

Trang 8

GV hướng dẫn HS tự đánh giá trước bài học

và sau khi học bài này bằng cách tô màu vào

Sau khi học bài học này

Ghi chú

nghe thầy cô

giảng bài và tham

gia phát biểu ý

kiến trên lớp

+ Giáo viên tuyên dương em có 5 mặt được tô

màu và tư vấn cho những em có từ 1 đến 3

mặt được tô màu cách thể hiện em tập trung

nghe giảng tham gia phát biểu ý kiến

+ Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh

cho cha mẹ đánh giá em về: Em xác định

đúng nhiệm vụ học tập của mình, em ôn bài ở

nhà và em tập trung nghe giảng tham gia phát

biểu ý kiến trên lớp ở mức nào

Trang 9

LUYỆN TẬP (Tiết 1)I/ Mục tiêu: - Củng cố cho HS :

+ Các kiến thức về Bảng nhân 3

+ Giải bài toán bằng một phép tính nhân có thừa số là 3

+| BT 1,2,3,4 trang 7 sách BT củng cố KT&KN (Tập 2)

Mức 2,3: bt2 tr49 số TK 3317

1/KTBC: Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 3

Trang 10

a/Giới thiệu bài: b/Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm bài và tiếp tục hỏi để củng cố các kiến thức về bảng nhân 3 - GV cùng HS hoàn thiện yêu cầu BT Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT 2 - GV hướng dẫn HS nhẩm để chọn số thích hợp điền vào mỗi ô trống

-GV cùng HS nhận xét,hoàn thiện y/cầu Bài 3: - GV gọi đọc đề - GV hướng dẫn hướng dẫn HS xác định lời giải và phép tính - GV yêu cầu - GV thu vở và chấm điểm Bài 4: - GV hướng dẫn HS tìm ra qui luật của dãy số để điền tiếp các số thích hợp vào chỗ trống (cá nhân – làm vào VBT ) - Nhận xét – Hoàn thiện yêu cầu BT 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Hoàn thiện BT vào vở - Chuẩn bị bài hôm sau Bài 1: - HS nêu nối tiếp - HS làm bài cá nhân – Nêu nối tiếp 3 x 7 = 3 x 5 = 3 x 4 = 3 x 1 = 3 x 6 = 3 x 10 = 3 x 2 = 3 x 8 = 3 x 3 = 3 x 9 =

Bài 2: -HS nêu nối tiếp - Hs theo dõi mẫu - HS làm bài cá nhân vào VBT

X 5

X 6

x 7

x 9

x 2

Bài 3 - HS đọc lại đề

- HS nêu nối tiếp

- HS làm bài vào VBT

Số cánh quạt của 5 cái quạt

là :

3 x 5 = 15 ( cánh )

ĐS : 15 cánh quạt

3

3 3

Trang 11

Mức 2,3: Phân biệt lời nhân vật.

a Kiểm tra bài cũ: HS đọc các câu văn của BT1 bài : Chuyện bốn mùa

b.Dạy bài mới

- HS đọc đúng: lồm cồm , lăn quay , nổi giận , vững chãi, ngạo nghễ , ăn năn , …

- HS luyện đọc theo yêu cầu - (cá nhân, đồng thanh, tổ, nhóm)

Trang 12

****************************************

Tiếng việt (Tiết 2)

Luyện viết ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

- Nghe viết chính xác đoạn 3 của bài Ông Mạnh thắng Thần Gió - Trình bày

đúng đoạn trích trong bài

- Làm được BT2 ,3a, 4a trang 10

Mức 2,3: Viết đúng,đẹp

a Kiểm tra bài cũ: Sửa BT 3b trang 5

2.Hướng dẫn nghe viết :

- GV hướng dẫn HS viết bài vào vở

+ Hướng dẫn cách trình bày bài – nhắc

nhở và sửa tư thế ngồi viết cho HS

+ Theo dõi tốc độ viết của HS – kịp thời

điều chỉnh tốc độ đọc cho phù hợp

- HS viết bảng con các tiếng từ khó :

quyết chống trả,lấy gỗ, quật đỗ , vữngchãi , …

- HS tự điền vào sách( cá nhân )

+ BT2 : HS đọc lại bài viết và tìm tiếng

có âm đầu viết r và d là : rừng , dựng

+ BT3a: Điền s hoặc x : ngôi sao , lao xao , chia sẻ , xẻ gỗ , xao nhãng , sao chép , xơ dừa, sơ sài

+ BT4a : Thực hiện tương tự :

Trang 13

- GV nhận xét – Sửa sai lần lượt từng bài

…

3 Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Thức khuya dậy sớm Sóng to gió lớn Sức dài vai rộng

*************************************

Toán:

LUYỆN TẬP (Tiết 1)

I Mục tiêu: - Củng cố cho HS :

+ Các kiến thức về Bảng nhân 4

Mức 2,3: bt6 tr50 số TK3317

II Các hoạt động dạy học: A.KTBC: Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 4 B- Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn luyện tập ( TIẾT 1) Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm bài và tiếp tục hỏi để củng cố các kiến thức về bảng nhân 4 - GV cùng HS hoàn thiện yêu cầu BT Bài 2 : - GV hướng dẫn HS cách điền số vào chỗ chấm

Bài 1: - HS nêu nối tiếp - HS làm bài cá nhân – Nêu nối tiếp 4 x 8 = 4 x 7 = 4 x 5 = 4 x 2 = 4 x 3 = 4 x 1 = 4 x 10 = 3 x 4 = 4 x 9 =

Bài 2/HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát , điền vào VBT- Nêu nối tiếp.

X 5

X 7

4 4

Trang 14

Bài 3:

- GV hướng dẫn HS cách tính kết

quả của từng phép tính

Bài 4 :

- GV HD HS

- GV thu vở , chấm điểm BT 3,4

– Nêu nhận xét chung

x 6

Bài 3: HS nêu nối tiếp

- HS làm bài vào vở

a 4 x 9 + 4 =

=

b 4 x 3 + 14 =

=

Bài 4: - 1 HS đọc lại đề - HS làm bài cá nhân Số bạn HS của 6 nhóm học là : 4 x 6 = 24( bạn ) Đáp số : 24 bạn **************************** Tiếng việt Luyện viết CHỮ HOA P , Q I/Mục tiêu cần đạt - Viết đúng,đẹp chữ P, Q mỗi chữ 2 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ - Viết ứng dụng : Phong cảnh hùng vĩ – Quê hương bản quán ( 2 lần cỡ chữ nhỏ ) Mức 2,3: Viết đúng,đẹp II Lên lớp: 1 Kiểm tra bài cũ: Viết bảng con O , Ô 2- Dạy bài mới: a Giới thiệu bi: Nêu MĐ, YC bài học b Hướng dẫn HS viết chữ hoa: *- Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:  HS quan sát chữ mẫu  HS nêu cấu tạo chữ P, Q  Hướng dẫn HS cách viết - Quan sát – nêu nối tiếp

4

Trang 15

 GV viết mẫu chữ P,Q và nêu lại

cách viết

*- Hướng dẫn HS viết bảng con

- Theo dõi – Giúp đỡ HS

+ Quê hương bản quán

4 HS viết bài vào sách BT củng cố

- HS theo dõi- lắng nghe

- Hiểu được tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập

- Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập, từ đó điều chỉnh phương pháphọc tập phù hợp

II Chuẩn bị:

Trang 16

Hoạt động 2: Nghe đọc và nhận biết

- Gv đọc lần 1 mẫu chuyện “Mẹ giúp

Bài tập 2: Đánh dấu x  vào ý em chọn

Em thường làm những việc nào sau đây?

3 Đánh giá thông qua kết quả đánh giá

của thầy cô giáo

+ Học sinh thảo luận lựa chọn hình ảnh

biểu hiện nào thể hiện đúng việc tự đánh

 Chỉ đánh giá các bài kiểm tra cuối kì

 Đánh giá thông qua kết quả đánh giá của thầy cô giáo

- HS trình bày kết quả của mình;

- HS thực hiện

Trang 17

GV nhận xét và chốt lại ý đúng

1 Chủ động học tập

2 Đánh giá kết quả bài làm của mình

3 Đánh giá của cô giáo

+ GV tuyên dương nhóm có kết quả chính

xác

GV kết luận:

Tự đánh giá kết quả học tập giúp em biết

được khả năng của mình Từ đó, có thái

độ và phương pháp học tập đúng đắn để

đạt kết quả cao

4 Củng cố và dặn dò:

Xem trước phần tiếp theo trang 27, 27

- HS lắng nghe

Trang 18

+ Các kiến thức về Bảng nhân 4,5

+ Tính được độ dài đường gấp khúc gồm 3 đoạn có độ dài mỗi đoạn bằng 4cm

Mức 2,3:1 tr109 số TK 3317

1/KTBC: Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 5

Trang 19

Tiếng việt: (Tiết 1)

Luyện đọc CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

- Đọc đúng và rõ ràng: bờ rào , sà xuống , buồn thảm , khốn khổ , cỏ ẩm ướt ,…

a/Giới thiệu bài: b/Hướng dẫn luyện tập ( TIẾT 1) Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm bài và tiếp tục hỏi để củng cố các kiến thức về bảng nhân 3 - GV cùng HS hoàn thiện yêu cầu BT Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT 2 - GV hướng dẫn HS cách tính kết quả của từng phép tính -GV cùng HS nhận xét,hoàn thiện y/cầu Bài 3: - GV gọi đọc đề - GV hướng dẫn hướng dẫn HS xác định lời giải và phép tính - GV yêu cầu - GV cùng HS nhận xét – hoàn thiện yêu cầu BT 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Hoàn thiện BT vào vở - Chuẩn bị bài hôm sau Bài 1: - HS nêu nối tiếp - HS làm bài cá nhân – Nêu nối tiếp 5 x 3 = 5 x 10 = 5 x 4 = 5 x 2 = 5 x 9 = 4 x 5 = 5 x 1 = 5 x 5 = 3 x 5 = 5 x 7 = 5 x 6 = 5 x 8 =

Bài 2: -HS nêu nối tiếp HS làm bài cá nhân vào VBT a 5 x 7 - 5 =

=

b 5 x 6 - 10 =

=

Bài 3 - HS đọc lại đề - HS nêu nối tiếp - HS nêu câu lời giải và phép tính :

- HS làm bài vào VBT

Số quả cam của 6 đĩa cam là :

5 x 6 = 30 ( quả cam)

ĐS : 30 quả cam

Trang 20

- Đọc lưu loát đoạn viết trong bài.Đọc những câu văn sau chú ý ngắt hơi ở những chỗ có dấu /

Mức 2,3:đọc nhanh đúng giọng nhân vật

a Kiểm tra bài cũ: HS đọc đoạn văn của BT1 bài : Ông Mạnh thắng Thần Gió

b.Dạy bài mới

đọc của các câu văn

- HS đọc đúng: bờ rào , sà xuống , buồn thảm , khốn khổ , cỏ ẩm ướt ,…

- HS luyện đọc theo yêu cầu - (cá nhân, đồng thanh, tổ, nhóm)

HS thực hiện tương tự BT3: ý B

Trang 21

Tiếng việt (Tiết 2)

Luyện viết CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG

- Tập chép chính xác đoạn “ Bỗng có hai cậu bé đến không đụng đến

bông hoa - Trình bày đúng đoạn trích trong bài Chim sơn ca và bông cúc trắng

- Làm được BT2b ,3a trang 15,16

Mức 2,3:Viết văn có cảm xúc

a Kiểm tra bài cũ: Sửa BT 3b trang 10

+ Theo dõi , hướng HS viết bài sạch đẹp ,

rõ ràng

- HS viết bảng con các tiếng từ khó :

đám cỏ, lẫn , sơn ca, khô bỏng , khát ,ngào ngạt , vặt , …

+ BT2 b: Điền uôc hoặc uôt : uống

thuốc , luộc rau , buộc dây , lạnh buốt, trắng muốt, thông suốt , an hem ruột , thân thuộc + + BT + BT 3a : Thực hiện tương tự :

Gà – trống Chim – chích bông

Cá - trê, cá – tra , cá – trắm

Trang 22

1.KTBC: Gọi HS đọc thuộc các bảng nhân 2,3,4

2.- Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn luyện tập ( TIẾT

1)

Bài 1:

- GV hướng dẫn HS làm bài và tiếp

- Gọi HS nêu yêu cầu đề bài

- GV hướng dẫn HS cách điền số vào

chỗ chấm

Bài 3:

Bài 1:

- HS nêu nối tiếp

- HS làm bài cá nhân – Nêu nối tiếp

- HS quan sát , điền vào VBT- Nêu nối tiếp

Trang 23

*********************************

Tiếng việt

Luyện viết

TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIMI/Mục tiêu cần đạt

- Đọc bài Chim chích bông và trả lời câu hỏi theo yêu cầu : miêu tả chim chíchbông

- Dựa vào câu hỏi gợi ý , viết đoạn văn 5 đế 7 câu miêu tả một loài chim em yêuthích

- Làm BT 1,2 /18

Mức 2,3: Viết có cảm xúc

II Lên lớp:

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài tập 3 trang 8

1 Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn làm BT1/18:

- GV hướng dẫn HS đọc bài Chim chích

bông trang 30 SGK - trả lời lần lượt các

Trang 24

+ Mỏ của Chích bông như thế nào ? Biết

- HS nêu yêu cầu BT

- GV h/ dẫn HS dựa vào các câu hỏi gợi ý

trong VBT viết đoạn văn 5 đế 7 câu miêu

tả một loài chim em yêu thích ( Đối với

những em yếu chỉ yêu cầu viết đoạn 3-5

câu)

- Gọi HS đọc trước lớp

- Chấm bài – sửa sai

- Nhận xét, tuyên dương ,kết hợp liên hệ,

GD

- HS làm bài cá nhân

- Hiểu được tầm quan trọng của việc tự đánh giá kết quả học tập

- Có nhu cầu và thói quen tự đánh giá kết quả học tập, từ đó điều chỉnh phương pháphọc tập phù hợp

II Chuẩn bị:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

- GV đọc lại mẫu chuyện “Mẹ giúp Hùng tiến

Trang 25

GV cho HS quan sát tranh trang 26/SGK và

yêu cầu HS trả lời câu hỏi

H Nếu các phương pháp giúp em tự đánh

giá kết quả học tập hiệu quả?

H Những việc em không nên làm

GV kết luận:

Tự đánh giá kết quả học tập giúp em biết

được khả năng của mình Từ đó, có thái độ và

phương pháp học tập đúng đắn để đạt kết quả

cao

Hoạt động 3:

4 Củng cố và dặn dò:

GV hướng dẫn HS tự đánh giá trước bài học

và sau khi học bài này bằng cách tô màu vào

- Đánh giá cả quá trình học tập của mình

- Chỉ nghe theo đánh giá của bạn bè

- Chỉ dựa vào đánh giá của bản thân

- Chỉ dựa vào điểm thi học kì để đánhgiá

- Phớt lờ đánh giá của người khác

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

Trang 26

Nội dung đánh

giá

Trước khi học bài học này

Sau khi học bài học này

Ghi chú

+ Giáo viên tuyên dương em có 5 mặt được tô

màu và tư vấn cho những em có từ 1 đến 3

mặt được tô màu về việc tự đánh giá kết quả

học tập của mình

+ Giáo viên đánh giá và hướng dẫn học sinh

cho cha mẹ đánh giá em về: việc tự đánh giá

kết quả học tập của mình ở mức độ nào

Trang 27

TUẦN 22

ToánPHÉP CHIA

I MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Bước đầu nhận biết phép chia trong mối quan hệ với phép nhân

- Biết viết, đọc và tính kết quả của phép chia

Mức 2,3: bt3trang 63 số TK 1664

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Trang 28

II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4,

cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mìnhthi đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cánhân, nhóm đọc đúng và hay

********************************

Luyện viết

MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRAM TRÍ KHÔN

Trang 29

b Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài :

2.Hướng dẫn nghe - viết:

GV đọc 1 lần đoạn viết

(từ Mọi chuyện xảy ra đến chạy biến

vào rừng.)

- Vài HS đọc lại bài chính tả

- Tim những câu nói lên suy nghĩ của

người anh trong bài chính tả và được ghi

với dấu câu nào?

Trang 30

Bài 2: Giải bài toán đơn liên quan đến

- 1 HS giải ở bảng - Lớp làm vào vở

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nhẩm kết quả của từng phép tính để nối

- Thi theo dãy

- Thi đọc thuộc bảng chia 2

************************************

Luyện viết

Luyện viếtCHỮ HOA R,S

I/ Mục tiêu cần đạt

- Viết đúng,đẹp chữ R,S mỗi chữ 2 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ

- Viết ứng dụng Rõ như ban ngay- Sum họp một nhà ( 2 lần cỡ chữ nhỏ )

II Lên lớp:

1- Kiểm tra bài cũ: Viết bảng con P,Q

a Giới thiệu bi: Nêu MĐ, YC bài học.

b Hướng dẫn HS viết chữ hoa:

*- Hướng dẫn HS viết bảng con

- Theo dõi – Giúp đỡ HS

- HS theo dõi- lắng nghe

Số

: 2

Trang 31

- Giáo viên: Xem tài liệu giảng dạy.

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

- Gv đọc lần 1 mẫu chuyện “Hoa và

Trang 32

- GV đọc lần 2 yêu cầu HS lắng nghe và

làm các bài tập

1.Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời

câu hỏi

H Qua câu chuyện trên, em học tập bạn

Hoa ở điểm nào? Cách sắp xếp góc học

tập có ảnh hưởng như thế nào đến việc

thể hiện lợi ích của việc sắp xếp góc học

tập ngắn nắp:

Bài tập 3 Thực hành ở nhà

Em sắp xếp góc học tập của mình, sau đó

nhờ bố mẹ nhận xét

Bài tập 4 GV hướng dẫn học sinh đọc

diễn cảm bài thơ: Góc học tập của em

- Sắp xếp sách riêng, vở riêng theo từng môn học, dụng cụ học tập để riêng một góc, dùng xong và để lại chỗ cũ

- HS về nhà thực hiện

- HS lắng nghe

- HS đọc

Trang 34

- Biết tên gọi theo vị trí, thành phần và kết quả của phép chia.

- Củng cố các tìm kết quả của phép chia

-Mức 2,3: bt3trang 63 số TK 1664

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

 HS thực hành làm bài trong vở BT

Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào

vở

Bài 2: Tính nhẩm

- GV theo dõi HD HS chưa làm được

Bài 3:Viết phép chia thích hợp vào ô

*****************************

Luyện đọc

BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU:

- Đọc lưu loát được cả bài Đọc đúng các từ mới, các từ khó.

- Phân biệt được lời kể, lời các nhân vật

Mức 2,3: đọc lưu loát, đúng lời nhân vật

II CÁC HOẠT ĐỘNG - DẠY HỌC:

Trang 35

Hoạt động dạy Hoạt động học

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS nối tiếp đọc từng đoạn theo nhóm 4,

cả nhóm theo dõi sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử bạn đại diện nhóm mìnhthi đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét, chọn cánhân, nhóm đọc đúng và hay

*****************************

Luyện viết

BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU:

- Nghe viết đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác sĩ Sói.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt.

Mức 2,3: Viết đúng, viết đẹp.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết

- GV đọc đoạn viết chính tả

- Luyện viết từ khó vào bảng con

- GV theo dõi, uốn nắn

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1, 2

- Yêu cầu các đội trình bày KQ

- Nhận xét và tuyên dương

- 2 HS đọc lại

- HS tự đọc lại bài chính tả

- Viết những tiếng khó vào BC

- Nhóm đôi đổi bảng kiểm tra

- Nhận xét

- HS viết bài

- Nhóm đôi đổi vở kiểm tra

- Đọc yêu cầu bài

- HS làm bài cá nhân

- 1 số em đọc KQ, lớp nhận xét

Trang 36

- Củng cố cho HS :Các kiến thức về bảng chia 3 Tìm thừa số chưa biết của phép

nhân.Giải bài toán bằng một phép tính có số chia bằng 3.Hình tam giác

Mức 2,3:bt4 trang 66 sốTK1664

A- KTBC:

B- Dạy bài mới:

1. Giới thiệu bài:

24 : 3

Bài 3:1 HS đọc lại đề

- HSTL và 1 em lên bảng tóm tắt bài toán

- 1 em lên bảng trình bày bài giải, lớp làm vào vở

Giải:

Mỗi can có số lít nước mắm là:

15 :3 = 5 (lít)Đáp số : 5 lít

Bài 4

Trang 37

NỘI QUI ĐẢO KHỈ

b Dạy bài mới:

2.Hướng dẫn nghe viết :

qui Đảo khỉ Học sinh đọc 2 điều tramg bản nội qui

Đảo khỉ

- GV đọc lần lượt một số tiếng từ khó

+ Theo dõi tốc độ viết của HS – kịp thời

Trang 38

- HS tự điền vào sách( cá nhân )

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

3 Bài mới:

- Gv đọc lần 1 mẫu chuyện “Hoa và

H Qua câu chuyện trên, em học tập bạn

Hoa ở điểm nào? Cách sắp xếp góc học

Trang 39

tập có ảnh hưởng như thế nào đến việc

thể hiện lợi ích của việc sắp xếp góc học

tập ngắn nắp:

Bài tập 3 Thực hành ở nhà

Em sắp xếp góc học tập của mình, sau đó

nhờ bố mẹ nhận xét

Bài tập 4 GV hướng dẫn học sinh đọc

diễn cảm bài thơ: Góc học tập của em

- Sắp xếp sách riêng, vở riêng theo từng môn học, dụng cụ học tập để riêng một góc, dùng xong và để lại chỗ cũ

- HS về nhà thực hiện

- HS lắng nghe

- HS đọc

Định dạng
Số trang	114
Dung lượng	6,52 MB

Giao an 2 buoi chieu hk2 copy

TẢ NGẮN VỀ LOÀI CHIM

GÓC HỌC TẬP CỦA EM