1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIÁO ÁN HÓA 9 ( CHƯƠNG I - 4 cột )

3 403 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tính Chất Hóa Học Của Oxit – Khái Quát Về Sự Phân Loài Oxit
Trường học Trường THCS Long Thuận
Chuyên ngành Hóa học lớp 9
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2009 - 2010
Thành phố Long Thuận
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 56,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mục tiêu : - Học sinh biết được những tính chất hoá học của oxit bazơ và oxit axit và dẫn ra được những phương trình hoá học tương ứng với mỗi tính chất.. - Học sinh hiểu được cơ sở để p

Trang 1

Trường : THCS Long Thuận Giáo án : Hoá 9 Năm học : 2009 - 2010

Tiết 2 Chương I : CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ

Tuần 1

KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT

- Ngày soạn :

- Ngày dạy :

- Dạy lớp :

A Mục tiêu :

- Học sinh biết được những tính chất hoá học của oxit bazơ và oxit axit và dẫn ra được những phương trình hoá học tương ứng với mỗi tính chất

- Học sinh hiểu được cơ sở để phân loại oxit axit và oxit bazơ là dựa vào những tính chất hoá học của chúng

- Vận dụng được những hiểu biết về tính chất hoá học của oxit để giải các bài tập định tính, định lượng

B Đồ dùng dạy học :

- Dụng cụ :

3 ống nghiệm, 1 giá ống nghiệm, 1 ống nhỏ giọt, 1 ống dẫn khí

- Hoá chất :

1lọ CaO, 1 lọ CuO, 1 lọ HCl, 1 lọ Ca(OH)2 1 cốc nước

C Tiến trình bài giảng :

1 Mở bài :

- Oxit là gì ? Được chia làm mấy loại ? Nêu cách gọi tên ? ( Gọi 1 học sinh trả lời - Nhận xét )

- Vậy oxit có những tính chất nào ? Ta cùng tìm hiểu bài 1

2 Phát triển bài :

Tg Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

I Tính chất hoá học của oxit

tiến hành 2 thí nghiệm : 1.Cho nước vào ống nghiệm đựng CaO, lắc đều, để yên Sau đó cho quì tím vào

2 Cho 1 ít HCl vào ống nghiệm đựng CuO, lắc nhẹ

- Quan sát và nêu hiện tượng 2 thí nghiệm trên ?

- Sửa chữa, bổ sung

và giới thiệu những sản phẩm tạo thành

- Các nhóm tiến hành 2 thí nghiệm Cùng quan sát và ghi nhận hiện tượng

Trang 2

Trường : THCS Long Thuận Giáo án : Hoá 9 Năm học : 2009 - 2010

1 Oxit bazơ có những

tính chất hoá học nào ?

a Tác dụng với nước :

Một số oxit bazơ tác

dụng với nước tạo thành dung

dịch bazơ ( còn được gọi là

chất kiềm )

Ví dụ :

CaO + H2O  Ca(OH)2

b Tác dụng với axit :

Oxit bazơ tác dụng với

axit tạo thành muối và nước

Ví dụ :

CuO + 2HCl  CaCl2 H2O

c Tác dụng với oxit axit :

Một số oxit bazơ tác

dụng với oxit axit tạo thành

muối

Ví dụ :

CaO + CO2  CaCO3

2 Oxit axit có những tính chất

hoá học nào ?

a Tác dụng với nước :

Nhiều oxit axit tác dụng

với nước tạo thành dung dịch

axit

Ví dụ :

P2O5 + 3H2O  2H3PO4

b Tác dụng với dung

dịch bazơ :

Oxit axit tác dụng với

dung dịch bazơ tạo thành muối

và nước

Ví dụ :

CO2 + Ca(OH)2 

CaCO3 + H2O

c Tác dụng với oxit bazơ :

Oxit axit tác dụng với

một số oxit bazơ tạo thành

muối

Ví dụ :

- Qua 2 thí nghiệm trên em rút ra được kết luận gì về tính chất hoá học của oxit bazơ ?

- Giớí thiệu và giải thích tiếp hiện tượng để vôi sống ngoài không khí lâu ngày bị hoá đá

- Hãy nêu tính chất hoá học của oxit bazơ mà

em đã biết ? Viết các phương trình hoá học biểu diễn ?

- Gọi 3 nhóm cùng lên bảng viết 3 phương trình minh hoạ cho 3 tính chất

- Nhận xét - sửa chữa

- Mô tả lại thí nghiệm khi cho nước vào lọ có chứa P2O5 (ở lớp 8 )?

- Bổ sung - sửa chữa

- Yêu cầu 1 học sinh thổi

CO2 vào cốc nước vôi trong Nêu hiện tượng ?

- Vậy oxit axit thể hiện được mấy tính chất hoá học ?

- Gọi đại diện 3 nhóm lên bảng viết 3 phương trình hoá học cho

- Kết luận : + Tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ + Tác dụng với dung dịch axit tạo thành muối và nước

- Nêu được 3 tính chất hoá học

- Các nhóm cùng trao đổi và viết phương trình hoá học

- Học sinh mô

tả lại thí nghiệm và nêu hiện tượng : quì tím hoá đỏ

- Nêu được hiện tuợng cốc nước vôi

bị đục

- Cả lớp cùng trao đổi, bổ sung ( Nêu được 3 tính chất )

Trang 3

Trường : THCS Long Thuận Giáo án : Hoá 9 Năm học : 2009 - 2010

CO2 + CaO  CaCO3

II Khái quát về sự phân loại

oxit :

Dựa vào tính chất hoá

học oxit được phân làm 4

loại :

1 Oxit bazơ : Là những

oxit tác dụng với dung dịch

axit tạo thành muối và nước

2 Oxit axit : Là những

oxit tác dụng với dung dịch

bazơ tạo thành muối và nước

3 Oxit lưỡng tính

4 Oxit trung tính

mỗi tính chất

- Sửa chữa - kết luận

- Yêu cầu học sinh nghiên cứu phần II SGK

- Hỏi : Dựa vào đâu để phân loại oxit ? Oxit được phân làm mấy loại ?

+ Thế nào là oxit axit ? + Thế nào là oxit bazơ ?

- Sửa chữa và kết luận

- Thông báo 2 loại oxit lưỡng tính và oxit trung tính sẽ học sau ( Bậc THPT )

- Đọc SGK

- Các nhóm cùng trao đổi trả lời câu hỏi

3 Củng cố :

- Gọi 3 học sinh lên bảng viết 3 phương trình hoá học minh hoạ cho tính chất hoá học của oxit bazơ ?

- Gọi tiếp 3 học sinh lên bảng viết 3 phương trình hoá học minh hoạ cho 3 tính chất hoá học của oxit axit ?

4 Kiểm tra, đánh giá :

Có 2 oxit sau : Na2O và SO3 Oxit nào tác dụng được với H2SO4 và

Ba(OH)2 Viết các phương trình hoá học

5 Dặn dò :

- Xem trước bài 2 ( Mang theo 1 ít vôi đá )

- Bài tập về nhà : 2,3,4,5,6 SGK

Ngày đăng: 09/09/2013, 04:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Gọi 3 học sinh lên bảng viết 3 phương trình hoá học minh hoạ cho tính chất hoá học của oxit bazơ ? - GIÁO ÁN HÓA 9 ( CHƯƠNG I - 4 cột )
i 3 học sinh lên bảng viết 3 phương trình hoá học minh hoạ cho tính chất hoá học của oxit bazơ ? (Trang 3)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w