tin lop 5

CHUẨN BỊ Học tại phòng máy: - Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồmbông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì họ

Trang 1

TUẦN 1

Lớp 5A Chiều thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2019

Môn : Tin học Tiết: 1,2

LÀM QUEN VỚI WINDOWS MOVIE MAKER

(2 TiẾT)

I MỤC TIÊU

- Học sinh biên tập clip như cắt, ghép clip, tạo hiệu ứng trên clip, tạo vàchỉnh sửa hiệu ứng tự động cho clip, hiệu chỉnh âm thanh, chụp ảnh từ clip, tườngthuật cho clip Biết tạo video clip

- Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school

2 Bài mới: GTB GB

Hoạt động 1: Khởi động windows movie maker

- Giáo viên giới thiệu phần mềm:

- Em hãy nêu cách khởi động phần mềm

windows movie maker như thế nào

- Hướng dẫn cách khởi động phần mềm.

- Giáo viên nhận xét

Hoạt động 2: Giới thiệu

- Giáo viên hướng dẫn phần mềm

- Em hãy nêu windows movie maker dùng để

làm vào việc gì?

- Nhận xét.

TIẾT 2

Hoạt động 3: Sử dụng windows movie maker

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tường

thuật cho clip

- Ổn định

- Nháy đúp chuột vào biểutượng phần mềm windowsmovie maker

- Học sinh thực hành theo mẫu

- Dùng để biên tập các tệp tinphim, hình ảnh , âm thanh tạo

ra một bộ phim hoàn hảo

- Học sinh nhận xét

Trang 2

- Tại mốc thời gian trên thanh Timeline, di chuyển

đến điểm muốn bắt đầu bài tường thuật

- Chọn Tool, chọn lệnh Narrate Timeline hoặc

nhấp chuột vào nút Narrate Timeline có trên

Storyboard

- Tại khung Timeline, chọn Showmore option để

hiển thị thêm các tuỳ chọn để điều chỉnh tường

- Giáo viên hướng dẫn thêm cho học sinh.

1 Em hãy tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm

lượng kèm theo âm thanh,

- Học sinh quan sát và lắngnghe

- Học sinh trao đổi với bạn học

về những thao tác mình thựchiện được và chưa thực hiệnđược

- Học sinh quan sát

- Học sinh trả lời

Trang 3

Lớp 5A Chiều thứ năm ngày 5 tháng 9 năm 2019

Môn : Tin học Tiết: 1,2

TIN HỌC KHỐI 5: (T3,4) XỬ LÍ VIDEO BẰNG WINDOWS MOVIE

MAKER (2 Tiết)

I MỤC TIÊU

- Học sinh biên tập clip như cắt, ghép clip, tạo hiệu ứng trên clip, tạo và chỉnh sửahiệu ứng tự động cho clip, hiệu chỉnh âm thanh, chụp ảnh từ clip, tường thuật choclip Biết tạo video clip

- Biết thực hành tốt phần mềm Movie Maker

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

- Kiểm tra máy tính và phần mềm Netop school

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Cắt, xoá clip

- Giáo viên giới thiệu một clip, sau đó hướng dẫn

học sinh thực hành:

1 Cắt clip

- Dùng chuột để kéo mốc thời gian trên thanh thời

gian Quan sát màn hình minh hoạ để di chuyển

mốc thời gian đến khung hình muốn cắt

- Vào menu Clip chọn lệnh Split hoặc nhấn phím

- Ổn định

Trang 4

Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng trên Clip

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

1 Hiệu ứng trên Clip

- Trong khung Movie Tasks, chọn lệnh View

video effects (xem hiệu ứng video)

- Dùng chuột kéo thả hiệu ứng vào clip tương ứng

ở Storyboard trên dòng thời gian

2 Tạo hiệu ứng tự động trên Movie

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

- Nhập dữ liệu phim (không kéo thả vào

- Chọn Done, Edit Movie

Sau cùng nhấp đôi chuột vào hình chữ T để chỉnh

sửa, thay đổi nội dug chữ

3 Chụp ảnh từ clip

- Học sinh quan sát và lắng

Trang 5

Tại màn hình minh hoạ, để chụp ảnh đang hiển thị,

nhấp chuột vào nút Take Picture sau đó đặt tên cho

ảnh và chọn nơi lưu trữ hình ảnh

- Giáo viên nhận xét.

TIẾT 2

Hoạt động 3: Tường thuật cho Clip

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành tường

thuật cho clip

- Tại mốc thời gian trên thanh Timeline, di chuyển

đến điểm muốn bắt đầu bài tường thuật

- Chọn Tool, chọn lệnh Narrate Timeline hoặc

nhấp chuột vào nút Narrate Timeline có trên

Storyboard

- Tại khung Timeline, chọn Showmore option để

hiển thị thêm các tuỳ chọn để điều chỉnh tường

- Quan sát và lắng nghe.

- Học sinh trao đổi với bạn học

về những thao tác mình thựchiện được và chưa thực hiệnđược

Trang 6

1 Em hãy tìm cách để ngắt tiếng, tăng giảm âm

lượng kèm theo âm thanh,

- Quan sát và lắng nghe

TUẦN 3

Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2018

TIN HỌC KHỐI 5 (T5,6): BÀI 3: SỬ DỤNG TỪ ĐIỂN STARDICT (2 TIẾT)

I MỤC TIÊU

- Biết sử khởi động phần mềm stardict, sử dụng stardict để tra từ điển

- Giúp cho học sinh sử dụng thành thạo chuột trong quá trình sử dụng máy tính

- Tạo hứng thú cho học sinh, rèn khả năng phán đoán và phát triển tư duy

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

- Cách cầm chuột như thế nào

- Vài hs lặp lại tựa bài

-Quan sát và thảo luận nhóm

Trang 7

TIN HOC KHỐI 5 (T7,8): TÌM HIỂU NÉN DỮ LIỆU (2 TIẾT)

I MỤC TIÊU

- Học sinh phần mềm nén dữ liệu 7 - zip Biết sử dụng 7 – zip để nén dữ liệu

- Biết nén dữ liệu Biết thay đổi định dạng văn bản

II CHUẨN BỊ

Trang 8

Hoạt động 1: Khởi động 7 - zip

- Vì sao khi trình bày có sử dụng 7 – zip để nén

dữ liệu?

- Để khởi động phần mềm 7 - zip em thự hiện thao

tác nào?

- Giáo viên nhận xét.

Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm nén đĩa 7 - zip

Em cho biết phần mềm 7 – zip sử dụng như thế

- Chuột phải chọn 7 – zip

- Axtract files: giải nén tập

tin lựa chọn nơi đặt tệp tingiải nén

- Extract here: giải nén tại

đây

- Extract to…

- Thực hành nhóm đôi

-Học sinh thực hành theohướng dẫn của giáo viên

- Học sinh tự khám phá quaphần mềm

- Học sinh trao đổi với bạn

Trang 9

I MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này các em có:

- Học sinh được củng cố kiến thức về phần mềm Encore Biết gõ lời ca cho bảnnhạc

- Biết gõ lời ca cho bản nhạc Biết vẽ các nốt nhạc

II CHUẨN BỊ

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồmbông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì họcsinh đưa đáp án đó ra

Ôn lại kiến thức:

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi

sau:

Câu 1 Để kí âm một bản nhạc thông thường, sau

khi vào Menu File/New em chọn tiếp mục nào?

- Ổn định

- Học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

Trang 10

Single Staves Piano

Voice-Piano Big Band

Đáp án Home, Insert, Design

b)System per

page

2)Số hệ thống trong mộttrang

c)Measures per

system

3)Số khuông nhạc trongmột hệ thống

Đáp án: a – 3; b – 2; c – 1

Câu 3 Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc,

mỗi khuông nhạc có 4 ô nhịp, em sẽ chọn như thế

Câu 4 Nêu công dụng của các phím khi em kí âm

kết hợp giữa chuột và bàn phím theo bảng sau:

Phím Công dụng

- Từng học sinh trả lời

Đáp án:

Trang 11

Hoạt động 2: Ghi lời cho bài hát

Mở thanh công cụ Graphic:

Cách 1: Windows -> Palette -> Graphic

Cách 2: Nhấp chuột vào phần tên cả thanh Palette

đang mở cho đến khi hiện ra thanh Graphic

Cách 3 Dùng tổ hợp phím Alt+Shift+L

Nhấp chọn L (Lyrics – lời bài hát)

Trên thanh Menu xuất hiện thêm Menu Text cho

phép chỉnh font

Nhấp chuột vào nốt nhạc đầu tiên, xuất hiện điểm

chèn ngay dưới nốt nhạc, gõ lời ca như gõ văn bản

Giáo viên hướng dẫn học sinh:

- Khi nhập lời ca, màn hình trái xuất hiện

- Em nhấn giữ chuột lên ký hiệu đó để di chuyển

vị trí dòng lời ca

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và

hướng dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích

- Học sinh lắng nghe.

-Học sinh thực hành theohướng dẫn của giáo viên

Trang 12

lệ học sinh thực hành tốt.

Hoạt động 4: Em có biết?

- Giáo viên hỏi học sinh nhận xét quá trình thực

hành, và đã khám phá những gì mới?

- Giáo viên hướng dẫn them cho học sinh.

Khi nhấn giữ phím Ctrl trong lúc nhấn giữ cà kéo

chuột tại dòng lời ca đầu tiên thì các dòng sau sẽ

tự động canh theo đều nhau

TUẦN 6

TIN HỌC KHỐI 5 (T 11,12): BÀI 6 TRANG TRÍ BÀI NHẠC- DẤU CHẤM

DÔI

I MỤC TIÊU

- Học sinh biết ký âm nốt nhạc có dấu chấm dôi trong phần mềm Encore Rènluyện kĩ năng kí âm.Trang trí bài nhạc đẹp hơn bằng cách thay đổi màu sắc

- Biết gõ lời ca cho bản nhạc Biết kí âm nốt nhạc có dấu chấm dôi

II CHUẨN BỊ

- Học sinh: tập, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định lớp.

Kiểm tra bài cũ:

Câu 1 Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp

a)Staves per

system

1)Số ô nhịp trong một hệthống

b)System per

page

2)Số hệ thống trong mộttrang

c)Measures per 3)Số khuông nhạc trong

- Ổn định

- Trả lời

- Cả lớp dùng đồ dùng dạy học

để đưa ra đáp án

Trang 13

system một hệ thống

Đáp án: a – 3; b – 2; c – 1

Câu 2 Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc,

mỗi khuông nhạc có 4 ô nhịp, em sẽ chọn như thế

Hoạt động 1: Lý thuyết âm nhạc – dấu chấm dôi

- Giáo viên hỏi dấu chấm dôi là gì?

- Giáo viê hướng dẫn học sinh xoá dấu chấm dôi

+ Nhấp chuột chọn lại Augmentation Dot

Hoạt động 2: Đổi màu cho bản nhạc

Giáo viên hướng dẫn các bước thực hiện:

Chọn View -> Score Colors.

Trang 14

- Xuất hiện hộp thoại:

+ : đổi khung nhạc

+ Đổi màu nốt nhạc trên khung nhạc

+ Đổi màu đối tượng khác

- Trao đổi với bạn những thaotác mình làm được và chưa làmđược

- Thực hành theo hướng dẫncủa giáo viên

Trang 15

- Kết hợp kí âm bằng bàn phím và chuột để làm

bài nhanh hơn

- Em chọn Font chữ

- Về nhà hãy gõ những bản nhạc yêu thích và trang

trí cho bản nhạc cho đẹp rồi giới thiệu cho bạn bè

tác phẩm của mình

- Trong quá trình thực hành,học sinh quan sát và rút ra kinhnghiệm và bài học

- Thực hành nhóm đôi

TUẦN 7

TIN HỌC LỚP 5A (T13,14) BÀI 7 THÊM MỘT Ô NHỊP – THAY ĐỔI

HOÁ BIỂU

I MỤC TIÊU

- Học sinh biết cách thêm ô nhịp vào bài nhạc Biết thực hiện bài nhạc có hoá biểu.Rèn luyện kĩ năng kí âm

- Biết gõ lời ca cho bản nhạc

II CHUẨN BỊ

Trang 16

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồmbông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì họcsinh đưa đáp án đó ra.

Sau khi chọn 1 trong 2 phuong án trên rồi chọn

OK, trên thanh công cụ xuất hiện 2 trang

- Giáo viên hướng dẫn học sinh các dồn ô nhịp vừa

thêm lên trang 1: Nhấp chuột tại ô nhịp thứ 9

Cách 1: Score -> Measures per System

Trang 17

Hoạt động 2: Thay đổi hoá biểu

Giáo viên hướng dẫn các bước thực hiện:

- Cách 1: Measures -> Key Signature

- Cách 2: Ctrl+Alt+K

Hoạt động 3: Thực hành

Hướng dẫn học sinh thực hành theo mẫu:

- Ký âm và và gõ lời bài hát Đếm sao

- Thực hành theo nhóm

- Thực hành theo hướng dẫncủa giáo viên

- Trao đổi với bạn những thaotác mình làm được và chưa làmđược

- Thực hành theo mẫu

Trang 18

- Quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn thực

hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh thực

Câu 3: Hoá biểu của bài là:…

Đáp án: Thếm dấu thanh hay dấu giáng

- Trong quá trình thực hành,học sinh quan sát và rút ra kinhnghiệm và bài học

Trang 19

- Học sinh thực hành và giớithiệu bài với bạn trong lớp

- Học sinh lắng nghe.

TUẦN 9

Thứ hai ngày 15tháng 10 năm 201 8

TIN HỌC LỚP 5A (T 17,18) BÀI 8 XOÁ Ô NHỊP - BÀI NHẠC CÓ HAI LỜI

CA

I MỤC TIÊU

- Học sinh biết cách xoá ô nhịp Rèn luyện kĩ năng kí âm Biết thực hiện bài nhạc

có hai lời ca trở lên Biết thực hiện một số thao tác chỉnh sửa

- Biết gõ lời ca cho bản nhạc Biết tạo bài nhạc có hai lời và xoá ô nhịp

II CHUẨN BỊ

Trang 20

- Giáo viên hướng dẫn học sinh xoá ô nhịp: Ví dụ

Hoạt động 2: Gõ lời thứ hai cho bản nhạc

Giáo viên hướng dẫn các bước thực hiện:

Trang 21

lệ học sinh thực hành tốt

- Giáo viên hỏi học sinh:

Câu 1: Bài hát Bạn ơi lắng nghe có bao nhiêu ô

- Học sinh trao đổi với bạnnhững thao tác mình làm được

Trang 22

TUẦN 9

TIN HỌC KHỐI 5 (TIẾT 17,18): BÀI 9 BÀI TẬP THỰC HÀNH

I MỤC TIÊU

- Biết thực hiện bài nhạc Rèn luyện kĩ năng kí âm

- Biết gõ lời ca cho bản nhạc

Hoạt động 1: Bài tập lý thuyết

- Giáo viên gọi từng học sinh trả lời các câu hỏi

sau:

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng

Câu 1 Thanh công cụ giúp em ghi lời ca?

- 1 học sinh trả lời

- 1 học sinh cả lớp dùng đồ dùng

Trang 23

Câu 7 Để thay đổi hoá biểu cho bản nhạc, em

chọn Menu Measurces và chọn tiếp:

a) Add Measure… b) Delete

Câu 8 Để thay đổi số chỉ nhịp cho bản nhạc, em

chọn Menu Measurces và chọn tiếp:

a) Add Measure… b) Delete

Measure…

dạy học để đưa ra đáp án

- 1 học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

- 1học sinh cả lớp dùng đồ dùngdạy học để đưa ra đáp án

Trang 24

c) Time Signature… d) Key

Hoạt động 2: Bài tập thực hành gợi ý

Kí âm và gõ lời bài hát Ngày mùa vui:

- Nhận xét

- Quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn thực

hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh

thực hành tốt

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tạo Slide gồm những hình liên quan đến

ngày lễ ở trường hay ngày kỉ niệm của những

người thân trong gia đinh để gửi tặng người thân

và bạn bè

TUẦN 10

TIN HỌC LỚP 5A (T 19,20) PHẦN III PHẦN MỀM MSW LOGO

BÀI 10 CÁC LỆNH VẼ CƠ BẢN

I MỤC TIÊU

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	1,23 MB