Tin lop 5 phan 1

hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Hoạt động 1: Ôn tập về máy tính Em đã đợc làm quen với việc sử dụng máy tính và em đã biết.. Hoạt động dạy - học Hoạt động của

Trang 1

Tuần 1

Thứ 3 ngày 28 tháng 8 năm 2012

Ch ơng 1 : Khám phá máy tính

iII hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Ôn tập về máy

tính

Em đã đợc làm quen với việc sử

dụng máy tính và em đã biết

- Các thiết bị để trao đổi

thông tin là đĩa mềm, đĩa

Trang 2

IV Hoạt động nối tiếp (3 ’ )

- Chơng trình và thông tin quan trọng đợc lu trên đĩa cứng

- Chơng trình và kết quả làm việc đợc lu trên thiết bị lu trữ là

đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị nhớ flash

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1: Kiểm tra bài

cũ

- Em đã đợc làm quen với việc

sử dụng máy tính và đã biết

Lắng nghe+ quan sát

2 h/s trả lờiLắng nghe+ quan sát

Trang 3

+ Tranh vẽ (th mục con)

Yêu cầu 2 h/s lấy ví dụ

2 h/s lấy ví dụ về tệp và

th mục

Ghi bàiH/s chỉ ra đợc các tệp và

th mục gốc, th mục con

Lắng ngheQuan sát cửa sổ xuất hiện

nh H6/T8Thực hành

Trang 4

- Nháy đúp chuột vào biểu

t-ợng Mycomputer

+ Hớng dẫn học sinh khám phá

ổ đĩa C

Bao quát lớp

- Tệp, th mục, các biểu tợng của tệp và th mục

- Học thuộc bài.- Đọc trớc bài XEM các th mục và tệp

Tuần 2:

Thứ ba ngày 4 tháng 9 năm 2012

Bài Thực hành xem tệp và th mục

I Mục tiêu

- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính

- Học sinh khám phá máy tính thông qua các xem tệp và

III Hoạt động dạy - học

Trang 5

H/s thực hànhGhi bài

iv

Hoạt động nối tiếp (3 ’ )

- nháy đúp vào biểu tợng Mycomputer, nháy đúp vào ổ

đĩa C, sau đó nháy đúp vào tệp văn bản, tệp hình vẽ (tệp văn bản có biểu tợng W màu xanh, tệp hình vẽ có biểu tợng bút lông)

- Đọc trớc bài 3 :tổ chức thông tin trong máy tính

Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2012

Bài 3: tổ chức thông tin trong máy tính

I Mục tiêu

- Học sinh nhận biết các ổ đĩa trong máy tính

- Học sinh biết cách mở têp, th mục

- Học sịnh lu kết quả làm việc trong tệp, th muc

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: SGK, G.a, bảng, phấn, máy tính

- Học sinh : SGK, vở, bút

III Hoạt động dạy – học

Trang 6

+ Gõ tên tệp và nhấn Save

hoặc nhấn Enter

Trang 7

- Để mở một tệp hay th mục em phải nhớ tên tệp hay th mục

- Lu kết quả nháy nhanh 2 lần liên tiếp

- Đọc trớc bài 3 Tạo th mục riêng của em

Tuần3

Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012

Bài 3: tổ chức thông tin trong máy tính (tiếp)

I Mục tiêu

- Học sinh nhận biết lơị ích của tạo th mục riêng

- Học sinh tạo và sử dụn th mục riêng

- Khám phá ổ C

Hoạt động 1: Kiểm tra

bài cũ

Hãy nêu cách để lu kết quả

làm việc trong th mục?

Trang 8

dung đĩa cứng.

- Chon New, chon Folder

- Gõ tên th mục, nhấn Enter

- Lu kết quả làm việc trên máy

- Tạo th mục riêng

- Đọc trớc bài : Em tập vẽ- Những gì em đã biết

Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2012

Ch ơng 2 : Em tập vẽ Bài 1: Những gì em đã biết

Trang 9

Hoạt động 1:Kiểm tra bài

1 h/s trả lời

Lắng ngheThực hành

Quan sát

Trang 10

Hoạt động 1 Kiểm tra

Trang 11

- Kéo thả chuột theo hớng

chéo từ điểm đầu đến

- Kéo thả chuột theo hớng

chéo từ điểm đầu đến

Trang 12

- Nêu các bớc thực hiện vẽ hình chữ nhật

- Học thuộc bài

Thứ 6 ngày 21 tháng 9 năm 2012

Bài: thực hành tổng hợp

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Nhắc lại cách khởi động phần mềm Paint

- Các bớc Sao chép, di chuyển hình

- Các bớc để vẽ hình chữ nhật, hình vuông, hình elíp, hình tròn

Trang 13

Hoạt động 1 Kiểm tra bài

cũ

Em hãy kể tên các công cụ đã

học trong phần mềm PAINT

Nhận xét- cho điểm

Giới thiệu bài mới

Hoạt động 2 Làm quen với

Quan sát+ lắng nghe

Thực hành

Lắng nghe

Thực hành

Trang 14

- Học sinh thực hành thành thạo công cụ “Bình xịt màu”

- áp dụng trong tranh vẽ, biết kết hợp với các công cụ đã học

tạo hình vẽ sinh động

III Hoạt động dạy -học

Trang 15

Dùng công cụ đờng cong và

Trang 16

Giới thiệu bài mới

Khi vẽ bức tranh em muốn

đề thêm câu thơ, một

dòng đề tặng, ghi lại ngày

tháng bức tranh hoặc ghi

Ghi chú

Trang 17

- Trên thanh công cụ Font

- Vào mục View/ Toobar

- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ

Trang 18

Hoạt động 2: Giới thiệu

Hai kiểu viết chữ lên

tranh vẽ

Cũng giống nh công cụ

Công cụ chữ A

cũng có biểu tợng trong suốt

và biểu tợng không trong suốt

1-2 h/s trả lời

Lắng nghe

1-2h/s nêu

Trang 19

a Biểu tợng trong suốt

- Màu khung chữ là màu nền

che khuất màu tranh phía

- Ghi tên cho bức tranh hay

ghi lời tựa

Ghi bài

1-2h/s nêu

Ghi bài

Lắng ngheThực hành

IV Hoạt động nối tiếp (3’)

- Công cụ viết chữ, màu chữ, chọn phông chữ

- Hai kiểu viết chữ lên tranh, tác dụng biểu tợng trong suốt

Trang 20

cũ

Thế nào là trong suốt?

Thế nào là không trong suốt?

Quan sát

1 h/s trả lờiGhi bài

Trang 21

2 Chọn 2x, 6x, 8x hoặc nháy

chuột vào hình vẽ

Sau khiđã chỉnh sửa xong, em

có thể thu nhỏ hình vẽ để

xem toàn bức tranh

2 Hiển thị bức tranh d ới

Trang 22

- Vận dụng để thực hành các công cụ đã học

Con kiến bên trái có đợc từ

con kiến bên phải nhờ sao

Ghi bài

Trang 23

- Fip horizontal: lËt theo chiÒu

- §Ó hiÓn thÞ díi d¹ng líi: Chän View/ Zoom/Show Gird

- C¸c bíc thùc hiÖn, kiÓu quay h×nh vµ lËt h×nh

Trang 24

vuông sau đó sao chép

thành nhiều chiếc lá gép lại

Trang 25

cũ

Nêu các công cụ đã học?

Công cụ đờng thẳng, đờng

cong, sao chép hình, viết

Trang 26

III Hoạt động dạy – học

bài cũ

Trang 27

Nêu các công cụ đã học?

Công cụ đờng thẳng, đờng

cong, sao chép hình, viết

Thực hành

Lắng ngheQuan sátThực hành

Trang 28

IV Hoạt động nối tiếp

- Học bài

Tiêu đề	Tin lớp 5 phần 1
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Bài giảng
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	1,04 MB