TUAN 12 2016 2017

Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Tiểu phẩm “ Phần thưởng” HS hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của ông bà, cha me và bổn phận đối với ông bà, cha mẹ.. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Toán

BÀI: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG

Tuần: 12 Ngày: 14/11/2016 Tiết: 56

I.Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách thực hiện nhân một tổng với một số và một số với một tổng

- Biết áp dụng nhân một số với một tổng và một tổng với một số để tính nhẩm và tính nhanh

- Tính toán cẩn thận

II Chuẩn bị:

- GV: SGK, SGV

- HS: SGK, Vở

III Các hoạt động dạy – học:

số và 1 số với 1 tổng

- Viết bảng 4 x ( 3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5

- Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức

- Vậy giá trị 2 biểu thức trên như thế nào với

- HS biết áp dụng nhân 1 tổng với 1 số và 1 số

với 1 tổng vào luyện tập

+ Muốn nhân một số với một tổng, ta

có thể nhân số đó với từng số hạng củatổng, rồi cộng các kết quả với nhau

- Nêu công thức

a x ( b + c ) = a x b + a x c

Cá nhân - Cả lớp.

3x(4+5)=273x4+3x5=27 + Cách 1:

36 x ( 15 + 5 ) = 36 x 20 = 720 + Cách 2 :

36 x ( 15 + 5 ) = 36 x 15 + 36 x 5 = 540 + 180 = 720

- Bài 207 x ( 21 + 9 ) Tương tự

Trang 2

Ta lần lượt nhân từng số hạng của tổngvới số đó

- 2 nhóm thi đua tính nhanh một số vớimột tổng 516 x ( 30 + 5 )

Trang 3

Môn: Đạo đức BÀI: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ CHA MẸ

Tuần: 12 Ngày: 14/11/2016 Tiết: 12

- Biết kính yêu và hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

*KNS: -Xác định giá trị tình cảm của ông bà cha mẹ dành cho con cháu

- KN lắng nghe lời dạy bảo của ông bà cha mẹ

- KN thể hiện tình cảm thương yêucủa mình với ông bà cha mẹ

*GDMT: HS biết kính yêu và hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

- GV: SGK, SGV

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Tiểu phẩm “ Phần thưởng”

HS hiểu công lao sinh thành, dạy dỗ của

ông bà, cha me và bổn phận đối với ông bà,

cha mẹ

- Cho HS sắm vai

- Tổ chức trò chơi phóng viên

- gợi ý

+ Vì sao bạn mời bà ăn những chiếc bánh

em vừa được thưởng?

+ Bà cảm thấy thế nào trước việc làm của

đứa cháu?

+ ……

- Cho HS trình bày về tính cách ứng xử của

đứa cháu

Hoạt động 2: Luyện tập.: HS thực hiện

hành vi, việc làm thể hiện lòng hiếu thảo

đối với ông bà, cha mẹ

- Thảo luận nhóm phân công vai diễn

- Nhận vai đóng tiểu phẩm “ Phần thưởng”

- Đại diện nhóm trình bày tiểu phẩm

- Thực hiện trò chơi phỏng vấn

+ Vì lòng hiếu thảo

+ Bà cảm thấy hạnh phúc, hảnh diện…

- Thảo luận nhóm đôi về tính cách ứng xử của đứa cháu

- Vài HS phát biểu

Nhóm - Cả lớp.

*Thảo luận ,dự án

- Thảo luận nhóm về những hành vi

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét - Bổ sung

- Trao đổi cặp đôi nhận xét việc làm đúng, sai

- Nêu kết quả

Trang 4

- Giáo dục: HS biết kính yêu và hiếu thảo

với ông bà, cha mẹ

Trang 5

Môn: Tập đọc BÀI: VUA TÀU THUỶ BẠCH THÁI BƯỞI

Tuần: 12 Ngày: 14/11/2016 Tiết: 23

- Yêu cầu HS tìm những từ nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền

+ Trước khi mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì?

+ Những chi tiết nào cho thấy anh là người rất có chí ?

*Thảo luận - Diễn giải.

+ Đầu tiên làm thư ký hãng buôn, sau buôngỗ…

+ Có lúc mất trắng tay, nhưng anh không nản chí …

+ Lúc những con tàu người Hoa độc chiếm các đường sông miền Bắc

+ … Khơi dậy lòng tự hào dân tộc…

+ Anh hùng trên thương trường

Trang 6

+ Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải vào

thời điểm nào?

+ Trong cuộc cạnh tranh Bạch Thái Bưởi

đã thắng như thế nào?

+ Em hiểu thế nào là bậc anh hùng kinh tế?

+ Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi

thành công?

- Nhận xét - Chốt ý đúng

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.HS đọc

diễn cảm được bài văn

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Hướng dẫn đọc đoạn diễn cảm

- Cho HS thi đua đọc diễn cảm

- Nhận xét khen HS đọc diễn cảm hay

*Củng cố, dặn dò:

- Cho HS nêu nội dung bài văn

- GD: HS khâm phục nhà kinh doanh Bạch

Trang 7

Môn: Toán

BÀI: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU

Tuần: 12 Ngày: 15/11/2016 Tiết: 57

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách thực hiện nhân một số với một hiệu, một hiệu với một số

- GV: SGK, SGV

- HS: Vở, SGK

Cá nhân - Cả lớp

6x(9-5)=246x9-6x5=24

7x3-5x3=6 -Ta nhân lần lượt số bị trừ và số trừ cho số đó

Trang 9

Môn: Khoa học

BÀI: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN

CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN

Tuần: 12 Ngày: 15/11/2016 Tiết: 23

I Mục tiêu:

Giúp HS

- Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

- Vẽ và trình bày được sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên

*GDBVMT: Bảo vệ nguồn nước trong thiên nhiên

- GV: SGK, SGV, tranh sơ đồ vòng tuần hoàn của nước

- HS: SGK

Hoạt động 1: Vòng tuần hoàn của nước

trong tự nhiên

- Giới thiệu các chi tiết trong sơ đồ

- Yêu cầu

- Nhận xét

- Treo sơ đồ vòng tuần hoàn của nước

- Yêu cầu HS nhận xét về sự bay hơi,

ngưng tụ của nước

Hoạt động 2: Sơ đồ vòng tuần hoàn của

nước trong tự nhiên.HS vẽ được sơ đồ

vòng tuần hoàn của nước

- Đính sơ đồ vòng tuần hoàn của nước

- Trò chơi thi đua

-GD HS bảo vệ nguồn nước trong thiên

có xóm làng, có nhà, có cây cối

- Quan sát sơ đồ

- Thảo luận nhóm đôi giải thích về sự bay hơi, ngưng tụ của nước

+Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng

tụ của nước trong tự nhiên

- 2 đội thi đua đính đúng vị trí các chi tiết vào sơ

đồ vòng tuần hoàn của nước

- Nhận xét – Tuyên dương

Trang 10

- Giao việc - Nêu việc về nhà.

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

Trang 11

Môn: Luyện từ và câu

BÀI: MRVT: Ý CHÍ – NGHỊ LỰC

Tuần: 12 Ngày: 15/11/2016 Tiết: 23

I Mục tiêu:

- Nắm được một số từ, một số câu tục ngữ về ý chí, nghị lực của con người

- Biết sử dụng các từ ngữ nói trên

Hoạt động 1: HD giải nghĩa từ thuộc chủ

Hoạt động 4: giải nghĩa câu tục ngữ.HS

nêu được ý nghĩa các câu tục ngữ nói về ý

Nhóm - Cá nhân - Cả lớp.

-Thảo luận ý nghĩa của câu tục ngữ

a/ gian nan, vất vả, thử thách, con người giúp con người cứng cỏi hơn đừng sợ vất vả b/ Những người tay trắng mà làm nên sự nghiệp mới đáng kính trọng, khâm phục c/ Phải vất vả mới có lúc thanh nhàn,

có ngày thành đạt

Trang 13

- Củng cố về nhân một số với một tổng, nhân một số với một hiệu.

- HS: Vở, SGK

Hoạt động 1: Ôn về nhân một số với một

247 x (10 + 8 ) = 247 x 10 + 247 x 8 = 2 470 + 1 976 = 4 446 b/ 442 x ( 30 – 6 ) = 10 608

- Trao đổi tìm hiểu đề và cách giải

Chiều rộng sân vận động là

180 : 2 = 90 (m) Chu vi sân vận động là

(180 + 90) x 2 = 540(m)

- 3 nhóm thi đua làm tính nhẫm

- Nhận xét – Tuyên dương

Trang 14

- Giao việc - Nêu việc về nhà.

Giáo viên

Trang 15

Môn: Tập làm văn BÀI: KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

Tuần: 12 Ngày: 16/11/2016 Tiết: 23

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết được 2 cách kết bài mở rộng, không mở rộng trong đoạn văn kể chuyện

- Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện

- Thích học TV

- GV: SGK, SGV

- HS: SGK, vở

Hoạt động 1: Nhận xét.HS nhận biết đoạn

kết bài trong bài văn kể chuyện

- Trò chơi thi đua

- Nêu yêu cầu

- Bài 2:

- Giao việc: cho biết cách kết bài trong Một

người chính trực; Nổi dằn vặt của

(Thế rồi … nước Nam ta)

- Đọc yêu cầu bài 4

- Thảo luận nhóm so sánh 2 cách kết bài

Trang 16

- HD HS viết kết bài theo cách mở rộng.

- Nhận xét - Ghi kết bài mở rộng lên bảng

Trang 17

Môn: Tập đọc

BÀI: VẼ TRỨNG

Tuần: 12 Ngày: 16/11/2016 Tiết: 24

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Đọc đúng các từ khó, đọc lưu loát trôi chảy toàn bài

- Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng kể từ tốn nhẹ nhàng

- Hiểu nghĩa các từ ngữ, hiểu ý nghĩa câu chuyện

*GDHS biết bảo vệ giá trị nghệ thuật

- GV: SGK, SGV

- HS: SGK

Hoạt động 1: Luyện đọc.HS đọc trôi chảy

được bài, hiểu nghĩa một số từ mới trong

bài

- Yêu cầu

- Hướng dẫn HS đọc từ khó, hiểu nghĩa các

từ mới trong bài

-Đọc diễn cảm toàn bài

- Cho HS đọc bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.HS trả lời

được câu hỏi và hiểu nội dung bài

+ Vì sao trong những ngày đầu đi học cậu

bé Lê-ô cảm thấy chán ngán?

+ Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ nhiều

trứng để làm gì?

+ Lê-ô thành đạt như thế nào?

+ Theo em nguyện nhân nào khiến cho

Lê-ô trở thành hoạ sĩ nổi tiếng

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm.HS

đọc diễn cảm được bài

- HD HS đọc đoạn diễn cảm

- Cho HS thi đua đọc diễn cảm

- Nhận xét khen HS đọc tốt

- 1 HS giỏi đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm theo

- Chia đoạn: 2 đoạn

- Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt)

- Nêu từ khó - Luyện đọc: Lê-ô-nác-đô-đa; xi; Vê-rô-ki-ô, …

Vin Đọc chú giải và giải nghĩa từ

HS đọc nội dung bài

Cá nhân.

- Luyện đọc: cá nhân, lớp

- Luyện đọc diễn cảm cả bài

- Thi đua đọc diễn cảm cá nhân, nhóm

- Nhận xét

Trang 18

Củng cố, dặn dò:

- Bài Vẽ Trứng nói lên điều gì?

-GDHS biết bảo vệ giá trị nghệ thuật

Trang 19

Môn: Lịch sử

BÀI: CHÙA THỜI LÝ

Tuần: 12 Ngày: 16/11/2016 Tiết: 12

I Mục tiêu:

Giúp HS biết:

- Đến thời Lý đạo phật phát triển thịnh đạt nhất

- Thời Lý chùa được xây dựng nhiều nơi

- Chùa là công trình kiến trúc đẹp

- GV: Tranh chùa, tượng phật, SGK, SGV

- HS: SGK, tranh sưu tầm

Hoạt động 1: Đạo phật thời Lý.HS

hiểu đến thời Lý đạo phật phát triển

Trang 20

Giáo viên

Trang 21

Môn: Kể chuyện

BÀI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Tuần: 12 Ngày: 16/11/2016 Tiết: 12

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc có cốt chuyện về người có nghị lực, có ý chí vươn lên một cách tự nhiên bằng lời của mình

- TH TT Hồ Chí Minh: Bác Hồ là gương sang về ý chí và nghị lực, vượt qua mọi

khó khăn để đạt được mục đích

*GDHTTTGĐĐ Hồ Chí Minh: Tình yêu thương bao la của bác đối với dân

với nước nói chung và nói với thiếu niên, nhi đồng nói riêng

- GV: SGK, SGV

Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu đề bài.

HS nắm được dàn ý về kể 1 câu chuyện đã

* Lưu ý: Trước khi kể cần giới thiệu tên

câu chuyện, nhân vật trong truyện mình kể

+ Kể tự nhiên không phải đọc

truyện

+ Truyện dài chỉ nên kể 1-2 đoạn

Hoạt động 2: HS kể chuyện.

HS kể lại được câu chuyện

- Cho HS kể theo nhóm đôi

-Đôi bạn kể cho nhau nghe

- Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Thi đua kể lại câu chuyện, kể xong trình bày ýnghĩa câu chuyện

Trang 23

Môn: Luyện từ và câu BÀI: TÍNH TỪ

Tuần: 12 Ngày: 17/11/2016 Tiết: 24

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nắm được một số cách thể hiện mức độ của đặc điểm tính chất

Hoạt động 1: Phần nhận xét.HS hiểu

được ý nghĩa mức độ thể hiện của tính từ

- Bài tập 1:

- Giao việc: Chỉ ra sự khác nhau về đặc

điểm các sự vật được miêu tả

- Bài tập 2:

- Giao việc: Chỉ ra mức độ thể hiện bằng

những cách nào trong 3 câu đã cho

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

Hoạt động 2: Luyện tập HS vận dụng sự

hiểu biết về tính từ để làm bài tập

- Bài 1:

- Giao việc: Tìm từ biểu thị mức độ của đặc

điểm tính chất trong đoạn văn

- Bài 2:

- Giao việc: Tìm từ miêu tả mức độ khác

nhau của các đặc điểm Đỏ, cao, vui

- Các nhóm thảo luận tìm mức độ thể hiện

- Ý nghĩa thể hiện mức độ bằng cách

a/ Thêm từ rất vào từ trắng - Rất trắng b/Thêm từ hơn vào từ trắng - Trắng hơn c/ Thêm từ nhất vào từ trắng - Trắng nhất

Nhóm - Cá nhân - Cả lớp.

-Thơm ,xa,,thơm,trắng ,lộng lẫy ,tinh khiết

- Thảo luận nhóm đôi tìm từ

+ Đỏ: đỏ đỏ, đỏ rực…

+ Cao: cao cao, cao vút…

+ Vui: vui vui, vui mừng…

-Cột cờ giữa sân trường cao chót vót

- 2 HS đọc lại ghi nhớ

- 2 đội thi đua

Trang 25

Môn: Địa lí

BÀI: ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ Tuần: 11 Ngày: 10/11/2016 Tiết: 11

I Mục tiêu:

Giúp HS biết :

- Chỉ được vị trí đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lý Việt Nam

- Trình bày được một số đặc điểm của Đồng bằng Bắc Bộ vai trò hệ thống đê ven sông

*GDBVMT: Bảo vệ cảnh đep đất nước.

- GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, hệ thống đê ven sông Hồng

- HS: SGK

* Lưu ý: Cách chỉ theo chu vi đồng bằng.

+ Đồng bằng Bắc Bộ do con sông nào bồi

đắp nên?

+ Địa hình Đồng bằng Bắc Bộ có đặc

điểm gì?

Hoạt động 2: Sông ngòi và hệ thống ngăn

lũ.HS biết về sông ngòi và hệ thống ngăn

lũ ở Đồng bằng Bắc Bộ

- Yêu cầu HS đọc nội dung SGK

-Giao việc

+ Tại sao sông có tên là sông Hồng?

+ Khi mưa nhiều, nước sông ngòi, ao hồ

- 2 HS đọc nội dung SGK

- Các nhóm nhận việc thảo luận

+ Vì mang nhiều phù sa

+ Dâng cao gây ngập lục

+ Ngăn lũ lụt

+ Đắp cao vững chắc, dài hàng nghìn km, là

Trang 26

đặc điểm gì?

+ Ngoài việc đắp đê người dân còn làm gì

để sử dụng sức nước các sông cho sản

công trình vĩ đại của người dân

+ Đào nhiều kinh, mương để tưới tiêu cây trồng, đồng ruộng

Trang 27

Môn: Toán

BÀI: NHÂN VỚI SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ

Tuần: 12 Ngày: 17/11/2016 Tiết: 59

I Mục tiêu:

Giúp HS biết :

- Thực hiện nhân với số có hai chữ số

- Tích riêng thứ nhất và tích riêng thứ hai trong phép nhân với số có hai chữ số

- GV: SGV, SGK

Hoạt động 1: HD phép nhân với số có 2

chữ số.HS biết tính nhân với số có hai chữ

36

x 23 108 72 828

- Vài HS nêu cách thực hiện phép nhân

- 2 đội thi đua tính

- Nhận xét - Tuyên dương

- Nêu việc về nhà

Trang 28

Giáo viên

Trang 29

Môn: Chính tả ( nghe viết )

BÀI: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC

Tuần: 12 Ngày: 17/11/2016 Tiết: 12

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “ Người chiến sĩ giàu nghị lực”

- Luyện viết tiếng có âm vần dễ lẫn tr / ch ; ương / ươn

- Trình bày bài chính tả cẩn thận

- GV: SGK, SGV

- HS: SGK, vở

Hoạt động 1: Nghe viết.Viết đúng chính tả

bài “ Người chiến sĩ giàu nghị lực ”

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn viết chính tả

- Hướng dẫn luyện viết từ khó

- Đọc cho HS viết bài

- Đọc toàn bài 1 lượt

- Chấm điểm 1 số vở

- Nhận xét chung 1 số lỗi phổ biến

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài

- Viết bài vào vở

- Đổi tập soát lỗi chéo nhau

Cá nhân - Nhóm.

a/ Trung Quốc, chín mươi tuôi, trái tim chắn ngang, chú cười, chết, cháu chắt, truyền nhau, chẳng thể, trời, trái núi, ( chắn ngang, chê cười)

Trang 30

Giáo viên

Trang 31

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Toán BÀI : LUYỆN TẬP

Tuần: 12 Ngày: 18/11/2016 Tiết: 60

Giúp HS củng cố về

- Tính cẩn thận

Hoạt động 2: Tính giá trị biểu thức.HS

biết củng cố về tính giá trị biểu thức

- Bài 2:

- Hướng dẫn

Hoạt động 3: Giải toán có lời văn.HS biết

áp dụng nhân với số có hai chữ số để giải

bài toán có liên quan

- Các bài còn lại thực hiện tương tự

Trang 33

Môn: Khoa học

BÀI: NƯỚC CẦN CHO SỰ SỐNG

Tuần: 12 Ngày: 18/11/2016 Tiết: 24

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Nêu được một số ví dụ minh hoạ chứng tỏ nước cần cho sự sống của con người, động vật,thực vật

- Nêu được vai trò của nước trong tự nhiên, trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp

và vui chơi giải trí,trong sinh hoạt

*GDSDNLTK&HQ: GD hs biết được nước rất cần cho sự sống của con người , động vật, thực vật cho nên chúng ta cấn có ý thức tiết kiệm nước.

- GV: SGK, SGV, tranh

- HS: SGK, sưu tầm tranh về nước cần cho sự sống của con người

Hoạt động 1: Vai trò của nước đối với

đời sống con người, động vật và thực vật.

- Giao việc

- Yêu cầu các nhóm thảo luận về các tranh

đã sưu tầm được

Hoạt động 2: Vai trò của nước trong sản

xuất nông nghiệp và công nghiệp.

+ Con người sử dụng nước vào những

việc gì?

- Kết luận rút ra bài học

Củng cố, dặn dò:

+ Nước có vai trò đối với đời sống con

người, động vật và thực vật như thế nào?

- GD: Sử dụng nước hợp lí.Bảo vệ nguồn

nước trong sạch ,không ô nhiễm

- Giao việc

- Trình bày các tranh đã sưu tầm trong nhóm

- Thảo luận tìm hiểu về vai trò của nước đối với đời sống con người, động vật và thực vật

- Trình bày kết quả thảo luận

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	291 KB