giao an am nhac 8 2015

- GV Đệm đàn và thể hiện bài háthoặc cho HS nghe lại băng mẫu.- Một vài HS trình bầy bài hát GVnhận xét những chỗ còn sai, hớngdẫn các em sửa chữa.. - GV đệm đàn cả lớp trình bầy bàihát

Ngày soạn: 4/9/2018

Ngày giảng: 8/9/2018

tiết 1 Học hát: bài mùa thu ngày khai trờng

HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát

3 Thái độ: Thụng qua bài hỏt HS thờm yờu mỏi trường, thầy cụ và sự nỏo

-Giới thiệu về bài hát và tác giả theoSgk và các tài liệu tham khảo

- Nghe băng hát mẫu hoặc GV tự hát

- Chia câu: Đoạn 1 gồm 2 câu 8nhịp Đoạn 2 gồm 4 câu mỗi câu 8nhịp

- HS tập hát

- HS thực

GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai

điệu 2=>3 lần rồi bắt nhịp cho HShát cùng với đàn

- GV ghép 2 câu một theo lối mócxích, đàn giai điệu yêu cầu HS hátcùng đàn

- Tập tơng tự các câu tiếp theo đếnhết bài

- GV cho HS hát toàn bài theo đàn

- Nửa lớp hát đoạn 1 nửa kia hát đoạn

2 rồi đổi ngợc lại

- Thể hiện sắc thái:

+Đoạn 1 hát sôi nổi nhiệt tình

+ Đọan 2 hát tha thiết mênh mangthể hiện hình ảnh mùa thu

- Hát lần 1 Đoạn 1 hát đối đáp theo 2dãy bàn, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

- Lần 2 Đoạn 1 HS nữ hát lĩnh xớng,

đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

hiện

- HS hát theo hớng dẫn

-HS thựchiện

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS thuộc bài hát Mùa thu ngày khai trờng và

thể hiện đợc sắc thái, tình cảm của bài hát Biết hát kết hợp gõ

đệm: Tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

2.Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1.

3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, thêm yêu quý bộ môn

Câu hỏi: Hát bài hát Mùa thu ngày khai trờng ?

Đáp án: - Hát thuộc lời ca - Hát đúng cao độ

- GV Đệm đàn và thể hiện bài háthoặc cho HS nghe lại băng mẫu.

- Một vài HS trình bầy bài hát GVnhận xét những chỗ còn sai, hớngdẫn các em sửa chữa

- GV đệm đàn cả lớp trình bầy bàihát hoàn chỉnh , nam và nữ hát

- Đàn giai điệu toàn bộ bài TĐN cho

HS nghe

- Tập đọc nhạc từng câu, dịchgiọng xuống Fdur

- Đàn giai điệu từng câu 3=> 4lần, yêu cầu hs nghe và đọc nhẩmtheo bằng tên nốt nhạc

- Đàn giai điệu từng câu và bắt

-HS nghe hát-HS Thực hiện

- HS ghi bài-HS đọc gam

1 HS đứng tại chỗ đọc

bài,cả lớp theo dõi

GV yêu cầu

- Đọc từng câu và ghép lại thànhtoàn bài theo lối móc xích vừa đọcvừa gõ thanh phách theo pháchhoặc theo nhịp

-Ghép lời ca theo giai điệu của bàiTĐN

3.Bài đọc thêm: Bát âm thời cổ

và dàn bát âm

- HS về nhà tự đọc và ghi vào vởnhững ý chính

1 Kiến thức:HS hát thuộc bài Mùa thu ngày khai trờng và thể

hiện đúng tốc độ, sắc thái, tình cảm khác nhau ở 2 đoạn a và bcủa bài hát

2 Kỹ năng: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số

1, kết hợp vỗ tay theo phách

3 Thái độ: Thông qua bài hát Một mùa xuân nho nhỏ, HS

biết đợc vài nét về nhạc sĩ Trần Hoàn và một vài sáng của ông

2 Kiểm tra: Câu hỏi :

- Hát bài hát: Mùa thu ngày khai trờng ? Đáp án :

- Hát thuộc lời ca , hát đúng cao độ

- Đệm đàn cho HS hát cả bài Kiểm tra một số HS trình bầy bài hát , kết hợp cho điểm

- hát lĩnh xớng, hát đối đáp cùngmột số động tác phụ hoạ đơn giản

2- Ôn tập tập đọc nhạc:TĐN số 1

- Chỉ định một số HS thực hiện bàiTĐN GV nhận xét những chỗ cònsai, hớng dẫn các em sửa lại

bài hát: Mùa xuân nho nhỏ trang 9

- HS Ghi bài

- HS đọctheo sự chỉ

định

- HS đọc bàiTĐN theo chỉhuy

- GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời, tínhchất âm nhạc và nội dung ca từ của

bài hát Một mùa xuân nho nhỏ

- GV tự trình bầy hoặc mở băng bài

hát: Một mùa xuân nho nhỏ.

- Em có cảm nhận nh thế nào về

âm nhạc và nội dung ca từ của bài

hát: Một mùa xuân nho nhỏ

ghi tóm tắt

- HS nghe vàcảm nhận

(Dân ca Nam bộ)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết bài Lí dĩa bánh bò là một bài dân ca

Nam Bộ

2 Kỹ năng: HS hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện đợc

tính chất vui tơi, nhí nhảnh của bài hát

3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, thêm yêu quý bộ môn

Hai tay bng dĩa bánh bò Giấu cha, giấu mẹ cho trò đi thi.

Lời bài hát gợi lên hình ảnh cô gáitốt bụng thơng anh học trò nghèo

ở trọ, nên đã dấu cha, mẹ mang

đĩa bánh tới cho anh Chắc hẳn

đây là lần đầu làm việc này nêncô còn lúng túng chân bớc ngậpngừng Nhng với tình thơng chânthật, cô gái đã vợt lên sự rụt rè đểthực hiện đợc mong muốn củamình

- Nghe băng hát mẫu hoặc GV tựhát

- Luyện thanh theo mẫu câu1=> 2 phút

- Tập hát từng câu

GV hát mẫu câu 1 sau đó đàngiai điệu 2=>3 lần rồi bắt nhịpcho HS hát cùng với đàn

- HS ghi bài

- HS nghe vàghi nhớ

- HS nghe vàcảm nhận

- HS luyệnthanh

- HS tập hát

- HS thựchiện

- HS hát theohớng dẫn

- Nửa lớp hát đoạn 1 nửa kia hát

đoạn 2 rồi đổi ngợc lại

- Thể hiện sắc thái vui tơi nhínhảnh của bài hát:

- Hát lần 1 Đoạn 1 hát đối đáptheo 2 dẫy bàn, đoạn 2 cả lớp háthoà giọng

- Lần 2 Đoạn 1 HS nữ hát lĩnh ớng, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

x HS thựchiện

1 Kiến thức: HS thuộc bài Lí dĩa bánh bò và thể hiện đợc sắc

thái, tình cảm của bài hát

HS biết đợc cấu tạo, tính chất của Gam thứ, giọng thứ

2 Kỹ năng: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2

Vận dụng vào trong cỏc hoạt động ngoại khoỏ trong và ngoài nhà trường

3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, thêm yêu quý bộ môn âm

- Một vài HS trình bầy bài hát GV tiếptục chỉ ra những chỗ còn sai, hớng

- HS ghi bài

- HS háttheo tổ

- HS Trìnhbầy

I II III IV V VI VII (I) 1c 1c 1/2c 1c 1c 1c1/2c

Âm ổn định nhất trong gan là âm ởbậc 1 gọi là chủ âm

b- Giọng thứ:

Các bậc âm trong gam thứ đợc dùng

để xây dựng nên giai điệu 1 bài háthay 1 bản nhạc gọi là giọng thứ (Giọngthứ đợc gọi kèm với âm chủ) VD: Giọng

La thứ - Giọng Mi thứ - Giọng Đô thứvv

3- Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Trở về Su - ri - en - tô.

(Trích) Bài hát

- HS ghi bài

- HS Ghi bài

- HS đọcgam

- HS phátbiểu xâydựng bài

- HS Nghe và thực hiệntheo hớngdẫn

- Ghép lời ca theo giai điệu của bàiTĐN

1 Kiến thức:HS hát thuộc và biểu diễn bài Lí dĩa bánh bò

2 Kỹ năng: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 2.

HS biết sơ lợc về tiểu sử của nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéopháo

3 Thỏi độ: GD học sinh yờu thớch mụn học và tụn trọng cỏc nhạc sĩ

- hát lĩnh xớng, hát đối đáp cùngmột số động tác phụ hoạ đơn giản.

2- Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2

Trở về Su - ri - en - tô.

Bài hát Italia.

chỉ định một số HS thực hiện bàiTĐN GV nhận xét những chỗ cònsai, hớng dẫn các em sửa lại

bài hát: Hò kéo pháo

- HS ghi bài

- HS hát theo

sự chỉ định

- HS Thựchiện theo h-ớng dẫn

- HS Ghi bài

- HS đọctheo sự chỉ

định

- HS thựchiện-

bµi h¸t Hß kÐo ph¸o

- GV tù tr×nh bÇy hoÆc më b¨ng bµi

ca HS biết cấu tạo của gam thứ, giọng thứ

2 Kü n¨ng: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1, số 2 và ghi nhớ hình

3 Thỏi độ: Giỏo dục học sinh cú thỏi độ học tập nghiờm tỳc và luụn tớch cực, chủ động trong học tập.

2 Kiểm tra: Kiểm tra 15 phút: Thực hành theo nhóm.

? Em hãy đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 2 Đáp án : +) Đạt: - Hát thuộc lời ca - Đọc đúng cao độ

- Đọc đúng trờng độ - Hát đọc đúng sắc thái

- Nhạc sĩ Trần Hoàn

Hát theo

đàn

Trả lời câuhỏi

- Luyện cao độ theo 2 bài TĐN:

+TĐN số1+TĐN số 2

- Ôn bài TĐN số 1, 2+ Cả lớp cùng trình bày bài TĐN

theo phần tiết tấu+ Sau khi TĐN phải hát lời cho hoàn

- Kiểm tra hát theo nhóm HS

- Kiểm tra bài tập nhạc lý: Cá

nhân

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân

Nhắc lại nộidung bài

Đọc nhạctheo hớngdẫn

Ngày giảng: 27/10/2018

tiết 8 Kiểm tra 1 tiết.

1 Giáo viên: Đề kiểm tra

2 Học sinh: chuẩn bị nội dung đã ôn tập

bài kiểm tra

1 Nội dung kiểm tra:

+ Đạt + Cha đạt

+) Mức đạt: Thực hiện theo 4

tiêu chuẩn nh sau:

+ Đúng cao độ bài hát ( bản nhạc)

-Thực hiện 2 học sinh một lần

Lắng nghe

và thực hiện

+ Đúng trờng độ bài hát ( bản nhạc)

+ Đúng tên nốt - ghép lời đúng bài hát ( bản nhạc)

+ Thể hiện tốt bài hát ( bản nhạc)

Ngµy so¹n: 28/10/2018

Ngµy gi¶ng: 3/11/2018

tiÕt 9 Häc h¸t : Bµi Tuæi Hång

Nh¹c vµ lêi Tr¬ng Quang Lôc

1- Giíi thiÖu bµi :

- Giíi thiÖu vÒ bµi h¸t vµ t¸c gi¶ theo Sgk vµ c¸c tµi liÖu tham kh¶o

- Nghe b¨ng h¸t mÉu hoÆc GV tù h¸t

- Chia c©u: §o¹n 1 gåm 4 c©u, mçi c©u 8 nhÞp §o¹n 2 gåm 2 c©u mçi c©u 4 nhÞp

- HS luyÖn

GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai

điệu 2=>3 lần rồi bắt nhịp cho HS hát cùng với đàn

- GV ghép 2 câu một theo lối móc xích, đàn giai điệu, yêu cầu HS hát cùng đàn

- Tập tơng tự các câu tiếp theo đến hết bài

- GV cho HS hát toàn bài theo đàn

- Nửa lớp hát đoạn 1 nửa kia hát đoạn

2 rồi đổi ngợc lại

- Thể hiện sắc thái:

+Đoạn 1 hát thiết tha tình cảm

+ Đọan 2 hát sổi nổi nhiệt tình

- Hát lần 1 Đoạn 1 hát đối đáp theo 2 dẫy bàn, đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng

- HS hát theo hớng dẫn

- HS thực hiện

1 KiÕn thøc: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài Tuổi hồng và thể hiện được

sắc thái của bài hát Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm HS biết được về giọngsong song và giọng La thứ hoà thanh

2 Kü n¨ng: HS đọc đúng cao độ trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 3.

3 Thái độ: Vận dụng vào trong cuộc sống, các buổi liên hoan văn nghệ.

- Cả lớp trình bầy bài hát hoàn chỉnhtheo hình thức hát Ca nông.

2- Nhạc lí: Giọng song song Giọng la thứ hoà thanh.

a- Giọng song song.

- Gịong song song là một giọng trởng

và một giọng thứ có chung hoá biểunhng khác nhau về chủ âm

- VD: Giọng son trởng // với giọng Mi

thứ

b- Giọng la thứ hoà thanh.

- Giọng la thứ hoà thanh là giong lathứ có bậc 7 (Nốt Son) tăng lên nửacung

3.TĐN số 3: Hãy hót chú chim nhỏ

hay hót.

(Trích) Nhạc: Ba Lan Đặt lời: Anh Hoàng

- Đọc gam Am và gam Am hoà thanh

theo tổ

- HS Trìnhbầy

- HS thựchiện

- HS ghi bài

- HS nghe vàghi bài

- HS Ghi bài

- HS đọcgam

- HS phátbiểu xâydựng bài

- HS Nghe và thực hiệntheo hớng

- Đàn giai điệu toàn bộ bài TĐN cho

HS nghe

- Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần,yêu cầu hs nghe và đọc nhẩm theobằng tên nốt nhạc

- Đàn giai điệu từng câu và bắtnhịp cho HS đọc nốt nhạc hoà vớitiếng đàn

- Đọc từng câu và ghép lại thành toànbài theo lối móc xích vừa đọc vừa gõthanh phách theo phách hoặc theonhịp

- Ghép lời ca theo giai điệu của bàiTĐN

Bóng cây Kơ- nia

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS đọc đỳng giai điệu, ghộp lời ca bài TĐN số 3 Biết về giọng

song song và giọng La thứ hoà thanh

2 Kỹ năng: HS biết sơ lược về tiểu sử nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hỏt Búng

cõy kơ nia

3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, thêm yêu quý bộ môn âm

nhạc

II chuẩn bị.

1 Giáo viên:

- Đàn ooc gan

- Tập đàn và hát bài Bóng cây Kơ nia và một số bài hát của

nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu để giới thiệu

2- Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số

3 Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót.

(Trích) Nhạc: Ba

- HS ghi bài

- HS hát theo

sự chỉ định

- HS Thực hiệntheo hớng dẫn

- HS Ghi bài

- HS đọc theo

sự chỉ định

- Cả lớp trình bầy bài TĐN (Đọcnhạc và hát lời) theo chỉ huy củaGV

Huỳnh Điểu và bài hát: Bóng cây

kơ nia Trang 25 SGK

-Nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu có bútdanh là Huy Quang (11-11-1924)quê ở Đà Nẵng

-Tác phẩm tiêu biểu : Thuyền vàBiển, Những ánh sao đêm, Đội kèn

tý hon…

-Ông đã đợc nhà nớc trao tặng giải

tởng Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật

- Giới thiệu ảnh chân dung nhạc

sĩ Phan Huỳnh Điểu

- HS đọc bàiTĐN theo chỉhuy

- HS ghi bài

- HS đọc bài

- HS nghe vàghi bài

- HS quan sát

- HS thực hiện

HS nghe và

- Em hãy kể tên những bài hát của

nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu mà embiết?

- Giới thệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh

Điểu theo các tài liệu và SGK cùngmôt số trích đoạn các tác phẩm

của nhạc sĩ cho HS nghe

2 Bài hát Bóng cây Kơ - nia:

- GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời,tính chất âm nhạc và nội dung ca

từ của bài hát Bóng cây kơ nia.

1 KiÕn thøc: HS biết bài Hò ba lí là dân ca Quảng Nam.

2 Kü n¨ng: HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.

3 Thái độ: Yêu thích môn học, có ý thức tự giác, tích cực trong học tập và các hoạt

động phong trào văn nghệ của trường, lớp

1 Giíi thiÖu bµi

- Giíi thiÖu vÒ d©n ca ViÖt Namnãi chung vµ d©n ca Qu¶ng Namnãi riªng cïng bµi h¸t theo Sgk vµc¸c tµi liÖu tham kh¶o

- Nghe b¨ng h¸t mÉu hoÆc GV tùh¸t

- Chia c©u: Bµi h¸t gåm 3 c©u

C©u1 gåm 8 nhÞp C©u 2 gåm 11nhip C©u 3 gåm 8 nhÞp cßn l¹i

2 Häc h¸t

- LuyÖn thanh theo mÉu c©u 1=>

- HS ghibµi

- HS nghe

vµ ghi nhí

- HS nghe

& c¶mnhËn

- HS luyÖn

GV hát mẫu câu 1 sau đó đàn giai

điệu 2=>3 lần rồi bắt nhịp cho

HS hát cùng với đàn

- GV ghép 2 câu một theo lối mócxích, đàn giai điệu yêu cầu HS hátcùng đàn

- Tập tơng tự các câu tiếp theo

đến hết bài

- GV cho HS hát toàn bài theo đàn

- Nửa lớp hát xớng nửa kia hát xô rồi

đổi ngợc lại

- Thể hiện sắc thái:

- Thể hiện sắc thái vui tơi, nhínhảnh hoạt bát, gợi nên không khílao động

- Hát xớng và hát xô theo 2 dẫy bàncâu 1 và câu 2 Câu 3 cả lớp háthoà giọng

- Lần 2 một HS Nam hát xớng, mộtnhóm HS nữ hát xô Đoạn 2 cả lớphát hoà giọng

thanh

- HS tậphát

- HS thựchiện

- HS háttheo hớngdẫn

- HS thựchiện

Ngày soạn: 23/11/2018

Ngày giảng: 27/11/2018

tiết 13 Ôn tập bài hát : Hò ba lí:

Nhạc lí: thứ tự các dấu thăng, giáng

ở hoá biểu - giọng cùng tên.

Tập đọc nhac: TĐN số 4

I Mục tiêu.

1 Kiến thức: HS hỏt thuộc bài Hũ ba lớ và thể hiện được sắc thỏi, tỡnh cảm

của bài hỏt HS biết được cú hai loại hoỏ biểu cú dấu thăng và hoỏ biểu cú dấu giỏng:thứ tự ghi cỏc dấu thăng và dấu giỏng trờn hoỏ biểu HS biết được về giọng cựng tờn

2 Kỹ năng: HS đọc đỳng giai điệu và tập đỏnh nhịp bài TĐN số 4.

3 Thỏi độ: GDHS yờu thớch mụn học.

- Một vài cặp HS trình bầy bài hát

GV tiếp tục chỉ ra những chỗ còn sai, hớng dẫn các em sửa chữa

- Cả lớp trình bầy bài hát hoàn chỉnhtheo hình thức hát đối đáp

2- Nhạc lí: Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng

ở hoá biểu Giọng cùng tên.

a-Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng

- HS Trình bầy

- HS thực hiện

- HS phátbiểu xâydựng bài

Chim hót đầu xuân.

Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn

- Đàn giai điệu toàn bộ bài TĐN cho

HS nghe

- Đọc gam Cdur

- Đàn giai điệu từng câu 3=> 4 lần,yêu cầu hs nghe và đọc nhẩm theobằng tên nốt nhạc

- Đàn giai điệu từng câu và bắtnhịp cho HS đọc nốt nhạc hoà vớitiếng đàn

- Đọc từng câu và ghép lại thành toànbài theo lối móc xích vừa đọc vừa gõthanh phách theo phách hoặc theonhịp

- Ghép lời ca theo giai điệu của bàiTĐN

- HS đọcgam

- HS Nghe và

thực hiện theo hớng dẫn

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS hỏt thuộc và biểu diễn bài Hũ ba lớ.

2 Kỹ năng: HS đọc đỳng cao độ, trường độ và ghộp lời ca bài TĐN số 4 HS

nhận biết được một số nhạc cụ dõn tộc

3 Thái độ: Nghiêm túc trong học tập, thêm yêu quý bộ môn âm

- Hát lĩnh xớng, hát đối đáp cùngmột số động tác phụ hoạ đơn giản

2 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số

4.

Chim hót đầu xuân.

( Trích) Nhạc và lời: Nguyễn

Đình Tấn

- Chỉ định một số HS thực hiệnbài TĐN GV nhận xét những chỗcòn sai, hớng dẫn các em sửa lại

- HS Ghi bài

- HS đọc theo

sự chỉ định

- HS đọc bàiTĐN theo chỉhuy

- HS ghi bài

- HS đọc bài

tộc Trang 31 SGK.

- Nhạc cụ dân tộc là phơng tiện

để diễn tả âm nhạc Nhng nhạcxuất hiện từ thời xa xa có nguồn gố

từ thiên nhiên và những công cụ lao

động Mỗi nớc, mỗi dân tộc đều cónhững nhạc cụ riêng của mình Đó

là những di sản văn hoá cần đợcbảo tồn gìn giữ và phát huy NgờiViệt Nam đã chế tạo nhiều nhạc cụ

độc đáo bằng nhiều chất liệu khácnhau Trong đó có Cồng chiêng

đàn T,rng và đàn đá

- GV giới thiệu hình ảnh một số loại nhạc cụ, cách sử dụng, và hình thức biểu diễn chúng

- Cho HS xem hình ảnh các nhạc cụdân tộc biểu diễn qua băng hình hoặc dùng âm sắc của đàn

Oócgan để thể hiện âm sắc của các nhạc cụ

Cồng, chiêng Đàn T’rng

- HS nghe vàghi tom tắt

- HS quan sát

- HS nghe,cảm nhận

- HS trả lời

Đàn đá

- Em hãy kể tên những nhạc cụ dântộc mà em biết?

( Sáo, đàn bầu, đàn tranh, nhị,khèn, kèn lá )

- HS biết về giọng song song và giọng La thứ hoà thanh

- HS biết thứ tự ghi cỏc dấu thăng và dấu giỏng trờn hoỏ biểu

- HS đọc đỳng giai điệu, ghộp lời ca bài TĐN số 3, số 4

2 Kỹ năng: Nõng cao kỹ năng thể hiện những nội dung đó học về nghe – hỏt,

- Kiểm tra 2 đến 3 HS.

2 Ôn nhạc lí:

- GV hệ thống hoá kiến thức nhạc lícho HS

- Đàn những quãng 1 cung và nửacung để HS nghe và phân biệt đ-ợc

- Đọc nhạc trớc ghép lời ca sau

- Một nửa lớp đọc nhạc nửa kiaghép lời ca và ngợc lại

- Kiểm tra đọc nhạc cá nhân để

đánh giá cho điểm

GV chú ý sửa cho những HS cha đọc

đợc

- Lên kiểmtra

- Thực hiện

- Kiểm tra lấy điểm miệng

2 Kiểm tra: (Đan xen trong bài học)

- Cho HS nghe băng hát mẫu cả 2bài

- HS lần lợt trình bày từng bài GVnghe và sửa sai

- Kiểm tra 2 đến 3 HS

2 Ôn Âm nhạc thờng thức:

- Nhạc sĩ Trần Hoàn

- Nhạc sĩ Hoàng Vân

- Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

GV hệ thống hoá kiến thức ANTT choHS

-Lên kiểmtra

- Ghi bài

- Ghi nhớNghe

Ghi bàiThực hiện

- Đọc cá nhân

- Hớng dẫn

đã học từ đầu năm học

- Các bài tập đọc nhạc và số chỉnhịp đã đã học từ đầu năm học

- Giới thiệu về các nhạc sĩ đã học ,các nội dung khác

- Trả lời câu hỏi và bài tập trong SGK

- Học thuộc tên các bài hát - tác giả đã học từ đầu năm học

- Các bài tập đọc nhạc và số chỉ nhịp đã đã học từ đầunăm học

- Giới thiệu về các nhạc sĩ đã học , các nội dung khác

- Chú ý các nội dung nhạc lý đã học từ đầu năm học

Ngày soạn: 20/12/2017

Ngày giảng:26/12/2017

tiết 17+ 18 kiểm tra học kì i

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp học sinh khắc sâu kiến thức đã học cho bài kiểm tra

học kỳI đạt kết quả cao.

- Qua nội dung của bài hát, hớng dẫn các em đến tình cảmyêu mến ngời lao động, yêu quê hơng đất nớc.

Cõu 5: (0,25điểm) Nhạc sĩ Trần Hoàn là tỏc giả của bài hỏt nào?

a) Một mựa xuõn nho nhỏ b) Đi học c) Nụ cười d) Em yờu trường em

Cõu 6: (0,25điểm) Gam thứ là một hệ thống gụm cú mấy bậc õm sắp xếp như thế

nào?

a) 5 bậc õm - liền bậc b) 6 bậc õm - khụng liền bậc c) 7 bậc õm - liền bậc

Cõu 7: (0,25điểm) Nhạc sĩ Hoàng Võn cũn cú bỳt danh là gỡ?

a) Hoàng Hà b) Lờ văn ngọ c) Y Na d) Nguyễn Văn An

Cõu 8: (0,25điểm) Một giọng Trưởng và một giọng Thứ cú chung dấu húa biểu

là gỡ?

a) Giọng song song b) Giọng la thứ hũa thanh

c) Giọng cựng tờn d) Giọng la thứ tự nhiờn

II thực hành (8 điểm): Tiết 18

Thi theo hỡnh thức bốc thăm một trong hai nội dung sau:

1 Trỡnh bày một trong cỏc bài hỏt sau: