Giáo án lớp 3 tuần 28

Kiểm tra bài cũ 2HS mỗi em kể lại hai đoạn của câu chuyện: Cuộc chạy đua trong rừng GV: Câu chuyện nói lên điều gì?. Thái độ: Chăm sóc và bảo vệ nòi giống của những loại thú rừng II Đồ d

Trang 1

Tuần 28 Soạn 23/3 Thứ hai, ngày 27 tháng 3 năm 2006

tập đọc – Kể chuyện

Cuộc chạy đua trong rừng

I ) mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ: nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thốt,

chủ quan Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo Nếu chủ quan, coi thờng sẽ bị thất bại

Kể lại đợc câu chuyện qua tranh

2 Kĩ năng: Đọpc đúng giọng phân biệt lời đối thoại giữa ngựa cha và con Kể lại đúng

nội dung câu chuyện, biết phối hợp lời kể với điệu bộ cử chỉ

3 Thái độ: Khi làm bất cứ việc gì cũng phải tự tin, cẩn thận

II)các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ

2HS kể lại câu chuyện: Quả táo

GV : Câu chuyện nói lên điều gì?

1HS trả lời

GV nhận xét cho điểm

2 Dạy bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

+)HĐ1: GV đọc mẫu

HS theo dõi SGK

+)HĐ2: Hớng dẫn luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ

Bớc 1: Đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu đến hết bài

- GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS

Bớc 2: Đọc từng đoạn trớc lớp

- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của bài

- GV hớng dẫn cách đọc và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài

Bớc 3: HS đọc đồng thanh toàn bài

c Hớng dẫn tìm hiểu bài

+) Đoạn 1

- 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK

- GV nêu câu hỏi 1 ( 81 )

- HS đọc thầm và trả lời

+) Đoạn 2

- GV nêu câu hỏi 2 (81 )

- GV hỏi thêm: Nghe cha nói, Ngựa con phản ứng thế nào?

+) Đoạn 3 + 4

- HS đọc thầm

- GV nêu câu hỏi 3 + 4( 81)

- HS trả lời

GV: Câu chuyện nói lên điều gì?

Tiết 2

d Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu doạn 1

- HS theo dõi GV đọc

- HS tự phân vai đọc theo nhóm

- GV nhận xét tuyên dơng các nhóm đọc

đ Kể chuyện

- GV giao nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ kể lại 4 đoạn bằng lời kể của Ngựa con

Trang 2

HS đọc đoạn kể mẫu trong SGK

GV yêu cầu HS quan sát 4 tranh SGk và nêu nội dung từng tranh

HS nêu

GV yêu cầu HS tập kể

HS tập kể theo nhóm đôi

4 HS thi kể trớc lớp, lơpa bình hcọn bạn kể hay

3 Củng cố dặn dò

GV : Câu chuyện nói lên điều gì?

GV liên hệ với HS khi làm bất cứ điều gì cũng cần phải thận trọng

Về nhà tập kể lại câu chuyện

toán

Tiết 136: So sánh các số trong phạm vi 100 000

I) mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000

2 Kĩ năng: Dựa vào dấu hiệu để so sánh đúng các số có sáu chữ số

3 Thái độ: Có ý thức học tập tốt

II) Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bà 1(146)

2HS đọc đáp án bài 1

GV nhận xét cho điểm

b Củng cố qui tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000

+) GV viết bảng: 999… 1012 và yêu cầu HS so sánh 1012 và yêu cầu HS so sánh

HS nhận xét về số chữ số trong hai số trên

GV kết luận : 999 < 1012

+) GV viết tiếp: 9790… 1012 và yêu cầu HS so sánh 9786

Trang 3

GV hớng dẫn HS so sánh nh trên

HS nêu nhận xét về các hàng trong mỗi chữa số không giống nhau

c Luyện tập so sánh các số trong phạm vi 100 000

+) GV viết bảng 100 000… 1012 và yêu cầu HS so sánh 99 999

2HS đọc

GV yêu cầu HS so sánh hai số

HS nhận xét về số chữ số trong mỗi số sau đó điền dấu

GV kết luận : Hai số có số chữ số không bằng nhau , số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn

+) Tiếp theo GV đa ra ví dụ về so sánh hai số có cùng số chữ số 76 200 và 76 199

HS so sánh về từng cặp số chữ số và rút ra kết luận

d Luyện tập

Bài 1(147)

GV yêu cầu HS đọc đề và tự làm

HS lam bài cá nhân, cả lớp cùng chữa bài

GV củng cố cách so sánh

Bài 2(147)

GV hớng dẫn tơng tự bài 1

Bài 3(147)

HS đọc đề bài

GV hỏi: Khi muốn tìm số lớn nhất của dãy số ta dựa vào đâu?

HS trả lời miệng số lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số trên

Bài 4(147)

HS giải vở

GV thu và chấm

GV nhấn mạnh lại cách so sánh các số trong phạm vi 100 000

Soạn 14/3 Thứ ba, ngày 28 tháng 3 năm 2006

tập đọc

Cùng vui chơi

1 Kiến thức: Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với giọng vui tơi, say mê với

trò chơi Hiểu các từ trong bài: quả cầu giấy Hiểu nội dung: Các bạn HS chơi đá cầu thật vui Trò chơi đá cầu còn giúp tinh mắt, dẻo chân, khoẻ ngời Học thuộc bài thơ

2 Kĩ năng: Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dong thơ và giữa các khổ thơ

3 Thái độ: Ham thích chơi thể thao để giúp cơ thể có sức khoẻ tốt

II) Đồ dùng dạy học

GV: 1quả cầu giấy

III)các hoạt động dạy học chủ yếu

2HS mỗi em kể lại hai đoạn của câu chuyện: Cuộc chạy đua trong rừng

GV: Câu chuyện nói lên điều gì?

1HS trả lời

GV nhận xét và cho điểm

b Luyện đọc

+)HĐ1: GV đọc mẫu

HS theo dõi SGK

+)HĐ2: Hớng dẫn luỵên đọc, kết hợp giải nghĩa từ

Bớc 1: Đọc từng câu

- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ đến hết bài

- GV phát hiện từ sai sửa lỗi phát âm cho HS

Bớc 2: Đọc từng khổ thơ trớc lớp

- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ của bài

- GV hớng dẫn cách đọc và giải nghĩa 1 số từ khó có trong bài

Bớc 3: Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

Trang 4

c Hớng dẫn tìm hiểu bài

+) Khổ 1

- 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK

- GV nêu câu hỏi 1 ( 85 ) và giới thiệu quả cầu

- HS đọc thầm và trả lời

+) Khổ 2 + 3

- GV nêu câu hỏi 2 ( 85 )

+) Khổ 4

- HS đọc thầm

- GV nêu câu hỏi 3 (85)

GV: Bài thơ nói lên điều gì?

d Luyện đọc lại

- HS luyện đọc thuộc bài thơ, thi đọc trớc lớp

- GV nhận xét tuyên dơng HS đọc

HS kể tên một số trò chơi khác

toán Tiết 137: Luyện tập

1 Kiến thức: Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có nm chữ số trong nghin, trong trăm,

so sánh số, tính nhẩm, tính viết

2 Kĩ năng: Đọc, viết đúng các số có năm chữ số, dựa vào dấu hiệu để so sánh

GV: Kẻ trớc bài tập 1(149)

GV viết bảng: 89 156… 1012 và yêu cầu HS so sánh 98 516 67 628… 1012 và yêu cầu HS so sánh 67 728

2HS lên bảng so sánh và điền dấu

GV yêu cầu HS nêu cách so sánh

b Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1(148)

GV mở bảng đã chép nội dung bài tập và nêu yêu cầu của bài

GVcho HS nhận xét vè qui luật của dãy số

2HS nêu qui luật của dãy số: Số sau hơn số trớc 1 đơn vị

HS làm bài cá nhân, chữa bảng lớp

GV nhận xét và chốt lời giải đúng

Cả lớp đọc lại các số

Bài 2(148)

HS tự đọc và làm bài cá nhân phần a, sau đó trình bày miệng

GV hỏi củng cố cách so sánh

GV hớng dẫn HS cách làm phần b

HS làm bài

Bài 3(148)

HS tự tính nhẩm và đọc kết quả

GV củng cố lại cách nhẩm

Bài 4(148)

GV hỏi miệng nội dung bài tập 4

HS trả lời số lớn nhất và nhỏ nhất có năm chữ số

Bài 5(148)

HS làm vở

GV củng cố lại cách cộng, trừ , nhân, chia số có nhiều chữ số

GV hệ thống lại bài tập

Trang 5

tự nhiên và x hội ã hội

Thú ( tiếp )

1 Kiến thức: Chỉ và nói đợc tên đợc các bộ phận cơ thể cảu các con thú rừng đợc quan

sát Nêu đợc sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng Biết vẽ và tô màu một con thú rừng mà em a thích

2 Kĩ năng: Phận biệt đợc ácc bộ phận cơ thể con thú

3 Thái độ: Chăm sóc và bảo vệ nòi giống của những loại thú rừng

GV: Tranh vẽ một số loại thú rừng

HS: bút dạ

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu

Kể tên các bộ phận cơ thể con thú nhà?

Nêu ích lợi của chúng?

2HS trả lời

b Hoạt động1: Quan sát và thảo luận

+)Mục tiêu: Chỉ và nói đợc tên đợc các bộ phận cơ thể cảu các con thú rừng đợc quan sát

+) Cách tiến hành:

Bớc 1: GV treo tranh và yêu cầu HS quan sát hình các loài thú trong SGK trang 106 thảo luận câu hỏi SGK trang 107

HS thảo luận theo nhóm đôi trả lời câu hỏi trên

Bớc 2: Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung

GV phân biệt cho HS giữa thú nhà và thú rừng

+) GV kết luận: Thú rừng cũng có những đặc điểm gống thú nhà nh có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa

c Hoạt động2: Thảo luận cả lớp

+)Mục tiêu: Nêu đợc sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng

+)Cách tiến hành:

Bớc 1: GV yêu cầu các nhóm kể tên một số loài thú mà em biết và nêu ích lợi của chúng? Tại sao phải bảo vệ chúng?

HS thảo luận ghi ra giấy

Bớc 2: Đại diện các nhóm trình bày

GV liên hệ tình hình thực tế hiện nay về tình trạng săn bắt thú rừng làm ảnh h ởng đến môi trờng

d Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

+) Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một con thú rừng mà em a thích

+) Cách tiến hành:

Bớc 1: GV yêu cầu HS lấy giấy bút vẽ một con thú rừng mà em thích

HS tập vẽ ra giấy

Bớc 2âyHS trình bày trớc lớp

GV liên hệ giáo dục HS cần bảo vệ thú rừng

Thể dục

Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến

Trang 6

1 Kiến thức: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ Chơi trò chơi: Hoàng Anh, Hoàng Yến

2 Kĩ năng: Thuộc bài và thực hiện động tác tơng đối chính xác

3 Thái độ: Giáo dục HS tập thể dục mỗi ngày giúp cho cơ thể khoẻ mạnh

HS: cờ nhỏ

1 Phần mở đầu

GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên

Đứng tại chỗ khởi động các khớp

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

2 Phần cơ bản

+) Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ

GV cho cả ôn bài thể dục 8 động tác với hoa hoặc cờ

- Lần 1: GV điều khiền

- Lần 2: Lớp trởng điều khiển

HS thi trình diễn giữa các tổ

+) Chơi trò chơi: Hoàng Anh , Hoàng Yến

HS nhắc lại tên trò chơi

GV yêu cầu các em phải tập trung chú ý, phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi thật nhanh theo đúng lệnh Không đợc xuất phát trớc lệnh của GV

HS chơi trò chơi

3 Phần kết thúc

HS vừa đi vừa hít thở sâu

GV hệ thống nội dung bài

Về nhà ôn lại bài thể dục phát triển chung đã học

Soạn 26/3 Thứ năm, ngày 30 tháng 3 năm 2006

chính tả ( nghe viết)

Cuộc chạy đua trong rừng

1 Kiến thức: Nghe viết đoạn tóm tắt truyện: Cuộc chạy đua trong rừng Phân biết l/ n

2 Kĩ năng: Viết đúng từ có âm l/ n

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp

GV đọc các từ: rổ ,quả dâu, rễ cây, giày dép

HS viết bảng lớp, bảng con

GV nhận xét viết và cho điểm

b Hớng dẫn nghe viết

Trang 7

+) HĐ1: Hớng dẫn chuẩn bị

GV đọc đoạn viết

HS đọc đoạn viết, lớp theo dõi SGK

GV nêu câu hỏi

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa?

+) HĐ2: Viết từ khó

HS tự đọc đoạn văn tìm từ khó viết ra nháp, bảng lớp

GV nhận xét HS viết

+) HĐ3: Viết bài

GV đọc cho HS viết bài vào vở, đồng thời nhắc nhở t thế ngồi viết cho HS

+)HĐ4: Chấm , chữa bài

GV đọc cho HS soát lỗi

HS ghi số lỗi ra lề

c Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2a

HS đọc yêu cầu đề bài, tự làm bài cá nhân

GV lu ý từ: thiếu nhiên thời trớc có nghĩa là thanh niên

2HS lên bảng thi làm bài, cả lớp nhận xét

GV chốt lời giải đúng

1HS đọc lại bài đúng

GV nhắc nhở HS những điều khi viết bài

Về nhà xem lại bài tập

Chiều tập viết

Ôn chữ hoa T

1 Kiến thức: Củng cố cách viết hoa chữ T( Th) thông qua bài ứng dụng:

Viết tên riêng: Thăng Long

Viết câu ca dao: Thể dục thờng xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ

2 Kĩ năng: HS viết đúng chữ T

3 Thái độ: Có ý thức giữ gìn VS – TrCĐ

GV: chữ mẫu viết hoaT ; phấn màu

HS: bảng con , phấn

1 Kiểm tra bài cũ:

HS viết bảng con: Tân Trào

a Giới thiệu bài:

b Hớng dẫn viết trên bảng con:

+) HĐ1: Luyện viết chữ hoa

- HS tìm các chữ hoa có trong bài: T, L

- GV đa ra chữ mẫu cho cả lớp cùng quan sát

- HS nhắc lại cách viết các chữ hoa đó

- GVnhắc lại cách viết , sau đó viết trên bảng lớp

- HS theo dõi GV viết, sau đó viết trên bảng con

+) HĐ2: Luyện viết từ ứng dụng

- HS đọc từ ứng dụng: Thăng Long Thủ đô cũ của Hà Nội do Vua Lí Thái Tổ đặt

- GV giảng từ ứng dụng: Thăng Long - Thủ đô cũ của Hà Nội

- Từ ứng dụng có chữ cái nào đợc viết hoa? Chữ cái nào cao 1 ô li?

Trang 8

- GV viết mẫu trên bảng lớp

- HS theo dõi sau đó viết ở bảng con

- GV nhận xét sửa sai

+) HĐ3: Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giảng nội dung câu ứng dụng: Năng tập thể dục làm cho con ngời khoẻ mạnh nh uống rất nhiều thuốc bổ và hớng dẫn HS viết câu ứng dụng

- HS viết bảng con: Thể dục

c Hớng đẫn viết vở

- GV nêu yêu cầu cần viết trong vở tập viết

- HS viết bài vào vở

- GV quan sát t thế ngồi viết, cách trình bày bài của HS

d Chấm bài

- GV chấm 1 số bài , nhận xét bài viết của HS

- HS nhắc lại cách viết chữ

- Về nhà viết phần bài ở nhà

toán Tiết 139: Diện tích của một hình I) mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tợng vè diện tích qua hoạt động

so sánh hai hình Biết đợc hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn hình kia

2 Kĩ năng: Phân biệt đợc diện tích và chu vi của một hình

3 Thái độ: áp dụng trong thực tế cuộc sống

GV: Các miếng bìa có hình ô vuông nh SGK

Bài 3( 149)

1HS đọc lời giải, lớp nhận xét

GV nhận xét và cho điểm

b Giới thiệu biểu tợng về diện tích

+) HĐ1: GV nêu ví dụ 1

GV thao tác: Có một miếng bài hình tròn, một hình chữ nhật Ta đặt hình chữ nhật nằm trọn trong hình tròn

Em có nhận xét gì về hai hình này?

HS trả lời

GV nói: Ta nói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn

HS nhắc lại

+) HĐ2: GV nêu ví dụ 2

GVgiới thiệu và gắn lên bảng hai hình A và B nh SGK

HS quan sát hai hình trên

GV yêu cầu HS nhận xét số ô vuông của hai hình, và hình dạng của hai hình

HS trả lời

Vậy diện tích của hai hình nh thế nào?

2HS trả lời

GV lết luận về diện tích của hai hình A và B bằng nhau

+) HĐ3: Gv gới thiệu tơng tự nh trên

HS nhận xét diện tích hình P = M + N

c Thực hành

Bài 1(150) 1HS đọc yêu cầu đề bài

GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi tìm ra câu trả lời đúng , sai

HS trình bày trớc lớp

Trang 9

GV củng cố cách so sánh diện tích

Bài 2(149)1HS đọc yêu cầu đề bài

GV yêu cầu HS đếm số ô vuông của mỗi hình sau đó so sánh

HS trình bày miệng

Bài 3(149) GV hớng dẫn HS cắt ghép hình

Gv hệ thống lại bài học và phân biệt cho HS về chu vi và diện tích

Luyện từ và câu

Nhân hoá ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than I) mục đích yêu cầu

1 Kiến thức: Tiếp tục học về nhân hó ôn tập cáhc đặt avf trả lời câu hỏi: để làm gì? Ôn

luyện dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

2 Kĩ năng: Xác định đợc dấu câu và viết câu có sử dụng các dấu câu

3 Thái độ: Giúp HS nói viết câu có sử dụng hình ảnh nhân hoá

b Hớng dẫn làm bài tập

Bài 1(85)

1HS đọc đề bài, 1 HS đọc đoạn thơ

GV hỏi: Trong những câu thơ vừa đọc , cây cối tự xng là gì? Cách xng hô nh vậy có tác dụng gì?

HS trả lời

Bài 2(85)

1HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp theo dõi

GV viết 3 câu lên bảng, yêu cầu HS gạch chân dới bộ phận câu trả lời câu hỏi: để làm gì?

3HS lên bảng làm , cả lớp theo dõi và nhận xét

GV chốt lời giải đúng

Bài 3( 85)

Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập

GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

HS trả lời

GV yêu cầu HS làm vở

HS làm bài vào vở

GV thu và chấm

GV hệ thống lại nội dung bài học, nhắc lại cách dùng nhân hoá trong câu, viết câu

có sử dụng dấu câu

tự nhiên và x hội ã hội

Thực hành: Đi thăm thiên nhiên

Trang 10

1 Kiến thức: Vẽ, nói hoặc viết về những cây cối avf các con vật mà học sinh đã quan

sát đợc khi đi thăm thiên nhiên

2 Kĩ năng: Vẽ đúng hình dáng cây cối và các con vật đó

3 Thái độ: Yêu thích môn học

HS: Giấy vẽ, màu vẽ

b Hoạt động1: Đi thăm thiên nhiên

GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở trớc cổng trờng và xung quanh sân trờng

Phân công các em đi thăm theo nhóm và chú ý quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy

HS đi theo nhóm, các nhóm trởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực GV đã qui

định

GV theo dõi và giúp đỡ HS quan sát và ghi chép

GV nhận xét về các việc làm của HS và giao cho HS về nhà viết, vẽ các con vật, cây cối

để giờ sau học tiếp

Soạn 27/3 Thứ sáu, ngày 31 tháng 3 năm 2006

tập làm văn

Kể lại một trận thi đấu thể thao

Viết lại một tin thể thao

1 Kiến thức: Kể đợc một số nét chính của một trận thi đấu thể thoa đã đợc xem, đợc

nghe tờng thuật giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu Sau đó viết lại đợc tin thể thao

đó

2 Kĩ năng: Viết ngắn gọn, đủ thông tin

3 Thái độ: Yêu thích môn thể thao

GV: Tranh ảnh một số môn thể thao, báo thể thao

2HS đọc bài viết về những trò chơi trong ngày hội

Tiêu đề	Giáo án lớp 3 tuần 28
Tác giả	Phạm Thị Tú
Trường học	Trường Tiểu Học Tử Lạc
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Tử Lạc

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	96 KB