Giáo án nghề 9 NH 09-10

Qua bài HS cần nắm đợc : * Về kiến thức : - Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống - Biết đợc 1 số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng *GV : - N

Trang 1

Ngày soạn :

Bài : 1

Tiết : 1 - 3 Bài mở đầu : Giới thiệu nghề điện dân dụng I/ Mục tiêu.

Qua bài HS cần nắm đợc :

* Về kiến thức :

- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc 1 số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng

- Tranh ảnh về nghề điện dân dụng

I / Vai trò của điện năng đối

với sản xuất và đời sống

- Điện năng dễ dàng biến đổi

- Quá trình sx điện năng , truyền

tải , phân phối và sử dụng dễ

dàng tự động hoá và điều khiển

- Sản xuất bằng máy phát điện

là qúa trình biến đổi cơ năng

GV

–GV đa ra hệ thống câu hỏi

- ?Vai trò của điệnnăng trong sx và đờisống

- ?Lấy VD minh hoạ

-?Điện năng đợc sxtheo hình thức nào?

-?Lấy VD về việcphân phối điện năng

- ?Hãy cho biết tầmquan trọng của việc

- ?nêu nguyên lý

- Chuẩn bị SGk , Vở ghi

- HS trả lời câu hỏi

- HS nghiên cứu SGK trả lờicâu hỏi

Giáo án nghề điện dân dụng Ngời thực hiện: Trịnh Văn Dũng 1

Trang 2

Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò

III / các nghề trong ngành điện

- Sản xuất , truyền tải , phân

- Chế tạo vật t , thiết bị điện

- Đo lờng , điều khiển , tự

động hoá

IV / Các lĩnh vực hoịat động

của nghề điện dân dụng

- Phục vụ sx , đời sống , sinh

hoạt cho từng hộ tiêu thụ điện

- Các thiết bị gia dụng

- Các khí cụ đo lờng , điều

- Dụng cụ an toàn , găng và

ủng cao su , quần áo , mũ bảo

vệ

VIII / Môi trờng hoạt động của

nghề điện dân dụng

- Việc lắp đặt sửa chữa ở ngoài

trời , trên cao nên nguy hiểm

IX / Yêu cầu đối với nghề điện

- ?Cho biết cácnghề trong ngành

điện dân dụng

- ?Các đối tợngcủa nghề điện dândụng là gì

- ?Cho biết mục

đích của nghề điệndân dụng

- ? Lấy VD thực tế

- ? Cho biết cáccông cụ lao độngnghề điện dân dụng

- ? Môi trờng hoạt

động của nghề điệndân dụng

- Hs đọc SGK

- HS nghiên cứu SGK trả lờicâu hỏi , lấy ví

dụ minh hoạ

dụ thực tế các công cụ lao

động của nghề

điện dân dụng

- HS trả lời câu hỏi

- HS nghiên cứu SGK trả lời

Trang 3

X / triển vọng của nghề điện

- Phát triển để phục vụ công

nghiệp hoá , HĐH đất nớc

- Ngày càng xuất hiện 1 số

thiết bị , dụng cụ tinh vi , hiện đại

- ?Cho biết triểnvọng của nghề điệndân dụng

GV

–GV Hệ thống bài ,rút kinh nghiệm

- Học bài theo hệthống câu hỏi

- Xem các tài liệu

có liên quan đến mônhọc

câu hỏi

IV Rút kinh nghiệm.

An toàn điện I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức :

- Nắm vững các quy tắc về an toàn điện

- Biết sử dụng các thiết bị bảo vệ an toàn điện

- Biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn điện

- Nắm đợc nguyên nhân gây tai nạn điện và các biện pháp an toàn điện

*Về kĩ năng :

Trang 4

*Về thái độ :

- Có ý thức thực hiện các quy tắc về an toàn điện cho bản thân và cho ngờixung quanh

II/ Chuẩn bị

- Tranh vẽ phục vụ cho bài

I / Tác hại của dòng điện đối

với cơ thể ngời và điện áp an

- Phụ thuộc vào cờng độ dòng

điện qua cơ thể ngời

- Đờng đi của dòng điện qua

cơ thể ngời

- Thời gian dòng điện qua cơ

thể ngời

4/ Điện áp an toàn

- Điện trở thân ngời phụ thuộc

vào sức khoẻ , mồ hôi , môi trờng

làm việc

2/

8/

35/

- ?Nêu vai trò của

điện năng đối với sx

- ? Điện giật tác

động đến con ngời

nh thế nào

- ?Muốn cứu nạn nhân ta phải làm gì

- ?nêu tác hại của

hồ quang điện đối vớicơ thể ngời

- ?Mức độ của tai nạn điện phụ thuộc vào yếu tố nào

- ?Điện trở thân ngời phụ thuộc vào những yếu tố nào

- 2HS lên bảng trả lời câuhỏi

- Lấy VD ngoài

thực tế của hồ quuang điện

- HS nghiên cứu SGK trả lời

Trang 5

1/ Chạm vào vật mang điện

- Xảy ra khi chạm vào vật

mang điện mà không ngắt điện

Sử dụng các thiết bị điện và các

dụng cụ có vỏ bị nhiễmm điện

2 / Tai nạn do phóng điện

- Xảy ra khi đóng ngắt cầu dao

- Đứng gần điện áp cao

3/ Điện áp bớc

- Khi có dây điện đứt trong

vòng bán kính 20 m , nếu ngời đi

vào giữa 2 chân sinh ra điện áp

b-ớc gây nguy hiểm

III / An toàn trong sản xuất ,

hiểm nh : cầu dao , cầu chì

c/ Đảm bảo cho ngời khi đứng

gần đờng dây cao áp

2/ Sử dụng dụng cụ và các thiết

- ?Chạm vào vật mang điện thờng xảy

ra nh thế nào

- ?Cho biết tác hạicủa nó

- ?Tai nạn do phóng điện thờng xảy

ra khi nào ? Vì sao ?

- ?Nêu nguyên nhân gây ra điện áp bớc

- ?Giải thích

- ?Muốn không chạm vào các vật mang điện ta làm nh thế nào

- ?Để tránh tai nạn

do đờng dây cao áp gây ra ta phải làm gì

- ?Cho biết dụng

cụ của nghề điện

- ?Cho biết tác dụng của từng thiết bị

- ?nêu tên 1 số thiết bị điện và giải thích tại sao vỏ ngoài của chúng lại có vỏ bảo vệ

câu hỏi

- HS nghiên

Trang 6

- ?Cho biết dụng

cụ nối đất bảo vệ

- ?Nêu cách tiến hành và tác dụng

- ? Nêu cách thực hiện nối trung tính

- ?Nêu tác hạidòng điện

- ? Nêu nguyênnhân gây ra tai nạn

điện

- ?Các phơng phápbảo vệ an toàn

- Học bài theo hệthống câu hỏi SGK

- Đọc trớc bài :1số biện pháp

cứu SGK trả lờicâu hỏi

- Hs lên bảng vẽ nối đấtbảo vệ và nối trung tính bảo vệ

- HS nghiên cứu trả lời câu hỏi

* Về kiến thức : Nắm đợc các thao tác khi có tai nạn điện xảy ra

* Về kĩ năng : Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện , biết cách sơ cứu nạn

nhân

* Về thái độ : Có ý thức trách nhiệm khi có tai nạn điện xảy ra

- 1 Số tranh ảnh phục vụ cho bài

* HS : - SGK , Vở ghi , mỗi tổ chuẩn bị 1 chiếu , 1 chăn

Trang 7

1/ Đối với điện áp cao

- Báo cho trạm hoặc chi nhánh

điện cắt điện mới tiến hành cứu

chữa

- Ngắt cầu dao , cầu chì , phích

điện hoặc nắm vào chỗ áo khô

của nạn nhân để kéo nạn nhân ra

khỏi nguồn điện

2 / Ngời bị nạn ở trên cao ( chữa

- Nếu không cứu chữa kịp thời

có thể gây tử vong nên phải

nhanh chóng hô hấp nhân tạo

- ?nêu phơng phápnối đất , trung tínhbảo vệ ? vễ hình minhhoạ

- ?Đối với điện ápcao khi có ngời bị tainạn điện ta phải làmgì

- ?Nếu ngời bị tainạn điện ở trên cao taphải làm gì

- ? Nếu dây điện

đứt trạm vào nạnnhân ta phải làm nhthế nào ? giải thích ?

- ? Tại sao ta phảigây đoản mạch nguồn

- ?Nếu nạn nhânvẫn tỉnh ta phải l;àm

nh thế nào

- ? Nếu không cứuchữa kịp thời khi nạnnhân bị ngất thì điềugì sẽ sảy ra

GV

–GV Làm mẫu, làm

từ từ cho HS theodõi , làm theo

GV

–GV Làm mẫu, Hs

- 3HS lên bảng trả lời và

vẽ hình

- HS chỉ rõnguyên nhân

Trang 8

D

E

+ PP2 - Dùng tay

- Dùng tay đặt nạn nhân nằm

ngửa , dới lng kê chăn , gối cho

ngực ỡn lên , cậy miệng kéo nhệ

lỡi để họng mở ra

- Ngời cứu quỳ sát đầu nạn

nhân , giang rộng để lồng ngực

dãn ra , khí sẽ tự trào vào phổi

sau đó gấp tay

GV

–GV hớng dẫn cáchthổi vào mũi , mồm

và xoa bóp lồng ngực

GV

–GV hệ thống bài ,nhận xét giờ học

- Học theo hệthống câu hỏi SGK

- Chuẩn bị 2 chăn ,

2 chiếu cho giờ sauthực hành

- Ôn tập chuẩn bịkiểm tra lí thuyết 30/

giờ sau

theo sự hớngdẫn của GV

I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : Nắm vững quy trình cấp cứu ngời bị tai nạn điện

* Về kĩ năng : Thực hành các động tác cấp cứu ngời bị điện giật 1 cách thành thạo

Trang 9

* Về thái độ : Có thái độ nghiêm túc , ý thức trách nhiệm cao khi cứu ngời bị tai nạn

điện Rèn ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra

- Cấp cứu ngời bị tai nạn điện

Thực hiện các thao tác theo

- 1ngời ngồi quỳ phía đầu nạn

nhân , 2 tay nắm lấy 2 tay nạn

GV

–GV đặt tình huống

GV

–GV làm động tácmẫu , vừa nói vừathực hành

GV

–GV làm động tácmẫu , chú ý cho HScách kê chăn , gối

- HS nghiên cứu bài cũ và SGK

- HS nghiên cứu SGK

- 1 - 2 HS làm lại

- HS làm

theo

Trang 10

- Chuẩn bị giờsau : Đọc trớc bài mới

- HS làm

theo

- Hschia4nhóm thựchành

Kiểm tra lý thuyết 30 phút

*Củng cố : - GV Nhận xét giờ kiểm tra , thu bài

*H

ớng dẫn về nhà : Chuẩn bị bài : Đặc điểm mạng điện sinh hoạt

*Rút kinh nghiệm :

* Về kiến thức : năm sdợc các nguyên nhân xảy ra tai nạn điện khi lắp đặt , sửa chữa

mạng điện , nắm đợc các đặc điểm của mạng điện sinh hoạt gồm : dây cáp , dây dẫn

điện và những vật cách điện

* Về kĩ năng : Biết lắp đặt sửa chữa mạng điện sinh hoạt

* Về thái độ :Có ý thức giữ gìn an toàn lao động khi lắp đặt mạng điện sinh hoạt

Trang 11

Kiểm tra bài cũ

Xen kẽ trong bài mới

Bài mới.

I/ An toàn lao động khi lắp đặt

điện

1 / Do điện giật

- Để tránh tai nạn điện điện

trong lắp đặt và sữa chữa ta cần :

+ cắt cầu dao điện

+ Nếu có điện cần phải đứng có

lót cách điện

Dụng cụ lao động có chuôi cách

điện

Trong xởng thực hành phải tuân

thủ theo quy tắc an toàn lao động

2 / Do các nguyên nhân khác

- Chú ý an toàn khi lắp đặt và

sửa chữa điện trên cao và khi sử

dụng các dụng cụ cơ khí

II / đặc điểm của mạng điện

song có thể điều khiển độc lập và

phân phối tới các đồ dùng điện

III / Vật liệu dùng trong lắp

đặt mạng điện sinh hoạt

1/ Dây cáp và đây dẫn điện

ra

- ?Để tránh tai nạn

do điện giật ta cầnphải thực hiện tốt cácquy định nào

- ?Câù dao điện

có tác dụng nh thếnào

- ?Lót cách điện

có tác dụng nh thếnào

- ? Ngoài ra tainạn điện còn có thểxảy ra do các nguyênnhân nào khác

- ?Nêu đặc điểmchung của mạng điệnsinh hoạt

- ? Nêu vai trò củamạch chính và mạchnhánh

- ?Ngoài ra mạng

điện sinh hoạt còn cócác bộ phận nào khácnữa

- ?Nêu 1 số Vd vềvật cách điện

- HS nghiên cứu SGK trả lờicâu hỏi , lấy

VD trong thực

tế để minh hoạ

- HS nghiên

Trang 12

điện sinh hoạt gồmnhững gì

- ?Dâyđiệngồmnhững loại nào

- ?Dây trần gồmnhững loại nào

- ?Dây bọc cách

điện có cấu tạo nhthế nào

- ? Dây cáp điện làloại dây nh thế nào

- ? Đặc tính củadây cáp điện là gì

- ? Vật liệu cách

điện dùng để làm gì

- ? Nêu VD về Vậtliệu cách điện

- ?Nêu đặc điểmcủa mạng điện sinhhoạt

- ? Các vật liệudùng trong mạng điệnsinh hoạt

* Học bài theo hệthống câu hỏi SGK

cứu SGK trả lờicâu hỏi

- HS Lấy VDtrong thực tế

- HS nghiên cứu trả lời câu hỏi

Trang 13

Thực hành : Mắc nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện

I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : Nắm vững yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn

điện Biết cách nối nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện

- Mối nối dây điện tốt : điện

trở mối nối phải nhỏ để dòng

điện truyền qua dễ dàng

- ? Các vật liệudùng trong mạng điệnsinh hoạt

GV

–GV Da ra 1 sốthông tin bổ xung

GV

–GV cho HS quansát tranh ảnh phục vụthực hành

GV

–GV làm mẫu theoquy trình ,

- dùng dao , giáyráp làm sạch lõi

- 2 HS lên bảng trả lời câuhỏi

- HS nghiên

cứu bản vẽ cách nối

- HS quan

sát làm theo

Trang 14

- Dùng tay hay kìm để quấn

dây nhánh vào dây chính

3/ Nối nối tiếp dây dẫn nhiều sợi

- Bóc lõi và quấn dây cuả lõi

này lên lõi của dây kia

4/ Nối phân nhánh dây dẫn nhiều

GV

–GV hớng dẫn HScách làm

GV

–GV làm mẫu

GV

–GV tổ chức chocác nhóm thực hành

GV

–GV uốn nắn cho

Hs những sai sót kịpthời

GV

–GV nhận xét giờthực hành , nêu u

điểm , tồn tại

- Về nhà tự làmtheo các quy trình đã

- HS nộp sản

phẩm thực hành

* Về kĩ năng : Biết hàn và cách điện mối nối bằng bang dính Cách điện và ống ghen

* Về thái độ : Nghiêm túc trong thực hành

Trang 15

- Dây dẫn 1 số loại

- Mỏ hàn , băng dính cách điện

- Tranh vẽ các mối nối

- Dao kéo , kìm cắt dây

GV

–GV cho HS quansát tranh vẽ phục vụcho giờ thực hành

GV

–GV làm mẫu chậmcho HS quan sát

- Chú ý dùng daohoặc kìm cắt , cắt bỏlớp vỏ bọc cách điện

GV

–GV làm mẫu

GV

–GV chỉ đạo chung ,các nhóm thực hành

- –GV GV uốn nắn

- HS trình

bày sự chuẩn bịcủa mình

- HS nghiên

cứu các tranh

về mối hàn , các mẫu có sẵn

- HS làm

theo sự Hớng dẫn của g/v

Trang 16

- Tự tập nối dây ởnhà

hành theo sự ớng dẫn của g/v

Các Dụng cụ cơ bản dùng trong Lắp đặt điện

Thực hành : Sử dụng một số Dụng cụ trong Lắp đặt điện I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : Biết đợc 1 số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện : Thớc, Pame,

Vạch dấu , khoan Biết Sử dụng các dụng cụ khi Lắp đặt điện

* Về kĩ năng : HS Sử dụng thành thạo các dụng cụ khi tiến hành Lắp đặt thiết bị

Trang 17

dây khi nối dây

7 / Khoan điện cầm tay

- ?Nêu Tác dụng của thớc

- ?Nêu Tác dụng của Pame

- ?Nêu Tác dụng của búa nhổ đinh

- ?Nêu Tác dụng của tua vít

- ?Nêu Tác dụng của đục

- ?Nêu Tác dụng của kìm và kể tên các loại kìm mà em biết

- ?Nêu Tác dụng của khoan điện cầm tay

- ?Nêu Tác dụng của mỏ hàn điện

GV

–GV hớng dẫn Hs cách vạch dấu

- HS nghiên cứu SGK , và các dụng cụ thực tế trả lời câu hỏi

Trang 18

Chuẩn bị Dây dẫn vàdụng cụ cần thiết đềnối dây, giờ sau kiểmtra thực hành

 Hs nắm vững cách nối dây và cách điện mối nối

 Biết thực hành thành thạo nối dây dẫn

 Rèn luyện tính cẩn thận của HS

*GV : - Nghiên cứu ra đề kiểm tra , biểu điểm , đáp án

* HS : - Dây dẫn và dụng cụ cần thiết đề nối dây

Nối nối tiếp 2 dây dẫn lõi nhiều sợi và lõi 1 sợi

Câu 2:

Nối phân nhánh 2 dây dẫn lõi nhiều sợi và lõi 1 sợi

Trang 19

Biểu chấm Câu 1 : ( 5 điểm )

 Mỗi mối nối đảm bảo các yêu cầu sau cho 0,25 điểm

Câu 2 : ( 5 điểm )

 Mỗi mối nối đảm bảo các yêu cầu sau cho 0,25 điểm

4/Củng cố :–GV GV nhận xét giờ kiểm tra

5/ Hớng dẫn về nhà : Tiếp tục tập nối dây

* Về kiến thức : Nắm đợc cấu tạo của 1 số thiết bị điện điện ,Tác dụng và cách Lắp

đặt của từng loại

* Về kĩ năng :Thành thạo trong việc Lắp đặt các thiết bị điện trong gia đình

* Về thái độ : Nghiêm túc thực hiện theo đúng quy trình

Xen kẽ trong bài mới

Trang 20

C Kiểm tra bài cũ

- Là thiết bị điện phối hợp

nhiệm vụ của cầu dao và cầu chì

- Là loại khí cụ dùng để bảo vệ

thiết bị điện điện và lới điện

- ? Nêu Tác dụngcủa cầu dao

- ? cầu dao cómấy loại

- ? Nêu cấu tạocủa từng loại

GV

–GV cho hs quansát áp tô mát

- ? Nêu Tác dụngcủa áp tô mát

- ?Cầu dao có mấyloại

- ? Nêu nguyên lýlàm việc của áp tô

mát

GV

–GV cho hs quan sátcầu chì

- ? Nêu Tác dụngcủa cầu chì

- ?Cầu chì có mấyloại

- ? Nêu cấu tạocủa từng loại

GV

–GV cho hs quan sátcông tắc điện

- ? Nêu Tác dụngcủa công tắc điện

- HS quan

sát thiết bị cụthể và trả lờicâu hỏi

- HS quan

Trang 21

- Nhận xét giờkiểm tra

GV

–GV hớng dẫn họcsinh học theo hệthống câu hỏi sgk

- HS quan

Lắp đặt dây dẫn và các thiết bị điện điện

Của Mạng điện Sinh hoạt I/ Mục tiêu.

* Về kiến thức : - HS nắm đợc cách Lắp đặt Mạng điện kiểu nổi , dùng ống ghen ,

cách đi dây chìm trong tờng

* Về kĩ năng :Biết cách vạch dấu , khoan lỗ để lắp 1 bảng điện đơn giản

* Về thái độ : Nghiêm túc trong học tập

Trang 22

Kiểm tra bài cũ

- ? Nêu Tác dụng và cấu tạo

của cầu dao , áp tô mát

- ? Nêu cấu tạo của cầu chì và

- Không luồn các đờng dây có

điện áp khác nhau vào cùng 1

ống dây

- Toàn bộ thiết bị của dây dẫn

không vợt quá 40% tiết diện của

GV

–GV cho HS quansát tranh vẽ 1 mạng

điện

- ? Nêu các bớcLắp đặt Mạng điệnkiẻu nổi

- ? Nêu cách đidây trong ống ghen

- ? Cách luồn dây

nh thế nào

- ? Các chỗ rẽ vàống nối đợc làm nhthế nào

- ?Khi luồn dây tachú ý điều gì

GV

–GV Cho HS quansát 2 kiểu Lắp đặt

- HS nghiên cứu SGK , trả lời câu hỏi

- HS nghiên cứu tranh vẽ

&SGK , trả lời câu hỏi

Trang 23

Stt Nội dung T/g

C

D

- Tăng thêm Pulisứ khi đổi

h-ớng hoặc giao nhau

nghệ của nó là gì

GV

–GV cho Hs Nghiêncứu bản vẽ Lắp đặtMạng điện kiểu ngầm

- ? Nêu các yêucầu khi Lắp đặt

&SGK , trả lời câu hỏi

* Về kiến thức : - HS vẽ đợc sơ đồ lắp bảng điện gồm : 2 cầu chì , 1 ổ cắm , 1

công tắc

* Về kĩ năng :Nắm đợc các bớc tiến hành lắp bảng điện , lắp đặt đợc bảng điện

gồm : 2 cầu chì , 1 ổ cắm , 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn

* Về thái độ : Có thái độ nghiêm túc trong thực hành

 Bảng điện , ổ đidi’dơn , 2 cầu chì , 1 công tắc , 1 bóng đèn , dây dẫn , giấyráp, băng dính cách điện

 Kìm cắt dây , tuốt dây , dao , tua vít , bút thử điện , máy khoan điện cầmtay

*HS : - SGK , Vở ghi

Trang 24

- ? Từ Sơ đồ nguyên lý hãy vẽ Sơ

đồ Lắp đặt

GV

–GV nhận xét , bổ sung

GV

–GV cho HS tựnghiên cú bản vẽ

GV

–GV nêu Quy trìnhcho Hs

GV

–GV làm mẫu

GV

–GV : hú ý khi vạchdấu phải chú ý bố trícác khí cụ sao cho

đẹp , hợp lý khi Sửdụng

- HS làm

theo hớng dẫn của GV

Trang 25

- Đi dây theo thứ tự các bớc

Lắp đặt bảng điện, đi các đờng

dây xuống bảng điện và đờng dây

ra đèn

- Dây nối với nguồn điện mắc

sau cùng

3 / Kiểm tra Mạch điện

- Nối mạch điện vào nguồn

GV

–GV cho các nhómthực hành theo phâncông

GV

–GV nhận xét giờthực hành , uốn nắncác sai sót

Về nhà tiếp tục hoànthành sản phẩm

- HS thu

dọn , vệ sinh lớp

* Về kiến thức : - HS cần nắm đợc khái niệm về Sơ đồ Mạng điện : Sơ đồ

nguyên lý , Sơ đồ Lắp đặt , 1 số kí hiệu , quy ớc trong Sơ đồ điện Hiểu đợc Sơ đồ

điện gồm 1 cầu chì , 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn, Sơ đồ mạch điện huỳnhquang Sử dụng chấn lu 2 & 3 đầu dây

* Về kĩ năng :Lắp đặt thành thạo các Sơ đồ trên

Trang 26

–GV giới thiệu 1 số quy ớc trong Sơ đồ

điện

- ? Sơ đồ nguyên

lý cho biết gì

ho Sơ đồ Lắp đặt cho biết gì

- ? Thế nào là mạch bảng điện chính

- ? Thế nào là mạch bảng điện nhánh

- ? Hãy vẽ mạch

điện gồm 1 cầu chì , 1công tắc điều khiển 1bóng đèn

- HS nghiên cứu SGK , trả lời câu hỏi

Trang 27

đèn huỳnh quangsửdụng chấn lu 2 đầudây

đèn huỳnh quang sửdụng chấn lu 3 đầudây

GV

–GV hệ thống kiến thức toàn bài

- vẽ Sơ đồ nguyên

lý mạch điện chuông điện thoại

Trang 28

* Về kiến thức : Xây dựng đợc Sơ đồ Lắp đặt từ Sơ đồ nguyên lý

* Về kĩ năng :Lắp thành thạo mạch 1 đèn sợi đốt

* Về thái độ : Làm việc có kỷ luật , an toàn , đúng kĩ thuật

B/ Chuẩn bị

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng ; bảng điện , công tắc , cầu chì , bóng , đui

* HS : - SGK , Vở ghi bảng điện , công tắc , cầu chì , bóng , đui

C/ Quá trình thực hiện bài dạy :

3 c

3 10

15

40

- Điểm danh học sinh

- GV đa ra câu hỏi gọi học sinh lên bảng trình bày

- HS : trực quan Hình vẽ

- GV: kết hợp giải thích

- Đàm thoại , trực quan hình vẽ

- liệt kê số lợng , Thiết bị , vật liệu

Trang 29

Stt Nội dung phút T/g Hoạt động dạy và học

- Vạch dấu vị trí các thiết bị điện

 Vị trí Cầu chì , Công tắc

 Lỗ bắt vít vào tờng

 Lỗ luồn dây điện

 Lỗ bắt vít khí cụ

- Lắp dây và các khí cụ điện

 Khoan lỗ bắt vít bảng điện vào

- T thế thao tác , vạch dấu , khoan

lỗ , đầu nối dây , lắp Thiết bị

- Lắp Công tắc , Cầu chì , nối dây

- An toàn trong quá trình làm việc

- GV: làm mẫu

- Hs tiến hành làm theo

( khoan lỗ )

- Vạch dấu sai , tháo ra lắp lại

- Tháo ra nối lại

- Vặn lại ốc vít

- Quan sát HS làm động tác cơbản

- Đi từng nhóm HS luyện tập đểQuan sát , đánh giá , ghi nhận vềmặt chất lợng công việc

- Giúp HS khắc phục sai sót

- Đánh giá , nhận xét từng cánhân , tổ

- Thông báo , theo dõi ,kiểm tra

- Phân tích rõ tình hình của HS

Trang 30

Thông báo công việc cho bài sau

- Chuẩn bị thêm 1 Cầu chì , 1 Công tắc , dây 3 màu , ốc vít

* Về kiến thức :Cách lắp mạch điều khiển 2 bóng đèn song song , cách lắp bảng điện

kiểu này gồm 1 cầu chì , 2 Công tắc điện ,

* Về kĩ năng :Sử dụng thành thạo các dụng cụ lắp bảng điện

* Về thái độ : Nghiêm túc trong thực hành

C/ Quá trình thực hiện bài dạy :

- Điểm danh học sinh

- GV đa ra câu hỏi gọi học sinh lên bảng trình bày

Trang 31

6 c1+1 c

1 c

1 c+Quy trình công nghệ

- Vạch dấu vị trí các thiết bị điện

 Vị trí Cầu chì , Công tắc

 Lỗ bắt vít vào tờng

 Lỗ luồn dây điện

 Lỗ bắt vít khí cụ

- Lắp dây và các khí cụ điện

 Khoan lỗ bắt vít bảng điện vào

Trang 32

- T thế thao tác , vạch dấu , khoan

lỗ , đầu nối dây , lắp Thiết bị

- Lắp Công tắc , Cầu chì , nối dây

- An toàn trong quá trình làm việc

- Vạch dấu sai , tháo ra lắp lại

- Tháo ra nối lại

- Vặn lại ốc vít

- Quan sát HS làm động tác cơbản

- Đi từng nhóm HS luyện tập đểQuan sát , đánh giá , ghi nhận vềmặt chất lợng công việc

- Giúp HS khắc phục sai sót

- Đánh giá , nhận xét từng cánhân , tổ

- Thông báo , theo dõi ,kiểm tra

- Phân tích rõ tình hình của HS

- Chuẩn bị thêm 1 Cầu chì , 1 Công tắc , dây 3 màu , ốc vít

*Tự đánh giá và rút kinh nghiệm :

Trang 33

Qua bài kiểm tra nắm đợc :

- Khả năng tiếp thu kiến thức của HS về lý thuyết và thực hành trong chơng mạch

điện chiếu sáng

- Rèn khả năng làm việc độc lập , tính tự giác của Hs

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng , ra đề , đáp án , biểu điểm

* HS : - Mỗi HS chuẩn bị 1 bảng điện , 1cầu chì , 1 ổ cắm đôi, 1 công tắc kép ,

dụng cụ phục vụ cho thực hành

III/ Quá trình thực hiện bài dạy.

A/ ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số : vắng /

B/ Kiểm tra bài cũ

– Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

– Nhắc nhở HS ý thức làm bài

C/ Bài mới

Đề bài : Hãy lắp 1 bảng điện gồm 1 cầu chì , 1 ổ cắm đôi , 1 công tắc kép điều khiển

2 bóng đèn sợi đốt mắc song song và 1 hộp số quạt chờ

Biểu chấm :

- Bảng điện đúng kích thớc : 25 X 18cm 1điểm

- Bọc cách điện , có 2 lỗ treo tờng 1điểm

D/ Hệ thống hoá nội dung :

- GV: thu sản phẩm , nhận xét giờ kiểm tra

E/ Hớng dẫn nghiên cứu: Chuẩn bị bài : Máy biến áp

IV rút kinh nghiệm :

Trang 34

* Về kĩ năng : biết phân loại máy biến áp

* Về thái độ :Thấy đợc tầm quan trọng của máy biến áp trong thực tế từ đó có ý thức

tiết kiệm điện năng

*GV : - Nghiên cứu soạn giảng , hình vẽ máy biến áp phóng to

* HS : - SGK , Vở ghi

III/ Quá trình thực hiện bài dạy.

A ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số : vắng / 2

- ?Thế nào là máy biến áp

- HS : Nghiên cứu sgk trả lời

2 Công dụng của máy biến áp

- máy biến áp là thiết bị điện

a Phân loại theo công dụng : máy

biến áp gồm các loại sau :

- máy biến áp điện lực dùng

trong truyền tải và phân phối

b Phân loại theo số pha của dòng

điện đợc biến đổi :

Gồm :

+máy biến áp 1 pha

+máy biến áp 3 pha

- ?Theo số pha dòng điện ta có

những loại máy biến áp nào

- HS : Trả lời

Tiêu đề	Giới thiệu nghề điện dân dụng
Tác giả	Trịnh Văn Dũng
Trường học	Trường THCS Khánh Cường
Chuyên ngành	Nghề điện dân dụng
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	09-10
Thành phố	Yên Khánh

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	894,5 KB

Giáo án nghề 9 NH 09-10

Giữa công suất, điện áp và dòng

Khi vận hành máy biến áp