BÁO CÁO TỔNG KẾT 2018-2019 (nộp PGD)

Nhà trường cụ thể hóa các nhiệm vụ trọng tâm của Ngành giáo dục đào tạo và được ký kết thực hiện trong Hội nghị cán bộ -công chức – viên chức của trường.. Công tác xã hội hoá giáo dục lu

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCS YÊN HÀ

Số: /BCTK-THCSYH

Báo cáo tổng kết năm học 2018-2019

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Yên Hà, ngày 30 tháng 5 năm 2019

Kính gửi: Tổ chuyên môn Phòng GD&ĐT Quang Bình

Thực hiện Công văn số 112/PGDĐT-CM ngày 30/5/2017 về việc Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm học 2016-2017, Trường THCS Yên Hà báo cáo tổng kết năm học 2016-2017 cụ thể như sau:

Phần thứ nhất KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC

2016-2017

I Thuận lợi, khó khăn

1 Thuận lợi:

Trường THCS Yên Hà luôn được sự quan tâm giúp đỡ của các cấp Ủy Đảng và chính quyền địa phương, Ban đại diện cha mẹ học sinh, Phòng Giáo dục và Đào tạo Quang Bình Đặc biệt, tập thể cán bộ giáo viên Nhà trường luôn đoàn kết nhất trí cao khi thực hiện Nội quy cơ quan, Nghị quyết của chi bộ trường, Nghị quyết của hội nghị công chức viên chức Ban Chi uỷ, Ban chấp hành Công đoàn cơ sở, Ban giám hiệu nhà trường luôn phối hợp đồng bộ trong hoạt động chung của Nhà trường Nhà trường cụ thể hóa các nhiệm vụ trọng tâm của Ngành giáo dục đào tạo và được ký kết thực hiện trong Hội nghị cán bộ -công chức – viên chức của trường 100% Công chức - viên chức đều tán thành

và cùng thực hiện

Nguồn nhân lực của Nhà trường phát triển khá tốt, số lượng giáo viên có trình độ đào tạo trên chuẩn chiếm tỷ lệ 78,94%, trình độ đào tạo đạt chuẩn 04 đồng chí chiếm 21,06% Trình độ dưới chuẩn không có Đa số cán bộ, giáo viên của trường đều thành thạo trong việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, trong công tác quản lý nhà trường

Công tác thi đua khen thưởng được lãnh đạo nhà trường thực hiện thường xuyên, khen thưởng kịp thời, đúng qui định

Công tác xã hội hoá giáo dục luôn được Nhà trường quan tâm như tranh thủ sự ủng hộ của Phụ huynh học sinh, các tổ chức xã hội khác, khen thưởng động viên kịp thời những học sinh nghèo vượt khó học khá, học giỏi

2 Khó khăn:

Phần lớn do gia đình không có điều kiện kinh tế gia đình còn nhiều khó khăn tổng số hộ cận nghèo và nghèo, nên việc học tập của các em còn gặp nhiều khó khăn bên cạnh đó còn nhiều em học sinh thiếu động cơ học tập, ham chơi đua đòi, năng lực học tập giảm sút, trách nhiệm chưa cao

Còn một bộ phận cha, mẹ học sinh nhận thức còn hạn chế, ít quan tâm đến con em mình, giao khoán các em cho nhà trường, do đó vẫn còn những học sinh

vi phạm nội qui, dẫn đến tình trạng bị Nhà trường khiển trách, cảnh cáo hoặc buộc thôi học

II Kết quả thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm

1 Quy môn trường, lớp, học sinh

Quy mô trường: Năm học 2018-2019 nhà trường có 6 lớp với 162 học sinh trong đó có 01 học sinh diện khuyết tật học hòa nhập

Tỷ lệ huy động học sinh hoàn thành chương trình tiểu học vào học lớp 6 đạt 100% theo kế hoạch đầu năm

2 Chất lượng giáo dục

+ Về Hạnh kiểm:

Lớp lớpSố

TS học sinh

Hạnh kiểm

+ Về học lực:

Lớp lớpSố

TS học sinh

Học lực

3 Công tác duy trì sĩ số học sinh

Trong năm học nhà trường không có học sinh bỏ học Công tác duy trỳ sỹ

số học sinh đạt 100%

4 Kết quả triển khai, thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm

- Ngay từ đầu năm học nhà trường đã triển khai và chỉ đạo đến toàn thể cán bộ giáo viên các văn bản của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT về nhiệm vụ năm học 2018-2019 đã đầy đủ, kịp thời

- Việc chỉ đạo xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển năng lực người học; số chủ đề dạy học liên môn đã xây dựng và thực hiện; các nội dung dạy học lồng ghép, nội dung giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống trong các môn học, hoạt động giáo dục

- Nhà trường thường xuyên và tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, giáo viên, học sinh Ngay từ đầu năm học

ngày nhà trường đã triển khai quán triệt các chủ trương của Đảng,chính sách pháp luật của Nhà nước cho CB,GV HS như: Luật giáo dục Nghị quyết 29-NQ/ TW; Nghị quyết số 44/NQ-CP ngày 09/6/2014 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW; Nghị quyết

số 88/2014/QH1328/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 ban hành quy chế đánh giá học sinh THCS Quy chế khen thưởng và kỉ luật học sinh ban hành kèm theo thông tư số 08/TT ngày 21/3/1988 của Bộ GD&ĐT Điều lệ trường trung học cơ sở, trường

trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục

và Đào tạo)

Nghị quyết của hội đồng nhân dân các cấp quy định mức thu học phí trên địa bàn tỉnh Hà Giang Nghị quyết của Hội đồng trường, Nghị quyết của Chi bộ, lãnh đạo nhà trường thường xuyên nhắc nhở cán bộ, giáo viên của trường phải gương mẫu chấp hành tốt nội quy cơ quan; có phẩm chất chính trị đạo đức tốt, lập trường tư tưởng vững vàng; phải luôn tự học tập, trau dồi kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ quản lý qua đồng nghiệp, qua sách báo, tài liệu, qua mạng internet

Chi bộ nhà trường luôn tuyên truyền vận động CB-GV-NV trong nhà trường thực hiện tốt Nghị quyết số 04-ND/TW ngày 30/10/2016 của Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XII; Hướng dẫn số: 01-HD/TU ngày 21/02/2017 của Ban thường vụ Tỉnh ủy tỉnh Hà Giang về xây dựng chương trình công tác trọng tâm của các cấp ủy, tổ chức Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc, các đoàn thể chính trị - xã hội và chương trình hành động cá nhân của cấp ủy viên, đảng viên, cán bộ, công chức, viên chức trong hệ thống chính trị tỉnh Hà Giang;

Kế hoạch số 138-KH/TU ngày 14/2/2017 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Hà Giang, về triển khai thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 khóa XII chỉ thị, kế hoạch của Bộ chính trị;

Ban Giám hiệu nhà trường phân công Giáo viên chủ nhiệm và Tổng phụ trách Đội trường thường xuyên giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, có ý thức chấp hành tốt nội qui nhà trường, an toàn giao thông

- Dưới sự lãnh đạo của cấp ủy, bí thư - Hiệu trưởng nhà trường, thường xuyên tăng cường công tác chính trị tư tưởng, củng cố tổ chức đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đảng viên trong trường học ngày càng được nâng lên

- Hàng tháng, thông qua các buổi họp chi bộ, họp hội đồng sinh hoạt chính trị, tư tưởng, các chỉ thị, nghị quyết của Đảng và nhà nước về giáo dục và đào tạo cho đảng viên, giáo viên, nhân viên trong trường Chi bộ, ban giám hiệu nhà trường chỉ đạo việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt Đội, sinh hoạt ngoại khóa Trên cơ sở đó tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, rèn luyện đạo đức, lòng yêu nghề, tận tâm với sự nghiệp giáo dục và đào tạo của đội ngũ giáo viên và học sinh

- Chi bộ, ban giám hiệu nhà trường thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không”, “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương về đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Từ đó góp phần bồi dưỡng lập trường, đạo đức cách mạng và giáo dục chính trị tư tưởng cho giáo viên và học sinh trong trường

- Qua triển khai thực hiện Chỉ thị 34-CT/TW công tác chính trị tư tưởng, công tác xây dựng đảng và đoàn thể trong trường được chuyển biến tích cực Tổ chức đảng và đoàn thể trong trường được củng cố, phát triển

- Tập thể Chi bộ, BGH thường xuyên chú trọng việc đào tạo trẻ hóa đội ngũ cán bộ, nhất là cán bộ quản lí, giáo viên bộ môn cốt cán, đầu đàn với tầm nhìn xa, vừa chú trọng đến tiêu chí chất lượng, vừa chú trọng đến tính kế thừa, phát triển

- Trong năm học 2016– 2017, nhà trường tổ chức cho giáo viên tham gia đầy đủ các lớp tập huấn về chuyên môn khi cấp trên điều động, ngòai ra giáo viên có kế hoạch tự bồi dưỡng chuyên môn, tự bồi dưỡng phẩm chất chính trị đạo đức lối sống; nghiệp vụ qua dự giờ đồng nghiệp, sách báo, internet và các kênh thông tin đại chúng khác

- Chú trọng hoạt động của tổ bộ môn, đổi mới cách sinh hoạt theo hướng tập trung giúp đỡ đồng nghiệp nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá; tăng cường vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện học sinh

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động của ngành gắn với các phong trào thi đua, đổi mới giáo dục rèn luyện phẩm chất chính trị đạo đức lối sống của của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh Từ đó có sự chuyển biến mạnh mẽ về chất lượng giáo dục trong nhà trường

- Thường xuyên triển khai công tác tự bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên, cán bộ quản lý; nâng cao hiệu lực hiệu quả quản lý trong nhà trường; chú trọng việc thực hiện kỷ cương nền nếp, nền nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá Trường tạo điều kiện cho giáo viên tham gia các lớp tập huấn do Sở giáo dục và phòng giáo dục tổ chức cụ thể: Bồi dưỡng thường xuyên: 100% GV dự theo chuyên môn; có 100% CB-GV-CNV nhà trường dự bồi dưỡng chính trị hè; 100% giáo viên dự triển khai nhiệm vụ năm học của PGD (nhà trường tổ chức triển khai lại trong cuộc họp HĐSP)

Kết quả các hội thi: Học sinh giỏi THCS cấp huyện đạt 03 giải khuyến khích Học sinh giỏi cấp trường đạt 15 học sinh ở các khối lớp 6,7,8,9

Kết quả của giáo viên: GVG cấp trường đạt 11/11 giáo viên, tỷ lệ 100% Giáo viên giỏi cấp huyện 01 đạt 7,1%

Nhà trường tiếp tục thực hiện về phân cấp quản lý giáo dục; tăng cường quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục Nhà trường thực hiện nghiêm túc quy định về tài chính và công khai tài chính đối với cơ sở giáo dục của hệ thống giáo dục quốc dân, thực hiện công khai bằng các hình thức như: công khai trong họp Hội đồng sư phạm nhà trường, thông báo trong văn phòng nhà trường, bảng tin nhà trường,…

- Xây dựng kế hoạch tài chính theo đúng quy định tài chính của cấp trên

- Thu chi theo đúng quy định.

- Nhà trường công khai tài chính theo thông tư 09

- Nhà trường công khai thu chi ngoài ngân sách theo đúng quy định

- Công tác phòng chống tham nhũng, lãng phí, việc chi tiêu trong trường theo quy chế chi tiêu nội bộ, thực hành tiết kiệm triệt để

- Việc áp dụng hệ thống quản lý chất lượng tại đơn vị đã góp phần nâng cao trách nhiệm quản lý, điều hành cho từng tổ chuyên môn, từng bộ phận đoàn thể cũng như từng cá nhân giáo viên hoàn thành nhiệm vụ được giao Trong nhà trường có văn thư, thành lập được bộ phận tiếp nhận hồ sơ và trả hồ sơ theo cơ chế “ Một cửa”; Tất cả công văn đến và đi đều qua văn thư

- Nhà trường chú trọng công tác thi đua khen thưởng cho học sinh và giáo viên, khen thưởng kịp thời và có tác dụng thiết thực động viên phong trào dạy và học từ đó nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục như khen thưởng học sinh đạt kết quả trong các kỳ thi cấp trường, cấp huyện Ngoài ra hàng tuần còn có khen thưởng học sinh đạt thành tích cao do hội PHHS của lớp vận động Kết quả năm học đã khen thưởng học sinh là 03 giải thi cấp huyện Cuối năm học đã khen thưởng 43 học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi và tiên tiến , đồng thời cũng khen thưởng học sinh kịp thời trong các kỳ thi do huyện, Sở tổ chức Cuối năm học đã khen thưởng 05 giáo viên chủ nhiệm giỏi, 12 giáo viên có thành tích xuất sắc

Trường cũng đã tham gia xây dựng tiêu chí thi đua của cụm, khối THCS

và làm hồ sơ đăng ký kịp thời

5 Công tác tổ chức cán bộ

Tổng số cán bộ, giáo viên, công nhân viên hiện có của đơn vị: 17 đồng chí

Trong đó: + CBQL 01 đồng chí

+ Giáo viên trực tiếp đứng lớp 15 đồng chí Trong đó đại học

12 đồng chí, Cao đẳng 3 đồng chí

+ Cán bộ thư viện, thiết bị 01 đồng chí

- Đánh giá về trình độ chuyên môn, năng lực quản lý và chất lượng giảng dạy, phục vụ của cán bộ, giáo viên, công nhân viên đơn vị mình?

Xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên: đạt loại xuất tốt 15 Xếp loại viên chức: Hoàn thành tốt nhiệm vụ 14, hoàn thành nhiệm vụ 03

- Kết quả của giáo viên: GVG cấp trường đạt 12/12 giáo viên Gáo viên giỏi cấp huyện 01 đồng chí

6 Cơ sở vật chất, trang thiết bị

- Trong năm học 2018-2019: Đủ phòng học, thiếu phòng thực hành, phòng nghe nhìn và các phòng chức năng khác

- Cửa các lớp học bị hỏng nặng đang chờ sự đầu tư và công tác xã hội hóa của phụ huỵnh học sinh trong nhà trường

- Các trang thiết bị phụ vụ dạy học của nhà trường hầu hết không con sử dụng được đang chờ sự đầu từ từ phía Phòng GD&ĐT huyện Quang Bình

7 Các công tác khác

- Công tác xây dựng phát triển Đảng: Trong chi bộ hiện có 14 đồng chí

Đảng viên

- Công tác cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản

lý, dạy và học; Nhà trường quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị công nghệ thông tin cho công tác quản lý, giảng dạy và giáo dục như: có đường truyền Internet cáp quang tốc độ cao, dành cho việc truy cập tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập của Giáo viên và Học sinh

Nhà trường luôn đẩy mạnh công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và công tác quản lý 100% giiáo viên đều ứng dụng CNTT trong giảng dạy

Kế hoạch nhà trường mỗi giáo viên đều có 1-2 tiết có ứng dụng CNTT trên mỗi học kỳ Đến cuối năm học đã có hơn 20 tiết giảng dạy bằng máy chiếu Giáo viên nhận thông tin và trao đổi thông tin, thông báo, trao đổi chuyên môn qua địa chỉ mail cá nhân

Nhà trường thực hiện phần mềm quản lý nhân sự PMIS, quản lý học sinh SMAS thuận tiện trong quản lý điểm và quản lý hoạt động dạy và học

- Công tác xây dựng thư viện trường học: Nhà trường hiện đã và đang đầu

tư xây dựng cơ sở vất chất, trang thiết bị cần thiết cho phòng thư viện và thiết bị của nhà trường trong các năm học tiếp theo

- Công tác xã hội hóa giáo dục: Nhà trường thành lập tổ chức công đoàn, đoàn thanh niên, dưới sự chỉ đạo của Chi bộ nhà trường, các đoàn thể trong nhà trường thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ của đơn vị, các phong trào của ngành, của địa phương

- Chi bộ, ban giám hiệu kết hợp với công đoàn tiếp tục thực hiện cuộc vận

động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đẩy mạnh hơn nữa cuộc vận động “Học tập và làm việc theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, thực hiện phong trào “hai không” do Bộ Giáo dục

và Đào tạo phát động… tạo môi trường học tập thân thiện, cởi mở giữa các thành viên; xây dựng văn hóa cộng đồng trong Nhà trường, tạo động lực nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo của Nhà trường

Trường đã thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch, phối hợp với CĐCS

tổ chức triển khai thực hiện, kết quả 100% GV trường đều đăng ký thực hiện bằng những việc làm cụ thể:

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Không vi phạm đạo đức nhà giáo

- Hoạt động công tác chi đoàn giáo viên, Đội ổn định, có nề nếp và đều đạt tiêu chí của cơ sở đoàn thể vững mạnh xuất sắc Chi đoàn giáo viên thường xuyên tham gia các phong trào do Đoàn xã tổ chức như Hiến máu nhân đạo, bảo

vệ môi trường; chi đoàn còn thường xuyên kiểm tra nhắc nhở học sinh làm tốt công tác bảo vệ môi trường, bỏ rác đúng nơi qui định Nhờ đó trong năm học nhà trường không có trường hợp vi phạm vệ sinh môi trường

- Nhà trường làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục có tác dụng tích cực đối với các hoạt động giáo dục của đơn vi Đầu năm học, hội cha mẹ học sinh ở các lớp đã ủng hộ vào quỹ khuyến học

- Tình hình vi phạm kỷ luật của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh: Trong năm học 2018-2019 nhà trường có 01 đồng chí vi phạm vào quy định về pháp luật Hiện nhà trường đang hướng xử lý của cấp trên

- Kết quả thực hiện phong trào Xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Tiếp tục được duy trì và giữ vững trong các năm học tiếp theo

III Đánh giá chung

1 Những kết quả nổi bật trong năm học 2018-2019:

Trong năm nhà trường đã căn cứ kế hoạch và công văn chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Quang Bình cũng như của cấp ủy chính quyền để triển khai cụ thể hóa thành các văn bản chỉ đạo của nhà trường tới toàn thể cán bộ giáo viên và học sinh

Trong năm nhà trường đã tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường kết quả: GVG cấp trường đạt 12/12 giáo viên, tỷ lệ 100% Giáo viên giỏi cấp huyện 01 đồng chí

Cuối năm học đã khen thưởng 43 học sinh đạt danh hiệu học sinh tiên tiến, đồng thời cũng khen thưởng học sinh kịp thời trong các kỳ thi do huyện, Sở

tổ chức Cuối năm học đã khen thưởng 05 giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, đề nghị khen thưởng danh hiệu LĐTT cấp huyện 12/12 đồng chí

2 Những mặt tồn tại, hạn chế, yếu kém và nguyên nhân:

- Cơ sở vật chất bị xuống cấp trầm trong trong những năm học trước, chưa

có nguồn đầu tư nên đã anh hưởng rất lớn đến chất lượng giảng dạy của nhà trường trong năm học 2018-2019 và các năm học tiếp theo

3 Các bài học kinh nghiệm trong phát triển giáo dục ở địa phương

- Tham mưu tốt hơn nữa đối với chính quyền địa phương để tranh thủ sự quan tâm đầu tư từ các cấp các ngành, từ phía gia đình học sinh

- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục trong các năm học tiếp theo Tăng cường công tác quản lý đối với chất lượng chuyên môn của nhà trường

Phần thứ hai PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2019-2020

1 Tập trung chỉ đạo tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, tạo sự chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường trong năm 2019-2020

2 Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc tổ chức, phối hợp giáo dục học sinh

3 Tiếp tục đổi mới công tác quản lý giáo dục theo hướng tăng cường thực hiện kế hoạch giáo dục; nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý của đơn vị

4 Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành gắn với việc đổi mới giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh trong trường

5 Tăng cường công tác xã Hội hóa nâng cao chất lương về cơ sở vật chất cho công tác dạy và học

6 Tập chung xây dựng và hoàn thiện hồ sơ nhà trường theo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia

7 Duy trì và phát huy công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp

8 Tập trung bổ sung hồ sơ kiểm định chất lượng

9 Tập trung chỉ đạo nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục

10 Tổ chức thi làm đồ dùng dạy học, sản phẩm ứng dụng CNTT trong giảng dạy, tổ chức các cuộc thi cho sinh sinh theo kế hoạch của Phòng GD&ĐT

11 Tổ chức xét tốt nghiệp, công tác tuyển sinh theo đúng quy định

12 Thực hiện đánh giá cán bộ quản lý theo chuẩn Hiệu trưởng và Phó hiệu trưởng, đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tổ chức đánh giá viên chức và công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ giáo viên

2 Chỉ tiêu cụ thể

- Phấn đấu 100% cán bộ giáo viên, nhân viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

- Phấn đấu tỷ lệ học sinh giỏi cấp trường đạt 10% Học sinh giỏi cấp huyện phấn đấu đạt ít nhất là10 em trong tổng số tham gia dự thi Học sinh giỏi cấp tỉnh đạt từ 2 đến 3 em

- Tỷ lệ học sinh chuyển lớp và chuyển cấp đạt 100%

- Phấn đấu 100% CBGV không vi phạm trật tự an toàn giao thông

- Phấn đấu 100% học sinh không vi phạm nội quy, quy chế của cơ quan đơn vị

- Phấn đấu đạt từ 70% CBGV đạt danh hiệu LĐTT và CSTĐCS

- Phấn đấu 100% hoàn thành kế hoạch tuyển sinh lớp 6

- Phấn đấu 100% CBGV thực hiện và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, không vi phạm về pháp luật

3 Giải pháp thực hiện.

+ Quán triệt mục đích, yêu cầu năm học 2019 – 2020 theo tinh thần văn bản chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo

+ Công khai các hoạt động giáo dục trong năm học đến chính quyền địa phương, cán bộ, viên chức, học sinh và phụ huynh học sinh trong nhà trường

+ Tăng cường phối hợp giữa gia đình - nhà trường – xã hội để duy trì sĩ số học sinh

+ Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lý, công tác kiểm tra đánh giá học sinh, công tác thi đua khen thưởng kịp thời

+ Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục, phát huy vai trò của Hội phụ huynh học sinh trong việc giám sát các hoạt động dạy và học của nhà trường

2 Những kiến nghị, đề xuất

1 Với UBND xã

- Cần quan tâm chỉ đạo đến tận các thôn bản phối kết hợp với nhà trường

trong công tác xã Hội hóa giáo dục, công tác duy trì sỹ số học sinh và giáo dục học sinh

- Chỉ đạo các thôn ban và các hộ gia đình trong công tác vận động học sinh ra lớp đúng quy định Xây dựng hương ước, quy ước nhằm giảm tỷ lệ học sinh bỏ học

- Tham mưu với các cấp các ngành tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác dạy và học trong nhà trường

2 Với Phòng GD&ĐT

- Tham mưu với các cấp các ngành tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị và đội ngũ giáo viên đồng bộ cho nhà trường

- Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá đưa ra các giải pháp giúp đỡ nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục của năm học 2019-2020

- Đẩy mạnh các hoạt động kiểm tra, hướng dẫn nhà trường xây dựng hồ sơ theo đúng tiêu chí trường chuẩn quốc gia

3 Với phụ huynh học sinh.

- Cần ký cam kết với nhà trường trong việc tạo điều kiện tốt nhất cho con

em học tập, không để học sinh bỏ học, nghỉ học, trốn học Vi phạm luật an toàn giao thông, đuối nước, bạo lực học đường

- Tăng cường và thường xuyên liên lạc với nhà trường để đảm bảo chất lượng dạy và học trong nhà trường, góp phần giáo dục đạo đức lối sồng và kỹ năng sống cho các em học sinh

- Cần quan tâm và thường xuyên liên lạc với nhà trường trong việc giáo dục học sinh, thường xuyên tham gia họp phụ huynh học sinh để nắm bắt kịp thời về tình hình học tập của con em mình

Trên đây là nội báo cáo tổng kết năm học 2018-2019, của trường THCS Yên Hà./

Nơi nhận:

- Như trên; (Đ/c: Dũng)

- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Đã ký

Trần Việt Anh