Giáo án Lịch sử 7 (Cả năm)

Đất nước Magađa tồn tại trong thời gian bao lâu/ - Sau thế kỷ thứ III Ấn Độ lại bị chia thành các quốc gia nhỏ -> Đến đầu thế kỷ IV thống nhất dưới vương triều Gúpta - HS trả lời - Các t

Trang 1

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ LỚP 7

HỌC KỲ IPHẦN I : KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNH ĐẠITiết 1 – Bài 1 : Sự hình thành và phát triển của XH phong kiến ở Châu Âu

Tiết 2 – Bài 2 : Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành CNTB ở Châu Âu

Tiết 3 – Bài 3 : Cuộc đấu tranh của giai cấp tư sản chống PK thời hậu kì trung đại ở CA

Tiết 4,5 – Bài 4: Trung Quốc thời kỳ phong kiến

Tiết 6 – Bài 5 : Ấn Độ thời phong kiến

Tiết 7,8 – Bài 6 : Các quốc gia phong kiến Đông Nam Á

Tiết 9 – Bài 7 : Những nét chung của xã hội phong kiến

Tiết 10 : Làm bài tập lịch sử ( phần lịch sử thế giới)

PHẦN II : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XIX

Chương I :BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGÔ – ĐINH - TIỀN LÊ (THẾ KỶ X)Tiết 11 – Bài 8 : Nước ta buổi đầu độc lập

Tiết 12,13 – Bài 9 : Nước Đại Cồ Việt thời Đinh - Tiền Lê

Chương II: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÝ (THẾ KỶ XI – XII)Tiết 14 – Bài 10 : Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước

Tiết 15,16 – Bài 11 : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống (1075 – 1077)Tiết 17 : Ôn tập

Tiết 18 : Làm bài kiểm tra 1 tiết

Tiết 19,20 – Bài 12 : Đời sống kinh tế, văn hoá

Tiết 21 : Làm bài tập lịch sử (chương I,II)

Chương III : NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI TRẦN (THẾ KỶ XIII – XIV)

Tiết 22,23 – Bài 13 : Nước Đại Việt ở thế kỷ XIII

Tiết 24,25,26,27 – Bài 14 :Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên (Thế kỷ XIII)

Tiết 28,29 – Bài 15 : Sự phát triển kinh tế văn hoá thời Trần

Tiết 30,31 – Bài 16 : Sự suy sụp của nhà Trần cuuoí thế kỷ XIV

Tiết 32 – Bài 17 : Ôn tập chương II và III

Chương IV : ĐẠI VIỆT THẾ KỶ XV ĐẾN THẾ KỶ XIX THỜI LÊ SƠ

Tiết 33 – Bài 18 : Cuộc kháng chiến của nhà Hồ và phong trào khởi nghĩa chống quân Minh ở đầu thế kỷ XV

Tiết 34 : Làm bài tập lịch sử (Phần chương III)

Tiết 35 – Bài 19 : Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427)

Tiết 36 : Ôn tập

Tiết 37 : Làm bài kiểm tra học kỳ I

HỌC KỲ II

Tiết 38,39 – Bài 19 : Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427)

Tiết 40,41,42,43 – Bài 20 : Nước Đại Việt thời Lê Sơ (1428 – 1527)

Tiết 44 – Bài 21 : Ôn tập chương IV

Trang 2

Tiết 45 : Làm bài tập lịch sử (Phần chương IV)

Chương V : ĐẠI VIỆT Ở CÁC THẾ KỶ XVI – XVIIITiết 46,47 – Bài 22 : Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền (Thế kỷ XVI – XVIII)

Tiết 48,49 – Bài 23 : Kinh tế, văn hoá thế kỷ XVI _ XVIII

Tiết 50 : Ôn tập

Tiết 51 ; Làm bài kiểm tra 1 tiết

Tiết 52 – Bài 24 : Khởi nghĩa nông dân Đàng Ngoài thế kỷ XVIII

Tiết 53,54,55,56 – Bài 25 : Phong trào Tây Sơn

Tiết 57 – Bài 26 : Quang Trung xây dựng đất nước

Tiết 58 Làm bài tập lịch sử (Phần chương V)

Chương VI : VIỆT NAM NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIXTiết 59,60 – Bài 27 : Chế độ phong kiến nhà Nguyễn

Tiết 61,62 – Bài 28 : Sự phát triển của văn hoá dân tộc cuối thế kỷ XVIII - Nửa đầu thế kỷ XIX

Tiết 63 – Bài 29 : Ôn tập chương V và VI

Tiết 64 Làm bài tập lịch sử (Phần chương VI)

Tiết 65 – Bài 30 Tổng kết

Tiết 66 Ôn tập

Tiết 67 Làm bài kiểm tra học kỳ II

Tiết 68,69,70 Lịch sử địa phương

***************************

Trang 3

TIẾT 5 – BÀI 4 :

TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN (TIẾP)

Ngày soạn : 9/9/06 Ngày dạy : 13/9/06

I, MỤC TIÊU BÀI DẠY

B Kiểm tra bài cũ

(H) Xã hội Trung Quốc dưới thời Tần Hán như thế nào?

(H) Nêu chính sách đối nội, đối ngoại của nhà Đường ? Nhận xét của em?

C Bài mới ;

- Giới thiệu bài :

- Các hoạt động :

HOẠT ĐỘNG 1 : TRUNG QUỐC THỜI TỐNG – NGUYÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA

H Nhà Nguyên ở Trung Quốc

được thành lập như thế nào?

- GV : Thế kỷ XIII quân

Mông Cổ rất hùng mạnh, vó

ngựa của Mông Cổ đã tràn

ngập khắp châu Âu, Á Khi

tiến vào Trung Quốc người

- HS : Vua Mông Cổ là Hốt Tất Liệt tiêu diệt nhà Tống lập nên nhà Nguyên

- HS : Người Mông Cổ có địa vị cao nhất, hưởng mọi đặc quyền Người Hán ở địa vị thấp kém và

bị cấm đoán đủ điều

- HS trả lời

a Nhà Tống

- Miễn giảm thuế

- Mở mang thuỷ lợi

- Phát triển TCN : Khai

mỏ, luyện kim

- Có nhiều phát minh quan trọng : Thuốc súng,

đã nổi dậy đấu tranh chống lại nhà Nguyên

Trang 4

của nhà Tống – Nguyên ?Tại

sao có sự khác nhau đó?

HOẠT ĐỘNG 2: TRUNG QUỐC THỜI MINH THANH

- GV yêu cầu Hs trình bày

diễn biến chính trị từ sau

thời Nguyên đến cuối thời

thanh?

H XH Trung Quốc dưới

thời Minh – Thanh có gì

a Thay đổi về chính trị

- 1368 : Nhà nguyên bị lật

đổ, nhà Nguyên đượpc thành lập

- Lý Tự Thành lạt đổ nhà Minh 1644 nhà Thanh được thành lập

b Biếnđổi trong xã hội cuối thời Minh – Thanh

- XHPK lâm vào tình trạng suy thoái Vau quan ăn chơi xa xỉ

- Nông dân, thợ thủ công phải nộp tô thuế nặng nề,

đi lao dịch, đi phu

c Biến đổi về kinh tế

- Mầm mống kinh tế TBCN xuất hiện

- Buôn bán với nước ngoài được mở rộng

HOẠT ĐỘNG 3 : VĂN HOÁ – KHOA HỌC – KĨ THUẬT THỜI PHONG KIẾN

-Yêu cầu HS tìm những

thành tựu nổi bật về văn

hoá Trung Quốc thời

-HS : Đạt đến trình độ cao, trang trí tinh xảo, nét vẽ điêu luyện

- HS trình bày

a Văn hoá

- Tư tưởng : Nho giáo

- Văn học, sử học phát triển

- Nghệ thuật : Hội hoạ, kiến trúc, điêu khắc… đều đạt đến trình độ cao

b Khoa học - kỹ thuật

- Có nhiều phát minh lớn đóng góp cho sự phát triển nhân loại

- Là nơi đặt nền móng cho

Trang 5

các ngàng khoa học hiện đại : Khai mỏ, đóng tàu

- Chuẩn bị bài mới

IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY

1 Kiến thức : Giúp HS nắm được

- Các giai đoạn lớn của lịch sử Ấn Độ từ thời cổ đại đến giữa thế kỷ thứ XIX

- Các chính sách cai trị của các vương triều và các biểu hiện sự phát triển thịnh đạt của Ấn Độ thời phong kiến

- Một số thành tựu của văn hoá Ấn Độ thời cổ , trung đại

3 Kỹ năng :

- Bồi dưỡng kỹ năng quan sát bản đồ

- Tổng hợp những kiến thức trong bài để đạt được mục tiêu bài học

II, CHUẨN BỊ

1 Bản đồ Ấn Độ thời cổ đại phong kiến

2 một số tranh ảnh về các công trình văn hoá Ấn Độ

III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY

A Ổn định tổ chức

(H) Sự suy yếu của XH phong kiến Trung Quốc cuối thời Minh – Thanh biểu hiện như thế nào?

(H) Trình bày những thành tựu của văn hoá – KHKT của Trung Quốc thời phong kiến?

7A :

7B :

Trang 6

C Bài mới :

HOẠT ĐỘNG 1 : NHỮNG TRANG SỬ ĐẦU TIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT

H Các tiểu vương quốc đầu tiên

được hình thành ở đâu trên đất

Ấn Độ ? Vào thời gian nào?

- GV dùng bản đồ giới thiệu

những con sông lớn góp phần

hình thành nên văn minh Ấn Độ

H Nhà nước Magada ra đời

trong hoàn cảnh nào?

H Đất nước Magađa tồn tại

trong thời gian bao lâu/

- Sau thế kỷ thứ III Ấn Độ lại bị

chia thành các quốc gia nhỏ ->

Đến đầu thế kỷ IV thống nhất

dưới vương triều Gúpta

- HS trả lời

- Các thành thị tiểu vương quốc liên kết với nhau

- HS : hơn 3 thế kỷ

- 2500 năm TCN thành thi xuất hiện ở sông Ấn

- 1500 năm thành thi xuất hiện ở sông Hằng

- Thế kỷ thứ VI TCN nhà nước Magađa thống nhất, hùng mạnh (Cuối thế kỷ thứ III TCN)

- Thế kỷ IV vương triều Gúpta được thành lập

HOẠT ĐỘNG 2 : ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾN

Mục tiêu : Tìm hiểu sự phát triển của Ấn Độ dưới các vương triều

chi tiết về chính sách cai

trị của người Hồi Giáo?

H vương triều Đêli tồn tại

trong thời gian bao lâu?

- GV giới thiệu về vua

- HS trả lời

- HS : Từ TK XII - > TK XVI bị người Mông Cổ tấn công và lật đổ

- HS trả lời

a vương triều Gupta (Thế

kỷ IV -> thế kỷ VI)

- Nghề luyện kim rất phát triển

- Nghề thủ công : Dệt, chế tạo kim hoàn, nghệ thuật khắc trên ngà voi rất tinh xảo

b Vương triều Hồi giáo Đêli (TK XII -> TK XVI)

- Chiếm đoạt ruộng đất

- cấm đạo Hinđu-> Mâu thuẫn dân tộc gay gắt

c Vương triều Môgôn (TK XVI -> TK XIX)

- Xoá bỏ kỳ thị tôn giáo

- Khôi phục kinh tế

- Phát triển văn hoá

Trang 7

HOẠT ĐỘNG 3 : VĂN HOÁ ẤN ĐỘ

Mục tiêu : Tìm hiểu những thành tựu văn hoá Ấn Độ

H Chữ viết đầu tiên được

thành tựu gì về văn hoá?

- Kinh Vêđa là bộ kinh cầu

- Hinđu : Tháp nhọn nhiều tầng, trang trí bằng phù điêu

+Phật giáo : chùa xây hoặc khoét sâu vào vách núi, tháp có mái tròn như bát úp

- Chữ viết : Chữ Phạn

- Văn học : sử thi đồ sộ , kich, thơ ca

- Kinh Vêđa

- Kiến trúc : Kiến trúc Hinđu và kiến trúc Phật giáo

- Nắm được tên gọi của các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á, những đặc điểm

tương đồng về vị trí địa lý của các quốc gia đó

- Các giai đoạn lịch sử quan trọng của khu vực Đông Nam Á

2 Tư tưởng :

- Nhận thức được quá trình lịch sử, sự gắn bó lâu đời của các dân tộc Đông Nam Á

Trang 8

- Trong lịch sử các quốc gia Đông Nam Á cũng có nhiều thành tựu đóng góp cho văn minh nhân loại

3 Kỹ năng :

- Biết xác định vị trí các vương quốc cổ và phong kiến Đông Nam Á trên bản đồ

- Lập niên biểu các giai đoạn phát triển chủ yếu của khu vực Đôpng Nam Á

II, CHUẨN BỊ

1 Bản đồ khu vực Đông Nam Á

2 Tranh ảnh các công trình kiến trúc, văn hoá của Đông Nam Á

(H) Sự phát triển của Ấn Độ dưới thời Gupta được biểu hiện như thế nào?

(H) Trình bày những thành tựu về mặt văn hoá mà Ấn Độ đã đạt được

HOẠT ĐỘNG 1 : SỰ HÌNH THÀNH CÁC VƯƠNG QUỐC CỔ ĐÔNG NAM Á

Mục tiêu : Biết được thời gian và điều kiện hình thành các quốc gia cổ Đông Nam Á

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN

ĐẠT

- GV yêu cầu HS kể tên 10

quốc gia trong khu vực Đông

Nam Á hiện nay và xác định

các nước đó trên bản đồ

H Em hãy chỉ ra đặc điểm

chung của các quốc gia đó?

H> Điều kiện tự nhiên ấy tác

động như thế nào đến sự phát

triển nông nghiệp?

H Các quốc gia cổ Đông Nam

Á đã xuất hiện từ bao giờ?

H Hãy kể tên một số quốc gia

cổ và vị trí trên bản đồ?

- HS trả lời : có 11 nước trong khu vực Đông Nam Á

ra hạn hán , lũ lụt ảnh hưởng tới sản xuất nông nghiệp

- HS : Ra đời sau công nguyên, riêng VN ra đời trướcc công nguyên

- HS : Châmp, phù nam và hàng loạt các quốc gia nhỏ

a Điều kiện tự nhiên

- Đều chịu ảnh hưởng của gió mùa : Mùa mưa và mùa khô

- Thuận lợi : Nông nghiệp phát triển

- Khó khăn : Nhiều thiên tai xảy ra

b Sự hình thành các vương quốc cổ

- Từ đầu công nguyên

và 10 thế kỷ sau công nguyên các quốc gia được thành lập

Trang 9

HOẠT ĐỘNG 2 : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CÁC QUỐC GIA

PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á

Mục tiêu : Nắm được sự hình thành các quốc gia phong kiến Đông Nam Á

- Các quốc gia phong kiến

Đông Nam Á cũng trải qua

các giai đoạn hình thanh,

hưng thịnh và suy vong

Các quá trình đó diễn ra

trong thời gian khác nhau

Nhưng nhưng nhìn chung,

giai đoạn từ sau thế kỷ X

đến đầu thế kỷ XVIII là

thời kỳ hưng thịnh nhất

của các quốc gia phong

kiến Đông Nam Á

H Trình bày sự hình thành

của các quốc gia phong

kiến Inđônêxia?

H Kể tên một số quốc gia

phong kiến khác và thời

điểm hình thành các quốc

gia đó ?

- GV yêu cầu HS kể tên

một số thành tựu thời

phong kiến của các quốc

gia Đông Nam Á

- Yêu cầu Hs quan sát

H12,13 Em có nhận xét gì

về kiến trúc của Đông

Nam Á?

- Từ nửa sau thế kỷ XVIII

các quốc gia Đông Nam Á

đều bước vào thời kì suy

yếu, mặc dù chế độ phong

kiến vẫn tiếp tục tồn tại

cho tới khi trở thành thuộc

địa của chủ nghĩa tư bản

- HS : Cuối thế kỷ XIII dòng vua Gia va mạnh lên chinh phục tất cả các tiểu quốc ở 2 đảo Xumatơra, Giava lập nên vương triều Môgiôpahit hùng mạnh trong suốt hơn 3 thế kỷ

- HS : Pagan (TK XI) Sukhôthay (TK XIII)

Lạn xạng (TK XIV) Chân lạp (TK VI) Cham pa

- HS : Kiến trúc điêu khắc đền Ăngco, đền

Bôrôbuđua, chùa tháp Pagan, tháp Chàm

- HS: Hình vòm kiểu bát

úp, có tháp nhọn đồ sộ, khắc hoạ nhiều hình ảnh sống động (Chịu ảnh hưởng của kiến trúc Ấn Độ)

- Thái Lan : Vương quốc Sukhôthay (TK XIII )

- Lào : Vương quốc Lạn Xạng (TK XV -> TK XVII)

- Đại Việt

- Champa

- Giữa thế kỷ XIX các quốc gia Đông Nam Á trở thành thuộc địa của chủ nghĩa thực dân

Trang 10

- Chuẩn bịo bài mới

IV, RUT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY

*****************

TIẾT 8 – BÀI (TIẾP):

CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN ĐÔNG NAM Á

(H) Kể tên các quốc gia Đông Nam Á hiện nay? Xác định vị trí các nước đó trên bản đồ?

(H) Các nước Đông Nam Á có đặc điểm gì chung về ĐKTN? ĐK đó có ảnh hưởng gì tới sự phát triển của nông nghiệp?

HOẠT ĐỘNG 1 : VƯƠNG QUỐC CAMPUCHIA

Mục tiêu : Tìm hiểu các giai đoạn phát triển của Campuchia

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT

H Từ khi thành lập đến 1863,

lịch sử Campuchia có thể chia

làm mấy giai đoạn?

H Cư dân ở Campuchia do

tộc người nào hình thành?

H Người Khơme sống ở đâu

và cuộc sống của họ ra sao?

- Tiếp xúc với văn hoá

Ấn Độ, biết khắc chữ Phạn

c Thế kỷ IX -> TK

XV : Thời kỳ Ăngco

- Sản xuất nông nghiệp

Trang 11

H Tại sao thời kì phát triển

của Campuchia lại được gọi là

thời kì Ăngco?

H sự phát triển của

Campuchia thời kỳ Ăngco bộc

lộ ở những điểm nào?

- GV yêu cầu HS quan sát

tranh H15 GVmô tả sơ lược

về công trình kiến trúc này.?

H Em có nhận xét gì về khu

đền tháp Ăngco?

H Thời kỳ suy yếu của

Campuchia là thời kỳ nào?

đây người Khơme đã dựng lên những công trình kiến trúc lớn, nổi tiếng điển hình là khu đền tháp Ăngco vát và Ăngco thom

- HS trả lời

- HS : Qui mô đồ sộ, kiến trúc độc đá-> thể hiện ó thẩm mỹ và trình độ kiến trúc rất cao của người Campuchia

- HS trả lời

phát triển

- Xây dựng các công trình kiến trúc độc đáo

- Mở rộng lãnh thổ bằng

vũ lực

d Thế kỷ XV -> 1863 : Thời kỳ suy yếu

HOẠT ĐỘNG 2 : VƯƠNG QUỐC LÀO

Mục tiêu : Tìm hiểu sự phát triển của vương quốc Lào qua các giai đoạn

H Nguyên nhân nào dẫn

tới sự suy yếu của vương

- HS : Uy nghi, đồ sộ có kiến trúc nhiều tầng lớp, có

1 tháp chính và nhiều tháp

* Trước thế kỷ XIII : Người Lào Thơng

* Sau thế kỷ XIII : Người Thái di cư sang -> Lào Lùm

* 1353 : Nước Lạn Xạng được thành lập

* Thế kỷ XV -> TK XVII : Thời kỳ thịnh vượng của Lạn Xạng

- Đối nội : + Chia đất nước thành ca các mường để cai trị+ Xây dựng quân đội

- Đối ngoại :+ Giữ quan hệ hoà hiếu với các nước láng giềng

+ Kiên quyết chống xâm lược

Trang 12

phụ ở xung quanh Nhưng

có phần không cầu kì, phức tạp bằng các công trình của Campuchia

* Thế kỷ XVIII -> TK XIX : Suy yếu

- Thời gian hình thành và tồn tại của XHPK

- Nền tảng kinh tế và các giai cấp cơ bản trong XH

1 Bản đồ châu Âu, châu Á

2 Tư liệu về xã hội PK ở phương Đông và phương Tây

(H) Sự phát triển của Campuchia dưới thời Ă ngco được biểu hiện như thế nào?(H) Em hãy trình bày chính sách đối nội, đối ngoại của các vua Lạn Xạng?

C Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1 : SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PK

Mục tiêu : Tìm hiểu sự hình thành và phát triển của XHPK

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN

Trang 13

suy vong ở phương Đông và

châu Âu diễn ra như thế nào?

- HS : + Phương Đông TCN (TQ) đầu công nguyên (các nước ĐNA)+ Châu Âu thế kỷ thứ V

- HS : XHPK phương Đông hình thành rất sớm+ XHPK châu Âu hình thành muộn hơn

- HS : + XHPK phương Đông phát triển rất chậm chạp

+ XHPK châu Âu : TK XI dến thế kỷ XIV

- HS : Phương Đông kéo dài suốt 3 thế kỷ Châu Âu diễn ra rất nhanh

CÁC THỜI KỲ LỊCH SỬ XHPK PHƯƠNG ĐÔNG XHPK CHÂU ÂU

Thời kỳ hình thành TK Thứ III TCN -> TK X Thế kỷ thứ V đến thế kỷ X

Thời kỳ phát triển Từ TK X -> TK XVI Từ TK XI -> TK XIV

Thời kỳ khủng hoảng,

suy vong

Từ TK XVI -> TK XIX Từ TK XIV -> TK XV

HOẠT ĐỘNG 2 :CƠ SỞ KINH TẾ XÃ HÔI CỦA XÃ HỘI PK

Mục tiêu : Tìm hiểu cơ sở kinh tế, xã hội của XHPK

H Theo em cơ sở kinh tế

của XHPK ở phương Đông

và châu Âu có diểm gì

phương Đông và châu Âu

còn khác nhau ở điểm nào?

-HS : +Giống : Đều sống nhờ nông nghiệp là chủ yếu

+Khác : phương Đông bó hẹp trong công xã nông thôn, châu Âu đống kín trong lãnh địa phong kiến

- HS trả lời

- Bóc lột bằng địa tô

- Giao ruộng đất cho nông dân, nông nô Thu tô thuế rất nặng

- Sau TK XI xuất hiện thành thị trung đại ->

Thương nghiệp, công

Trang 14

nghiệpPhương Đông

Châu Âu

Cơ sở kinh tế Nông nghiệp đóng kín

trong công xã nông thôn

Nông nghiệp đóng kín trong lãnh địa phong kiếnCác giai cấp cơ bản Địa chủ và nông dân lĩnh

canh

Lãnh chúa và nông nô

HOẠT ĐỘNG 3 : NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN

Mục tiêu : Tìm hiểu thể chế nhà nước của XHPK phương Đông và châu Âu

+ Phương Đông : vua có nhiều quyền lực -> Hoàng đế

+Châu Âu : Lúc đầu hạn chế các lãnh địa -> TK XV tập trung trong tay vua

- Thể chế nhà nước do vua đứng đầu : chế độ quân chủ

D Củng cố

(H) Lập bảng so sánh chế độ PK phương Đông và châu Âu

( Thời gian, CSKT- XH, nhà nước )

E Dặn dò về nhà

- Học bài cũ

- Làm bài tập

IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY

*****************

TIẾT 10 :

LÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ (PHẦN THẾ GIỚI)

- Qua tiết học giúp HS nhớ lại, khắc sâu các kiến thức đã học

- Rèn luyện kỹ năng trình bày, thao tác nhanh, chính xác trong làm bài tập lịch sử

- Cho HS làm quen với nhiều dạng bài tập lịch sử

II, CHUẨN BỊ

- GV : chuẩn bị hệ thống bài tập

- HS : SGK, Vở

Trang 15

• Gv đưa ra một số bài tập dưới nhiều dạng khác nhau cho HS làm

• GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm làm một bài tập – Nhóm trưởng trình bày- Các nhóm nhận xét, cuối cùng GV nhận xét và khái quát lại

Bài tập

Bài 1 : a Lãnh địa phong kiến là gì?

b Viết chữ đúng (Đ) sai (S) vào các ô dưới đây:

… Thành thị ra đời từ cuối thế kỷ XI do thợ thủ công và thương nhân lập ra

….Cư dân trong thành thị gồm thợ thủ công, thương nhân và nông dân

… Thợ thủ công lập ra phường hội, thương nhân lập ra thương hội

… Thành thị ra đời đã tạo điều kiện cho kinh tế hàng hoá giản đơn phát triển

Bài tập 2:

a Ghi thời gian các cuộc phát kiến địa lý vào bảng sau

THỜI GIAN CÁC CUỘC PHÁT KIẾN ĐỊA LÝ

- B Đi- a- xơ đi vòng qua điểm cực Nam châu Phi

- Cô-lôm-bô tìm ra châu Mỹ

- Ma-gien-lan đi vòng quanh thế giới

- Mac-xcơđơ Ga-ma cập bến Calicút ở phía Tây Nam Ấn Độ

b Hình thức kinh doanh TBCN là những hình thức nào?

Bài tập 3: Điền tiếp những từ thích hợp vào chỗ trống

Người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo là … Tại Thuỵ Sĩ một giáo phái khác ra đời gọi là…

Ki tô giáo đã bị phân chia thành hai giáo phái… Phong trào cải cách tôn giáo còn làm bùng lên cuộc đấu tranh rộng lớn ở… Mà sử sách thường gọi là cuộc …

Bài tập 4 : Em hãy nối mốc thời gian ở cột I với dữ kiện ở cột II sao cho đúng THỜI GIAN TỒN TẠI (I) CÁC TRIỀU ĐẠI (II)

Trang 16

1368 – 1644

1644 - 1911

Minh Thanh

Bài tập 5 : Trong XHPK có những giai cấp nào và quan hệ giữa các giai cấp ra sao?

*******************

PHẦN II : LỊCH SỬ VIỆT NAM THẾ KỶ X ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX

Chương I : BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP THỜI NGÔ – ĐINH - TIỀN LÊ

- Giáo dục ý thức độc lập tự chủ và thống nhất đất nước của dân tộc

- Ghi nhớ công ơn của Ngô Quyền và Đinh Bộ Lĩnh đã có công giành quyền tự chủ, thống nhất đất nước, mở ra thời kỳ độc lập lâu dài cho đất nước ta

3 Sưu tầm tranh ảnh, di tích có liên quan đến tthời Ngô, Đinh

Trang 17

(H) Trình bày những đặc điểm cơ bản của XHPK Châu Âu?

(H) XHPK phương Đông có gì khác với XHPK phương Tây?

HOẠT ĐỘNG 1 : NGÔ QUYỀN XÂY DỰNG NỀN ĐỘC LẬP TỰ CHỦ

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐÔNG CỦA TRÒ NỘI DUNG CẦN ĐẠT

H Chiến thắng Bạch Đằng

năm 938 có ý nghĩa gì ?

H Sau chiến thắng Bạch

Đằng Ngô Quyền đã làm gì?

H Tại sao Ngô Quyền lại bãi

bỏ bộ máy cai trị của họ Khúc

để thiết lập triều đình mới?

- GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ

bộ máy nhà nước thời Ngô

H Nhà vua có vai trò gì trong

- HS vẽ sơ đồ

- HS : Vua đứng đầu và quyết định mọi việc

- Còn đơn giản, sơ sài nhưng bước đầu đã thể hiện ý thức độc lập tự chủ

- 938 Ngô Quyền lên ngôi vua

- Đóng đô ở Cổ Loa

- Bỏ chức tiết độ sứ của Pk phương Bắc

HOẠT ĐỘNG 2 : TÌNH HÌNH CHÍNH TRỊ CUỐI THỜI NGÔ

Mục tiêu : Tìm hiểu tình hình chính trị cuối thời Ngô

H Sau khi Ngô Quyền mất,

tình hình nước ta thay đổi như

thế nào?

- GV : Năm 950, Ngô Xương

Văn giành lại ngôi vua song

uy tín của nhà Ngô đã giảm

- HS: Là các thế lực PK

- 944 : Ngô quyền mất ->Dương Tam Kha cướp ngôi -> Triều đình lục đục

- 950: Ngô Xương Văn lật

đổ zdương Tam Kha nhưng không quản lý được đất nước

- 965 Ngô Xương Văn chết -> Loạn 12 sứ quân

VUA

QUAN VĂN

THỨ SỬ CÁC CHÂU

QUAN VÕ

Trang 18

ghi tên các sứ quân), yêu cầu

HS đánh dấu các sứ quân vào

các khu vực trên lược đồ

H Việc chiếm đóng của các

sứ quân ảnh hưởng như thế

nào tới đất nước?

nổi dậy chiếm lĩnh một vùng đất

- HS xác định vị trí các sứ quân trên bản đồ

- Các sứ quân liên tiếp đánh lẫn nhau -> đất nước loạn lạc ->ĐK cho giặc ngoại xâm tấn công đất nước

HOẠT ĐỘNG 3 : ĐINH BỘ LĨNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC

Mục tiêu : Tìm hiểu quá trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh

- GV sơ qua về tác hại của

loạn 12 sứ quân và việc cần

thiết phải thống nhất đất nước

H Tình hình nước ta sau khi

H Vì sao Đinh Bộ Lĩnh lại

dẹp yên được các sứ quân?

cứ ở Hoa Lư

- HS quan sát

-HS: Có tài đức, được nhân dân ủng hộ

- HS: Thống nhất đất nươcs lập lại hoà bình trong cả nước => tạo ĐK xây dựng đất nước vững mạnh chống âm mưu xâm lược của kẻ thù

a Hoàn cảnh

- Loạn 12 sứ quân, đất nước chia cắt, loạn lạc

- Nhà Tống có âm mưu xâm lược

b Quá trình thống nhất

- Lập căn cứ ở Hoa Lư

- Liên kết với các sứ quân

- Được nhân dân ủng hộ

=>967 đất nước được thống nhất

*****************

Trang 19

- Nhà Tống xâm lược nước ta nhưng chúng đã bị quân ta đánh cho đại bại

- Nhà Đinh và nhà Tiền Lê đã bước đầu xây dựng được nền kinh tế, văn hoá phát

(H) Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Ngô Quyền và nhận xét ?

(H) Nêu hoàn cảnh và quá trình thống nhất đất nước của Đinh Bộ Lĩnh ?

C Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : NHÀ ĐINH XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC

Mục tiêu : Tìm hiểu quá trình xây dựng đất nước của Đinh Bộ Lĩnh

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

H Sau khi thống nhất đất nước

Lê Hoàn đã làm gì ?

- GV giải thích tên nước “Đại

Cồ Việt”

H Theo em việc Đinh Bộ Lĩnh

lên ngôi hoàng đế chứ không

xưng vương như Ngô Quyền có

- Đặt tên nươcs là Đại

Cồ Việt, đóng đô ở Hoa Lư

- 970 đặt niên hiệu là

Trang 20

ý nghĩa như thế nào ?

- Yêu cầu HS giải thích vì sao

Đing Tiên Hoàng lại chọn Hoa

Lư làm nơi đóng đô

- GV: Như vậy so với thời Ngô

Quyền, Đinh Bộ Lĩnh đã tiến

thêm một bước trong việc xây

- HS trả lời

- HS: Ổn định đời sống XH

là cơ sở để ổn định và phát triển đất nước

Thái Bình, sai sứ sang giao hảo với nhà Tống

*Biện pháp :

- Phong vương cho các con

- Cử các tướng lĩnh thân cận nắm giữ các chức

vụ chủ chốt

- Dựng cung điện, đức tiền, xử phạt với những

kẻ phạm tội

HOẠT ĐỘNG 2 : TỔ CHỨC CHÍNH QUYỀN THỜI TIỀN LÊ

Mục tiêu : Tìm hiểu tổ chức chính quyền thời Tiền Lê

H Nhà tiền Lê được thành lập

trong hoàn cảnh nào ?

H Vì sao Lê Hoàn được suy

tôn lên làm vua ?

- Yêu cầu HS nêu nhận xét về

việc thái hậu họ Dương trao

áo bào cho Lê Hoàn

- GV phân biệt khái niệm

“Tiền Lê” và “Hậu Lê”

H Chính quyền nhà lê được

H Quân đội thời Tiền Lê

được tổ chức như thế nào ?

- HS trả lời

- HS: Là người tài chí, lại đang giữ chức thập đạo tướng quân =>Lòng người qui phục

- HS: Là nghĩa cử cao đẹp, thể hiện sự hy sinh giữa lợi ích dân tộc và lợi ích dòng tộc

b Tổ chức chính quyền

- Trung ương :

- Địa phương :

Vua

Thái Sư Đại Sư

Quan văn Quanvõ Tăng quan

Trang 21

- Quân đội : Cấm quân, quân địa phương

HOẠT ĐỘNG 3 :CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG TỐNG CỦA LÊ HOÀN

Mục tiêu : Tìm hiểu diễn biến và ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống

H Quân Tống xâm lược nước

ta trong hoàn cảnh nào ?

- Gv tường thuật diễn biến trên

lược đồ GV giảng thêm về chi

tiết Lê Hoàn chọn Bạch Đằng

để chặn giặc

- GV yêu cầu HS tường thuật

lại diễn biến

H Nêu ý nghĩa của cuộc

b Diễn biến

- SGK

c Ý nghĩa

- Khẳng định quyền làm chủ đất nước, đánh bại âm mưu xâm lược của quân Tống

- Củng cố nền độc lập của nước nhà

Trang 22

- Giáo dực cho HS ý thức độc lập, tự chủ trong xây dựng đất nước, biết quí trong các truyền thống văn hoá của cha ông

B.Kiểm tra bài cũ

(H) Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước thời Tiền Lê

(H) Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ hai của Lê Hoàn ?

C Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG NỀN KINH TẾ TỰ CHỦ

Mục tiêu : Tìm hiểu việc xây dựng nền kinh tế tự chủ của các vua Đinh - Tiền Lê

H Nêu những nét tiêu biểu về

tình hình nông nghiệp nước ta

thời Đinh - Tiền Lê ?

H Em có nhận xét gì về tình

hình nông nghiệp nước ta thời

Đinh - Tiền Lê

H Theo em vua Lê Đại Hành tổ

H Hãy miêu tả lại cung điện

Hoa Lư ? Nêu nhận xét của

em ?

H Thương nghiệp thời kỳ này

có gì đáng chú ý ?

H Theo em việc trao đổi hàng

hoá giữa các địa phương đặc

biệt với nước ngoài có gì đáng

- HS trả lời

- HS: Nông nghiệp được coi trọng vì đây là nền kinh tế chính của đất nước

- HS: Vua quan tâm đến sản xuất => Khuyến khích nông dân làm nông nghiệp

- Qui mô cung điện hoành tráng, đẹp

- HS trả lời

- HS: Kích thích các ngành nghề thủ công trong nước phát triển

* Thủ công nghiệp :

- Lập nhiều xưởng mới

- Nghề cổ truyền phát triển

* Thương nghiệp :

- Đúc tiền đồng

- Hình thành nhiều trung tâm buôn bán, chợ

- Buôn bán với nước

Trang 23

chú ý ?

H Việc thiết lập quan hệ bang

giao Việt - Tống có ý nghĩa gì ?

- HS: Củng cố nền độc lập, toạ điều kiện cho ngoại thương phát triển

ngoài

HOẠT ĐỘNG 2 : ĐỜI SỐNG XÃ HỘI VÀ VĂN HOÁ

Mục tiêu : Tìm hiểu đời sống xã hội, văn hoá thời Đinh - Tiền Lê

- Yêu câù HS giải thích việc

các nhà sư thời này được

trọng dụng

- GV kể cho HS câu chuyện

đón tiếp sứ thần nước Tống

của nhà sư Đỗ Nhuận

H Đời sống sinh hoạt của

người dân diễn ra như thế

nào ?

H Vào những ngày lễ, vua

cúng thích đi chân đất cầm

chiếc xiên lội ao đâm cá

Cử chỉo này chứng tỏ điều

gì ?

- HS trả lời

-HS: Do đạo phật được truyền bá rộng rãi, các nhà sư có học, giỏi chữ hán Nhà sư trực tiếp dạy học, cố vấn ngoại giao

- HS: Rất bình dị, nhiều loại hình văn hoá dân gian

- HS: Thời kỳ này, sự phân biệt giàu sang, khoảng cách vua tôi chưa lớn

a Xã hội

b Văn hoá

- Giáo dục chưa phát triển

- Đạo phật được truyền bá rộng rãi

- chùa chiền được xây dựng nhiều, các nhà sư được trọng dụng

- Các loại hình văn hoá dân gian khá phát triển

D Củng cố

(H) Nguyên nhân nào làm cho nền kinh tế thời Đinh - Tiền Lê phát triển

(H) Đời sống văn hoá xã hội nước Đại CCò Việt có gì thay đổi ?

- Học bài cũ

- Làm bài tập

VUA

QVĂN

QVÕ

NSƯ

ND TTC TN ĐC

Trang 24

TIẾT 14 - BÀI 10 :

NHÀ LÝ ĐẨY MẠNH CÔNG CUỘC XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC

Ngày soạn : Ngày dạy :

- Giáo dục lòng tự hào là con dân nước Đại Việt

- Ý thức chấp hành pháp luật và nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc

(H) Trong XH thời Đinh - Tiền Lê gồm những giai cấp nào ?

(H) Nền kinh tế tự chủ nước ta được xây dựng như thế nào ?

C Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : SỰ THÀNH LẬP NHÀ LÝ

Mục tiêu : Tìm hiểu sự ra đời của nhà Lý

- GV yêu cầu HS tìm hiểu tình

hình nước ta cuối thời Tiền Lê

H Sau khi Lê Long Đĩnh chết

thì triều đình tôn ai làm vua ?

Tại sao ?

- GV dùng bản đồ chỉ vị trí hai

vùng đất Hoa Lư và Thăng

Long

H Tại sao Lý Công Uẩn quyết

định rời đô về Dại La và đổi tên

- HS: Vua đứng đầu theo

- Năm 1009 Long Đĩnh chết, nhà Tiền Lê chấm dứt

- Lý Công Uẩn lên ngôi vua

- 1010 Lý Công Uẩn dời

đô về Đại La, lấy tên là Thăng Long

- 1054 Nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt

* Tổ chức chính quyền:

- TW

Trang 25

HOẠT ĐỘNG 2 :LUẬT PHÁP VÀ QUÂN ĐỘI

Mục tiêu : Tìm hiểu luật pháp và quân đội dưới thời Lý

H Pháp luật thời Đinh - Tiền

Lê có đặc điểm gì ?

- GV yêu cầu HS so sánh sự

khác nhau giữa luật pháp thời

Đinh - Tiền Lê và pháp luật

phân chia giữa cấm quân và

quân địa phương

- Yêu cầu hs trình bày chính

sách đối ngoại của nhà Lý với

- HS: Tổ chức chặt chẽ

-HS: Gả công chúa, ban quan tước cho các tù trưởng dân tộc …

- HS: Vừa mềm dẻo vừa kiên quyết

- 1042 nhà Lý ban hành bộ luật Hình thư

- Quân đội :+ Cấm quân+ Quân địa phương

=>thi hành chính sách ngự binh ư nông

- Quan hệ hoà hiếu với các nước láng giềng

Trang 26

D Củng cố

(H) Vẽ sơ đồ tổ chức bộ máy nhà nước thời Lý?

(H) Thế nào là chính sách “Ngự binh ư nông”

- Học bài cũ

- Làm bài tập

(H) Nhà Lý được ra đời trong hoàn cảnh nào ? Vẽ sư đồ bộ máy nhà nước thời

HOẠT ĐỘNG 1 : NHÀ TỐNG XÂM LƯỢC NƯỚC TA

Mục tiêu : Tìm hiểu quá trình xâm lược nước ta của nhà Tống

- Yêu cầu HS tìm hiểu về tình - HS: Gặp nhiều khó khăn - Nhà Tống âm mưu

Trang 27

hình nhà Tống trước khi xâm

lược Đại Việt

H Mục đích xâm lược nước ta

H Thái độ của nhà Lý trước âm

mưu xâm lược của nhà Tống ?

- Yêu cầu HS trình bày những

hiểu biết về Lý Thường Kiệt

- GV trình bày các biện pháp

đối phó của Lý Thường Kiệt

trước những âm mưu của nhà

Tống

về tài chính cũng như trong

XH

- HS: Giải quyết khủng hoảng trong nước

- Nhà Lý chủ động đối phó với nhà Tống Cử

Lý Thường Kiệt làm tổng chỉ huy tổ chức kháng chiến

HOẠT ĐỘNG 2 : NHÀ LÝ CHỦ ĐỘNG TIẾN CÔNG ĐỂ PHÒNG VỆ

Mục tiêu : Tìm hiểu cuộc kháng chiến của triều Lý

- GV yêu cầu HS tìm hiểu chủ

trương của Lý Thường Kiệt

H Em hiểu gì về câu nói

“Ngồi yên đợi giặc…” của Lý

Thường Kiệt

- GV : Đây là cuộc tấn công để

tự vệ chứ không phải xâm lược

H Nhà Lý chủ động tấn công

trong hoàn cảnh nào ?

- GV trình bày diễn biến trên

lược đồ

H Cuộc tấn công của Lý

Thường Kiệt đã mang lại kết

quả gì ?

H tại sao nói đây là cuộc tấn

công để phòng vệ chứ không

phải xâm lược ?

H Việc chủ động tán công của

nhà Lý có ý nghĩa như thế

nào ?

-HS: Tấn công để phòng

vệ -HS: Thể hiện chủ trương táo bạo nhằm giành thế chủ động, tiêu hao sinh lực địch khi chúng chưa tiến hành xâm lược

d Ý nghĩa

- Làm thay đổi kế hoạch, làm chậm lại cuộc tấn công xâm lược của nhà Tống vào nước ta

- Làm chúng hoang mang và đẩy quân giặc vào thế bị động

Trang 28

(H) Trình bày âm mưu xâm lược nước ta của nhà Tống

C Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : KHÁNG CHIẾN BÙNG NỔ

Mục tiêu : Tìm hiểu diễn biến cuộc kháng chiến chống Tống của Lý Thường Kiệt

H Sau khi rút quân về Lý

Thường Kiệt đã làm gì ?

- GV yêu cầu HS tìm cho tiết về

sự chuẩn bị của LTK cho cuộc

- HS tìm chi tiết

- HS trả lời

a Chuẩn bị

- LTK hạ lệnh cho các địa phương ráo riết chuẩn bị bố phòng

- Chọn phòng tuyến trên sông Như Nguyệt làm nơi đối phó với quân Tống

Trang 29

- Yêu cầu HS miêu tả về phòng

tuyến Như Nguyệt

H Sau thất bại ở Ung Châu thái

độ của nhà Tống như thế nào ?

chúng đã làm gì ?

- GV trình bày diễn biến trên

lược đồ

H Kế hoạch chặn giặc của LTK

bước đầu đã mang lại kết quả

gì ?

- HS : Được đắp bằng đất, cao, vững chắc, nhiều giậu tre dày đặc

- HS: Tức tốc cho quân xâm lược Đại Việt

HOẠT ĐỘNG 2 : CUỘC CHIẾN ĐẤU TRÊN PHÒNG TUYẾN NHƯ NGUYỆT

Mục tiêu : Tìm hiểu diễn biễn trận chiến đấu trên phòng tuyến Như Nguyệt

- GV dùng lược đồ “Trận

chiến tại phòng tuyến Như

Nguyệt” để tường thuật diễn

biến

H Trận chiến đã giành được

những kết quả gì ?

H Vì sao đang ở thế thắng

LTK lại cử người đến thương

lượng giảng hoà với giặc ?

H Nêu những nét độc đáo

trong cách đánh của LTK ?

H Theo em có được chiến

thắng trên là do đâu /

- Yêu cầu HS trình bày ý nghĩa

trận chiến trên phòng tuyến

Như Nguyệt

- HS quan sát

- HS trình bày

- HS: Để đảm bảo mối quan hệ bang giao, không làm tổn thương danh dự của nước lớn và đảm bảo nền hoà bình lâu dài

- HS: Cách tấn công, cách phòng thủ, cách kết thúc chiến tranh

- HS: Do tinh thần đoàn kết và chiến đấu anh dũng của ND ta, sự chỉ huy tài tình của LTK

- Quách Quỳ chấp nhận giảng hoà và rút quân về nước

c Ý nghĩa

- Là trận đánh tuyệt vời trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta

Trang 30

- Qua tiết ôn tập giúp HS củng cố những kiến thức đã học, kiểm tra và khắc sâu kiến thức cho các em

- GD cho HS lòng biết ơn và tự hào dân tộc

- Giúp HS làm quen với phương pháp tổng hợp, khái quát các sự kiện lịch sử để rút ra kết luận

HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN TẬP LÝ THUYẾT

Mục tiêu : HS nắm được những kiến thức cơ bản về LSTG Trung đại và LSVN

thời Ngô – Đinh, Tiền Lê

- GV chia lớp thành 3 nhóm hệ

thống lại kiến thức cơ bản từng

phần

+ LSTG : XHPK ở phương

Đông và châu Âu; Các quốc gia

phong kiến ở ĐNA

+ LSVN : Nước Đại Cồ Việt

thời Ngô- Đinh - Tiền Lê

Sau đó nhóm trưởng lên trình

bày

- GV nhận xét, chốt lại ý và có

thề chấm điểm cho HS

- HS hoạt động nhóm +Nhóm 1: Tìm hiểu XHPK phương Đông và châu Âu (Thời gian hình thành, phát triển, suy vong, cơ sở KT, Các giai cấp chính trong XH)

+Nhóm 2: Tìm hiểu các quốc gia PK Đông Nam Á (Các thời kì lịch sử ) +Nhóm 3: Tìm hiểu LSVN thời Ngô- Đinh- Tiền Lê (Các mốc thời gian quan trọng, ý nghĩa, kết quả )

1 Xã hội PK phương Đông và châu Âu

- Thời gian hình thành

- Thời gian phát triển

- Thời kỳ suy vong

- Cơ sở kinh tế

- Các giai cấp cơ bản

2 Các quốc gia PK Đông Nam Á

- Thời kỳ hình thành

- Thời kỳ phát triển

- Thời kỳ suy yếu

3 Nước Đại Cồ Việt thời Ngô- Đinh-Tiền

Lê

- Những mốc lịch sử lớn của từng triều đại

- Kết quả

Trang 31

- Ngô Quyền lên ngôi vua

- Ngô Xương Văn giành lại ngôi vua

- Ngô Quyền mất, DTK cướp ngôi

- Ngô Xương Văn chết, đất nước loạn “12 sứ quân”

Bài 2 : Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu em cho là đúng nhất

1, Xã hội phong kiến gồm những giai cấp :

b Vùng đất do nông dân cày cấy

c Nôi diễn ra các hoạt động buôn bán

d Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ

3, Cuộc tấn công sang đất Tống của Lý Thường Kiệt là để phòng vệ chứ không phải để xâm lược vì :

a Chỉ đánh vào nơi chứa vũ khí và lương thảo của quân Tống

b Cho rút quân ngay sau khi hạ được thành Ung Châu

c Cho yết bảng nói rõ mục đích cuộc tiến công của quân ta với nhân dân TQ

d Cả 3 ý trên

Bài 3 : Điền từ, cụm từ vào chỗ trống sao cho thích hợp

1 Năm … Nhà Lý được thành lập

2 Thái hậu họ Dương đã trao áo long bào cho … Đưa ông lên làm vua

3 Sau khi tiêu diệt thành Ung Châu, Lý Thường Kiệt cho quân ráo riết bố phòng, xây dựng phòng tuyến ở …

4 Sau khi lên ngôi Lý Công Uẩn cho dời đô từ… về … Và đổi tên là …

Trang 32

D Củng cố

- GV nêu câu hỏi yêu cầu hS nhắc lại các kiến thức đã học

- Ôn lại những kiến thức đã học chuẩn bị kiểm tra 1 tiết

- Giúp HS vận dụng kiến thức đã học vào làm bài : Biết suy nghĩ, lựa chọn kiến thức

để trả lời đúng đủ câu hỏi cho mỗi phần

- GV nắm được kiến thức mà HS nắm được, chưa nắm được để bổ xung

Câu 1 : Khoanh tròn vào phương án em cho là đúng nhất

1, Lãnh địa phong kiến là :

a Là vùng đất của nông nô cày cấy

b Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ

c Là nơi diễn ra các hoạt động buôn bán

d Nơi giam giữ kẻ phạm tội

2, Các giai cấp chính trong xã hội phong kiến

Trang 33

4, Sau khi tiêu diệt xong thành Ung Châu, Lý Thường Kiệt làm gì để chống quân Tống

a Cho quân nghỉ ngơi

b Ra lệnh ráo riết bố phòng, xây dựng phòng tuyến ở bờ nam sông Như Nguyệt

c Xây dựng pháo đài ở kinh thành Thăng Long

Câu 2 : Nối các chữ số ở cột I với các chữ cái ở cột II sao cho đúng

b, Nhà Lý đổi tên nước là Đại Việt

c, Chiến thắng ở Như Nguyệt

d, Tấn công thành Ung Châu

Câu 1 : Khoanh tròn vào phương án em cho là đúng nhất

1, Lãnh địa phong kiến là :

a Vùng đất sinh sống của nông nô

b Là nơi diễn ra các hoạt động buôn bán

c Vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm chủ

d Nơi giam giữ kẻ phạm tội

2, Các giai cấp chính trong xã hội phong kiến là :

a Nô lệ

b Nông dân

c Lãnh chúa, nông nô, địa chủ, nông dân lĩnh canh

d Nô tỳ

3, Việc Đinh Bộ Lĩnh là người đầu tiên xưng đế nói lên điều gì ?

a Phụ thuộc vào nhà Tống ở Trung Quốc

b Xem mình là vua của một nước lớn mạnh

c Xem mình là vua nước nhỏ

d Thể hiện lòng tự hào dân tộc

4, Sau khi tiêu diệt xong thành Ung Châu, Lý Thường Kiệt đã làm gì để chống quân Tống

a Ráo riết bố phòng, xây dựng phòng tuyến ở bờ nam sông Như Nguyệt

b Cho quân sĩ nghỉ ngơi

c Xây dựng pháo đài ở kinh thành Thăng Long

Trang 34

Câu 2 : Nối các con số ở cột I với các chữ cái ở cột II sao cho đúng

a chiến thắng ở Như Nguyệt

b Tấn công thành Ung Châu

Trang 35

- Dưới thời nhà Lý đất nước được ổn định lâu dài, nông nghiệp, TCN đã có những

chuyển biến và đạt được một số thành tựu nhất định

- Việc buôn bán với nước ngoài đã được phát triển

HOẠT ĐỘNG 1 : SỰ CHUYỂN BIẾN CỦA NỀN NÔNG NGHIỆP

Mục tiêu : Tìm hiểu tình hình nông nghiệp dưới thời nhà Lý

H So với thời Đinh- Tiền Lê

nông nghiệp thời Lý có điểm gì

- Biện pháp : +Khuyến khích khai khẩn đất hoang + Chú trọng công tác thuỷ lợi

+ Bảo vệ sức kéo cho nông nghiệp

- Kết quả : Nông nghiệp phát triển, được mùa liên tục

Trang 36

HOẠT ĐỘNG 2 : THỦ CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG NGHIỆP

Mục tiêu : Tìm hiểu tình hình thủ công nghiệp và thương nghiệp thời Lý

- GV yêu cầu HS đọc SGK tìm

hiểu về tình hình thủ công

nghiệp thời Lý có bước phát

triển như thế nào

- GV yêu cầu hS đọc kênh chữ

đời sống sinh hoạt rất trong

sáng, hoa văn biểu lộ trí tưởng

tượng phong phú và văn hoá

bắt đầu phát triển

- GV yêu cầu HS qua phần tìm

hiểu trả lời 2 câu hỏi trong

SGK

- Yêu cầu HS tìm hiểu về tình

hình thương nghiệp

- Yêu cầu HS đọc kênh chữ

SGK và giải quyết câu hỏi

cuối mục 2

H Vì sao nhà Lý chỉ cho

người nước ngoài buôn bán ở

hải đảo, vùng biên giới mà

không cho họ đi lại tự do trong

nội địa ?

H Việc trao đổi buôn bán có

tác dụng gì với kinh tế nông

- HS trả lời

a Thủ công nghiệp

- Một số nghề dân gian vẫn được chú trọng phát triển

- Một số nghề mới được mở rộng và phát triển

b Thương nghiệp

- Buôn bán trong và ngoài nước được mở rộng

=> Thương nghiệp rất phát triển

******************

TIẾT 12 - BÀI 20 :

Trang 37

ĐỜI SỐNG KINH TẾ, VĂN HOÁ (TIẾP )

II, SINH HOẠT XÃ HỘI VÀ VĂN HOÁ

B.Kiểm tra bài cũ

(H) Nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất nông nghiệp ?

(H) Nêu tình hình thủ công nghiệp, thương nghiệp thời Lý ?

C Bài mới

HOẠT ĐỘNG 1 : NHỮNG THAY ĐỔI VỀ MẶT XÃ HỘI

Mục tiêu : Tìm hiểu những thay đổi về mặt xã hội thời Lý

- GV yêu cầu HS tìm hiểu về sự

thay đổi của các tầng lớp trong

xã hội dưới thời Lý

- GV dùng sơ đồ để giải thích

thêm về sự thay đổi của các tầng

lớp trong xã hội thời Lý

H So với triều Đinh - Tiền Lê

thì sự phân biệt đẳng cấp dưới

thời Lý như thế nào ?

H Nguyên nhân nào đã khiến

xã hội thời Lý có sự thay đổi

- HS trả lời

- Quan lại, hoàng tử, công chúa, ND giàu (Được cấp hoặc có ruộng) => Địa chủ

- Nông dân (18 tuổi trở lên) được nhận ruộng đất công của làng xã => Nông dân thường

- Nông dân không có ruộng (Nhận ruộng của địa chủ cày cấu, nộp tô cho địa chủ) => ND tá điền

HOẠT ĐỘNG 2 : GIÁO DỤC VÀ VĂN HOÁ

Trang 38

Mục tiêu : HS tìm hiểu nền văn hoá, giáo dục dưới thời Lý

- GV yêu cầu HS tìm hiểu

giáo dục dưới thời Lý ?

- GV yêu cầu HS tìm hiểu nét

nổi bật về văn hoá

- GV yêu cầu HS quan sát

- HS trình bày

- HS quan sát và nhận xét

- HS: Các công trình kiến trúc có qui mô lớn, trình

độ điêu khắc ngày càng tinh vi, thanh thoát

- Văn học chữ Hán bắt đầu được phát triển

- Đoạ phất rất phát triển và được coi là quốc giáo

b Văn hoá

- Các loại hình văn hoá dân gian được ưa thích

- Kiến trúc, điêu khác rất phát triển với phong cách độc đáo, riêng biệt của dân tộc : Văn hoá Thăng Long

- Qua tiết làm bài tập GV hệ thống, khắc sâu lại kiến thức mà các em đã học ở

chương I,II

- Biết sắp xếp lại sự kiện lịch sử theo mốc thời gian

- Rèn cho HS các kĩ năng làm bài tập lịch sử

Trang 39

A.Ổn định tổ chức

(H) Xã hội thời Lý có sự thay đổi như thế nào so với thời Đinh - Tiền Lê ?

BÀI TẬP 2 : kể tên và sắp xếp theo thứ thự trước sau tên các kinh đô nước ta từ

thời dựng nước đến thời Lý

1 Nước Văn Lang (Vua Hùng) kinh đô Bạch Hạc - Việt Trì (Phú Thọ)

2 Nước Âu Lạc (An Dương Vương) kinh đô Phong Khê - Cổ Loa

3 Nước Đại Cồ Việt (Ngô Quyền) kinh đô Cổ Loa

4 Đại Cồ Việt (Đinh Tiên Hoàng) kinh đô Hoa Lư – Ninh Bình

5 Đại Việt (Lý Thái Tổ) kinh đô Thăng Long – Hà Nội

BÀI TẬP 3 : Nối các chữ cái cột I với các chữ số ở cột II sao cho đúng

a,

a Năm 1070b.Năm 1075

c Năm 1076

1 Văn Miếu được xây dựng

2 Mở khoa thi đầu tiên

3 Quốc Tử Giám được thành lập

b,

a Năm 1054b.Năm 1009

c Năm 1010

d Năm 1075

e Năm 1077

1 Nhà Lý thành lập

2 Tấn công thành Ung Châu

3 Chiến thắng ở Như Nguyệt

4 Đổi tên nước là Đại Việt

5 Dời đô về Đại La và đổi là TL

BÀI TẬP 4 : Viết chữ đúng (Đ) sai (S) vào các ô sau đây

□ Thời Ngô chưa có hệ thống pháp luật

□ Thời Đinh đã có hệ thống pháp luật

□ Nhà Lý ban hành bộ luật “Hình thư”

□ Bộ luật “Hình thư” là bộ luật đầu tiên của nước ta

Trang 40

□ Ngô Quyền là người Việt đầu tiên xưng đế

□ Đinh Bộ Lĩnh là người Việt đầu tiên xưng đế

□ Hoa Lư là kinh đô của Đại Việt thời nhà Lý

□ Thăng Long là kinh đô của Đại Việt thời Lý

□ Cuộc tấn công thành Ung châu là cuộc chiến tranh xâm lược

□ Sau khi rút khỏi thành Ung Châu Lí Thường Kiệt cho xây dựng căn cứ ở bờ Nam sông Như Nguyệt

BÀI TẬP 5 : Điền thông tin vào bảng sau về cuộc tấn công sang đất Tống của Lí

- HS nắm được nguyên nhân nhà Lý sụp đổ và nhà Trần thành lập đã góp phần củng

cố chế độ quân chủ trung ương tập quyền vững mạnh thông qua việc sửa đổi pháp luật thời Lý

- Bồi dưỡng cho HS tinh thần đấu tranh chống áp bức bóc lột và tinh thần sáng tạo trong xây dựng đất nước Lòng yêu nước, tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên và ý thức kế thừa truyền thống dân tộc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc

- Rèn luyện kỹ năng vẽ bản đồ và sử dụng bản đồ, phương pháp so sánh, đối chiếu

(Kiểm tra vở bài tập )

Tiêu đề	Giáo án Lịch sử 7 (Cả năm)
Tác giả	Phạm Thị Mỹ Lệ
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Lịch sử
Thể loại	Bài soạn
Năm xuất bản	2006
Thành phố	Việt Nam

Định dạng
Số trang	142
Dung lượng	1,73 MB