1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ý nghĩa văn ch­­­uong

23 303 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Ý nghĩa văn chương
Tác giả Hoài Thanh, Nguyễn Đức Nguyên
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm
Chuyên ngành Văn học
Thể loại Bài viết
Năm xuất bản 1936
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 23
Dung lượng 730 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-Sự ca ngợi ,trân trọng vẻ đẹp của con người ,thiên nhiên và tạo vật-Sự đồng cảm sẻ chia với những nỗi khổ đau của con người-Bênh vực con người ,lên án những thế lực tàn bạo chà đạp lên

Trang 2

I:Bài cũ

?Em hãy kể một kỉ niệm ,một xúc

động của mình khi đọc một tác

phẩm nào đó?

Trang 3

Văn Bản : Ý Nghĩa Văn Chương

Trang 7

-Sự ca ngợi ,trân trọng vẻ đẹp của con người ,thiên nhiên và tạo vật-Sự đồng cảm sẻ chia với những nỗi khổ đau của con người

-Bênh vực con người ,lên án những thế lực tàn bạo chà đạp lên quan niệm sống của con người

-Đồng tình với những khát vọng cao đẹp

Biểu hiện của lòng thương người

Trang 8

DÉn chøng:

-Chinh phô ng©m-§Æng TrÇn C«n

-Qua §Ìo Ngang-Bµ HuyÖn Thanh Quan -TruyÖn KiÒu-NguyÔn Du

Trang 9

TiÕt 97 V¨n b¶n:ý NGHÜA V¡N CH¦¥NG

Trang 10

a.Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

b Nhiệm vụ của văn chương

Tiết 97 Văn bản:ý NGHĩA VĂN CHƯƠNG

Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn

trạng Chẳng những thế văn chương còn sáng tạo ra sự sống

Trang 11

đó:Chiến đấu ,lao động ,học tập

b.Văn chương sáng

tạo ra sự sống

2.Văn chương tạo dựng hình ảnh,đưa ra những ý tưởng mà cuộc sống hiện tại chư

a có , hoặc sẽ có…

Hãy nối một ô ở cột trái(A) với một ô ở cột phải(B) sao cho đúng ?

Trang 12

Câu hỏi thảo luận nhóm

?Trong chương trình THCS các em đã được học rất

nhiều tác phẩm văn học Em hãy tìm dẫn chứng

chứng minh cho hai nhiệm vụ của văn chương?

hình vạn trạng

+DC1:Phản ánh cuộc chiến đấu:………

+DC2:Phản ánh lao động: ………

+DC3:Phản ánh việc học tập: ………

+DC1:Ước mơ chinh phục thiên nhiên:………

+DC2:Thế giới loài vật:………

Trang 13

a Văn chương là hình

dung của sự sống.

b Văn chương sáng tạo ra sự sống.

Trang 14

TiÕt 97 V¨n b¶n:ý NGHÜA V¡N CH¦¥NG

Trang 15

Văn Bản : í Nghĩa Văn Chương

Ti t 97 ế

3.Phân tích

a.Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

b.Nhiệm vụ của văn chương

c.Công dụng của văn chương

-Giúp cho người đọc có tình cảm và gợi lòng vị tha

Trang 16

Tỡnh bạn Tỡnh cảm

đồng loại

Tỡnh yờu quờhương đất nước:…

-Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có ,luyện những tình cảm ta sẵn có

Tình cảm gia đình

Trang 17

Tiết 97 Văn bản: ý nghĩa văn chương

3.Phân tích

a.Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

b.Nhiệm vụ của văn chương

Trang 18

Tiết 97 Văn bản :ý nghĩa văn chương

a.Nguồn gốc cốt yếu của văn chương

b.Nhiệm vụ của văn chương

c.Công dụng của văn chương

Trang 19

Văn Bản : í Nghĩa Văn Chương

Ti t 97 ế

III:Tổng kết

1.Nghệ thuật

Chọn môt trong số những nhận xét sau để xác nhận đặc sắc văn nghị luận của Hoài Thanh

trong văn bản này

a.Lập luận chặt chẽ,sáng sủa

b.Lập luận chặt chẽ ,sáng sủa,giàu cảm xúc

c.Vừa có lí lẽ ,cảm xúc ,hình ảnh,có yếu tố tự sự ,miêu tả ,biểu cảm

C

Trang 20

Văn Bản : í Nghĩa Văn Chương

Ti t 97 ế

III:Tổng kết

1.Nghệ thuật

2.Nội dung

-Nguồn gốc của văn chương là lòng nhân ái

-Nhiệm vụ của văn chương là hình dung sự

sống và sáng tạo sự sống

-Công dụng của văn chương là làm giàu tình

cảm cho con người, làm đẹp cho cuộc sống

Trang 21

IV:LuyÖn tËp

Trang 22

1.Học thuộc phần ghi nhớ và nắm chắc nội dung bài học

2.Tiếp tục tìm dẫn chứng để làm sáng rõ các luận điểm của bài văn

3.Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về sự cần thiết của văn chương…

4.Chuẩn bị bài”Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động”

Hướng dẫn học ở nhà

Trang 23

KÝnh chóc c¸c thÇy,c« søc khoÎ.

Ngày đăng: 03/09/2013, 02:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình dung của sự - ý nghĩa văn ch­­­uong
Hình dung của sự (Trang 11)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w