Phát triển nhận thức: - Thể hiện một số hiểu biết của mình về bản thân, về các bạn trong nhóm lớp biết tên một số bộ phận trên cơ thể - Chơi bắt chước một số hành động quen thuộc: ru em,
Trang 1CHỦ ĐỀ 1: BÉ VÀ CÁC BẠN
Thời gian thực hiện: 3 tuần: (Từ ngày: 25/08 – 12/09/2014)
Lớp: 2 Tuổi B Giáo viên: Cao Thị Trang
-*** -I MỤC TIÊU:
1 Phát triển thể chất:
- Phát triển vận động cho trẻ, giữ được vận động cho trẻ đi trong đường hẹp
- Phản xạ đi theo hiệu lệnh của cô
- Bước đầu trẻ thích nghi chế độ ăn cơm
- Biết làm một số việc đơn giản trong tự phục vụ (tự xúc ăn, tự đi vệ sinh)
- Nhận biết một số vật dụng và nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở
2 Phát triển nhận thức:
- Thể hiện một số hiểu biết của mình về bản thân, về các bạn trong nhóm lớp (biết tên một số bộ phận trên cơ thể)
- Chơi bắt chước một số hành động quen thuộc: ru em, bế em, gọi điện thoại
- Nhận biết đồ vật to, nhỏ màu đỏ, màu vàng
3 Phát triển ngôn ngữ:
- Hiểu biết trả lời được câu hỏi của bản thân, về các bạn, nói tên tuổi của bé, của một số người
- Hiểu và làm theo chỉ dẫn của cô giáo
4 Phát triển tình cảm - kỹ năng xã hội:
- Thể hiện điều bé thích, bé không thích
- Nhận biết và thể hiện được trạng thái xúc cảm vui buồn
- Thích chơi với bạn, biết chào cô, chào bạn khi được nhắc nhở
- Thể hiện một số hành vi xã hội qua trò chơi như nghe điện thoại, chăm sóc em bé
- Thích xem tranh, tô màu, xếp hình, nặn
Trang 2II MẠNG NỘI DUNG:
III MẠNG HOẠT ĐỘNG:
- Bản thân, tên tuổi, giới tính, trạng thái
cảm xúc của bé: vui, buồn, sợ hãi
- Sở thích của bản thân thích gì? Không
thích gì?(đồ chơi, trò chơi cụ thể, món ăn)
- Năm giác quan: tên gọi, chức năng
- Tên các bạn trong nhóm
- Bạn của bé
- Bạn trai, bạn gái
BÉ VÀ CÁC BẠN
Bé biết nhiều thứ
Các bạn của bé
Bé và các bạn cùng chơi
- Bé chơi thân thiện với bạn những trò chơi bé và bạn thích
- Bé và bạn quan tâm đến các con vật nuôi gần gũi và cây cối
- Bé và bạn biết một số việc, cất gọn đồ chơi sau khi chơi, rửa mặt, rửa tay trước khi ăn
- Bé và bạn học cách tránh những nơi có thể gây
ra những nguy hiểm, không an toàn
Trang 3III MẠNG HOẠT ĐỘNG:
III MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Phát triển thể chất:
- Thể dục sáng
- Vận động cơ bản: Bò trong đường hẹp,
đi trong đường ngoằn ngoèo
- Tập xâu, luồn dây; Cài, cởi cúc, tập
cầm bút tô vẽ
- Chơi các ngón tay, cắp hạt bỏ vào giỏ
- Chơi về đúng nhà bạn trai, bạn gái
Phát triển nhận thức:
- Nhận biết các bộ phận cơ thể qua tranh
- Kích thước to- nhỏ
- Chơi: Tìm đúng màu (xanh, đỏ) và gọi tên, xâu vòng theo màu tặng bạn, bạn nào đã chốn mất
Phát triển ngôn ngữ:
- Thơ: Miệng xinh
- Truyện: Gấu con bị đau răng
- Bé đang nghĩ về ai? Làm mẹ như thế
nào?
Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội:
- Âm nhạc:
+ Dạy hát: Búp bê, Lời chào buổi sáng, Đôi dép
+ Nghe hát: Mẹ yêu không nào, Gác trăng
+ Trò chơi: Nu na nu nống, chi chi chành chành, dung dăng dung dẻ
- Dán các giác quan còn thiếu trên khuân mặt, tô màu, xâu vòng tặng bạn
BÉ VÀ CÁC BẠN
Trang 4KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 1
Bé biết nhiều thứ
Thời gian: 1 tuần: Từ ngày 25/08 - 29/08/2014
Tuần thứ
Hoạt động
Thứ 2 25/08/2014
Thứ 3 26/08/2014
Thứ 4 27/08/2014
Thứ 5 28/08/2014
Thứ 6 29/08/2014
Đón trẻ - Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào ông bà, bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, tình hình của trẻ ở nhà
- Quan sát và trò chuyện về một số hoạt động trong trường mầm non
Điểm danh - Gọi tên theo danh sách lớp
Thể dục sáng
1 Khởi động: Xoay cổ chân, bả vai, eo, gối
2 Trọng động: Hô hấp: Thổi nơ
Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
Bụng: Hai tay chống eo, nghiêng người sang hai bên
Chân: Đưa chân ra trước rồi đổi bên
Bật: Bật tại chỗ
3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, đi nhẹ nhàng
Hoạt động có
chủ đích
Phát triển tình cảm - kỹ năng xã
hội
- Dạy hát: Búp bê
- Nghe hát: Mẹ yêu không nào
Phát triển ngôn
ngữ
- Thơ: “Miệng xinh”
Phát triển nhận thức NBTN
- Nhận biết các bộ phận cơ thể qua tranh
Phát triển thể chất
- BTPTC: Tập với cờ
- VĐCB: Bò trong đường hẹp
- TCVĐ: Về đúng nhà bạn
Phát triển tình cảm - kỹ năng xã
hội
- Dán các giác quan còn thiếu trên khuân mặt
Trang 5Hoạt động ngoài
trời
1 Quan sát có mục đích: Quan sát tranh bạn trai, bạn gái
2 Trò chơi vận động: Về đúng nhà bạn, Chi chi chành chành…
3 Chơi tự do với đồ chơi có sẵn ngoài trời hoặc đồ chơi cô chuẩn bị sẵn
Hoạt động góc
- Góc thao tác vai: A lô, bạn nào đấy, nấu cho em bé ăn
- Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn
- Góc vận động: Chơi với bóng, vòng
Hoạt động ăn ngủ
trưa
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt trước khi ăn (cô hướng dẫn, giúp đỡ trẻ vệ sinh đúng kỹ năng)
- Cô chuẩn bị bàn ghế, thức ăn, chia cơm
- Khuyến khích trẻ ăn hết xuất, tự xúc ăn, giúp đỡ trẻ ăn yếu kém, giáo dục trẻ ăn chậm, nhai kỹ, không nói chuyện, đùa nghịch trong khi ăn, không làm rơi vãi cơm
- Hướng dẫn trẻ để bát thìa, vệ sinh cá nhân, ngủ trưa
Hoạt động chiều
- Đánh thức trẻ dậy từ từ, nhẹ nhàng
- Hướng dẫn, giúp đỡ trẻ rửa mặt chải tóc
- Chia quà chiều cho trẻ
- Ôn hoạt động buổi sáng, trò chuyện về các bạn của bé
- Chơi tự do
Rèn thói quen vệ
sinh dinh dưỡng,
sử dụng tiết kiệm
năng lượng
- Giáo dục trẻ vệ sinh đúng cách, đúng nơi quy định
- Rèn thói quen vệ sinh đúng lúc, đúng kỹ năng, tiết kiệm nước, giữ gìn vệ sinh cá nhân, rèn kỹ năng tự phục vụ
Trả trẻ
- Kiểm tra và vệ sinh cho trẻ trước khi ra về
- Trả trẻ tận tay cho người lớn là phụ huynh học sinh, trao đổi nhanh tình hình của trẻ trên lớp
- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, mang đồ dùng cá nhân về
Trang 6KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 2
Các bạn của bé
Thời gian: 1 tuần: Từ ngày 01/09 - 05/09/2014
Tuần thứ
Hoạt động
Thứ 2 01/09/2014
Thứ 3 02/09/2014
Thứ 4 03/09/2014
Thứ 5 04/09/2014
Thứ 6 05/09/2014 Đón trẻ
- Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào ông bà, bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, tình hình của trẻ ở nhà
- Quan sát và trò chuyện về một số hoạt động trong trường mầm non
Điểm danh - Gọi tên theo danh sách lớp
Thể dục sáng
1 Khởi động: Xoay cổ chân, bả vai, eo, gối
2 Trọng động: Hô hấp: Làm gà gáy
Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
Bụng: Hai tay chống eo, nghiêng người sang hai bên
Chân: Đưa chân ra trước rồi đổi bên
Bật: Bật tại chỗ
3 Hồi tĩnh: Thả lỏng, đi nhẹ nhàng
Hoạt động có chủ
đích
Phát triển tình cảm - kỹ năng xã
hội
- Dạy hát: Lời chào buổi sáng
- Trò chơi: Đoán tên bạn hát
(Dạy bù vào ngày 06/9).
Phát triển ngôn
ngữ
- Nghỉ ngày Quốc khánh 2/9.
Phát triển nhận thức NBTN
- Nhận biết tập nói: Kích thước to, nhỏ
Phát triển thể chất
- BTPTC: Tập bài
“Lời chào buổi sáng”
- VĐCB: Đi trong đường ngoằn ngoèo
- TCVĐ: Bóng tròn to
Phát triển tình cảm - kỹ năng xã
hội
- Nghỉ Khai giảng.
Trang 7Hoạt động ngoài
trời
1 Quan sát có mục đích: Quan sát hiện tượng thời tiết
2 Trò chơi vận động: Chi chi chành chành
3 Chơi tự do với đồ chơi có sẵn ngoài trời hoặc đồ chơi cô chuẩn bị sẵn
Hoạt động góc
- Góc thao tác vai: Chơi bế em, nấu ăn cho em bé, gọi điện thoại cho bạn
- Góc hoạt động với đồ vật: Xếp đường đi đến nhà bạn, xem tranh các bạn ở lớp của bé
- Góc vận động: Chơi với bóng, vòng
Hoạt động ăn ngủ
trưa
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt trước khi ăn (cô hướng dẫn, giúp đỡ trẻ vệ sinh đúng kỹ năng)
- Cô chuẩn bị bàn ghế, thức ăn, chia cơm
- Khuyến khích trẻ ăn hết xuất, tự xúc ăn, giúp đỡ trẻ ăn yếu kém, giáo dục trẻ ăn chậm, nhai kỹ, không nói chuyện, đùa nghịch trong khi ăn, không làm rơi vãi cơm
- Hướng dẫn trẻ để bát thìa, vệ sinh cá nhân, ngủ trưa
Hoạt động chiều
- Đánh thức trẻ dậy từ từ, nhẹ nhàng
- Hướng dẫn, giúp đỡ trẻ rửa mặt chải tóc
- Chia quà chiều cho trẻ
- Ôn hoạt động buổi sáng, xem tranh, trò chuyện về các bạn của bé
- Chơi tự do
Rèn thói quen vệ
sinh dinh dưỡng,
sử dụng tiết kiệm
năng lượng
- Giáo dục trẻ vệ sinh đúng cách, đúng nơi quy định
- Rèn thói quen vệ sinh đúng lúc, đúng kỹ năng, tiết kiệm nước, giữ gìn vệ sinh cá nhân, rèn kỹ năng tự phục vụ
Trả trẻ
- Kiểm tra và vệ sinh cho trẻ trước khi ra về
- Trả trẻ tận tay cho người lớn là phụ huynh học sinh, trao đổi nhanh tình hình của trẻ trên lớp
- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, mang đồ dùng cá nhân về
Trang 8KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 3
Bé và các bạn cùng chơi
Thời gian: 1 tuần: Từ ngày 08/09 - 12/09/2014
Tuần thứ
Hoạt động
Thứ 2 08/09/2014
Thứ 3 09/09/2014
Thứ 4 10/09/2014
Thứ 5 11/09/2014
Thứ 6 12/09/2014 Đón trẻ
- Cô đón trẻ niềm nở, nhắc trẻ chào cô, chào ông bà, bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Cho trẻ chơi theo ý thích
- Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, tình hình của trẻ ở nhà
- Quan sát và trò chuyện về một số hoạt động của trường mầm non
Điểm danh - Gọi tên theo danh sách lớp
Thể dục sáng
1 Khởi động: Xoay cổ chân, bả vai, eo, gối
2 Trọng động: Hô hấp: Làm gà gáy
Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao
Bụng: Hai tay chống eo nghiêng người sang bên
Chân: Đưa chân ra trước rồi đổi bên
Bật: Bật tại chỗ
3 Hồi tĩnh : Thả lỏng, đi nhẹ nhàng
Hoạt động có chủ
đích
Phát triển tình cảm - kỹ năng xã
hội
- Nghe hát: Gác trăng
- Trò chơi : Đoán tên bạn hát
Phát triển ngôn
ngữ
- Truyện: “Gấu con bị đau răng”
Phát triển nhận thức NBTN
- Nhận biết các bộ phận cơ thể qua tranh
Phát triển thể chất
- BTPTC: Tập với cờ
- VĐCB: Bò trong đường hẹp
- TCVĐ: Về đúng nhà bạn
Phát triển tình cảm - kỹ năng xã
hội
- Xâu vòng tặng bạn
Trang 9Hoạt động ngoài
trời
1 Quan sát có mục đích: Quan sát các hiện tượng tự nhiên, thời tiết, tranh về trung thu
2 Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
3 Chơi tự do với đồ chơi có sẵn ngoài trời hoặc đồ chơi cô chuẩn bị sẵn
Hoạt động góc
- Góc thao tác vai: A lô, bạn nào đấy, nấu cho bé ăn
- Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng tặng bạn , tô màu tranh bạn gái
- Góc vận động: Chơi với bóng
Hoạt động ăn ngủ
trưa
- Cho trẻ rửa tay, lau mặt trước khi ăn (cô hướng dẫn, giúp đỡ trẻ vệ sinh đúng kỹ năng)
- Cô chuẩn bị bàn ghế, thức ăn, chia cơm
- Khuyến khích trẻ ăn hết xuất, tự xúc ăn, giúp đỡ trẻ ăn yếu kém, giáo dục trẻ ăn chậm, nhai kỹ, không nói chuyện, đùa nghịch trong khi ăn, không làm rơi vãi cơm
- Hướng dẫn trẻ để bát thìa, vệ sinh cá nhân, ngủ trưa
Hoạt động chiều
- Đánh thức trẻ dậy từ từ, nhẹ nhàng
- Hướng dẫn, giúp đỡ trẻ rửa mặt chải tóc
- Chia quà chiều cho trẻ
- Ôn hoạt động buổi sáng
- Chơi tự do
Rèn thói quen vệ
sinh dinh dưỡng,
sử dụng tiết kiệm
năng lượng
- Giáo dục trẻ vệ sinh đúng cách, đúng nơi quy định
- Rèn thói quen vệ sinh đúng lúc, đúng kỹ năng, tiết kiệm nước, giữ gìn vệ sinh cá nhân, rèn kỹ năng tự phục vụ
Trả trẻ
- Kiểm tra và vệ sinh cho trẻ trước khi ra về
- Trả trẻ tận tay cho người lớn là phụ huynh học sinh, trao đổi nhanh tình hình của trẻ trên lớp
- Nhắc trẻ chào cô, chào bạn, mang đồ dùng cá nhân về