Giáo án lịch sử 9 - HK I

Mục tiêu bài học: 1.Về kiến thức Giúp học sinh nắm được :  Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn vết thương chiến tranh, khôi phục kinh tế và tiếp sau đó

Ngày soạn: 16/8/2008

PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

CHƯƠNG I: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ

GIỚI THỨ HAI Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG

NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( 2 TIẾT )

I Mục tiêu bài học:

1.Về kiến thức

Giúp học sinh nắm được :

 Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn vết

thương chiến tranh, khôi phục kinh tế và tiếp sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội

 Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử của nhân dân các nước Đông âu sau năm 1945: Giành thắng lợi trong cuộc cách mạng giải phóng dân tộc, thiết lập chế độ dân chủ nhân dân và tiến hành công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội

 Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa thế giới

2.Về tư tưởng

 Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch của công cuộc xây dựng xã hội chủ nghĩả Liên Xô và các nước Đông âu.Ở những nước này đã có sự thay đổi căn bản và sâu sắc Đó là những sự thật lịch sử

 Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống giữa nước ta với các nước XHCN

- Tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và Đông âu ( 1945 – 1970 )

III.Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp:

2 Bài mới:

Tiết 1: LIÊN XÔ

* Hoạt động 1:

Gv:

- Hậu quả của chiến tranh thế giới thứ 2 ?

- Hoàn cảnh Liên Xô sau khi chiến tranh

Hs: Trả lời

Gv: Công cuộc khôi phục kinh tế ở Liên

Xô diễn ra ntn ? Thành tựu đạt được ?

Hs: Hoạt động cá nhân

Gv: Nhận xét, KL

* Hoạt động 2:

Gv: Trình bày và phân tích phương hướng

của các kế hoạch 5 năm ?

Hs: Thảo luận nhóm, trình bày

Gv: Nhận xét và bổ sung hoàn chỉnh

Gv: Những thành tựu của Liên Xô trong

công cuộc xây dựng CNXH từ năm 1950

đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX?

Hs:Trả lời

Gv: - Vì sao Liên Xô đạt được những

thành tựu to lớn đó ?

- Chính sách đối ngoại của Liên Xô

ntn ? Liên hệ với Việt Nam ?

Hs: Thảo luận nhóm, trình bày

a Nội dung các kế hoạch 5 năm:

 Phát triển công nghiệp nặng

 Thâm canh trong nông nghiệp

 Đẩy mạnh tiến bộ khoa học kĩ thuật

 Tăng cường sức mạnh quốc phòng

b Thành tựu:

- KT: + Trong thập niên 50, 60 của thế kỉ

XX sxcn tăng bình quân hàng năm 9,6% + Trở thành cường quốc công nghiệp thứ 2 thế giới

- KHKT: + 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo

+ 1961 đưa con người bay vào vũ trụ

c Chính sách đối ngoại: Hoà bình, quan hệ

hữu nghị với tất cả các nước, ủng hộ pt CMTG

3 Củng cố:

- Công cuộc khôi phục kinh tế ở Liên Xô diễn ra ntn ? Thành tựu đạt được ?

- Những thành tựu về KT, KHKT Liên Xô đạt được sau chiến tranh 2 có ý nghĩa ntn ?

4 Hướng dẫn về nhà:

- Học bài, đọc trước phần II: Đông Âu

Ngày soạn: 20/8/2008

Bài 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG

NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX ( Tiếp theo )

Tiết 2: II ĐÔNG ÂU.

II ĐÔNG ÂU.

* Hoạt động 1:

Gv:Các nước DCND Đông âu ra đời trong

hoàn cảnh nào?

Hs: Trả lời

Gv yêu cầu HS chỉ trên bản đồ thế giới các

nước DCND Đông âu

Gv: Nhiệm vụ chính của các nước Đông âu

trong công cuộc xây dựng CNXH ?

Hs: trả lời

1.Sự ra đời của các nước dân chủ nhân

dân Đông Âu.

a Hoàn cảnh:

- Trong chiến tranh thế giới thứ hai, khi hồng quân Liên Xô tiến vào Đông âu truy kích phát xít Đức, Nhân dân các nước Đông âu nổi dậy k/n vũ trang giành chính quyền

 Công nghiệp hoá XD cơ sở vật chất kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội

- Tới đầu những năm 70 của thế kỉ

XX các nước Đông âu trở thành những nước công - nông nghiệp

- 1949: Hội đồng tương trợ KT (SEV)

- 1955: Tổ chức hiệp ước Vacsava

4.Củng cố:

- xác định trên bản đồ vị trí các nước DCND Đông âu ?

- Cơ sở hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa là gì?

5 H ướng dẫn về nhà: Học bài, đọc bài 3

Ngày soạn: 28/8/2008

Tiết 3: Bài 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM

70 ĐẾN ĐẦU NHỮNH NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX.

I Mục tiêu bài học

1.Về kiến thức.

- Giúp học sinh nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế

độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và các nước Đông âu

II Tài liệu thiết bị cần cho bài giảng

- Bản đồ châu Âu; tư liệu lịch sử về Liên Xô và các nước Đông âu

III Các hoạt động dạy và học

Gv:Vì sao Liên Xô lâm vào khủng hoảng ?

Gv: Trước tình hình đó Liên xô đã làm gì ?

Gv: Những biểu hiện sự khủng hoảng và

tan rã ở Đông âu ntn ?

I.Sự khủng hoảng và tan rã của Liên

bang Xô viết.

1 Nguyên nhân :

- 1973: Khủng hoảng dầu mỏ

- Mô hình, cơ chế cũ không phù hợp

- Đất nước khủng hoảng toàn diện

2 Công cuộc cải tổ

- ND: Tập trung quyền lực vào tay tổng thống; đa nguyên về chính trị; phá vỡ QHSX cũ; Xoá bỏ sự laãnhđạo của ĐCS

- KQ: Đất nước lún sâu vào khủng hoảng

và rối loạn

3 Hậu quả:

- CT rối loạn, XH mất ổn định, KT giảm

- 21-12-1991 cộng đồng các quốc gia độc lập ra đời (SNG).Chấm dứt chế độ XHCN

ở Liên Xô

II.Cuộc khủng hoảng và tan rã của chế

độ xã hội chủ nghĩả các nước Đông âu.

1 Biểu hiện sự khủng hoảng :

- Sản xuất suy giảm

- Quần chúng đ ấu tranh

- Các thế lực chống CNXH hoạt động mạnh

2 Sự sụp đổ chế độ XHCN ở Đông âu

- Năm 1989 chế độ xã hội chủ nghĩa ở Đông âu sụp đổ

4 Củng cố:

- Nêu những diễn biến chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô và Đông âu

- Vì sao chủ nghĩa xã hội sụp đổ ở Liên Xô và Đông âu?

5 Hướng dẫn về nhà: Học bài, Chuẩn bị bài mới: Bài 3

Ngày soạn: 8/9/2008

CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á- PHI- MĨLATINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Tiết 4: Bài 3: QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG

DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I.Mục tiêu bài học

1.Về kiến thức

- Giúp học sinh nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan

rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, Phi, Mĩlatinh: những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các nước này

2.Về tư tưởng

- Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩlatinh vì

sự nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc

- Tăng cường tình đoàn kết dân tộc với các nước Á, Phi, Mĩlatinh, tinh thần giúp đỡ nhau trong cuộc đấu tranh chống đế quốc thực dân

- Nâng cao lòng tự hào dân tộc

3.Về kĩ năng

- Rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân tích sự kiện, rèn luyện

kĩ năng sử dụng bản đồ

II.Thiết bị tài liệu cần cho bài giảng

- Bản đồ thế giới; Bản đồ châu Á, châu Phi, Mĩlatinh

- Một số tranh ảnh về các nước Á,Phi, Mĩla-tinh

III.Các hoạt động dạy và học

Gv: Phong trào đấu tranh gpdt ở các nước Á,

Phi, Mĩlatinh từ 1945 đến giữa những năm

Gv Sử dụng bản đồ thế giới, giới thiệu các

khu vực thuộc địa (đã được bôi đen) XĐ các

nước giành được độc lập từ 1945 – 1960 ?

Hs: xác định trên BĐ

Gv: Nhận xét ptđt giai đoạn 1945 – 1960 ?

Hs: Trả lời

* Hoạt động 2:

GV: Phong trào đấu tranh gpdt ở các nước Á,

Phi, Mĩlatinh từ giữa những năm 60 đến giữa

những năm 70 của TK XX ntn ?

Hs: Trả lời

Gv: XĐ trên BĐ Châu Phi 3 nước

Môdămbích, Ghinêbitxao, Ăng gô la

Hs: X Đ trên BĐ

* Hoạt động 3:

Gv: Phong trào đấu tranh gpdt ở các nước Á,

Phi, Mĩlatinh từ giữa những năm 70 đến giữa

những năm 90 của TK XX diễn ra chủ yếu ở

khu vực nào ? Có g ì khác với 2 giai doạn

trước ?

Hs: Thảo luận nhóm, trả lời

Gv: Nhận xét, Kết luận:

Gv: Sau khi giành được độc lập, nhiệm vụ

của các nước Á, Phi, M ĩlatinh là gì ?

III.Giai đoạn từ giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX.

- Đấu tranh xoá bỏ phân biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi, Dăm-ba-buê,

- Em có nhận xét gì về phong trào đấu tranh của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩlatinh từ

1945 đến giữa những năm 90 của TK XX ?

5 Hướng dẫn về nhà:

- Học bài, đọc trước bài 4

- Hãy tìm hiểu về những thành tựu về công cuộc cải cách mở cửa ở Trung Quốc từ cuối năm 1978 đến nay

 Nắm một cách khái quát tình hình các nước Châu Á sau chiến tranh thế giới thứ hai

 Sự ra đời của nước cộng hoà nhân dân Trung Hoa

 Các giai đoạn phát triển của nước cộng hoà nhân dân Trung Hoa từ sau năm 1949 đến nay

II.Thiết bị tài liệu cần cho bài giảng

- Bản đồ châu Á và bản đồ Trung Quốc

III.Các hoạt động dạy và học

1 Ổn định lớp:

2 Bài cũ:

- Phong trào giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi, Mĩlatinh từ năm 1945 đến giữa những

năm 90 của TK XX diễn ra ntn ?

- Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Phong trào gpdt phát triển mạnh, các nước giành được độc lập

một số nước tiêu biểu ?

Gv: Nước cộng hoà nhân dân Trung Hoa ra

đời trong hoàn cảnh nào ?

Gv: Đường lối cải cách mở cửa được đề ra

vào thời gian nào ? Nội dung ?

1 Sự ra đời của nước cộng hoà nhân

dân Trung Hoa:

- Đối ngoại: Hoà bình, ủng hộ ptcm TG

3 Đất nước trong thời kì biến động

(1958-1978)

- Đề ra đường lối “Ba ngọn cờ hồng” Cuộc đại cách mạng văn hoá vô sản

- Kinh tế giảm sút, chính trị rối loạn

4 Công cuộc cải cách-mở cửa (từ nắm

- Đối ngoại: Mở rộng QH hợp tác

4 Củng cố

- Nêu những nét nổi bật về tỉnh hình Châu á từ sau năm 1945?

- Nêu những thành tựu trong công cuộc cải cách mở cửa ở trung quốc từ cuối năm 1978đến nay? Vì sao TQ đ ạt được thành tựu đó ?

- Học sinh nắm được tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945

- Sự ra đời của tổ chức ASEAN, vai trò của nó với sự phát triển của các nước trong khu vực Đông Nam Á

2.Về tư tưởng.

-Tự hào về những thành tựu đạt được của nhân dân ta và nhân dân các nước Đông Nam Á trong thời gian gần đây, củng cố sự đoàn kết hữu nghị và hợp tác phát triển giữa các dân tộc trong khu vực

3.Về kĩ năng

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ Đông Nam Á, châu Á và bản đồ thế giới

II.Thiết bị, tài liệu cần cho bài giảng.

-Bản đồ thế giới, lược đồ các nước Đông Nam Á

-Một số tranh ảnh về các nước Đông Nam Á

GV sử dụng bản đồ thế giới yêu cầu HS

xác định khu vực Đông Nam Á trên bản đồ

GV: Trước 1945 tình hình Đông Nam Á

ntn ?

Hs: Trả lời

I.Tình hình Đông Nam Á trước và sau

năm 1945:

-Trước 1945 hầu hết các nước Đông Nam

Á là thuộc địa của đế quốc thực dân

GV: Tình hình Đông Nam Á sau năm

1945?

* Hoạt động 2:

GV: Hiệp hội các nước Đông Nam Á ra đời

trong hoàn cảnh nào?

GV: Tại sao có thể nói từ đầu những năm

90 của thế kỉ XX một chương mới đã mở ra

trong lịch sử khu vực Đông Nam Á?

Hs: Thảo luận, trả lời

b.Mục tiêu hoạt động: Phát triển KT – XH

thông qua sự hợp tác hoà bình ổn định giữa các thành viên

c Nguyên tắc hoạt động: Tôn trọng chủ

quyền, toàn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào nội bộ của nhau

III Từ “ASEAN 6” phát triển thành

- Hiệp hội các nước Đông Nam Á ra đời trong hoàn cảnh nào? Mục tiêu hoạt động là gì?

- Mối quan hệ giữa Việt Nam và ASEAN ?

I.Mục tiêu bài học:

1.Về kiến thức

- HS nắm được tình hình chung của các nước Châu phi sau chiến tranh thế giới thứ hai

- Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi

II.Thiết bị, tài liệu cần cho bài giảng:

- Bản đồ thế giới, lược đồ Châu phi

- Một số tranh ảnh về Châu Phi

III Hoạt động dạy và học:

GV sử dụng bản đồ thế giới yêu cầu HS

xác định khu vực Châu Phi trên bản đồ

GV: Nêu đặc điểm tự nhiên của châu Phi ?

GV: Sau chiến tranh 2 phong trào giải

phóng dân tộc ở Châu Phi diễn ra ntn?

Kết quả ?

Hs: Trả lời

GV: Sau khi giành được độc lập tình hình

các nước châu Phi ntn ? Nguyên nhân ?

Hs: Trả lời

GV: Tình hình châu Phi hiện nay ntn ?

* Hoạt động 2:

GV yêu cầu HS xác định nước cộng hoà

Nam Phi trên lược đồ Châu phi

GV: Nêu đặc điểm chung về cộng hoà Nam

Phi ?

Hs: Trả lời

I.Tình hình chung:

- Sau chiến tranh thế giới thứ 2:

+ Phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân diễn ra sôi nổi

+ Hề thống thuộc địa của CNĐQ sụp đổ, các nước châu Phi giành được độc lập

-Từ cuối những năm 80 của thế kỉ XX, tình hình Châu Phi ngày càng khó khăn và bất ổn: xung đột nội chiến, đói nghèo, nợ nần, bệnh tật…

-Trong những năm gần đây, các nước Châu Phi thành lập các tổ chức liên minh trong khu vực

II.Cộng hoà Nam Phi:

GV: Nhận xét, KL

GV: Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt

chủng tộc ở CH Nam Phi diễn ra ntn ?

Hs: Trả lời

GV giới thiệu về vai trò của Nen-xơn

Man-đen-la

GV: ý nghĩa của cuộc đấu tranh chống chế

độ phân biệt chủng tộc ở CH Nam Phi ?

Tình hình nước CH Nam Phi hiện nay?

Hs: Trả lời

GV: Nhận xét, KL

- 1961: CH Nam Phi ra đời

2 Cuộc đấu tranh chống chế độ phân

-Bằng những kí hiệu khác nhau, hãy xác định trên lược đồ Châu Phi:

+Khu vực diễn ra phong trào đấu tranh sớm nhất chống chủ nghĩa thực dân

+Quốc gia có cuộc đấu tranh vũ trang kéo dài 8 năm

+Quốc gia trước đây bị thi hành chính sách phân biệt chủng tộc

+Nơi thường xuyên diễn ra các cuộc xung đột

- Kết quả và ý nghĩa lịch sử cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở cộng hoà Nam Phi ?

2.Về tư tưởng:

- Thấy được sự đấu tranh kiên cường của nhân dân Cu Ba và những thành tựu mà nhân dân

Cu Ba đạt được về kinh tế, văn hoá, giáo dục Từ đó thêm yêu mến và quý trọng nhân dân

Cu Ba

- Thắt chặt tình đoàn kết hữu nghị và tinh thần tương trơ, giúp đỡ lẫn nhau giữa nhân dân hai nước Việt Nam và Cu Ba

3.Về kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng sử dụng lược đồ, bản đồ

II.Thiết bị, tài liệu cần cho bài giảng:

- Bản đồ thế giới và bản đồ các nước Mĩ la-tinh

- Tranh ảnh về Cu Ba và các nước Mĩ la-tinh

III.Các hoạt động dạy và học:

GV sử dụng bản đồ thế giới yêu cầu HS

xác định khu vực Mĩ la-tinh trên bản đồ

GV: Đặc điểm tự nhiên của Mĩ la-tinh ?

Tình hình Mĩ la-tinh trước chiến tranh

-Từ đầu những năm 90 của thế kỉ XX gặp nhiều khó khăn

- Trong công cuộc xây dựng đất nước thu được nhiều thành tựu

II.Cu Ba – hòn đảo anh hùng:

1 Đặc điểm chung:

- Diện tích: 111.000 km2 (2002)

- Dân số: 11,3 triệu người (2002)

- Hình dạng: Giống con cá sấu

2 Cách mạng Cu Ba:

- 26-7-1953: 135 thanh niên yêu nước dưới

sự lãnh đạo của PhiđenCat-xtơ-rô tấn công pháo đài Môn-ca-đa Mở ra giai đoạn mới của CM

4 Củng cố:

- Những nét nổi bật của Mĩ la-tinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai?

- Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cách mạng Cu Ba ?

- Mối quan hệ giữa Việt Nam và Cu Ba ? Cho ví dụ ?

5 Hướng dẫn về nhà:

- Học bài

- Ôn lại kiến thức đã học từ đầu năm học đến bài 7

- Chuẩn bị để làm tốt bài kiểm tra 1 tiết

- Ứng dụng những kiến thức đã học vào làm bài kiểm tra

- Rèn luyện kĩ năng làm bài trắc nghiệm

II Hoạt động dạy học:

Chương III: MĨ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY

Tiết 10: Bài 8: NƯỚC MĨ

I.Mục tiêu bài học

1.Về kiến thức

Giúp HS nắm được những nội dung chính sau:

-Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Mĩ đã vươn lên trở thành nước tư bản giàu mạnh nhất về kinh tế, khoa học-kĩ thuật và quân sự trong thế giới tư bản chủ nghĩa

-Dựa vào đó các giới cầm quyền Mĩ đã thi hành một đường lối nhất quán: đó là một chính sách đối nội phản động, đẩy lùi mọi phong trào đấu tranhcủa các tầng lớp nhân dân và một chính sách đối ngoại bành trướng xâm lược với mưu đồ làm bá chủ thống trị toàn thế giới Tuy nhiên, trong hơn nửa thế kỉ qua Mĩ đã vấp phải nhều thất bại nặng nề

2.Về tư tưởng

Giúp HS nhận rõ thực chất các chính sách đối nội và đối ngoại của các nhà cầm quyền Mĩ

Từ năm 1995 nước ta và Mĩ đã thiết lập quan hệ ngoại giao chính thức, quan hệ giữa hai nước ngày càng phát triển về nhiều mặt

3.Về kĩ năng

Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích, khái quát các vấn đề

II.Thiết bị, tài liệu cần cho bài giảng

Bản đồ thế giới