Biết cách vẽ cá Vẽ được tranh cá và vẽ màu theo ý thích.. Tranh ảnh các loại quả khác nhau.. Hình ảnh minh họa các bước tiến hành bài vẽ.. Quan sát nhận xét GV giới thiệu hình ảnh về c
Trang 1Tuần : 13 Ngày dạy :-
Tiết :13 Bài 13
I.Mục tiêu :
Giúp HS
Nhận biết được hình dáng, các bộ phận của cá
Biết cách vẽ cá
Vẽ được tranh cá và vẽ màu theo ý thích
II.Chuẩn bị:
Giáo viên
M ột số quả dạng tròn
Tranh ảnh các loại quả khác nhau
Hình ảnh minh họa các bước tiến hành bài vẽ
Học sinh
SGK- vở thực hành
Bút màu
III Các hoạt động dạy học chủ ỵếu
1
1
5
5
1.Ôån định
2.Kiểm tra dụng cụ học vẽ
Nhận xét
3.Giảng bài mới :
Giới thiệu bài
_ GV đó HS con gì sống dưới nước và được người
ta nuôi để làm cảnh?
a Quan sát nhận xét
GV giới thiệu hình ảnh về cá để HS biết có nhiều
loại cá với nhiều hình dạng khác nhau
+ Con cá có hình gì?
+ Cá có các bô phận chính nào?
+ Chúng có màu sắc như thế nào?
Em hãy kể một vài loại cá mà em biết?
GV tóm tắt : Có rất nhiều loại cá người ta có thể
nuôi lấy thịt, nuôi làm cảnh,chúng có nhiều màu
b.Hướng dẫn HS cách vẽ
GV vÏ minh ho¹ trªn b¶ng híng dÉn HS c¸ch vÏ
Vẽ mình cá trước (C¸ cã nhiỊu lo¹i h×nh nªn m×nh c¸ cịng cã nhiỊu d¹ng h×nh kh¸c nhau, kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i vÏ gièng nhau)
Hát đầu giờ Nhóm trưởng báo cáo
Con cá
Tròn, quả trứng…
Đầu , mình, đuôi,vây,… Có nhiều màu
Trang 25
+ Vẽ đầu cá, đuôi cá, vây…(§u«i c¸ cã
thĨ vÏ kh¸c nhau)
+ VÏ c¸c chi tiÕt: mang, m¾t, v©y, vÈy
Vẽ màu
- Gi¸o viªn chØ cho häc sinh xem mµu cđa c¸ vµ
gỵi ý c¸c em c¸ch vÏ mµu:
+ VÏ mét mµu ë con c¸
+ VÏ mµu theo ý thÝch
c.Thực hành
GV giới thiệu bài vẽ của HS các năm trước, giải
thích yêu cầu của bài tập
+ Vẽ tranh đàn cá vậy đàn cá có một con hay
nhiều con?
GV gợi ý có thể vẽ to nhỏ khác nhau, ướng bơi
lượn khác nhau, vẽ thêm rong, các con vật khác,…
+ Vẽ màu theo ý thích
c Củng cố
_ GV nhận xét chung và chi tiết cho từng
bài ,phân loại bài tập theo các mức độ về :
+ Hình dáng cá
+ Màu sắc
_ Nhận xét chung tiết học ,khen ngợi động viên
_ Nhắc HS chuẩn bị bài sau
*Rút kinh nghiệm :
………
………
………
……….
………
… ………
………
………
………
………
………
………
………
………
HS làm bài cá nhân ,
Nhận xét bài mình bài bạn
HS tìm bài vẽ đẹp
Bài yêu thích nhất
Trang 3……….
………
……….
……….