giao an tin l5 tuan 11 -16

……… - Nhận xét đánh giá Hoạt động 4: Trải nghiệm - Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng lệnh vẽ các hình sau: - Hướng dẫn học sinh thực hành từng hình vẽ, sau đó giới thiệu bài làm với bạn

Trang 1

TUẦN 12

Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2018

Lớp: 5A BÀI 12 VẼ HÌNH TRÒN (tiết 23-24)

I MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này các em có:

- Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình Biết dùng lệnh và điều khiển bút vẽ để

- Học sinh: tập, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra phần mềm Netop School

- Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Lệnh FD n có nghĩa là gì?

a) Lùi n bước b) Quay phải n bước

c) Tiến lên n bước d) Quay trái n bước

Đáp án: câu c

Giáo viên nhận xét

Câu 2: Học sinh lên bảng viết lệnh vẽ hình vuông

với bước của rùa là 100

Đáp án: repeat 4 [fd 100 rt 90]

Câu 3: Trong các lệnh sau, lệnh nào là lệnh vẽ

hình tam giác đều với số bước là 100:

- 1 học sinh trả lời

- 1 học sinh cả lớp dùng đồdùng dạy học để đưa ra đáp án

- Quan sát

- Nêu nhận xét điểm giống vàkhác nhau khi vẽ hình tròn

Trang 2

- Tâm hình tròn: Là điểm chính giữa hình

tròn

- Bán kính hình tròn: Là khoảng cách từ tâm

hình tròn đến một điểm bất kỳ trên đường

bao ngoài của hình tròn

+ Lần lượt thay đổi chiều dài bán kính hình tròn

+ Sau đó áp dụng lệnh vẽ 2 kiểu hình tròn, quan

- Thực hành theo nhóm

- Thực hành theo hướng dẫncủa giáo viên

- Trao đổi với bạn những thaotác mình làm được và chưa làmđược

- Nhận xét

- 1 HS nêu

Trang 3

………

- Nhận xét đánh giá

Hoạt động 4: Trải nghiệm

- Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng lệnh vẽ các

hình sau:

- Hướng dẫn học sinh thực hành từng hình vẽ, sau

đó giới thiệu bài làm với bạn học

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và

hướng dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích

lệ học sinh thực hành tốt

- Nhận xét đánh giá

Hoạt động 5: Tự rút ra kiến thức

Em hãy ghi lại những điều mình cần ghi nhớ sau

bài học này vào những dòng dưới:

- 1 HS nêu

- CN trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được

- Trong quá trình thực hành,học sinh quan sát và rút ra kinhnghiệm và bài học

2 HS nêu

- Quan sát và lắng nghe

Trang 4

Sau khi học xong bài này các em có

- Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình Biết dùng lệnh và điều khiển bút vẽ để

vẽ hình bầu dục trên giấy vẽ.- Biết vẽ hình ellipse đơn giản

- Biết vẽ hình ellipse theo hai kiểu: Vẽ hình ellipse có nút lệnh nằm ở tâm hìnhellipse và vẽ hình tròn có bút vẽ nằm trên đường ellipse

- Có thái độ nghiêm túc trong giờ học

II CHUẨN BỊ

Học tại phòng máy

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồmbông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì họcsinh đưa đáp án đó ra

1.Ổn định lớp.

- Kiểm tra bài cũ

Câu 1: Câu lệnh nào dùng để vẽ hình tròn sau?

a) Circle 50 Circle 100 Circle 150 Circle 200

Trang 5

a) Circle 50 Circle 100 Circle 150 Circle 200

Hoạt động 1: Một số kiến thức về hình ellipse

1 Những kiến thức cần biết về hình ellipse

Các thành phần chính của hình ellipse:

- Tâm hình ellipse: Là điểm chính giữa hình

ellipse

- Bán kính hình ellipse: Là khoảng cách từ tâm

hình tròn đến một điểm bất kỳ trên đường bao

ngoài của hình tròn

2 Vẽ hình ellipse

Để vẽ hình ellipse, người ta chỉ cần biết tâm và độ

dài hai bán kính của hình ellipse

Hoạt động 2: Các lệnh vẽ hình ellipse

1 Lệnh vẽ hình ellipse có bút vẽ nằm ở tâm

- Nêu nhận xét điểm giống vàkhác nhau khi vẽ hình trònbằng 2 lệnh bên

- 1HS nêu

- Quan sát

- 1HS nêu

- Quan sát

Trang 6

hình ellipse:

Ellipse_ bán kính ngang_ bán kính đứng

Ví dụ: Để vẽ hình ellipse có bán kính ngang là

100 và bán kính đứng là 50, ta gõ lệnh: ellipse

100 50

2 Lệnh vẽ hình ellipse có bút vẽ nằm trên hình

ellipse:

Ellipse2_ bán kính ngang_ bán kính đứng

Ví dụ: Để vẽ hình ellipse có bán kính ngang là

100 và bán kính đứng là 50, ta gõ lệnh: ellipse

50 100

- Nhận xét

Hoạt động 3: Tự khám phá

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và tự

khám phá bài học:

+ Lần lượt thay đổi chiều dài bán kính hình

ellipse

+ Sau đó áp dụng lệnh vẽ 2 kiểu hình ellipse, quan

sát và nhận xét:

………

- Giáo viên hướng dẫn học sinh dùng lệnh vẽ các

- Thực hành theo hướng dẫn của giáo viên

- Trao đổi với bạn những thao tác mình làm được và chưa làm được

- 1 HS nêu

- Học sinh trao đổi với bạn những thao tác mình làm được

và chưa làm được

- 1 hs nêu

Trang 7

hình sau:

- Hướng dẫn học sinh thực hành từng hình vẽ, sau

đó giới thiệu bài làm với bạn học

- Quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn thực

hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học sinh thực

hành tốt

………

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hãy thực hành phần mềm Logo và vẽ

những hình đẹp rồi giới thiệu cho bạn bè tác phẩm

của mình

- Trong quá trình thực hành, học sinh quan sát và rút ra kinh nghiệm và bài học

- Học sinh tự rút ra kiến thức qua các bài thực hành

TUẦN 14

Lớp: 5A

BÀI 14 THAY ĐỔI BÚT VẼ (tiết 27 – 28)

I MỤC TIÊU

- Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình Biết cất giấu bút vẽ Hạ bút vẽ hoặc thay đổi màu bút vẽ

- Biết điều khiển bút vẽ Biết chỉnh sửa màu sắc và kích cỡ bút vẽ

II CHUẨN BỊ

Học tại phòng máy

Trang 8

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập gồmbông hoa trả lời câu hỏi với các đáp án: a, b, c, d, Đ, S, đáp án nào đúng thì họcsinh đưa đáp án đó ra.

1.Ổn định lớp

Câu 1: Câu lệnh nào dùng để vẽ hình ellipse sau?

a) ellipse 100 50 ellipse 150 100 ellipse 50 100

b) ellipse 50 100 ellipse 70 100 ellipse 90 100

c) ellipse 100 50 ellipse 100 70 ellipse 100 90

Đáp án: câu b

- Nhận xét

Câu 2: Để vẽ hình ellipse sau, em dùng lệnh gì?

a) ellipse 100 50 ellipse 150 100 ellipse 50 100

b) ellipse 50 100 ellipse 70 100 ellipse 90 100

c) ellipse 100 50 ellipse 100 70 ellipse 100 90

Hoạt động 1: Điều khiển bút vẽ

1 Khi nào ta cần nhấc bút hay hạ bút

Trang 9

- Cần nhấc bút vẽ sang vị trí khác khi không cần

nét vẽ

- Hạ bút vẽ khi cần dùng nét vẽ

2 Đổi màu bút vẽ

Khi cần các đường nét có nhiều màu khác nhau,

ta co thể đổi màu bút vẽ

- Nhận xét

Hoạt động 2: Các lệnh thay đổi bút vẽ

1 Lệnh nhấc bút vẽ:

PENUP

Lệnh PENUP được viết tắt là PU

2 Lệnh hạ bút vẽ:

Trong Tiếng Anh, Pen up có nghĩa là nhấc bút

lên Vậy lệnh hạ bút được viết như thế nào?

Lệnh hạ bút có thể viết tắt là:

Đáp án: Pendown = pd

- Giáo viên nhận xét.

3 Lệnh thay đổi màu vẽ:

Để thay đổi màu vẽ, ta dùng lệnh sau:

SETPC_số hiệu màu

Trong đó ta dùng 0 đến 15 đại diện cho 16 màu

- Nhận xét

Hoạt động 3: Tự khám phá

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành và tự

khám phá bài học:

+ Em hãy tìm hiểu các lệnh trong menu Set vf sau

đó ghi lại những điều mình vừa tìm hiểu được

………

- Nhận xét

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành từng

- Quan sát

- 1 HS nêu

- Quan sát

- 1 HS nêu

- Học sinh trao đổi với bạn những thao tác mình làm được

và chưa làm được

- Học sinh nhận xét

- 1 HS nêu

- Thực hành theo hướng dẫn

Trang 10

hình vẽ, sau đó giới thiệu bài làm với bạn học.

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học

sinh thực hành tốt

- Nhận xét

1.Ổn định lớp

Trang 11

- Kiểm tra phần mềm Netop School.

Câu 1: Lệnh nào cần nhấc bút và lệnh hạ bút của

Câu 2: Lệnh thay đổi màu vẽ là?

a) SETPC_số hiệu màu b) SETPC_19

c) SET_số hiệu màu d) PC_số hiệu

1 Các câu lệnh khi vẽ hình vuông

Học sinh hãy quan sát các bước thực hiện vẽ một

- 1 HS nêu

- Quan sát

- CN trao đổi với bạn nhữngthao tác mình làm được và chưalàm được

- Học sinh nhận xét

- CN tự tìm hiểu và trả lời

Trang 12

+ Các câu lệnh khi vẽ hình lục giác đều:

Học sinh hãy quan sát các bước thực hiện vẽ một

* Khi cần thực hiện một lệnh vẽ mà trong đó các

lệnh quan trọng được lặp lại nhiều lần, ta có thể

dùng một vòng lặp, vòng lặp này có tên gọi là

- Phần các lệnh cần lặp lại, được thực hiện

trong “[]”, mỗi lệnh cách nhau một khoản

- 1 HS nêu

- Học sinh tự thực hành và traođổi kết quả với bạn cùng lớp

Trang 13

- Nhận xét

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành từng

hình vẽ, sau đó giới thiệu bài làm với bạn học

a) hình tam giác b) hình ngũ giác

c) Lục giác đều d) Bát giác đều

- Giáo viên quan sát học sinh thực hành và hướng

dẫn thực hành cho học sinh chưa đạt, khích lệ học

- CN tự thực hành và rút ra kiếnthức trong buổi học

Trang 14

BÀI 16 THỰC HÀNH VẼ THEO MẪU (Tiết 31 – 32)

Tam giác cân là tam giác có hai cạnh bên bằng

nhau Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ hình tam

giác cân trong phần mềm Logo, thực hiện các

bước sau:

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 150

- Quay hướng bút vẽ sang trái 50 độ

- Đổi màu bút vẽ là màu đỏ

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 150

- Quay hướng bút vẽ sang trái 155 độ

- Đổi màu bút vẽ là màu xanh

- 1 HS nêu

- Quan sát

- Nhận xét

- 1 HS nêu

Trang 15

- Hướng dẫn học sinh thực hành hoạt động 1,

sau đó kết hợp vòng lặp repeat để vẽ như hình

sau:

- Nhận xét

Hoạt động 3: Vẽ hoa tuyết

Hướng dẫn học vẽ trước một cánh hoa tuyết bằng

câu lệnh sau:

lt 30 fd 30 rt 45 fd 60 rt 150 fd 60 rt 45 fd 30

Sau đó kết hợp vòng lặp repeat để vẽ hoa

tuyết

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành

- Gợi ý: để vẽ được bông hoa tuyết Sau khi vẽ

xong một cánh hoa tuyết, học sinh cần quay một

- Nhận xét

- Cùng bạn tự đánh giá

Trang 16

Câu 1: Nếu bài nhạc của em có 4 khuông nhạc,

mỗi khuông nhạc có 4 ô nhịp, em sẽ chọn như thế

nào?

a) b)

c) d)

Câu 2 Để kí âm một bản nhạc thông thường, sau

khi vào Menu File/New em chọn tiếp mục nào?

Single Staves Piano

Voice-Piano Big Band

Trang 17

system thống

b)System per

page

2)Số hệ thống trong mộttrang

c)Measures per

system

3)Số khuông nhạc trongmột hệ thống

Câu 4: Bài hát Bạn ơi lắng nghe có bao nhiêu ô

Câu 6: Trong phần mềm Window Movie Maker,

muốn xoá file video em chọn:

a) Chọn file video -> Stop

b) Chọn file video -> Tool

c) Chọn file video -> Input

d) Chọn file video -> Delete

Câu 7: Câu lệnh sau vẽ hình tam giác đều với cạnh

100 bước, đúng hay sai?

Trang 18

Câu 9 Thanh công cụ giúp em ghi lời ca?

Câu 14 Để thay đổi hoá biểu cho bản nhạc, em

chọn Menu Measurces và chọn tiếp:

a) Add Measure… b) Delete

Measure…

c) Time Signature… d) Key Signature…

2 Thực hành

-Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành các bài

trong sách giáo khoa

- Học sinh quan sát và lắngnghe

TUẦN 17

Lớp: 5A BÀI 17 BÀI KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

I.Lý thuyết (4 điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu sau:

Câu 1.(M1)(0,5 điểm) Trong phần mềm Window Movie Maker, muốn xoá file

video em chọn:

Trang 19

A Chọn file video -> Stop B Chọn file video -> Tool

C Chọn file video -> Input D Chọn file video -> Delete

Câu 2.(M1)(0,5 điểm) Trong phần mềm Window Movie Maker, để xuất phim em

chọn:

A Save to my Computer B Send to DV camera

C Show collections D View video effects

Câu 3.(M1)(0,5 điểm) Trong phần mềm Logo, để rùa nhấc bút sử dụng lệnh nào?

A Pen down B Pen up C Cs D Home

Câu 4.(M2)(0,5 điểm) Câu lệnh nào sau đây vẽ hình tam giác đều với cạnh 100

bước?

A Repeat 3[fd 100 rt 120] B Repeat 4[fd 100 rt 120]

C Repeat 3[fd 100 rt 90] D Repeat 3[fd 100 rt 80]

Câu 5.(M1)(1 điểm)Điền từ còn thiếu vào chổ trống?

Nháy chuột phải chọn Add to archive để dữ liệu

Nháy chuột phải chọn Extract here để tại đây

Câu 6.(M1) (1 điểm) Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp

Staves per system Số ô nhịp trong một hệ thống

Measures per system Số khuông nhạc trong một hệ thống

II Thực hành(M4) (6 điểm)

Câu 1 (6 điểm) Em hãy mở phần mềm Logo, dùng các lệnh đã học vẽ các hình

dưới đây trên một khung giấy vẽ

Trang 20

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM

I Lý thuyết: 2 điểm (trả lời đúng mỗi câu được 0,5 điểm)

Câu 5 (1 điểm)Điền từ còn thiếu vào chổ trống

Nháy chuột phải chọn Add to archive để nén dữ liệu

Nháy chuột phải chọn Extract here để giải nén tại đây

Câu 6 (1 điểm) Nối ý giữa hai cột sao cho phù hợp

Measures per system Số khuông nhạc trong một hệ

I MỤC TIÊU

- Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình Biết viết những câu lệnh thủ tục vàthực thi các dòng lệnh để vẽ hình phức tạp

Câu 1: Khoanh ý D Câu 3: Khoanh ý B

Trang 21

- Biết sử dụng thủ tục procedures thành thạo.

Hoạt động 1: Giới thiệu về thủ tục Procedure

Hướng dẫn học sinh vẽ hình tương ứng với những

dòng lệnh sau đây trong phần mềm Logo:

Setpc 0

Repeat 3 [ fd

100 rt 120]

Setpc 1Repeat 4 [ fd

100 rt 90]

Setpc 4Repeat 360[ fd 1 rt 1]

- Nhận xét

- Hướng dẫn học sinh thực hành

- Để vẽ hình trong phần mềm Logo, học sinh cần

nhớ và gõ chính xác dòng lệnh Khi số lần hình vẽ

xuất hiện nhiều, thì các em phải gõ nhiều lần

- Tuy nhiên, học sinh có thể lưu bài khi sử dụng

học sinh chỉ cần gõ tên, lệnh sẽ thực thi

Ví dụ: Gõ hinhvuong, chú rùa sẽ vẽ hình vuông

màu xanh

- Giới thiệu cho học sinh hình ảnh, câu lệnh thực

thi thủ tục

1 Thủ tục trong phần mềm Logo: Là tạo những

lệnh mới cho Logo, những điều mà người sử dụng

Logo làm, bao gồm các bước để thực hiện một

Trang 22

Hoạt động 2: Thủ tục trong Procedure

- Hướng dẫn học sinh thực hành về bài thủ tục vẽ

hình vuông

- HS thực hiện gõ câu lệnh

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hãy thực hành phần mềm Logo và khi

tạo procedure em có thể chỉnh sửa dòng lệnh bằng

cách vào menu File, chọn tên procedure đã đặt,

nhấp chuột chọn Ok

- nhận xét

+ Gõ to hinhvuong (chú ý tênthủ tục không dấu cách vàkhông gõ Tiếng Việt)

+ Gõ dòng lệnh vào ô Input rồinhấn Enter hoặc nhấn OK đểkết thúc dòng lệnh

+ Nhấn chuột vào nút Cancel

để kết thúc Chương trình sẽthông báo là hinhvuong defined

- Biết sử dụng phần mềm Logo để vẽ hình Biết viết những câu lệnh thủ tục vàthực thi các dòng lệnh để vẽ hình phức tạp

- Biết sử dụng thủ tục procedures thành thạo

II CHUẨN BỊ

Học tại phòng máy:

- Giáo viên: Bài giảng điện tử, máy tính thực hành, phấn, đồ dùng học tập

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	1,32 MB