Yêu lao động (tiết 1)

KT – KN - HS biết được giá trị mà lao động đem lại.. Chuẩn bị - GV: Tranh ảnh trong sgk, phiếu bài tập, clip liên quan đến bài dạy.. Các hoạt động dạy học chủ yếu TIẾT 1 Hoạt động 1: Khở

Lớp 4

TUẦN 16

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: Đạo đức Bài 8: YÊU LAO ĐỘNG (tiết 1)

I Mục tiêu

1 KT – KN

- HS biết được giá trị mà lao động đem lại

2 Năng lực: Rèn năng lực hợp tác, tự học và tự giải quyết vấn đề

3 Phẩm chất: Phát triển phẩm chất tự tin, trung thực.

II Chuẩn bị

- GV: Tranh ảnh trong sgk, phiếu bài tập, clip liên quan đến bài dạy

- HS: Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

TIẾT 1

Hoạt động 1: Khởi động

* Mục tiêu: HS nắm được nội dung

bài học

* Cách tiến hành:

- HS nhắc lại tên bài học - GV nêu tên bài học Nêu yêu cầu,

nhiệm vụ tiết học

Hoạt động 2: Tìm hiểu truyện “Một

ngày của Pê-chi-a

* Mục tiêu: HS biết được giá trị của

lao động đem lại

* Cách tiến hành:

- Bước 1: HS đọc mẫu truyện “Một

ngày của Pê-chi-a

- Bước 2: HS trả lời câu hỏi:

+ Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a

với những người khác trong câu

chuyện

+ Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như

thế nào sau câu chuyện xảy ra?

+ Nếu là Pê-chi-a, em sẽ làm gì? Vì

sao?

- Bước 3: HS chia sẻ nhóm đôi

+ HS nói cho nhau nghe câu trả lời

của mình và sửa chữa cho nhau

- GV nêu nhiệm vụ cho HS

- GV hỗ trợ những HS gặp khó khăn khi chia sẻ

- Tổ chức cho HS trình bày trước lớp

Lớp 4

- Bước 4: Chia sẻ trước lớp

+ HS trình bày trước lớp

+ HS lắng nghe bạn trình bày và nhận

xét

- Bước 5: HS đọc ghi nhớ sgk

Hoạt động 3: Tìm hiểu những biểu

hiện Yêu lao động.

* Mục tiêu: HS nêu được những việc

làm biểu hiện yêu lao động

* Cách tiến hành:

Bài tập 1:

- Bước 1: HS đọc yêu cầu bài tập 1

+ Em hãy cùng các bạn trong nhóm

tìm những biểu hiện của yêu lao động

và lười lao động rồi ghi vào vở theo

hai cột

- Bước 2: HS làm cá nhân vào phiếu

bài tập

- Bước 3: HS chia sẻ nhóm 4

+ HS sửa chữa cho nhau và tổng hợp

kết quả

- Bước 4: Chia sẻ trước lớp

+ HS báo cáo kết quả thảo luận

+ HS lắng nghe bạn trình bày và nhận

xét

- Bước 5: HS đối chiếu đáp án

- GV phát phiếu bài tập và nêu nhiệm

vụ cho HS

- GV hỗ trợ các nhóm gặp khó khăn khi chia sẻ

- Tổ chức cho HS báo cáo trước lớp

- GV chốt đáp án

Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối.

* Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức

* Cách tiến hành:

- HS xem clip “Niềm vui lao động”

- HS trả lời câu hỏi:

+ Lao động đem lại những lợi ích gì?

- HS lắng nghe

- GV cho HS xem clip

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau: bài thơ, ca dao, câu chuyện theo chủ đề lao động

* Rút kinh nghiệm: