- GV kết luận về biểu hiện của yêu lao độngvà lười lao động Hoạt động 3: Đóng vai theo tình huống BT2, SGK - GV chia lớp thành 2 nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai mét[r]
Trang 1Tuần 16
Thứ hai ngày 7 tháng 12 năm 2009
Đạo đức Yêu lao động
(Tiết 1)
I Mục tiêu
Giúp HS có khả năng:
- Nêu được ích lợi của lao động
- Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp
với khả năng của bản thân
- Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động
II đồ dùng dạy học
- Một số đồ dùng đóng vai
-Tranh minh họa
III các hoạt động dạy học
A Kiểm tra bài cũ
- HS nhắc lại phần Ghi nhớ bài cũ.
- GV nhận xét, tuyên dương
B Dạy bài mới
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu gián tiếp
Họat động 1 : Đọc truyện Một ngày của Pê- chi - a
- HS đọc yêu cầu bài tập 1 HS đọc truyện , lớp đọc thầm SGK
- HS thảo luận theo nhóm đôi 3 câu hỏi SGK
- Đại diện các nhóm trình bày Lớp trao đổi tranh luận
- GV nhận xét, kết luận: Cơm ăn , áo mặc ,sách vở đều là sản phẩm của lao
động Lao động đem lại cho con người niềm vui và giúp cho con người sống
tốt hơn
- HS đọc và tìm hiểu ý nghĩa phần ghi nhớ.
- 2 - 3 HS đọc lại ghi nhớ SGK
Hoạt động 2 : ( BT 1, SGK)
- HS đọc yêu cầu.GV giúp HS hiểu rõ yêu cầu
- HS làm việc theo 3 nhóm : Tìm hiểu những biểu hiện của yêu lao động và
lười lao động
- Đại diện một số nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận về biểu hiện của yêu lao độngvà lười lao động
Hoạt động 3: Đóng vai theo tình huống (BT2, SGK)
- GV chia lớp thành 2 nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng
vai một tình huống
Lop4.com
Trang 2- Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai, GV giúp các nhóm phân vai và lời thoại
- Một số nhóm lên đóng vai
- Lớp thảo luận, nhận xét cách ứng xử trong các tình huống, nêu cách ứng xử khác
- Gv kết luận về từng cách ứng xử của HS
C Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị các bài tập 3,4,5 SGK
Lop4.com