GIAO AN AM NHAC VNEN 2

Hoạt động theo nhóm: - Giáo viên yêu cầu các nhóm tập múa minh họa một bài hát đã học ở lớp Một.. Hoạt động cá nhân: - Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi: + Cảm nhận của em v

Trang 1

Tiết 1: ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT Ở LỚP 1

NGHE HÁT QUỐC CA

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Kể tên một vài bài hát đã học ở lớp 1.

- Kĩ năng: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm

trang Biết hát đúng giai giai điệu và thuộc lời ca

- Thái độ: Biết nghiêm trang khi chào cờ, hát Quốc ca.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát, chép lời của bài hát vào bảng phụ,

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Quốc ca”

- Học sinh: Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, tập bài hát lớp 1.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Hoạt động cơ bản:

1.a Hoạt động cả lớp:

- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp một bài hát khởi động

- Yêu cầu các nhóm đến góc học tập nhận đồ dùng cho nhóm

- Giáo viên giới thiệu bài

- Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu của tiết học

1.b Hoạt động cá nhân:

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại một số bài hát đã học ở lớp Một

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể tên tác giả của các bài hát đã học ở lớp Một

1.c Hoạt động cùng giáo viên:

- Giáo viên giới thiệu bài hát “Quốc ca”

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét về giai điệu, nội dung bài hát

2 Hoạt động thực hành:

- Giáo viên đàn, yêu cầu học sinh hát một số bài đã học ở lớp Một

- Giáo viên mở nhạc cho học sinh nghe bài “Quốc ca”

2.b Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập múa minh họa một bài hát đã học ở lớp Một

- Giáo viên giúp đỡ các nhóm

Trang 2

- Giáo viên nhận xét.

2.c Hoạt động cá nhân:

- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi:

+ Em hãy cho biết tác giả bài “Quốc ca”?

+ Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình trong tiết học này?

3 Hoạt động ứng dụng:

- Về hát cho người thân nghe những bài đã học ở lớp Một

- Dạy các em nhỏ hoặc bạn về bài hát đã học

- Cùng với sự giúp đỡ của gia đình để có động tác múa hoặc vận động minh họa hay cho bài hát

Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân, nhóm học tập tích cực

- Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh

Tiết 2: THẬT LÀ HAY

Nhạc và lời: Hoàng Lân

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát Biết gõ đệm theo phách.

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý thiên nhiên.

* MT : Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, qua đó có những việc làm góp phần bảo vệ

môi trường sống (liên hệ).

Trang 3

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Thật là hay”

- Giáo viên giới thiệu bài hát mới

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lời của bài hát

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lời của bài hát theo tiết tấu lời ca

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản và giáo dục học sinh biết cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên,qua đó có những việc làm góp phần bảo vệ môi trường sống

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát từng câu

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát cả bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát

- Giáo viên chú ý giúp đỡ những em còn yếu, chưa hát chuẩn

- Tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp trong nhóm

- Tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca trong nhóm

- Tập đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng trong nhóm

- Giáo viên nhận xét

+ Kể tên các loài chim có trong bài “Thật là hay”

Trang 4

- Về hát cho người thân nghe

- Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ

Tiết 3: Ôn tập bài hát : Thật là hay

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo bài hát.

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường.

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Thật là hay”

Trang 5

- Yêu cầu các nhóm đến góc học tập nhận đồ dùng cho nhóm.

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập bài hát “Thật là hay”:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách

+ Giáo viên yêu cầu học sinh hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Thật là hay”:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi ở đầu và giữa các câu hát

+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập diễn tả sắc thái tươi vui, trong sáng khi trình bày bài hát

+ Ai là tác giả của bài hát “Thật là hay”?

+ Trong bài hát, tiếng Họa mi và chim Oanh hót như thế nào?

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản

2.a Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát nối tiếp theo câu hát trong nhóm

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát đối đáp giữa các nhóm

2.b Hoạt động cùng giáo viên:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát kết hợp múa hoặc vận động theo nhạc

2.c Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập biểu diễn bài hát theo nhóm

- Giáo viên giúp đỡ những nhóm có khó khăn trong học tập

+ Cảm nhận của em về bài hát “Thật là hay”?

Trang 6

 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Tiết 4: Học hát: Xòe hoa

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết đây là bài dân ca của dân tộc Thái ở Tây Bắc Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết gõ đệm theo nhịp, phách.

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam.

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Xòe hoa”

Trang 7

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản và giáo dục học sinh biết yêu quý các dân tộc cùng chungsống trên đất nước Việt Nam ta

+ Nêu tên tác giả của bài hát “Xòe hoa”?

Trang 8

Tiết 5: Ôn tập bài hát: Xòe hoa

I MỤC TIÊU:

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo bài hát Tập biểu diễn.

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý các dân tộc anh em đang sống trên đất nước ta.

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Xòe hoa”

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập bài hát “Xòe hoa”:

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Xòe hoa”:

+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập diễn tả sắc thái khi trình bày bài hát

Trang 9

+ Ai là tác giả của bài hát “Xòe hoa”?

+ Em hiểu biết gì về tác giả bài hát?

+ Cảm nhận của em về bài hát “Xòe hoa”?

Trang 10

Tiết 6: Học hát: Múa vui

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Thái độ: Giúp học sinh biết đoàn kết với mọi người.

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Múa vui”

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản và giáo dục học sinh biết đoàn kết với mọi người

Trang 11

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi, thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát.

+ Nêu tên tác giả của bài hát “Múa vui”?

Tiết 7: Ôn tập bài hát: Múa vui

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

Trang 12

I MỤC TIÊU:

- Thái độ: Giúp học sinh biết sống đoàn kết với mọi người.

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Múa vui”

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập bài hát “Múa vui”:

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Múa vui”:

+ Ai là tác giả của bài hát “Múa vui”?

+ Em hiểu biết gì về tác giả bài hát?

Trang 13

- Giáo viên giúp đỡ những nhóm có khó khăn trong học tập.

+ Cảm nhận của em về bài hát “Múa vui”?

Tiết 8: Ôn tập 3 bài hát:

THẬT LÀ HAY XÒE HOA MÚA VUI Phân biệt âm cao-thấp, dài ngắn

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát Thuộc lời ca của 3 bài hát.

Trang 14

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vận động phụ họa

đơn giản theo bài hát Tập biểu diễn bài hát

- Thái độ: Giúp học sinh yêu thích âm nhạc.

(Giảm bớt hoạt động 3: Nghe nhạc theo Chương trình giảm tải)

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác 3 bài hát

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập 3 bài hát

- Thể hiện sắc thái của 3 bài hát

- Giáo viên dùng đàn và thanh phách để thể hiện các âm thanh cao, thấp, dài, ngắn để cho học sinh tậpphân biệt

- Cho học sinh tự trình bày các âm thanh cao, thấp, dài, ngắn

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát nối tiếp theo câu hát trong nhóm của cả 3 bài hát

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập biểu diễn 3 bài hát theo nhóm

Trang 15

+ Cảm nhận của em về 3 bài hát?

- Cùng với sự giúp đỡ của gia đình để có động tác múa hoặc vận động minh họa hay cho 3 bài hát

Tiết 9: Học hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

Nhạc Anh

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết đây là bài hát của nước Anh.

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (nhịp 3) Biết gõ đệm theo nhịp,

phách

- Thái độ: Giúp học sinh biết ý nghĩa của ngày sinh nhật.

Trang 16

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Chúc mừng sinh nhật”

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản và giáo dục học sinh biết ý nghĩa của ngày sinh nhật, biếtchúc mừng bạn trong ngày sinh nhật

+ Nêu xuất xứ của bài hát “Chúc mừng sinh nhật”?

Trang 17

Tiết 10: Ôn tập bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

Nhạc Anh

I MỤC TIÊU:

- Thái độ: Giúp học sinh biết chúc mừng bạn trong ngày sinh nhật.

Trang 18

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Chúc mừng sinh nhật”

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập bài hát “Chúc mừng sinh nhật”:

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Chúc mừng sinh nhật”:

+ Xuất xứ của bài hát “Chúc mừng sinh nhật”?

+ Em hiểu biết gì về nước Anh?

+ Cảm nhận của em về bài hát “Chúc mừng sinh nhật”?

Trang 19

Tiết 11: Học hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la,

mõ, trống

Trang 20

- Thái độ: Giúp học sinh biết âm nhạc của các dân tộc anh em.

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Cộc cách tùng chen”

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản và giáo dục học sinh biết một vài nhạc cụ của các dân tộcanh em

Trang 21

+ Nêu xuất xứ của bài hát “Cộc cách tùng chen”?

Tiết 12: Ôn tập bài hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết tên một số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, thanh la,

mõ, trống

Trang 22

- Thái độ: Giúp học sinh biết âm nhạc của các dân tộc anh em.

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Cộc cách tùng chen”

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập bài hát “Cộc cách tùng chen”:

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Cộc cách tùng chen”:

+ Tác giả của bài hát “Cộc cách tùng chen”?

+ Em hiểu biết gì về tác giả của bài hát?

Trang 23

+ Cảm nhận của em về bài hát “Cộc cách tùng chen”?

Tiết 13: Học hát: CHIẾN SĨ TÍ HON

Nhạc: Đinh Nhu - Lời mới: Việt Anh

I MỤC TIÊU:

Trang 24

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện tinh thần dũng cảm.

* HCM : Ước mơ chúng em được làm chiến sĩ Bồi dưỡng cho học sinh đức tính dũng cảm theo năm

điều Bác Hồ dạy (liên hệ).

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Chiến sĩ tí hon”

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản và giáo dục học sinh: Ước mơ chúng em được làm chiến

sĩ Bồi dưỡng cho học sinh đức tính dũng cảm theo năm điều Bác Hồ dạy

Trang 25

- Tập đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng trong nhóm.

+ Nêu xuất xứ của bài hát “Chiến sĩ tí hon”?

Tiết 14: Ôn tập bài hát: CHIẾN SĨ TÍ HON

Nhạc: Đinh Nhu - Lời mới: Việt Anh

I MỤC TIÊU:

Trang 26

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Thái độ: Giúp học sinh rèn luyện tinh thần dũng cảm.

* HCM : Ước mơ chúng em được làm chiến sĩ Bồi dưỡng cho học sinh đức tính dũng cảm theo năm

điều Bác Hồ dạy (liên hệ).

máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác bài “Chiến sĩ tí hon”

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập bài hát “Chiến sĩ tí hon”:

- Thể hiện sắc thái của bài hát “Chiến sĩ tí hon”:

+ Tác giả của bài hát “Chiến sĩ tí hon”?

+ Em hiểu biết gì về tác giả của bài hát?

Trang 27

- Giáo viên giúp đỡ những nhóm có khó khăn trong học tập.

+ Cảm nhận của em về bài hát “Chiến sĩ tí hon”?

Tiết 15: Ôn tập 2 bài hát CHÚC MÙNG SINH NHẬT CỘC CÁCH TÙNG CHENG

Trang 28

I MỤC TIÊU:

(Giảm bớt Ôn tập bài Chiến sĩ tí hon; Giảm bớt hoạt động 2: Nghe nhạc)

Trang 29

- Về hát cho người thân nghe.

Tiết 16: Kể chuyện âm nhạc: MÔ ZAR

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết Mô – da là nhạc sĩ người nước ngoài Biết Mô – da là nhạc sĩ nổi tiếng thế

giới, người Áo

Trang 30

- Kĩ năng: Tập biểu diễn bài hát

(Giảm bớt nội dung 2 : Nghe nhạc)

Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng tìm hiểu câu chuyện “Mô-da: Thần đồng âm nhạc”

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện phiếu học tập:

+ Nhạc sỹ Mô-da là người nước nào?

+ Nhạc sỹ Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản nhạc xuống sông?

+ Khi sảy ra câu chuyện Mô-da được mấy tuổi

- Giáo viên chốt nội dung hoạt động cơ bản và giúp học sinh ghi nhớ nhạc sỹ Mô-da một danh nhân âmnhạc, động viên học sinh cố gắng học tập âm nhạc

Hoạt động cá nhân

- Giáo viên hướng dẫn, tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” như sau: Chomột học sinh ra ngoài lớp, đưa một vật cho một học sinh trong lớp giữ, cả lớp cùng hát một bài, chohọc sinh ở ngoài vào tìm, tiếng hát nhỏ là đang ở gần đồ vật, tiếng hát to lên là bạn đang ở xa đồ vật

- Giáo viên tổng kết hoạt động thực hành

+ Cảm nhận của em về nội dung câu chuyện?

- Về kề lại câu chuyện cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân, nhóm học tập tích cực, có tiến bộ trong học tập

Trang 31

- Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh giá sự tiến bộ của học sinh.

Tiết 17:Tập biểu diễn 3 bài hát đã học CHÚC MỪNG SINH NHẬT CỘC CÁCH TÙNG CHENG CHIẾN SĨ TÍ HON

Trang 32

I MỤC TIÊU:

(Giảm bớt hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc)

Hoạt động cơ bản:

Trang 33

- Về hát cho người thân nghe.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân, nhóm học tập tích cực, có tiến bộ trong học tập

Tiết 18: Tập biểu diễn CÁC BÀI HÁT Ở HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Giúp học sinh ôn và nhớ lại các bài hát đã học ở kỳ I.

Trang 34

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập một số bài hát ở Học kì I

- Thể hiện sắc thái của một số bài hát

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát nối tiếp theo câu hát trong nhóm của các bài hát

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập biểu diễn 1 bài hát tự chọn theo nhóm

Định dạng
Số trang	69
Dung lượng	1,54 MB