Giáo án âm nhạc lớp 2 cả năm theo vnen

Hoạt động cùng giáo viên: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lời của bài hát theo tiết tấu lời ca.. Hoạt động cá nhân: - Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi: + Em tự đánh giá

Trang 1

Ngày dạy: thứ ………, ngày ……tháng……năm 201…

Âm nhạc tuần 1

Ôn tập các bài hát lớp 1

Nghe Quốc ca

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Kể tên một vài bài hát đã học ở lớp 1

- Kĩ năng: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng

nghiêm trang Biết hát đúng giai giai điệu và thuộc lời ca

- Thái độ: Biết nghiêm trang khi chào cờ, hát Quốc ca

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Giáo viên: Nhạc cụ thường dùng, tranh minh họa bài hát, chép lời của bài hát vào bảng

- Học sinh: Nhạc cụ gõ, thanh phách, song loan, tập bài hát lớp 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên giới thiệu bài

- Yêu cầu học sinh đọc mục tiêu của tiết học

1.c Hoạt động cùng giáo viên:

- Giáo viên giới thiệu bài hát “Quốc ca”

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét về giai

điệu, nội dung bài hát

2 Hoạt động thực hành:

2.a Hoạt động cả lớp:

- Cả lớp hát đầu tiết

- Đại diện các nhóm đến nhận đồ dùng học tập cho nhóm mình

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh đọc mục tiêu của tiết học

- Học sinh nhắc lại một số bài hát đã học ở lớp Một

- Học sinh kể tên tác giả của các bài hát đã học ở lớp Một

- Học sinh nhận xét về giai điệu, nội dung bài hát

Trang 2

- Giáo viên đàn, yêu cầu học sinh hát một số bài

đã học ở lớp Một

- Giáo viên mở nhạc cho học sinh nghe bài

“Quốc ca”

2.b Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập múa minh họa

một bài hát đã học ở lớp Một

- Giáo viên giúp đỡ các nhóm

- Giáo viên nhận xét

2.c Hoạt động cá nhân:

- Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi:

+ Em hãy cho biết tác giả bài “Quốc ca”?

+ Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của

mình trong tiết học này?

3 Hoạt động ứng dụng:

- Về hát cho người thân nghe những bài đã học ở

lớp Một

- Dạy các em nhỏ hoặc bạn về bài hát đã học

- Cùng với sự giúp đỡ của gia đình để có động

tác múa hoặc vận động minh họa hay cho bài

hát

- Học sinh hát

- Các nhóm tự chọn một bài hát và thực hiện

- Đại diện nhóm biểu diễn trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét

- Học sinh nêu

- Học sinh tự đánh giá theo các mức độ: Tốt - Khá - Trung bình - Yếu, kém

- Học sinh lắng nghe, thực hiện

- Yêu cầu học sinh nhận xét, đánh giá kết quả

học tập của bạn trong tổ

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những cá nhân,

nhóm học tập tích cực

- Giáo viên ghi nhận xét kết quả học tập, đánh

giá sự tiến bộ của học sinh

- Học sinh nhận xét, đánh giá kết quả học tập của bạn trong tổ

 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 3

Âm nhạc tuần 2Học hát

Thật là hay

(MT) Nhạc và lời: Hoàng Lân

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo bài hát Biết gõ đệm theo phách

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý thiên nhiên

* MT : Giúp học sinh cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, qua đó có những việc làm góp phần

bảo vệ môi trường sống (liên hệ)

- Giáo viên giới thiệu bài hát mới

1.b Hoạt động cá nhân:

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc lời của bài hát

theo tiết tấu lời ca

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản và

giáo dục học sinh biết cảm nhận vẻ đẹp của

- Học sinh đọc lời của bài hát

- Học sinh đọc lời ca theo tiết tấu các câu hát

- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ

Trang 4

thiên nhiên, qua đó có những việc làm góp phần

bảo vệ môi trường sống

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát từng câu

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát cả bài

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi, thể hiện

sắc thái tình cảm của bài hát

- Giáo viên chú ý giúp đỡ những em còn yếu,

hay”

- Về hát cho người thân nghe

- Học sinh trong nhóm nhận xét nhau

- Học sinh kể

- Học sinh lắng nghe và thực hiện

Trang 5

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo bài hát

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập

và giữa các câu hát

+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập diễn tả sắc thái

tươi vui, trong sáng khi trình bày bài hát

- Học sinh tập diễn tả sắc thái của bài hát

- Học sinh trả lời các câu hỏi của giáo viên

- Bạn nhận xét, bổ sung

Trang 6

+ Trong bài hát, tiếng Họa mi và chim Oanh hót

như thế nào?

- Giáo viên chốt nội dung Hoạt động cơ bản

2.a Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát nối tiếp theo

câu hát trong nhóm

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát đối đáp giữa

các nhóm

2.b Hoạt động cùng giáo viên:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát kết hợp vỗ

tay hoặc gõ đệm theo nhịp

- Giáo viên yêu cầu học sinh tập hát kết hợp múa

hoặc vận động theo nhạc

2.c Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập biểu diễn bài

hát theo nhóm

- Giáo viên giúp đỡ những nhóm có khó khăn

trong học tập

hát

- Học sinh tập hát nối tiếp theo câu hát trong nhóm

- Học sinh tập hát đối đáp giữa các nhóm

- Học sinh tập hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách cùng giáo viên

- Học sinh tập hát kết hợp múa hoặc vận động theo nhạc

- Học sinh tập biểu diễn trong nhóm

- Các nhóm biểu diễn trước lớp

- Học sinh nêu

 Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 7

Trang 8

giáo dục học sinh biết yêu quý các dân tộc cùng

chung sống trên đất nước Việt Nam ta

- Học sinh nêu

Trang 9

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản theo bài hát Tập biểu diễn

- Thái độ: Giúp học sinh biết yêu quý các dân tộc anh em đang sống trên đất nước ta

+ Giáo viên yêu cầu học sinh hát kết hợp vỗ tay

theo phách

+ Giáo viên yêu cầu học sinh hát kết hợp nhún

chân nhịp nhàng

khi trình bày bài hát

Trang 10

+ Em hiểu biết gì về tác giả bài hát?

các nhóm

hát theo nhóm

trong học tập

hát

- Học sinh nêu

Trang 11

Múa vui

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU:

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết gõ đệm theo nhịp,

phách

- Học sinh nêu mục tiêu của tiết học

Trang 12

- Học sinh nêu

Trang 13

theo phách

chân nhịp nhàng

Trang 14

+ Em hiểu biết gì về tác giả bài hát?

các nhóm

hát theo nhóm

trong học tập

hát

- Học sinh nêu

Trang 15

Âm nhạc tuần 8

Ôn tập 3 bài hát

Thật là hay - Xòe hoa - Múa vui

Phân biệt âm cao - thấp, dài - ngắn

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát Thuộc lời ca của 3 bài

hát

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát Biết hát kết hợp vận động

phụ họa đơn giản theo bài hát Tập biểu diễn bài hát

(Giảm bớt hoạt động 3: Nghe nhạc theo Chương trình giảm tải)

phụ, máy nghe, băng, đĩa nhạc, đệm đàn và hát chuẩn xác 3 bài hát

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng nhau ôn tập 3

- Giáo viên dùng đàn và thanh phách để thể hiện

các âm thanh cao, thấp, dài, ngắn để cho học

sinh tập phân biệt

- Học sinh cùng thực hiện:

+ Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách

+ Học sinh hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng

- Học sinh tập thể hiện sắc thái của bài hát

- Học sinh cùng theo dõi

Trang 16

- Cho học sinh tự trình bày các âm thanh cao,

thấp, dài, ngắn

câu hát trong nhóm của cả 3 bài hát

các nhóm

- Giáo viên yêu cầu các nhóm tập biểu diễn 3 bài

hát theo nhóm

trong học tập

+ Cảm nhận của em về 3 bài hát?

tác múa hoặc vận động minh họa hay cho 3 bài

hát

- Học sinh tự trình bày các âm thanh cao, thấp, dài, ngắn

- Học sinh nêu

Trang 17

Chúc mừng sinh nhật

Nhạc Anh

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết đây là bài hát của nước Anh

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (nhịp 3) Biết gõ đệm theo

nhịp, phách

nhật, biết chúc mừng bạn trong ngày sinh nhật

Trang 18

chưa hát chuẩn

2.b Hoạt động theo nhóm:

- Tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp

trong nhóm

- Tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca trong nhóm

- Tập đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng trong

nhóm

nhật”?

hát

- Học sinh tập hát từng câu

- Cả lớp tập hát cả bài

- Học sinh tập hát và vỗ tay đệm theo phách, theo nhịp trong nhóm

- Học sinh tập hát và đệm theo tiết tấu lời ca

- Học sinh tập đứng hát và chuyển động nhẹ nhàng trong nhóm

- Học sinh nêu

Trang 19

Trang 20

+ Em hiểu biết gì về nước Anh?

các nhóm

hát theo nhóm

trong học tập

nhật”?

hát

- Học sinh nêu

Trang 21

dân tộc anh em

Trang 22

chen”?

- Học sinh nêu

Trang 23

Trang 24

+ Tác giả của bài hát “Cộc cách tùng chen”?

các nhóm

- Học sinh nêu

Trang 25

Chiến sĩ tí hon

(HCM) Nhạc: Đinh Nhu - Lời mới: Việt Anh

I MỤC TIÊU:

phách

* HCM : Ước mơ chúng em được làm chiến sĩ Bồi dưỡng cho học sinh đức tính dũng cảm theo

năm điều Bác Hồ dạy (liên hệ)

Trang 26

giáo dục học sinh: Ước mơ chúng em được làm

chiến sĩ Bồi dưỡng cho học sinh đức tính dũng

- Học sinh nêu

Trang 27

phách

* HCM : Ước mơ chúng em được làm chiến sĩ Bồi dưỡng cho học sinh đức tính dũng cảm theo

năm điều Bác Hồ dạy (liên hệ)

theo phách

chân nhịp nhàng

+ Giáo viên yêu cầu học sinh tập lấy hơi ở đầu

Trang 28

các nhóm

- Học sinh nêu

Trang 29

(Giảm bớt Ôn tập bài Chiến sĩ tí hon; Giảm bớt hoạt động 2: Nghe nhạc)

- Giáo viên dùng đàn và thanh phách để thể hiện

- Học sinh tự trình bày các âm thanh cao, thấp,

Trang 30

các nhóm

- Học sinh nêu

Trang 31

Âm nhạc tuần 16

Kể chuyện âm nhạc

Mô-da

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Biết Mô – da là nhạc sĩ người nước ngoài Biết Mô – da là nhạc sĩ nổi tiếng

thế giới, người Áo

- Kĩ năng: Tập biểu diễn bài hát

(Giảm bớt nội dung 2 : Nghe nhạc)

1 Hoạt động cơ bản: Hoạt động theo nhóm:

- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt

nhịp một bài hát khởi động

- Yêu cầu các nhóm đến góc học tập nhận đồ

dùng cho nhóm

- Giáo viên yêu cầu học sinh cùng tìm hiểu câu

chuyện “Mô-da: Thần đồng âm nhạc”

- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện phiếu học

tập:

+ Nhạc sỹ Mô-da là người nước nào?

+ Nhạc sỹ Mô-da đã làm gì sau khi đánh rơi bản

nhạc xuống sông?

+ Khi sảy ra câu chuyện Mô-da được mấy tuổi

- Giáo viên chốt nội dung hoạt động cơ bản và

giúp học sinh ghi nhớ nhạc sỹ Mô-da một danh

- Học sinh cùng tìm hiểu câu chuyện trong nhòm

- Học sinh trả lời các câu hỏi trên phiếu nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 32

nhân âm nhạc, động viên học sinh cố gắng học

tập âm nhạc

2 Hoạt động thực hành: Hoạt động cá nhân

- Giáo viên hướng dẫn, tổ chức cho học sinh

chơi trò chơi “Nghe tiếng hát tìm đồ vật” như

sau: Cho một học sinh ra ngoài lớp, đưa một vật

cho một học sinh trong lớp giữ, cả lớp cùng hát

một bài, cho học sinh ở ngoài vào tìm, tiếng hát

nhỏ là đang ở gần đồ vật, tiếng hát to lên là bạn

đang ở xa đồ vật

- Giáo viên tổng kết hoạt động thực hành

+ Cảm nhận của em về nội dung câu chuyện?

- Về kề lại câu chuyện cho người thân nghe

- Học sinh thực hiện trò chơi

- Học sinh nêu

nhóm học tập tích cực, có tiến bộ trong học tập

Trang 33

Âm nhạc tuần 17Tập biểu diễn 3 bài hát đã học

(Giảm bớt hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc)

Trang 34

các nhóm

- Học sinh nêu

nhóm học tập tích cực, có tiến bộ trong học tập

Trang 35

Âm nhạc tuần 18Tập biểu diễn

Các bài hát ở Học kì Một

I MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Giúp học sinh ôn và nhớ lại các bài hát đã học ở kỳ I

- Kĩ năng: Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã

học

Định dạng
Số trang	71
Dung lượng	1,48 MB