Giáo án Sinh học 7 bài 22: Tôm sông

Mục tiêu: + Kiến thức: - Biết được vì sao tôm được xếp vào ngành chân khớp lớp giáp xác.. - Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi với đời sống.. Nắm được đặc điể

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 Bài 22: TÔM SÔNG

A Mục tiêu:

+ Kiến thức:

- Biết được vì sao tôm được xếp vào ngành chân khớp lớp giáp xác

- Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi với đời sống Nắm được đặc điểm dinh dưỡng và sinh sản của tôm

+ Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát tranh và mẫu vật

- Kỹ năng hoạt động nhóm

+ Giáo dục: Sự yêu thích bộ môn và sự tìm tòi động vật

B Phương pháp: Trực quan - phân tích.

C Phương tiện dạy và học:

1 Chuẩn bị của thầy: Giáo án + tranh

2 Chuẩn bị của trò:

- Học bài, xem trước bài mới

- Kẻ bảng + mẫu vật (1 tôm sống, 1 tôm chín)

d Tiến trình lên lớp:

I ổn định:

II Kiểm tra bài cũ:

Vì sao xếp mực bơi nhanh cùng ngành với ốc, sên bò chậm chạp? Liên hệ ở địa phương em loài xuất khẩu

- Vai trò thực tiễn của thân mềm?

III Bài mới:

1 Đặt vấn đề: GV giới thiệu đặc điểm của ngành chân khớp (SGK)

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu tạo ngoài và di chuyển của tôm

sông.

I Cấu tạo ngoài và di chuyển:

1) Vỏ cơ thể:

- Cấu tạo bằng kitin ngấm canxi, cứng chắc giúp che chở và làm chỗ bám cho cơ thể

- Có sắc tố giúp thay đổi màu sắc theo môi trường

2) Các phần phụ và chức năng:

- Phần đầu ngực:

 Mắt kép và 2 đôi râu: định hướng phát hiện mồi

 Chân hàm: giữ

và xử lý mồi

 Chân ngực: bò

và bắt mồi

- Phần bụng:

 Chân bụng: bơi, giữ thăng bằng và

ôm trứng

 Tấm lái: lái và giúp tôm nhảy

3) Di chuyển:

- Bò: chân bò

- Bơi: chân bơi và tấm lái

- Nhảy: tấm lái

- Yêu cầu HS thuyết trình

- GV nhận xét đặt câu hỏi bổ

sung:

+ Tại sao xếp tôm vào ngành

chân khớp?

+ Tại sao tôm sông có thể

thay đổi màu sắc theo môi

trường?

+ Tại sao khi luộc tôm có

màu đỏ?

+ Mắt kép như thế nào?

+ Tại sao tôm có nhiều phần

phụ?

+ Tôm có mấy cách di

chuyển?

- Yêu cầu HS kết luận

- HS thuyết trình và chất vấn

- HS trả lời:

+ Chân có khớp

+ Vỏ chứa sắc tố

+ Các sắc tố khác bị phân hủy dưới tác dụng của nhiệt trừ sắc tố đỏ

+ Mắt có nhiều ô nhỏ

+ Phục vụ cho lối sống, tập tính của tôm

+ Ba cách: bò, bơi, nhảy

- HS kết luận

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách dinh dưỡng và sinh sản. II Dinh dưỡng:

- Ăn tạp, hoạt động về đêm

- Hô hấp bằng mang

- Bài tiết: tuyến bài tiết

ở gốc đôi râu thứ 2

III Sinh sản:

- Phân tính

- Vòng đời:

Tôm sông -> trứng -> ấu

trùng tôm trưởng thành

- Yêu cầu HS thuyết trình

- GV nhận xét đặt câu hỏi bổ

sung:

+ Tại sao tôm kiếm ăn vào

chập tối?

+ Tại sao người ta dùng

thính để câu tôm?

+ Cách phân biệt tôm đực và

cái?

+ Tại sao tôm phải lột xác để

lớn lên?

- Yêu cầu HS kết luận

- HS thuyết trình và chất vấn

- HS trả lời:

+ Tránh kẻ thù

+ Dựa vào đặc điểm mắt và khứu giác phát triển

+ Tôm đực to, càng lớn, tôm cái ôm trứng

+ Vỏ cứng, không co dãn nên tôm phải lột xác

- HS kết luận

IV Đánh giá mục tiêu: Chọn câu đúng

1 Tôm được xếp vào ngành chân khớp vì:

- Cơ thể chia làm 2 phần: đầu, ngực và bụng

- Có phần phụ phân đốt, khớp động với nhau, thở bằng mang

V Dặn dò: - HS học theo câu hỏi SGK

- Xem trước bài thực hành và chuẩn bị mẫu vật

(2 con tôm/1 nhóm) chậu nước, đinh ghim

lột xác nhiều lần