Giáo án Sinh học 7 bài 18: Trai sông

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 BÀI 18: TRAI SÔNG I.MỤC TIÊU: -Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo, cách di chuyển của trai sông đại diện của Thân mềm.. -Hiểu được cách dinh dưỡng, cách sinh sản của trai sông

GIÁO ÁN SINH HỌC 7 BÀI 18: TRAI SÔNG

I.MỤC TIÊU:

-Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo, cách di chuyển của trai sông đại diện của Thân mềm

-Hiểu được cách dinh dưỡng, cách sinh sản của trai sông thích nghi với lối sống thụ động,

ít di chuyển

-Rèn kỹ năng quan sát,so sánh

- Yêu thích môn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV:-Tranh hình về trai sông trong SGK

-Mô hình trai sông

- HS:Vật mẫu : trai sông và 1 số mảnh vỏ trai

III.HOẠT1 ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Bài cũ: Nêu vai trò thực tiễn của giun đốt ở địa phương em ?

2.Vào bài: Thân mềm là nhóm ĐV có lối sống ít hoạt động Trai sông là đại diện

điển hình cho lối sống đó của Thân mềm

3.Bài mới:

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu vật,

kết hợp với hình 18.1,2,3 , thảo luận

nhóm để trả lời 2 câu hỏi sau:

I.Hình dạng , cấu tạo:

1 Vỏ trai:

- Vỏ trai gồm 2 mảnh gắn với nhau nhờ bản

lề ở phía lưng, cấu tạo có 3 lớp -> bảo vệ

thể, phải làm thế nào ?

?Trai chết thì vỏ mở ? Tại sao ?

? Mài mặt ngoài vỏ trai ngửi thấy có

mùi khét ? Vì sao ?

- GV nhận xét, bổ sung giúp HS rút ra

tiểu kết

- GV yêu cầu HS quan sát hình 18.4,

nghiên cứu thông tin SGK

? Dòng nước qua ống hút vào khoang

áo mang theo những chất gì vào

miệng và mang trai ?

? Trai lấy mồi ăn và ô xi chỉ nhờ vào

cơ chế lọc từ nước hút vào, đó là kiểu

dinh dưỡng gì ? - GV nhận xét, bổ

sung giúp HS rút ra tiểu kết

2 Cơ thể trai:

- Dưới vỏ là áo trai ,mặt ngoài áo tiết ra lớp vỏ đá vôi.

- Mặt trong áo là khoang áo , 2 tấm mang.

- Cơ thể trai có đầu tiêu giảm, phía trong là thân , phía ngoài là chân trai

- Phải luồn lưỡi dao qua khe vỏ cắt cơ khép trước và sau ở trai.Cơ khép vỏ bị cắt, lập tức

vỏ mở ra, do tính tự động của dây chằng bản

lề trai có tính đàn hồi cao.Vì thế khi trai bị chết, vỏ mở ra

- Vì phía ngoài là lớp sừng có thành phần giống tổ chức sừng như các ĐV khác, nên khi mài nóng chảy, chúng có mùi khét

II Di chuyển :

- Di chuyển : chậm chạp nhờ chân hình lưỡi rìu thò ra thụt vào cắm xuống đất

III dinh dưỡng :

- GV cho HS nghiên cứu thông tin

SGK, thảo luận để trả lời các câu hỏi

? Ý nghĩa của giai đoạn trứng phát

triển thành ấu trùng trong mang của

trai mẹ ?

? Ý nghĩa của giai đoạn ấu trùng bám

vào mang và da cá ?

- GV nhận xét, bổ sung giúp HS rút ra

tiểu kết

- Qua bài học này em hiểu gì về trai

sông ?

- Yêu cầu HS đọc phần “ Em có biết “

- Dinh dưỡng thụ động, nhờ dòng nước

III.Sinh sản :

- Bảo vệ trứng và ấu trùng khỏi bị ĐV khác

ăn mất.Mặt khác, ở đây rất giàu dưỡng khí

và thức ăn

- Để di chuyển đến nơi xa, đây là 1 hình thức thích nghi phát tán nòi giống

Tiểu kết;

- Trai phân tính

- Trứng thụ tinh -> ấu trùng -> trai trưởng thành

- HS đọc kết luận trong SGK

- Đọc “ Em có biết “.

4 Củng cố, đánh giá:

? Nhiều ao đào thả cá, không thả trai, mà tự nhiên có trai, tại sao ?

5 Hướng dẫn, dặn dò:

- Học theo bài ghi và trả lời các câu hỏi trong SGK

- Nghiên cứu trước bài 19: “ Một số thân mềm khác “

- Sưu tầm các loại thân mềm và các loại vỏ trai, ốc hến thường gặp

=============================