Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2018 TIẾT 1 CHÀO CỜ TIẾT 2 NHÓM TRÌNH ĐỘ 4NHÓM TRÌNH ĐỘ 5 Môn Tên bài I.Mục tiêu II.PP/KTDH III.ĐDDH TẬP ĐỌC “Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý trí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. (trả lời được các câu hỏi 1,2,4 trong SGK) - HSBD trả lời được câu hỏi 3 (SGK). GDKNS : Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân,đặt mục tiêu - Đọc hợp tác, thảo luận nhóm, đọc sáng tạo GV: ghi sẵn câu, đoạn luyện đọc. HS: SGK TOÁN Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000,… - Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,… -Chuyển đổi đơn vị đo của số đo độ dài dưới dạng số thập phân. - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - HSBD: giải được bài toán có lời văn BT3 GV:Bảng phụ ghi quy tắc – bài tập 3.Phiếu bài tập HS: Vở bài tập, bảng con, sgk IV.Các hoạt động dạy học 4’ 3’ 5’ 4’ 6’ 3’ 4’ 4’ 4’ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 GV: kiểm tra đồ dùng học tập của các bạn GV giới thiệu bài mới. HD Chia đoạn: Đ1: Từ đầu …. An học Đ2: Tiếp …. Không nản chí Đ3: Tiếp …. Trưng Nhị Đ4: Còn lại. *Đọc hợp tác HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài. +1 em đọc phần chú giải nghĩa các từ: hiệu cầm đồ, trắng tay, độc chiếm, diễn thuyết, thịnh vượng,… - luyện đọc theo cặp. 1 em đọc cả bài. GV đọc diễn cảm toàn bài. +Hướng dẫn tìm hiểu bài:Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời câu hỏi *Thảo luận nhóm đôi HS đọc thầm bài thảo luận nhóm đôi TLCH: + Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế nào? + Trước khi mở công ti vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì? + Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người rất có chí? +Thế nào là “một bậc anh hùng kinh tế”.(HSBD) GV gọi HS trình bày, nhận xét, bổ sung - Hướng dẫn đọc diễn cảm: đoạn 1,2 - hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp. *Đọc sáng tạo HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài. - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp. GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. nhận xét bạn có giọng đọc hay nhất. * Rút ý nghĩa. Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng. Em học tập được điều gì qua bài học này ? *Trình bày một phút + giáo dục :Học tập tấm gương Bạch Thái Bưởi biết vượt khó để vươn lên HS đọc ý nghĩa bài. Ghi vào vở + HS lắng nghe HS : 1 em lên bảng làm bài tập 3 tiết toán trước. Lớp làm vào vở nháp GV nhận xét. +Giới thiệu bài mới + Hướng dẫn học sinh biết nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000. + nêu phép tính và ghi bảng: 27,867 x 10 = ? + hướng dẫn HS cách làm. HS tự làm và nêu được nhận xét. 27,867 x 10 = 278,67 + Khi nhân một số thập phân với 10 ta chỉ việc chuyển dấu phẩy sang bên phải một chữ số. - Nhân với 100, 1000, … GV hướng dẫn HS làm tương tự. - Nhân với 100, 1000, … -Hướng dẫn học sinh củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên, củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. + Nêu yêu cầu BT1, Hướng dẫn – phát phiếu giao việc HS đọc đề,làm bài bằng cách tính nhẩm nhân một số thập phân với 10, 100, 1000 GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét chốt lại. +Nêu yêu cầu BT2, hướng dẫn cách làm HS làm bài vào vở :Viết các số đosau dưới dạng số đo có đơn vị là cm. 10,4 dm = 104 cm 12,6 m = 1260 cm 0,856 m = 085,6 cm 5,75 dm = 57,5 cm GV thu vở chấm, nhận xét +Nêu yêu cầu BT3 ,hướng dẫn cách làm HSBD làm bài vào vở nháp 10l dầu hỏa cân nặng là: 10 x 0,8 = 8 (kg) Can dầu hỏa cân nặng là: 8 + 1,3 = 9,3 (kg) Đáp số: 9,3 kg GV nhận xét chữa bài +Tóm tắt nội dung bài học + Nhận xét chung tiết học. Dặn dò
Trang 1KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 12
Tuần 12Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Nhân một số với một tổng
GV chuyên dạy
GV chuyên dạy
CCToánTĐKHKT
Tuần 12 Nhân 1 số STP với 10, 100Mùa thảo quả
Nhân một số với một hiệu( N-V) Người chiến sĩ giàu
MRVT: Ý chí – Nghị lựcĐồng bằng Bắc Bộ
GV chuyên dạy
C TảToánĐ.LíLTVCMT
Nghe – viết: Mùa thảo quảLuyện tập
Công nghiệpMRVT: Bảo vệ môi trường
Vẽ trứngLuyện tập
Kể chuyện đã nghe, đã đọcChùa thời Lý
GV chuyên dạy
ToánTĐĐĐKCTD
Nhân một số STP với 1 STP Hành trình của bầy ongKính già, yêu trẻ (tiết 1)
Kết bài trong bài văn KC
GV chuyên dạyNhân với số có hai chữ số Hiếu thảo với ông bà, …
GV chuyên dạy
ToánÂNTLVL.SửTD
Luyện tập
GV chuyên dạyCấu tạo của bài văn …ngườiVượt qua tình thế hiểm…
GV chuyên dạyLuyện tập
Kể chuyện (kiểm tra viết)Tính từ (tiếp theo)
Tuần 12
K.HTLVLTVCToánGDTT
GV chuyên dạyLuyện tập tả ngườiLuyện tập về quan hệ từLuyện tập
Tuần 12
Trang 2Thứ hai, ngày 12 tháng 11 năm 2018
TIẾT 1 CHÀO CỜ
“Vua tàu thuỷ” Bạch Thái Bưởi
- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi;
bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn
- Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý trí vươn lên đã trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng (trả lời được các câu hỏi 1,2,4 trong SGK)
- HSBD trả lời được câu hỏi 3 (SGK).
GDKNS : Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân,đặt mục tiêu
- Đọc hợp tác, thảo luận nhóm, đọc sáng tạo
GV: ghi sẵn câu, đoạn luyện đọc
-Chuyển đổi đơn vị đo của số
đo độ dài dưới dạng số thậpphân
- Củng cố kĩ năng nhân một
số thập phân với một số tựnhiên
- HSBD: giải được bài toán
có lời văn BT3GV:Bảng phụ ghi quy tắc –bài tập 3.Phiếu bài tập
HS: Vở bài tập, bảng con, sgk
IV.Các hoạt động dạy học
- luyện đọc theo cặp 1 em đọc cả bài
GV đọc diễn cảm toàn bài
HS : 1 em lên bảng làm bài tập 3 tiếttoán trước Lớp làm vào vở nháp
GV nhận xét
+Giới thiệu bài mới+ Hướng dẫn học sinh biết nắm đượcquy tắc nhân nhẩm một số thập phânvới 10, 100, 1000
+ nêu phép tính và ghi bảng:
27,867 x 10 = ?+ hướng dẫn HS cách làm
HS tự làm và nêu được nhận xét
Trang 3+Hướng dẫn tìm hiểu bài:Yêu cầu đọc
thầm bài và trả lời câu hỏi
*Thảo luận nhóm đôi
HS đọc thầm bài thảo luận nhóm đôi
TLCH:
+ Bạch Thái Bưởi xuất thân như thế
nào?
+ Trước khi mở công ti vận tải đường
thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm những
GV gọi HS trình bày, nhận xét, bổ sung
- Hướng dẫn đọc diễn cảm: đoạn 1,2
- hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp
*Đọc sáng tạo
HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
nhận xét bạn có giọng đọc hay nhất
* Rút ý nghĩa Ca ngợi Bạch Thái Bưởi,
từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu
nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành
một nhà kinh doanh nổi tiếng
Em học tập được điều gì qua bài học
này ?
*Trình bày một phút
+ giáo dục :Học tập tấm gương Bạch
Thái Bưởi biết vượt khó để vươn lên
HS đọc ý nghĩa bài Ghi vào vở
+ HS lắng nghe
27,867 x 10 = 278,67+ Khi nhân một số thập phân với 10 tachỉ việc chuyển dấu phẩy sang bênphải một chữ số
- Nhân với 100, 1000, …
GV hướng dẫn HS làm tương tự Nhân với 100, 1000, …
Hướng dẫn học sinh củng cố kĩ năngnhân một số thập phân với một số tựnhiên, củng cố kĩ năng viết các số đođại lượng dưới dạng số thập phân.+ Nêu yêu cầu BT1, Hướng dẫn –phát phiếu giao việc
HS đọc đề,làm bài bằng cách tínhnhẩm nhân một số thập phân với 10,
100, 1000
GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét chốtlại
+Nêu yêu cầu BT2, hướng dẫn cáchlàm
HS làm bài vào vở :Viết các số đosaudưới dạng số đo có đơn vị là cm
10,4 dm = 104 cm 12,6 m = 1260 cm 0,856 m = 085,6 cm 5,75 dm = 57,5 cm
GV thu vở chấm, nhận xét+Nêu yêu cầu BT3 ,hướng dẫn cáchlàm
HSBD làm bài vào vở nháp
10l dầu hỏa cân nặng là:
10 x 0,8 = 8 (kg)Can dầu hỏa cân nặng là:
8 + 1,3 = 9,3 (kg)Đáp số: 9,3 kg
GV nhận xét chữa bài+Tóm tắt nội dung bài học
Trang 4+ Nhận xét chung tiết học Dặn dò
TIẾT 3
- HSBD làm được cả bi tập 2.
-Rèn kĩ năng tính toán nhanh
GV: kẽ sẵn nội dung BT1;
phiếu học tậpHS: VBT, sgk, bảng
TẬP ĐỌC
Mùa thảo quả
- Đọc lưu loát toàn bài , biết đọc diễn cảmbài văn , nhấn mạnh những từ ngữ tả hìnhảnh , màu sắc , mùi vị của rừng thảo quả -Hiểu ND: vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừngthảo quả
HSBD: Nêu được tác dụng của cách dùng
từ, đặt câu để miêu tả sự vật sinh động
- GD HS yêu quý cảnh thiên nhiên
GV: Tranh minh họa bài đọc SGK.Bảngphụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọcdiễn cảm
+Giới thiệu bài mới
* Tính và so sánh giá trị của hai biểu
thức
HS: Nêu yêu cầu bài
- GV ghi bảng 2 biểu thức, Yêu cầu hs
GV nhận xét Hướng dẫn học sinh luyện đọc
- HS: chia đoạn + Đoạn 1: từ đầu đến “nếp khăn”.+Đoạn 2: từ “thảo quả …đến …khônggian”
GV : đọc diễn cảm toàn bài
+ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài
+Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trảlời các câu hỏi cuối bài
Trang 5GV nhận xét Giảng giải rút ra kết luận:
+ Khi nhân một số với một tổng, ta có
thể nhân số đó với từng số hạng của
tổng, rồi cộng các kết quả với nhau.
+Dặn HS chuẩn bị bài sau
HS làm việc cá nhân thực hiện nhiệm
vụ trả lời câu hỏi+ Thảo quả báo hiệu vào mùa bằngcách nào?
+ Cách dùng từ, đặt câu ở đoạn đầu có
GV gọi HS lần lượt trả lời các câuhỏi, nhận xét bổ sung
Trang 6Nhân một số với một hiệu
- Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số
- Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một
số với một hiệu, nhân một hiệu với một số
- HSBD làm được BT2.
GV: phiếu BT1HS: Sgk, bảng con + vở
CHÍNH TẢ ( Nghe – viết)
Mùa thảo quả
- Nghe – viết đúng chính tả, trình
bày đúng đoạn văn Mùa thảo quả.
- Luyện viết đúng những tiếng có
âm đầu dễ lẫn: s / x ; t / c.
-Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ,giữ vở
GV: Giấy khổ A4 – thi tìm nhanh
+Giới thiệu bài mới
+Viết biểu thức lên bảng.Yêu cầu tính và
HS đọc yêu cầu làm bài trên phiếu
GV :Giới thiệu bài mới:
+Hướng dẫn học sinh nghe – viết.
+ Đọc bài viết Mùa thảo quả.
- hướng dẫn HS nắm nội dung bàiviết
HS đọc thầm lại bài viết.Tìm những
từ khó dễ viết sai trong bài chính tả+Viết từ khó vào bảng con, 1 emlên bảng lớp viết : Nảy, lặng lẽ,mưa rây, rực lên, chứa lửa, chứanắng
GV nhận xét nhắc cách trình bàybài viết
+ đọc từng câu cho HS viết
HS xem lại các câu vừa viết
GV đọc tiếp bài cho HS viết+đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi.-Thu vở chấm, nhận xét
+Hướng dẫn HS làm bài tập:
+ Bài tập 2: GV nêu yêu cầu củabài.Hướng dẫn phát phiếu
Trang 7+Nêu yêu cầu BT3, tóm tắt
Có 40 giá, 1 giá: 175 quả
+ Sơ lược nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau
+ ang/ ac ; khang khác ; nhang nhác
; bàng bạc ; càng cạc
+ Ôn/ ôt ; un/ ut ; ông/ ôc ; ung/ uc
GV gọi HS trình bày, nhận xét+Yêu cầu HS làm vào trong vởBTTV
HS thực hiện nhiệm vụ+ lắng nghe GV dặn dò
- Rèn kĩ năng nhân nhẩm một số thập phân với
10, 100, 1000, …Nhân một số thập phân vớimột số tròn chục, tròn trăm
-Giải bài toán có ba bước tính
-HSBD: tìm được số tự nhiên để thay vào
x( BT4 )
Trang 8ĐDDH GV: Viết sẵn bài 2a.
GV kiểm tra đdht của HS
+Giới thiệu bài mới
+ Hướng dẫn HS nghe – viết
- đọc bài viết Người chiến sĩ giàu nghị
lực
+ Đoạn văn viết về ai? Đoạn văn kể về
chuyện gì cảm động?
HS : đọc bài viết trả lời câu hỏi
Hoạ sĩ Lê Duy Ứng Lê Duy Ứng vẽ
bức chân dung Bác Hồ bằng máu chảy
từ đôi mắt bị thương của mình
- Nêu chữ khó viết
- Viết bảng con tiếng khó
GV nhận xét, nhắc các em cách trình
bày bài viết
+ đọc từng câu cho HS viết
HS xem lại các câu vừa viết
GV đọc tiếp bài chính tả cho HS viết
+ đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi
-Thu vở chấm một số bài
* Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài tập 2: nêu yêu cầu của bài, hướng
dẫn phát phiếu giao việc
HS đọc thầm đoạn văn, làm bài trên
phiếu
- (Ngu Công dời núi): Trung Quốc –
chín mươi tuổi – hai trái núi – chắn
ngang – chê cười – chết – cháu – cháu
HS lên bảng làm bài tập 3.Lớp làmvào vở nháp
GV nhận xét
+Giới thiệu bài mới+Hướng dẫn học sinh rèn kỹ năngnhân nhẩm một số thập phân với 10,
GV gọi HS đọc kết quả, nhận xét+ Hướng dẫn học sinh rèn kỹ năngnhân một số thập phân với một số tựnhiên
Bài 2: Nêu yêu cầu , viết phép tính lên bảng, gọi HS lên bảng làm
HS làm bài trên bảng lớp bảng con
50 , 384 50
69 , 7
Trang 9GV theo dõi hướng dẫn chung
-Tóm tắt nội dung bài Dặn dò
HS thực hiện nhiệm vụ Bài giải
3 giờ đầu đi được số km là:
10,8 x 3 = 32,4 (km)
4 giờ tiếp theo đi được số km là:
9,52 x 4 = 38,08 (km) Người đó đi được tất cả số km là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km)
Đáp số: 70,48 km
GV thu vở chấm, nhận xét+Hướng dẫn BT4 cho HS khá giỏi vềnhà làm
+ Sơ lược nội dung bài
HS xem lại bài+ Lắng nghe dặn dò
từ Hán Việt (có tiếng chí)
theo hai nhóm nghĩa (BT1);
hiểu nghĩa từ nghị lực (BT2);
điền đúng một số từ (nói về ý chí, nghị lực) vo chỗ trống trong đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học (BT4)
GV: Viết sẵn BT 1, 3HS: Sgk, VBT
-HSBD: nêu đặc điểm của nghề thủ công của
nước ta; nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồnnguyên liệu sẵn có
+Nêu những ngành công nghiệp và thủ côngnghiệp ở địa phương
+Xác định trên bvản đồ những địa phương cócác mặt hàng tủ công nổi tiếng
GV: Bản đồ hành chính Việt Nam
HS: Tranh ảnh 1 số ngành công nghiệp, thủcông nghiệp và sản phẩm của chúng
III.Các hoạt động dạy học
4’ 1 GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
+Giới thiệu bài mới
+Hướng dẫn BT1 , phát phiếu giao việc
HS đọc nội dung bài học tiết địa lítrước Lớp lắng nghe nhận xét
Trang 10Bài tập 2: Nêu y/c của bài tập.Hướng
dẫn, yêu câu HS làm vào vở
Bài 3: Chọn từ… điền vào ô trống
+Yêu cầu HS thảo luận lớp làm bài
HS đọc thông tin và trả lời các câu hỏi+ Nước ta có nhiều ngành côngnghiệp Sản phẩm của từng ngànhcông nghiệp cũng rất đa dạng
+ Cung cấp máy móc cho sản xuất,các đồ dùng cho đời sống, xuất khẩu
GV nhận xét chốt
GD : Sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong quá trình sản xuất
ra sản phẩm của một số ngành công nghiệp ở nước ta
Yêu cầu HS đọc thông tin mục 2SGK, quan sát các hình và trả lời câuhỏi
HS thực hiện nhiệm vụ
- Vai trò: tận dụng lao động, nguyênliệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ chođời sống, sản xuất và xuất khẩu
+Tóm tắt nội dung bài học
HS đọc nội dung bài, xem lại bài+Lắng nghe
TIẾT 4
Trang 11NHÓM TRÌNH ĐỘ 4 NHÓM TRÌNH ĐỘ 5Môn
- Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa
hình, sơng ngịi của đồng bằng Bắc Bộ…
- Nhận biết được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ
trên bản đồ (lược đồ) tự nhiên Việt Nam
- Chỉ một số sông chính trên bản đồ (lược đồ):
sông Hồng, sông Thái Bình
- HSBD: + Dựa vo ảnh trong SGK, mô tả đồng
- GD HS biết bảo vệ, khai thác nguồn tài
nguyên đất hợp lí Biết bảo vệ đê diều và công
MRVT: Bảo vệ môi trường
- Nắm được nghĩa của một
số từ ngữ về môi trường ;theo yêu cầu của BT1
Biết tìm từ đồng nghĩa với từ
đã cho theo yêu cầu của BT3
-GD HS ý thức yeu quý, bảo
vệ môi trường có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh
GV:phiếu HT– Từ điển TiếngViệt, bảng phụ
HS: Chuẩn bị nội dung bài
học
TNMTBĐ: Giáo dục lòng
yêu quý, ý thức BVMT, có hành viđúng đắn với môi trường xung quanh.
III.Các hoạt động dạy học
GV : giới thiệu bài mới
+ Treo bản đồ ĐLTNVN.Yêu cầu chỉ
được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên
phẳng, với nhiều mảnh ruộng, sông uốn
khúc, có đê và mương dẫn nước
GV nhận xét, chốt ý
Gd hs bảo vệ, khai thác nguồn tài
HS : 1 em lên bảng làm bài tập 3 tiếtLTVC trước Lớp làm vào vở nháp
GV nhận xét+Giới thiệu bài mới+Hướng dẫn HS làm bài tập+Nêu yêu cầu BT1, hướng dẫn phátphiếu
HS làm bài trên phiếu
+ Khu dân cư: khu vực dành cho nhân
Trang 12+treo bản đồ sông ngòi lên bảng và gọi
HS lên chỉ vị trí của một số con sông
lớn ở miền Bắc
HS thực hiện nhiệm vụ
GV nhận xét, yêu cầu hs trả lời câu hỏi
HS đọc thầm SGK và trả lời câu hỏi:
+ Người dân đồng bằng Bắc Bộ đắp đê
ven sông để làm gì?
+ Hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Bộ có
đặc điểm gì?
GV nhận xét, KL: Mùa hạ mưa nhiều
nước sông dâng cao gây lũ lụt cần đắp
đê ngăn lũ
GD hs biết bảo vệ đê diều và công
trình phòng chống lũ lụt, thiên tai
.Đồng thời sử dụng hợp lí nguồn nước
tưới và nguồn năng lượng quá giá
+Tóm tắt nội dung bài
+ Nhận xét tiết học Dặn dò
dân ăn ở, sinh hoạt.
+ Khu sản xuất: khu vực làm việc của
nhà máy, xí nghiệp.
+ Khu bảo tồn thiên nhiên: khu vực
trong đó các loài cây, con vật và cảnh quan thiên nhiên được bảo vệ, gìn giữ lâu dài.
+ Sinh vật: tên gọi chung các vật sống,
bao gồm động, thực vật, vi sinh vật, …
+ Sinh thái: quan hệ giữa sinh vật (kể
cả người) với môi trường xung quanh,
+ Hình thái: hình thức biểu hiện ra bên
ngoài của sự vật, có thể quan sát được.
GV gọi HS trình bày, nhận xét, chữabài
GD& GDTNMTBĐ : thức yêu quý, bảo vệ môi trường có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh như trồng cây phủ xanh đất trống , không chặt phá….
+Nêu yêu cầu BT3.Hướng dẫn cách đặt câu
HS làm việc cá nhân đặt câu vào vở+ Chúng em giữ gìn môi trường sạchđẹp
+ Chúng em gìn giữ môi trường sạchđẹp
GV gọi HS đọc câu mình đặt, nhận xét+Tóm tắt nội dung bài
+ Yêu cầu HS làm vào vở BTTV
HS thực hiện nhiệm vụ
-lắng nghe
Trang 13Đọc đúng: Lê-ô-nác-đô đa vin-xi,
vê-rô–ki–ô Bước đầu đọc diễn
cảm được lời thầy giáo (nhẹ
nhàng, khuyên bảo ân cần)
Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn
luyện, Lê-ô-nác-đô đa-Vin- xi đ
trở thành một họa sĩ thiên tài (Trả
lời được các câu hỏi trong SGK)
GV: Tranh sgk, viết sẵn câu, đoạn
luyện đọc HS: Sgk
TOÁN
Nhân một số thập phân với một số thập
phân
- Biết nhân một số thập phân với một số
thập phân.Phép nhân hai số thập phân
có tính chất giao hoán
-HSBD: tính được chu vi và diện tích của
vườn cây( BT3 )-Rèn kỹ năng tính toán nhanh
HS: 1 em lên bảng đọc lại bài Vua tàu
thuỷ” Bạch Thái Bưởi và TLCH
HD cách đọc: Gọi hs đọc nối tiếp
HS tiếp nối nhau đọc các đoạn của bài (
2 lượt )
+ luyện đọc theo cặp Hai em đọc cả
bài
GV sửa sai cho HS và giúp HS hiểu
GV kiểm tra vở bài tập ở nha của họcsinh
+Giới thiệu bài mới+Hướng dẫn hình thành quy tắc nhânmột số thập phân với một số thập phân
6,4 x 4,8 = 30,72 (m2)
GV hướng dẫn HS đặt tính và tính để rút ra được quy tắc nhân
+Gọi HS đọc quy tắc nhân một số thậpphân với một số thập phân
+ hướng dẫn HS làm bài tậpBài tập 1: Nêu y/c của bài tập
- gọi 2 HSBD lên bảng làm.ý b,d.Cả
lớp làm bảng con ý a, b
HS thực hiện nhiệm vụ làm tính vào
Trang 14nghĩa các từ: khổ luyện, kiệt xuất, thời
đại Phục hưng, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi,
+đọc diễn cảm toàn bài
+Hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc thầm bài và TLCH:
+ Vì sao trong những ngày đầu học vẽ,
cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán
ngán?
+ Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt như
thế nào?
+ Theo em, những nguyên nhân nào
khiến cho Lê-ô-nác-đô trở thành hoạ sĩ
một họa sĩ thiên tài
HS nhắc lại ý nghĩa bài
GV liên hệ - Muốn thành tài phải khổ
HS lần lượt lên điền.Lớp nhận xét
a b a xb b x a2,36 4,2
3,05
2,7
GV nhận xét và chốt khi đổi chỗ haithừa số trong một tích thì tích khôngthay đổi
+ Yêu cầu HS làm vào vở ý b
HS làm vở ý b4,34 x3,6 =15,6423,6 x4,34 =15,6429,04 x 16 =144, 64
16 x9,04 =144,64
GV thu vở chấm, nhận xét
+Hướng dẫn BT3 cho HSBD làm vở
nháp Bài giảiChu vi vườn cây hình chữ nhật là:(15,62 + 8,4) x 2 = 48,04 (m)Diện tích vườn cây hình chữ nhật là:15,62 x 8,4 = 131,208 (m2)
Đáp số: 48,04m ; 131,208m2
GV nhận xét chốt kết quả đúng-Tóm tắt nội dung bài học-Dặn dò Nhận xét tiết học
TIẾT 2
Trang 15Hành trình của bầy ong
- Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ, ngắt giọngđúng những câu thơ lục bát,
- Hiểu những phẩm chất đáng quý của bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời
-HSBD: thuộc và đọc diễn cảm được toàn bài.
GV: Bức tranh vẽ cảnh bầy ong đang tìm hoa– hút mật
GV kiểm tra vở bài tập ở nhà, nhận xét
+ giới thiệu bài mới
+Nêu yêu cầu BT4, hướng dẫn cách làm ,
yêu cầu HS làm bài vào vở
HS làm vở cá nhân
-HSBD: tính cả diện tích
HS : 2 em lên bảng đọc bài Mùa thảoquả và trả lời câu hỏi cuối bài.Lớp theo dõi nhận xét
GV nhận xét+giới thiệu bài mới+Hướng dẫn HS tìm giọng đọc
HS tiếp nối nhau đọc các khổ +Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các
thơ-từ: đẫm, rong ruổi, nối liền mùa hoa,
hành trình, men, …
- luyện đọc theo cặp Hai em đọc cảbài
GV đọc diễn cảm toàn bài
+Hướng dẫn tìm hiểu bài
HS đọc thầm bài và TLCH:
+ Những chi tiết nào trong khổ thơđầu nói lên hành trình vô tận của bầyong?
+ Bầy ong đến tìm mật ở những nơinào?
+ Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt?+ Qua hai dòng thơ cuối bài, nhà thơmuốn nói điều gì về công việc củaloài ong?
GV gọi HS trình bày, nhận xét, chốtý
Trang 16(180 + 90) x 2 = 540 (m)
Diện tích sân vận động là:
180 x 90 = 16200 (m2)
Đáp số: 540m ; 16200 m2
GV thu vở chấm, nhận xét, chữa bài
+Yêu cầu HS làm trong vở BT toán
HS thực hiện nhiệm vụ
GV tóm tắt nội dung bài
Dặn HS chuẩn bị bài sau
HS nhắc lại nội dung
+Lắng nghe
TIẾT 3
- Dựa vào gợi ý SGK, biết
chọn v kể lại được câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về một người
có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống
- Hiểu câu chuyện và nêu đượcnội dung chính của câu truyện
- HSBD kể được câu chuyện
ngoài SGK, lời kể tự nhiên có sáng tạo
GV: Đề bài, gợi ý ghi sẵn
- Có thái độ và hành vi thể hiện sự kính trọng ,
lễ phép với người già , nhường nhịn em nhỏ
- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện kính trọngngười già yêu thương , nhường nhịn em nhỏ
- GDHS phải biết kính trên nhường dưới
GDKNS : Kĩ năng tư duy phê phán, kĩ năng ra quyết định, kĩ năng giao tiếp
- Đóng vai, thảo luận , giao nhiệm vụ
GV : phiếu học tập
HS xem trước bài
III.Các hoạt động dạy học