kế hoạch giáo dục chuẩn kế hoiachj giáo dục năm học

1. Chủ đề :Trường Mầm non 2. Chủ đề : Bản thân 3. Chủ đề: Gia đình 4. Chủ đề : Nghề nghiệp 5. Chủ đề: Thế giới thực vật 6. Chủ đề: Thế giới động vật 7. Chủ đề Giao thông 8. Nước và một số hiện tượng tự nhiên 9. Quê hương đất nước – Bác Hồ 10. Trường tiểu học THỜI KHÓA BIỂU LỚP MẪU GIÁO ( 56 ) TUỔI

Trang 1

8 Nước và một số hiện tượng tự nhiên

9 Quê hương đất nước – Bác Hồ

10 Trường tiểu học THỜI KHÓA BIỂU LỚP MẪU GIÁO ( 5-6 ) TUỔI

*Phát triển vận

động

Phát triển ngôn ngữ

Phát triển nhận thức

Phát triển thẩm mỹ

phát triển nhận thức (thẩm mỹ)

LQVCC

Toán Môi trường xung quanh

Trang 2

\

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ : NĂM HỌC : 2014- 2015 TT

- Trường Mầm non Hiệp

Trang 3

\

ĐỘNG VẬT ( 5 tuần )

- Một số phương tiện giao

- Nước và một số hiệntượng tự nhiên

- Đất nước Việt Nam diệu

Trang 4

*Thời gian: 1 tuần

Từ ngày 25 đến ngày 29/8/2014

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT MT2 :Trẻ biết tập

các động tác phát triển các nhóm cơ và

hô hấp

MT3: Trẻ biết tập

các động tác phát triển tay vai

các động tác phát triển bụng lườn

MT5:Trẻ biết tập các

động tác phát triển cơchân

+Tập tập dục buổi sáng:

-Hô hấp: Thổi bóng bay

-Tay 1: Đưa 2 tay ra phía trước, sau

- Lườn 2: Đứng quy người sang 2 bên

-Chân 2: Bật đưa chân sang ngang

-Bật 2: Bật tiến về trước

MT 31 : Trẻ biết kể

tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn

hàng ngày.( CS19)

- Kể được tên một số thức ăn có trong bữa ăn hàng ngày

MT 21:Trẻ biết rửa

tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi

đi vệ sinh và sau khi tay bẩn

- Tự rửa tay bằng xàphòng

- Rửa gọn: không vẩy nước ra ngoài, không ướt áo/ quần

Trang 5

* Trò chơi vận động: Thi đi nhanh.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC.

MT 125: Trẻ biết

đếm số lượng trong phạm vi 5 nhận biết

chữ số 5 ( CS 115 )

- Đếm được số lượng trong phạm vi 5 và nhậnbiết chữ số 5

- Biết xếp số lượng tương ứng 1-1

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

MT 70: Trẻ hiểu

nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ đồngdao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ

( CS 64)

-Trẻ đọc thuộc nhớ tên hiểu nội dung bài thơ

“Làm quen chữ số”-Trả lời câu hỏi rõ ràng

MT 80: Trẻ không

nói leo, không ngắt lời người khác khi tròchuyện

Trang 6

\

- Trẻ thể hiện sự tôn trọng người nói bằng việc chỉ đặt các câu hỏi khi họ đã nói xong

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI.

MT 82: Trẻ biết sử

dụng một số từ chào hỏi lễ phép Phù hợp với tình huống

( CS77)

- Sử dụng các câu xã giao đơn giản để giao tiếp với mọi người như:

“ tạm biệt” “ xin chào”…

MT79: Trẻ chăm chú

lắng nghe người khác

và đáp lại bằng cử

chỉ, điệu bộ, nét mặt, ánh mắt phù hợp

( CS 74)

- Chăm chú lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói

- Trả lời câu hỏi, đáp lạibằng cử chỉ, điệu bộ, nếtmặt

Khi nghe kể chuyện, trẻ

có thể lăng nghe người

kể một cách chăm chú

và im lặng trong một khoảng thời gian

- Trẻ rấng chú ý lăng nghe người nói và phản ứng bằng nụ cười, gật đầu như dấu hiệu của sự hiểu biết.-

“ Rước đèn dưới trăng “-Nghe hát : Chiếc đèn ông sao

-Trò chơi : Giọng hát to

Trang 7

( CS102)

- Trẻ biết Vẽ một số đồ dùng, đồ chơi trong lớp -Trẻ biết sử dụng vật liệu vẽ được một số đồ dùng đồ chơi và đặt tên cho sản phẩm

- Biết nhận xét sản phẩm

MT 136:Trẻ biết nói

được lý tưởng thểhiện trong sản phẩmtạo hình của mình

( CS103)

- Đặt tên cho sản phẩm

- Trả lời được câu hỏi convex/ nặn/ xé dán cái gì? Tại sao con làm nhưthế?

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 2: CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

- Đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Kiểm tra trang phục quần áo của trẻ

- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng tư trang vào nơi quy định

Trang 8

- Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi

Trò chuyện với trẻ về trường mầm non, lớp, đồ dùng, đồ chơi của lớp, ngày hội trẻ đến trường của bé

Nghe các bài hát về trường mầm non, xem tranh ảnh về trường mầm non

- Theo dõi trẻ đến lớp

*Tập với các động tác:

- Hô hấp: Thổi bóng bay

- Tay 1: Đưa 2 tay ra phía trước, sau

- Chân 2: Bật đưa chân sang ngang

* Trò chơi vận động:

Thi đi nhanh

*Văn học:

Thơ “Làm quen chữ số”

*Chữ cái:

-Làm quen với một số nét cơ bản trong cuốn

bé tập tô

*Làm quen với toán :

- Đếm được

số lượng trong phạm

vi 5 và nhận biết chữ số 5+Trò chơi:

Về đúng nhà

*Tạo hình:

Vẽ một số đồdùng, đồ chơi trong lớp

*Âm nhạc:

Dạy vận động bài hát

“ Rước đèn dưới trăng”-Nghe hát : Chiếc đèn ông sao-Trò chơi : Giọng hát to giọng hát nhỏ

Hoạt động

ngoài trời

* Hoạt động có chủ đích:

- Quan sát bầu trời

- Quan sát các khu vực trong trường-Quan sát cây cối xung quanh trường

Trang 9

- xem tranh ảnh sách trong chủ đề

- Làm sách tranh về trường lớp của bé-Chơi với các con số và chữ

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, lau lá cây

HOẠT

ĐỘNG ĂN

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Vận động nhẹ, ăn quà chiều

- Ôn bài hát, bài thơ, câu truyện trong chủ đề lớp mẫu giáo của bé

- Hoạt động góc theo ý thích

- Làm quen một số đồ dùng, sách vở

- Cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định

- Vệ sinh nêu gương- Trả trẻ

Trang 10

\

CHỦ ĐỀ BẢN THÂN Thực hiện 3 tuần từ ngày 08 đến ngày 26 tháng 09 năm 2014

CHỦ ĐỀ

LỚN

CHỦ ĐỀ NHÁNH

“Tôi là ai »

*Thời gian : thực hiện 1 tuần

Từ ngày

08 đến ngày 12 tháng 09 năm 2014

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

MT 2:Trẻ biết tập các động tác phát triển nhóm cơ và

hô hấp :

- Dạy trẻ thực hiện các động tác hô hấp, tay, chân, bụng- lườn, bật

- Phối hợp nhịp tập với nhạc

-Hô hấp: Thổi bóng bay

-Biết chơi trò chơi :Ai nhanh nhất

MT 31: Trẻ biết kể

tên một số thức ăn cần có trong bữa ăn

hàng ngày.( CS19)

- Kể được tên một số thức ăn có trong bữa ăn hàng ngày

-Cài, cởi cúc áo, quần, kéo khóa

Trang 11

\

- Trẻ biết cách mặc quần áo đúng cách, hai

tà không bị lệch nhau

rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh

và sau khi tay bẩn

(CS 15)

- Dạy trẻ rửa tay bằng

xà phòng trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh và khitay bẩn

+ Tự rửa tay bằng xà phòng

+ Rửa gọn: không vẩy nước ra ngoài, không ướt áo/ quần

(Chỉ số 92)

- Trẻ biết tên, giới tính của bản thân, biết tên các bộ phận trên cơ thểPhân biệt giới tính của bản thân với các bạn

nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi

của trẻ ( CS 64)

- Trẻ biết đọc thuộc bài thơ :Tay ngoan

- Thể hiện sự hiểu biết

về nội dung bài thơ và đọc diễn cảm

- Nghe hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô giáo

Trang 12

- Trẻ nhận biết phát âm đúng âm chữ cái o,ô,ơ-Biết chơi các trò chơi với chữ cái a, ă, â

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

MT 34: Ứng xử

phù hợp với giới tính của bản thân

(Chỉ số 28)

- Mạnh dạn xin phát biểu ý kiến

- Nói, hỏi hoặc trả lời các câu hỏi của người khác một cách lưu loát,

rõ ràng, không sợ sệt, rụt rè, e ngại

MT 39: Mạnh dạn

nói ý kiến của bản

thân (Chỉ số 34)

- Nhận biết được một sốtrạng thái cảm xúc: Vui,buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ, qua tranh qua nét mặt, cử chỉ giọng nói của người khác

MT 35: Nói được

khả năng và sở thích riêng của bản

thân- (CS29)

- Kể được những việc mình có thể làm được, không thể làm được và giải thích được lí do-Trẻ biết kể những khả năng và sở thích riêng của bản thân với cô giáo, bố mẹ…

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

MT 133:Trẻ biết

hát đúng giai điệubài hát trẻ em

( CS100)

- Hát đúng giai điệu, lời

ca

- Trẻ hát thuộc và hiểu nội dung bài hát :

Trang 13

-Nghe hát : Năm ngón tay ngoan

-Nhớ tên bài hát tên tác giả

- Biết kết vận động với bài hát “Mời bạn ăn

MT 135: Biết sử

dụng các vật liệu khác nhau để làm một số sản phẩm

đơn giản (CS102)

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình, để nặn hình người theo trí tưởng tượng

Chủ đề nhánh 3:

Tôi cần gì

để lớn lên

và khoẻ mạnh?

(Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 22 đến ngày

26 háng 09 năm 2014)

các động tác phát triển các nhóm cơ

và hô hấp

các động tác phát

triển cơ chân

- Hô hấp 2: Thổi bóng bay

- Tay 2 : Hai tay đưa ratrước sang ngang

- Bụng 3: Đứng nghiên người bên

- Chân 3 : Đưa chân ra các phía

- Bật 2: Bật tách và khép chân

-Trẻ thực hiện được

vận động bò

- Trẻ biết cách bò theo đường zích zắc, bò bằngbàn tay, bàn chân

Trang 14

\

MT 32:Trẻ hiểu

biết về thực phẩm

và ích lợi của việc

ăn uống đối với sứckhỏe

- Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe

(CS20)

-Kể được tên của các thức ăn ôi thiu, nước lã, rau, quả khi chưa rửa sạch

-Không ăn uống thức ănđó

- Nhận biết thực phẩm sạch, bẩn, các món ăn phù hợp với mùa

- Thức ăn và sức khỏe( ăn nhiều mỡ, nhiều đường, béo phì…)

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

MT 122:Trẻ nhận

biết con số phù hợpvới số lượng trong

Trang 15

\

trường ( CS 56)

nơi ở ngoài đường-có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh họa hàng ngày

thể hiện cảm xúc vàvận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát và bản nhạc

(CS 101)

-Trẻ hát thuộc bài hát vàbiết vận động theo nhịp bài hát trong chủ đề bảnthân

-Lắng nghe cảm nhận giai điệu bài hát, hưởng ứng theo bài hát

sử dụng các vật liệukhác nhau để làm

ra sản phẩm đơn

giản (CS 102)

-Trẻ biết cách úp bàn tay trên trang sách và đồtheo viền bàn tay

KẾ HOẠCH TUẦN 4: CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

Thực hiện từ ngày 08 /09/2014 đến ngayg 26/09/2014

- Hô hấp: Thổi bóng bay

Trang 16

- Trò chơi :Ai nhanh nhất

*Văn học :

Thơ :Tay ngoan

*Chữ cái :

Làm quen chữ cái A,Ă.Â

*KPKH:

Trò chuyện một số bộ phận trên cơ thể bé

*Tạo hình :

Nặn hình người

*Âm nhạc :

Dạy hát :Taythơm tay ngoan-Vận động bài cũ :Mời bạn ăn -Nghe hát : Bàn tay cô giáo

- Quan sát cây xanh xung quanh trường

- Quan sát một số bộ phận trên cơ thể bé

Trang 17

- Vẽ, xé dán, tô màu bạn trai, bạn gái

- Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa về các bài hát về bản thân

* Góc học tập:

- Làm sách tranh về chủ đề bản thân -Tìm chữ cái o,ô,ơ trong sách

* Góc thiên nhiên:

- Chăm sóc cây, lau lá cây

HOẠT

ĐỘNG ĂN

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Vận động nhẹ ăn quà chiều

- Ôn một số bài hát, bào thơ, đồng dao, ca dao trong chủ đề

- Thực hiện cuốn bé làm quen với toán ,chữ cái

- Chơi theo ý thích ở góc chơi

- Sắp xếp đồ chơi gọn gàng ở các góc

- Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

- Vệ sinh nêu gương, bé ngoan cuối tuần -Trả trẻ trao đổi với phụ huỳnh về tình hình của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH TUẦN 6: CHỦ ĐỀ BẢN THÂN

Thực hiện từ ngày 08 /09/2014 đến ngayg 26/09/2014

CHỦ ĐỀ NHÁNH III: Tôi cần gì lớn lên để khỏe mạnh

(Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 22 đến ngày 26 háng 09 năm 2014)

CÁC HOẠT THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU

Trang 18

- Đón trẻ vào lớp trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Gợi ý hướng trẻ vào góc chơi ý thích

- Tay 2 : Hai tay đưa ra trước sang ngang

- Chân 3 : Đưa chân ra các phía

- Bụng 3 : Đứng nghiên người bên

5 hộp cách nhau 60 cmTrò chơi : Kéo co -

- Đếm đến 6,nhận biết các nhóm có

6 đối tượng, nhận biết số 6

*Tạo hình :

Nặn hình người

*Âm nhạc :

- Biểu diễn văn nghệ

- Quan sát vườn rau của bé

- Hát múa đọc thơ kể truyện về chủ đề

- Vẽ cơ thể của bé, thực phẩm cần thiết cho cơ thể bé trên sân trường

*Trò chơ i vận động:

- Ai nhanh nhất ;

Trang 19

- Vẽ tô màu các loại thực phẩm, bé trai, bé gái

- Hát múa các bài hát, đọc thơ, truyện thuộc chủ đề Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa về các bài hát về bản thân

* Góc học tập:

- Làm sách tranh về chủ đề bản thân ,về các loại thực phẩm cần thiết cho

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Ôn một số bài hát, bào thơ, đồng dao, ca dao trong chủ đề bản thân

- Thực hiện cuốn bé làm quen với toán ,chữ cái, Bé với an toàn giao thông

- Vệ sinh nêu gương, bé ngoan cuối tuần

Trang 20

\

-Trả trẻ trao đổi với phụ huỳnh về tình hình của trẻ trong ngày

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Thực hiện 4 tuần từ ngày 29/09 đến ngày 24 tháng 10 năm 2014

CHỦ ĐỀ

LỚN

“Ngôi nhà gia đình”

Thời gian:

1 tuần từ ngày 06/10 đến ngày 10/10/2014

- MT2 :Trẻ biết tập

và hô hấp

-Hô hấp 3: Thổi nơ 3

-Tay 5:Luân phiên từng tay đưa lên cao

- Bụng 3: Nghiêng ngườibên trái, bên phải

-Chân 3: Đưa chân ra trước, lên cao

-Bật 3: Bật bước đệm chân trước, chân sau

-Trẻ biết thực hiện thành thạo các vận động: bò, trườn, chuyền bóng qua các trò chơi vận động

-Trẻ biết cách trườn sấpkết hợp trèo qua ghế thểdục

MT 28: Không đi

theo, nhận quà của người lạ khi chưa được người thân

cho phép.(CS24)

-Tránh 1 số trường hợpkhông an toàn khi người

lạ bế ẵm, cho kẹo, bánh,uống nước ngọt, rủ đichơi

- Ra khỏi nhà, khu vựctrường lớp không được

Trang 21

-Kể được tên 1 số thức

ăn có trong bữa ăn hàngngày và ích lợi của cácthực phực phẩm đó.-Nhận biết, phân biệt 1

sô thực phẩm theo 4nhóm thực phẩm

nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếptục thực hiện ra quytắc

cùng loại

- Nhạn ra sự giống nhau

và khác nhau của 2 hoặc

1 nhóm đối tượng-nhận ra sự khác biệt củamột đối tượng trong nhóm so với những nhóm khác

MT 72: Trẻ biết sử

dụng các từ chỉ têngọi, hành động, tínhchất và từ biểu cảmtrong sinh hoạt

hàng ngày.(CS66)

-Biết bày tỏ tình cảm,nhu cầu hiểu biết củamình bằng các câu hỏi.Trả lời được theo ý câuhỏi

MT 70: Trẻ nghe

và hiểu nội dung

-Nghe, hiểu và đọc thuộc bài thơ: “Em yêu

Trang 22

\

của bài thơ, đồng dao, ca dao phù hợp với độ tuổi

(Chỉ số 76)

-Giơ tay khi muốn nói

và chờ đến lượt-Không nói leo, nóitrống không, không ngắtlời người khác

- Trẻ thể hiện sự tôntrọng người nói bằngviệc chỉ đặt các các câuhỏi khi họ đã nói xong

viết chữ cái theo thứ tự từ trái qua phải, từ trên xuống dưới

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI

MT 46: Thay đổi

hành vi và thể hiện cảm xúc phù hợp

với hoàn cảnh.

(CS40)

-Biết nói khẽ, đi lại nhẹ nhàng khi người khác đang nghỉ hay bị ốm

- Giữ thái độ trong giờhọc, vui vẻ, hào hứngđối với các sự kiện tổchức ở nhà và ở trường:sinh nhật, ngày hội…

MT 60: Có thói

quen chào hỏi, cảm

ơn, xin lỗi và xưng

hô lễ phép với

-Một số thói quen lễ

giáo sơ đẳng: chào hỏi,cảm ơn khi được giúp đỡhoặc cho quà và xưng hô

Trang 23

\

người lớn.(CS54). lễ phép với người lớn

thể hiện sự lo lắng khiphạm lỗi(đứng im, đỏmặt, khóc…) và nói lờixin lỗi

MT 134: Trẻ thể

hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản

nhạc.(CS101).

-Trẻ biết vận động:

“Múa cho mẹ xem”.-Thể hiện vận động phùhợp với nhịp điệu, sắcthái của bài hát

-Hát đúng giai điệu, lời

ca và thể hiện sắc thái,tình cảm của bài hát

MT 136: Trẻ nói

được ý tưởng thể hiệr phẩm trong sản

phẩm tạo hình của minh.(CS103).

-Trẻ biết vẽ ngôi nhà của

bé, biết trả lời câuhỏi:Tại sao, thế nào?

Chủ đề nhánh 4:

“Đồ dùng gia đình”

Thời gian:

1 tuần, từ 20/ 10 đến 24/10/ 2014

PHÁT TRIÊN THỂ CHẤT MT2: Trẻ biết tập

các động tác phát triển nhóm cơ, hô

hấp MT3: Trẻ biết tập

- Chân 1: ngồi khuỵu gối-Bật 2: Bật tách và khép chân

Trang 24

\

MT15- Trẻ biết

thực hiện thành thạo các vận động

bò, trườn, chuyền bóng qua các trò chơi vận động

- Biết cách bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng

- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng để tham gia các hoạt động

MT 27: Không chơi

ở những nơi mất vệ sinh, nguy hiểm

(CS 23)

- Nhận biết và phòng tránh những hành động nguy hiểm, những nơi không an toàn, những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng

MT 38:Chủ động

làm một số công việc đơn giản hằng ngày

(CS 33)

Chủ động làm một số công việc đơn giản hằng ngày

- Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

chất liệu (CS92)

-Trẻ nói được công dụng

và chất liệu của các đồ dùng thông thường trongsinh hoạt hang ngày

- Trẻ nhận ra đặc điểm chung về công dụng, chất liệu của 3 hoặc 4 đồdùng

- Xếp những đồ dùng đó vào một nhóm và gọi tênnhóm theo công dụng

Trang 25

(CS 69)

- Trẻ biết thuyết phục người lớn và bạn bè khi

có yêu cầu mong muốn nào đó

- Hướng dẫn bạn bè trong trò chơi, trong hoạtđộng

- Nhận biết được chữ cáitrong sinh hoạt c hang ngày

- Biết mỗi chữ cái có hình dạng và cách phát

âm riêng

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI

MT 50: Thích chia

sẻ cảm xúc, kinh nghiệm, đồ dùng, đồchơi với những

người gần gũi (CS 44)

- Kể chuyện cho bạn về chuyện vui, chuyện buồncủa mình, sẵn sàng trao đổi hướng dẫn bạn trong hoạt động cùng nhóm

Trang 26

(CS 51)

- Tham gia vào việc tổ chức các sự kiện trong nhóm

- Nhận ra và thực hiện vai của mình trong trò chơi cùng nhóm

thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bàihát hoặc bản nhạc

(CS 101)

- Trẻ thuộc các bài hát trong chủ đề “Gia đình”

Hát đúng giai điệu, lời

ca, biết thể hiện vận động phù hợp với nhịp điệu, sắc thái bài hát

-Trẻ thể hiện thái độ tìnhcảm khi nghe bài hát , bản nhạc

- Phân biệt được bài hát, bản nhạc theo giai điệu vui, buồn, nhanh chậm

MT136: Trẻ nói

được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm tạo hình của mình

(CS 103)

-Trẻ biết cách vẽ ấm phatrà

- Biết trả lời được câu hỏi con vẽ được cái gì?

Tại sao?

KẾ HOẠCH TUẦN 8: CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH

Thực hiện từ ngày 29 /09/2014 đến ngayg 24/10 /2014

Trang 27

-Hô hấp 3: Thổi nơ 3-Tay 5:Luân phiên từng tay đưa lên cao

-Chan 3: Đưa chân ra trước, lên cao

- Bụng 3: Nghiêng người bên trái, bên phải

-Bật 3: Bật bước đệm chân trước, chân sau

Trò chuyện xem tranh ảnh về gia đình, ngôi nhà của bé, gia đình ở đâu, số điện thoại, trẻ bày tỏ tình cảm của mình đối với ngôi nhà, cách giữ gìn môitrường sống sạch sẽ

Nghe các bài hát về gia đình

- Trò chơi:

“Ai nhanh nhất”

*Văn học :

Thơ:“Emyêu nhà em”

*Tạo hình :

Vẽ Ngôi nhà của bé

*Âm nhạc :

Dạy Vận động: “Múa cho mẹ xem”

+Nghe hát:

“Cho con”.+Trò chơi:

- quan sát các ngôi nhà ở gần trường (Lớp học)

- Quan sát cây xung quanh trường

- Vẽ , sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên để làm các kiểu nhà trên sân

*Trò chơi vận động:

-Trò chơi: Gia đình lớn, gia đình nhỏ Rồng rắn lên mây

Trang 28

- Xây nhà của bé, lắp ghép các kiểu nhà

- xây công viên, vườn hoa, vườn cây

* Góc nghệ thuật:

- Vẽ, xé dán, nặn, tô màu ngôi nhà, người thân trong gia đình

- Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa về các bài hát về gia đình, đọc đồng dao, ca dao về gia đình

* Góc học tập:

- Xem truyện tranh, kể chuyện về gia đình, đoán người trong tranh vẽ

- xem tranh truyện chủ đề gia đình

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Ôn một số bài hát, bào thơ, đồng dao, ca dao, truyện trong chủ đề gia đình

- Thực hiện cuốn bé làm quen với toán (chữ cái, An toàn giao thông)

- Vệ sinh nêu gương, bé ngoan cuối ngày, cuối tuần

Trang 29

\

-Trả trẻ trao đổi với phụ huỳnh về tình hình của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH TUẦN 10: CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH

Thực hiện từ ngày 29 /09/2014 đến ngày 24/10 /2014

-Hô hấp 1: Gà gáy ò ó o-Tay 2: Đưa tay ra trước, sang ngang

- Chân 1: ngồi khuỵu gối

- Bụng 4: Cúi người về trước, ngửa ra sau

-Bật 2: Bật tách và khép chân -Tập với bài hát: Thật đáng yêu

Trò chuyện xem tranh ảnh về gia đình, ngôi nhà của bé, đồ dùng trong gia đình trẻ biết giữ gìn đồ dùng trong gia đình và cất gọn gang ngăn nắp.Nghe các bài hát về gia đình

-Trò chơi

*Văn học :

Truyện : Haianh em

*Chữ cái:

Ôn trò chơi với chữ cái

*KPKH:

Trò truyện một số đồ dùng trong gia đình”

*Tạo hình :

“Vẽ ấm phatrà”

*Âm nhạc

Văn nghệ cuối chủ đề

Trang 30

- Quan sát trò truyện về một số đồ dùng trong gia đình

- Quan sát vườn rau của trường

- Vẽ một số đồ dùng trong gia đình trên sân

*Trò chơi vận động:

-Trò chơi: Kéo co

Kết nhóm Thi xem ai nhanh

- Xây nhà của bé, lắp ghép các kiểu nhà

- xây công viên, vườn hoa, vườn cây của bé

* Góc nghệ thuật:

- Vẽ, xé dán, nặn, tô màu đ ồ dùng trong gia đình

- Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa về các bài hát về gia đình, đọc đồng dao, ca dao về gia đình

* Góc học tập:

- Xem truyện tranh, kể chuyện về gia đình

- Xem tranh ảnh sách truyện chủ đề gia đình

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

HOẠT

ĐỘNG

- Trước khi ngủ

- Trong khi ngủ

Trang 31

- Ôn một số bài hát, bào thơ, đồng dao, ca dao, truyện trong chủ đề gia đình

- Vệ sinh nêu gương, bé ngoan cuối ngày, cuối tuần -Trả trẻ trao đổi với phụ huỳnh về tình hình của trẻ trong ngày

CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP Thực hiện 5 tuần từ ngày 27 / 10 đến ngày 28 tháng 11 năm 2014

CHỦ ĐỀ

LỚN

Nghề truyền thống ở địa phương

Thực hiện

từ ngày 03 tháng 11 đến ngày 07 tháng 11 năm 2014

- MT2 :Trẻ biết tập

và hô hấp

Tay 4: Đánh chéo hai tay ra phía trước, phía sau

- Chân 2: Bật táchchân sang ngang

- Bụng 2: Đứng quayngười sang bên phảibên trái

- Bật tiến về phía trước

- MT8:Trẻ biết ném

và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách

xa tối thiểu 4m (CS 3)

- Trẻ biết cách ném xa bằng 2 tay và bật xa 45cm nhanh nhẹn

Trang 32

MT31:-Kể tên 1 số

thức ăn cần có trongbữa ăn hang ngày

(CS19)

-Kể được tên 1 số thức

ăn trong bữa ăn hàngngày và ích lợi của cácthực phẩm đó

- MT121: Kể được

1 số nghề phổ biến

nơi trẻ sống (CS 98).

Tên gọi, công cụ, sảnphẩm, các hoạt động

và ý nghĩa của cácnghề phổ biến, nghềtruyền thống của địa

- So sánh nhận biếtmối quan hệ hơn kémtrong phạm vi 7

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MT70:- Nghe hiểu

nội dung câu chuyện, thơ, đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ

(CS 64)

Trẻ nghe và hiểu nộidung nhớ tên bài đồngdao “Trâu ơi ta bảotrâu này”

-Biết trả lời câu hỏi rõràng

MT72:- Sử dụng

các từ chỉ tên gọi,

- Từ chỉ tên gọi, hànhđộng, tính chất và biểu

Trang 33

\

hành động, tính chất

và biểu cảm trongsinh hoạt hàng

+Giữ gìn về sinh trongtrong lớp

+ Tắt điện khi đi ra khỏi phòng

+Biết sử dụng tiết kiệm nước trong sinh hoạt hàng ngày ở nhà

và ở trường

- MT136: Trẻ nói

được ý tưởng thể hiện trong sản phẩm

tạo hình (CS 103)

-Trẻ biết vẽ sản phẩm nghề và đặt tên cho sản phẩm

- Biết trả lời câu hỏi rõràng? Tại sao?

- MT134: Thể hiện

cảm xúc vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát

hoặc bản nhạc.

(CS101)

- Trẻ biết vận động theo tiết tấu phối hợp bài hát “Lớn lên cháu lái máy cày”

Nhánh 4:

Ngày hội

Hô hấp 3: Thổi nơ bay

Trang 34

\

của các thầy cô

Thực hiện

từ ngày 17 tháng 11 đến ngày 21 tháng 11 năm 2014 năm 2014

triển các nhóm cơ

và hô hấp

các động tác phát triển cơ chân

-Tay 5: Luân phiên từng tay đưa lên cao

- Lườn 3: Nghiêng người sang bên phải, bên trái

-Chân 1: Khụy gối -Bật 1: Bật tiến về phíatrước

MT8:- Trẻ biết ném

và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách

xa tối thiểu 4m (CS 3)

- Trẻ biết cách đi và đập bắt bóng nhanh nhẹn

- Trẻ biết chơi trò chơichuyển hàng về kho

- MT22 : Biết tự rửamặt chải răng hàngngày

(CS 16)

- Trẻ biết rử mặt đúng cách, gọn không vẩy nước ra ngoài, không làm ướt áo quần-

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC MT121 :- Kể được 1

số nghề phổ biến

nơi trẻ sống (CS 98).

-Trẻ biết trò truyện cùng cô về ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11

- Biết chơi trò chơi dánhao tặng cô nhanh nhẹn

đo, biết cách đặt thước

đo liên tục, nói đúng kết quả đo

- MT110 : Nhậndạng được chữ cái

- Trẻ nhận biết và phát

âm đúng âm chữ cái i,

Trang 35

- Nhận ra chữ cái i, t, cthông qua các trò chơi

- MT103:Trẻ có

một số hành vi như

người đọc sách (CS 83)

- Trẻ chỉ và nói được tên các phần sau của sách: Trang bìa, các trang sách, chữ trong sách, tranh minh họa

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI

- MT37: Cố gắng

hoàn thành côngviệc đến cùng

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ MT136 Nói về ý

tưởng thể hiện trongsản phẩm tạo hìnhcủa mình

(CS 103)

- Bày tỏ ý tưởng củamình khi làm sảnphẩm, cách làm sảnphẩm dựa trên ý tưởngcủa bản thân

- MT134 Thể hiện

cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản

nhạc (CS101)

-Trẻ biết cách Vận động vỗ tay theo nhịp bài “ Cô giáo miền xuôi”

- Nghe và hưởng ứng bài hát “Đi học”

- Biết chơi trò chơi

Trang 36

\

“Giọng hát to, giọng hát nhỏ”

KẾ HOẠCH TUẦN 12: CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 27/ 10 đến ngày 28 tháng 11,năm 2014.

Chủ đề nhánh 2: Nghề truyền thống ở địa phương

Thực hiện từ ngày 03 tháng 11 đến ngày 07 tháng 11 năm 2014

- Hô hấp 2: Thổi bóng bayTay 4: Đánh chéo hai tay ra phía trước, phía sau

- Chân 2: Bật tách chân sang ngang

- Bụng 2: Đứng quay người sang bên phải bên trái

- Bật 1: Bật tiến về phía trước

- Cùng trò truyện với trẻ về nội dung chủ đề nghề nghiệpTrò chuyện xem tranh ảnh về chủ đề một số nghề phổ biến quen thuộc như: Nghề bác sỹ, công an, bộ đội, giáo viên, công nhân xây dựng …Nghe các bài hát về chủ đề nghề nghiệp

Chyền bóng qua đầu

*Văn học :

Đồng dao

“Trâu ơi tabảo trâu này”

*KPKH:

KPKH: Trò truyện về bácnông dân”

*LQ với toán:

:“Nhận biết

*Tạo hình :

Vẽ sản phẩm nghề

*Âm nhạc Vân động

theo tiết tấu

phối hợp bài

Lớn lên cháulái máy cày-Nghe hát

Trang 37

\

mối quan hệhơn kémtrong phạm

vi 7”

hạt gạo làng ta

- Trò chơi: Nhận hình đoán tên bài hát

- Quan sát trò truyện về công việc của bác nông dân

- Vẽ sản phẩm , nghề theo ý thích trên sân

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

Trang 38

- Ôn một số bài hát, bào thơ, đồng dao, ca dao, truyện trong chủ đề nghề nghiệp

- Vệ sinh nêu gương, bé ngoan cuối ngày, cuối tuần -Trả trẻ trao đổi với phụ huỳnh về tình hình của trẻ trong ngày

KẾ HOẠCH TUẦN 14: CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 27/ 10 đến ngày 28 tháng 11,năm 2014.

Nhánh 4: Ngày hội của các thầy cô

Thực hiện từ ngày 17 tháng 11 đến ngày 21 tháng 11 năm 2014

- Hô hấp 3: Thổi nơ bay

- Tay 5: Luân phiên từng tay đưa lên cao

- Lườn 3: Nghiêng người sang bên phải, bên trái

- Chân 1: Khụy gối

- Bật 1: Bật tiến về phía trước

- Tập với bài hát: Đu quay

Trang 39

- Trò chơi:

Chuyển bóng

*Văn học :

Làm quen chữ cái i, t, c

*KPKH:

Trò truyện

về ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11

- Trò chơi:

Dán hoa tặng

cô

*LQ với toán:

Nhận biết mục đích củaphép đo

*Tạo hình :

Vẽ hoa tặng

Cô ngày 20/11

*Âm nhạc Dạy vận

động theo nhịp bài “Cô giáo miền xuôi”

- Nghe hát

“Đi học”

- Trò chơi: Giọng hát to,giọng hát nhỏ

- Quan sát trò chuyện về công việc , trang phục ,dụng cụ của nghề giáo viên

- Vẽ nghề theo ý thích trên sân

- Vẽ, xé dán, nặn, tô màu tranh ảnh nghề giáo viên, đồ dùng dụng cụ nghề

- Chơi với dụng cụ âm nhạc, hát múa về các bài hát về chủ đề nghề nghiệp, đọc đồng dao, ca dao về nghề nghiệp

* Góc học tập:

Trang 40

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn

- Sau khi ăn

- Ôn một số bài hát, bào thơ, đồng dao, ca dao, truyện trong chủ đề nghề nghiệp

- Cân nặng:

Bé trai: 16.0 – 26.6

- C - Chế độ dinh dưỡng hợp lý, đáp ứng yêu cầu phát triển của trẻ theo độ tuổi

- Khám sức khỏe theo định kỳ

- Cân, đo

- Đánh giá tình

Định dạng
Số trang	105
Dung lượng	0,92 MB