KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 - 2016

Được sự quan tâm của UBND huyện, phòng Giáo dục các tổ chức cá nhân đầu tư ủng hộ kinh phí để nhà trường xây bếp ăn bán trú trong hè đến đầu năm học đã đưa vào sử dụng.. - Nhà trường duy

PHÒNG GD&ĐT PHÚ BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TT HƯƠNG SƠN Độc lập - Tự do- hạnh phúc

Số : / KHPTGD - TH HS

Hương Sơn, ngày 24 tháng 3 năm 2015

KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC NĂM HỌC 2015 - 2016 PHẦN I: Báo cáo tình hình thực hiện kế hoạch năm học 2014-2015

1 Đánh giá về quy mô trường lớp học giai đoạn 2014-2015

- Đầu năm học nhà trường tuyển sinh 100% số trẻ 6 tuổi vào lớp 1

- Tổng số học sinh : - Đầu năm học : 833 em

- Giữa học kì II : 833 em Chia thành 26 lớp ( Khối 1: 188 em = 6 lớp ; Khối 2: 215 em = 8 lớp; Khối 3:

135 em = 4 lớp ; Khối 4: 146 em = 4 lớp ; Khối 5: 149 em = 5 lớp)

- Mạng lưới trường lớp phát triển bình thường theo kế hoạch dự kiến, duy trì sĩ số 100% , không có học sinh bỏ học

.2 Các điều kiện để bảo đảm về chất lượng:

2.1: Biên chế đội ngũ:

Tổng số : 44 CBGV,CNV Trong đó : + Cán bộ quản lý : 2 ( Trình độ trên chuẩn : 2 ) + Giáo viên + TPTĐ : 39 ( Trình độ trên chuẩn : 34, đạt chuẩn : 5 ) ; Trong đó: 4 GV hợp đồng 3 năm

Cụ thể :

- Giáo viên dạy chuyên thể dục: 1 ( Trình độ trên chuẩn)

- Giáo viên dạy 9 môn: 2 ( Trình độ trên chuẩn 1; đạt chuẩn 1)

- Giáo viên tổng phụ trách đội : 1( Trình độ trên chuẩn) + Nhân viên: 3 : Trong đó

- Kế toán - văn thư : 1 ( Trình độ đạt chuẩn )

- Y tế học đường : 1 HĐ 3 năm ( Trình độ đạt chuẩn )

- Thư viện - thiết bị : 1 ( Trình độ trên chuần )

- Công tác quản lý giáo dục: Nhà trường làm đúng chức năng, quyền hạn yêu cầu theo đúng Điều lệ trường Tiểu học đã ban hành ban hành theo TT số 41/2010/TT- BGD- ĐT ngày 30 tháng 10 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ GD

- Chi bộ Đảng: Chỉ đạo chính quyền và các tổ chức đoàn thể của nhà trường thực hiện đúng đường lối chính sách, pháp luật của Đảng và nhà nước Tập hợp

việc Sinh hoạt đauns chức năng nhiệm vụ thể hiện Đảng lãnh đạo chính quyền và các đoàn thể thực hiện Chi bộ nhà trường luôn coi trọng giáo dục giúp đỡ những quần chúng ưu học cảm tình Đảng phấn đấu trở thành Đảng viên Hiện nay chi bộ

có 34 Đảng viên trong đó 33 đ/c Đảng viên chính thức

- Thực hiện đầy đủ chính sách của Đảng, Nhà nước, chủ trương của ngành giáo dục và chính sách phát triển giáo dục tại địa phương

2.2: Cơ sở vật chất:

- Năm học này nhà trường có 26 phòng học ( trong đó 22 phòng học nhà

cao tầng 4 phòng học nhà cấp IV) Các phòng học nhà cấp 4 xây dựng từ năm

1988 đến nay xuống cấp hết niên hạn sử dụng

- Các phòng bộ môn và phòng làm việc: Phòng hiệu trưởng, phòng phó hiệu trưởng, văn phòng, thư viện, nhà bảo vệ Các phòng: Y tế, phòng đoàn đội phòng kế toán ngăn từ 1 phòng học tạm để làm việc; phòng tin học học nhờ ở phòng đọc thư viện Nhìn chung nhà trường chưa có các phòng bộ môn, chưa có nhà đa chức năng để phục vụ cho hoạt động dạy và học

- Nhà trường có 20 máy tính Trong đó 5 máy phục vụ công tác quản lý, 15 máy dùng cho học sinh học tập

- Năm học 2014 - 2015 nhà trường đã huy động phụ huynh học sinh tu sửa lại 4 phòng học nhà cấp IV, đóng bổ sung tủ đựng đồ dùng, bàn ghế 2 chỗ ngồi, quét vôi ve, sơn cửa các lớp học để phục vụ hoạt động dạy và học tương đối đầy đủ Được sự quan tâm của UBND huyện, phòng Giáo dục các tổ chức cá nhân đầu tư ủng hộ kinh phí để nhà trường xây bếp ăn bán trú trong hè đến đầu năm học đã đưa vào sử dụng Xong kinh phí xây dựng vẫn còn thiếu nhà trường tiếp tục đề nghị các cấp, tập thể, cá nhân tiếp tục đầu tư ủng hộ nhà trường để nhà trường có đủ kinh phí hoàn chi trả cho xây dựng nhà bếp

3 Chất lượng giáo dục:

- Thực hiện theo đúng chương trình giáo dục phổ thông được ban hành kèm theo quyết định số: 16/2006/QĐ BGD - ĐT ngày 05/5/2006

- Nhà trường duy trì thực hiện tốt quy chế chuyên môn, nề nếp dạy học của

GV, đầu năm học tổ chức khảo sát chất lượng học tập của HS để có căn cứ xây dựng kế hoạch cho phù hợp với thực tế

- Thực hiện dạy học theo đối tượng trên cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở cấp tiểu học

- Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên thông qua chuyên đề cấp trường, chuyên đề cụm, thao giảng, dự giờ kiểm tra của BGH, của

tổ trưởng, tổ phó chuyên môn

- Tích cực bồi dưỡng giáo viên Mỗi giáo viên dự giờ ít nhất 1 tiết/ tuần Sau mỗi tiết dự giờ có nhận xét đánh giá, xếp loại theo phiếu đánh giá giờ dạy từ

đó rút kinh nghiệm cho bản thân

- Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra việc sử dụng đồ dùng của giáo

viên kiểm tra giờ dạy theo kế hoạch đề ra nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy cho giáo viên

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học

- Nhà trường tổ chức hội thảo yêu cầu giáo viên nghiên cứu kĩ thông tư 30, tuyên truyền tới các bậc cha mẹ học sinh hiểu và nắm chắc được cách đánh giá học

sinh tiểu học theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT, tổ chức thực hiện đánh giá xếp

loại học sinh theo đúng thông tư 30 về đánh giá xếp loại học sinh tiểu học

- Học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học 136/136 đạt 100%

- Hiệu quả đào tạo đạt từ 97,5 % trở lên

* Kết quả cuối học kì I cụ thể như sau:

- Môn Toán: Hoàn thành: 824/835 đạt 98,7 %

- Môn Tiếng Việt: Hoàn thành: 825/835 đạt 98,8 %

- Môn Khoa,Sử,Địa: Hoàn thành: 292/295 đạt 99 %

- Môn Tiếng Anh: Hoàn thành: 426/431 đạt 98,8 %

- Môn Tin học: Hoàn thành: 295/295 đạt 100 %

- Học sinh được xếp loại Năng lực: Đạt là 835/835 HS đạt 100 %

- Học sinh được xếp loại Phẩm chất: Đạt là 835/835 HS đạt 100 %

- Học sinh được khen thưởng cuối học kỳ I đạt 247/835 đạt 29,6%

- Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 33/33 GV dự thi

- Động viên 7 GV tham gia thi GV dạy giỏi cấp huyện: Đạt 7/7 Đ/c

- Nhà trường tổ chức thi trình bầy bảng lớp, viết chữ đẹp cho giáo viên cấp trường đã chọn được 5 đ/c bồi dưỡng đi thi trình bày bảng lớp và viết chữ đẹp cấp huyện

- Nhà trường khuyến khích các em học sinh tham gia sân chơi trí tuệ qua các môn học thi trên mạng nhằm năng cao chất lượng học tập của học sinh

- Tổ chức thao giảng 2 lần/năm học đã thực hiện 02 lần theo đúng kế hoạch

- Kiểm tra chuyên đề 100% CBGV đạt yêu cầu trở lên và kiểm tra toàn diện được 1/3 số GV

4 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia:

- Năm học 2013 - 2014 nhà trường đã xây dựng kế hoạch tu sửa cơ sở vật chất, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ phù hợp với điều kiện của đơn vị từng bước duy trì và từng bước củng cố chuẩn giai đoạn 1, phấn đấu xây dựng trường chuẩn giai đoạn 2

5 Công tác phổ cập giáo dục:

- Hàng năm huy động hết số trẻ 6 tuổi đến trường đạt 100%

- Điều tra, cập nhật trẻ sinh trong năm 2014 đầy đủ chính xác vào cuối tháng 01 năm 2015

- Sổ sách theo dõi công tác phổ cập thường xuyên cập nhật kịp thời, đảm bảo chính xác các số liệu và được bảo quản tốt

- Hàng năm giáo viên vào sổ đăng bộ và sổ phổ cập đúng tiến độ theo quy định

- Năm 2014 nhà trường đạt PCGDTH Đ Đ T mức độ II

6 Công tác xã hội hóa giáo dục:

- Tham mưu với lãnh đạo các cấp tiếp tục đầu tư xây dựng 10 phòng học cao tầng, tiếp tục kêu gọi các tổ chức, cá nhân đầu tư, ủng hộ để nhà trường có

đủ kinh phí chi trả nhà bếp, xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường để dần có đủ phòng học có các phòng học chức năng, các phòng chuyên môn trong năm học tới và năm học tiếp theo

- Tham mưu với hội cha mẹ học sinh huy động phụ huynh học sinh đóng góp kinh phí để tu sửa các lớp học quá xuống cấp, cơ sở vật chất, cải tạo cảnh quan môi trường, mua sắm các thiết bị khác phục vụ cho việc học tập và giảng dạy Năm học này nhà trường huy động phụ huynh học sinh ủng hộ được 307 840

000 đồng để tu sửa CSVC mua sắm trang thiết bị phục vụ cho học sinh học tập

7 Công tác thực hiện chế độ chính sách đối với giáo viên và học sinh:

- Thực hiện chi trả đầy đủ chế độ chính sách cho cán bộ giáo viên và các

em học sinh theo đúng văn bản hướng dẫn

8 Các hoạt động khác:

* Xây dựng cơ quan văn hóa:

- Xây dựng môi trường sư phạm Xanh - Sạch - Đẹp

- Tổ chức đăng kí đầu năm, có cam kết thi đua để mọi thành viên trong đơn

vị phấn đấu xây dựng, duy trì các tiêu chuẩn cơ quan văn hoá

* Công tác thi đua khen thưởng:

- Đầu năm học nhà trường cùng công đoàn xây dựng các tiêu chí thi đua phù hợp với thực tế đơn vị nhằm tổ chức các hoạt động trong đơn vị đạt hiệu quả cao

- Phát động và tổ chức thực hiện 4 đợt thi đua trong năm học

* Công tác YTHĐ:

- Tổ chức cân, đo cân nặng, chiều cao và khám sức khoẻ cho HS đầu và cuối năm học

- Tổ chức tẩy giun cho học sinh 2 lần / năm

- Tổ chức tuyên truyền tới học sinh phòng các dịch bệnh hưởng ứng tham gia tiêm phòng sời Zu ben la cho học sinh do địa phương tổ chức

* Công tác Chữ thập đỏ:

- Tuyên truyền để mỗi hội viên hiểu ý nghĩa của công tác Chữ thập đỏ, trách nhiệm của mỗi người của mỗi người trong hoạt động chung Phát huy truyền

thống " Lá lành đùm lá rách" Tinh thần tương thân tương ái trong tập thể giáo viên, công nhân viên và các em học sinh.Phát động phong trào “ Hũ gạo tình thương”, “Xuân ấm tình thương” nhằm giúp đỡ các em HS có hoàn cảnh khó khăn, các em con gia đình chính sách trong trường nhân dịp Tết nguyên đán

- Tuyên truyền, tập huấn kĩ năng phòng chống tai nạn thương tích trong nhà trường, trong cộng đồng để HS tránh những tai nạn rủi ro với mình, với người khác

PHẦN II: MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP CỦA KẾ HOẠCH GIÁO DỤC

VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2015- 2016

1. Quy mô trường lớp, học sinh năm học 2015 - 2016:

Khối Số lớp SSố Bình quân HS/Lớp Ghi chú

2. Các điều kiện để phát triển giáo dục:

2.1 Biên chế đội ngũ:

Đội ngũ cán bộ giáo viên trong biên chế cần có theo thông tư 35 là : 45 so với hiện tại còn thiếu 1 giáo viên văn hóa Trong đó 38 giáo viên văn hóa và 1 GVTPTĐ, 2 cán bộ quản lý, 3 nhân viên

Cụ thể :

TT Chức danh

Định biên theo

TT 35

Hiện có Cònthiếu Trênchuẩn Đạt chuẩn

4 Làm công tác văn phòng:

+/ Kế toán 1 1 0 0 1

+/ Văn thư- Thủ quỹ 0 0 0

Nhà trường cần được tuyển đủ số lượng 2 giáo viên văn hóa vì đến giữa năm học 2015 – 2016 nhà trường có 1 giáo viên nghỉ hưu

2.2 Cơ sở vật chất:

Để chuẩn bị cho năm học mới, nhà trường thống kê số liệu phòng học hiện

có và cần có để đáp ứng nhu cầu về cơ sở vật chất của đơn vị trong năm học 2015-2016 như sau:

Hiện có chia ra

Còn thiếu

Đề nghị thay thế (BSung)

Hiện

có Kiêncố Bánkiên

cố

Tạm

2.3: Công tác xây dựng Trường chuẩn quốc gia:

Năm học 2014 - 2015 trường được kiểm tra và đề nghị công nhận lại danh hiệu Chuẩn quốc gia mức độ 1 Trong năm học 2015 - 2016, trường củng cố xây

dựng các chuẩn của trường Chuẩn quốc gia mức độ 2 Bởi vậy nhà trường cần

sự quan tâm, tạo điều kiện của các cấp để nhà trường đạt chuẩn giai đoạn 2 năm học 2016 – 2017.

2.4 Công tác phổ cập giáo dục:

- Hàng năm huy động hết số trẻ 6 tuổi đến trường đạt 100%

- Điều tra, cập nhật trẻ sinh trong năm 2014 đầy đủ chính xác vào cuối tháng 01 năm 2015

- Sổ sách theo dõi công tác phổ cập thường xuyên cập nhật kịp thời, đảm bảo chính xác các số liệu và được bảo quản tốt

- Hàng năm giáo viên vào sổ đăng bộ và sổ phổ cập đúng tiến độ theo quy định

3 Chất lượng giáo dục:

Thực hiện nghiêm túc đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo

- HS được xếp loại: Đạt về năng lực, phẩm chất.

- HS được xếp loại: Hoàn thành về học tập từng môn học

- HS được khen thưởng cuối học kỳ I và cuối năm học đạt kế hoạch năm học nhà trường đề ra

- Hiệu quả đào tạo đạt từ 97,5 % trở lên

4 Các hoạt động chuyên môn:

- Ngay từ đầu năm học nhà trường tổ chức cho cán bộ giáo viên nghiên cứu các văn bản chỉ đạo, quy định Thực hiện theo đúng chương trình giáo dục phổ thông được ban hành kèm theo quyết định số: 16/2006/QĐ BGD - ĐT ngày 05/5/2006

- Trong năm học tổ chức các chuyên đề tiếp tục hội thảo các đánh giá học sinh tiểu học theo thông tư 30 của Bộ giáo dục và Đào tạo tổ chức các hội thi cho giáo viên và các sân chơi trí tuệ cho học sinh, đây là một trong nội dung nhằm đánh giá chất lượng giảng dạy và học của giáo viên và học sinh

- Tổ chức thi khảo sát theo đúng chương trình thời khóa biểu Đánh giá thực chất chất lượng học tập của HS Đảm bảo đúng quy chế thi, chấm bài nghiêm túc

- Thực hiện dạy học phù hợp với đối tượng trên cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng và hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học ở cấp tiểu học

- Tăng cường bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên thông qua chuyên đề, thao giảng, dự giờ kiểm tra của BGH, của tổ trưởng, tổ phó chuyên môn

- Tích cực bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Mỗi giáo viên dự giờ ít nhất 1 tiết/ tuần Sau mỗi tiết dự giờ có nhận xét đánh giá, xếp loại theo phiếu đánh giá giờ dạy từ đó rút kinh nghiệm cho bản thân

- Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra việc sử dụng đồ dùng của giáo

viên Kiểm tra giờ dạy theo kế hoạch đề ra nhằm nâng cao hiệu quả giờ dạy cho giáo viên

- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học

5 Công tác xã hội hóa giáo dục:

- Tham mưu với lãnh đạo các cấp xây dựng phòng học, các phòng học chức năng, các phòng chuyên môn trong năm 2015 và những năm học tiếp theo để nhà trường có đủ CSVC phòng học phục vụ hoạt động dạy và học

- Cuối tháng 5 năm 2015 nhà trường tổ chức hội nghị PHHS toàn trường

để thống nhất xây dựng kế hoạch tu sửa vật chất năm 2016 Nhà trường phối hợp với ban đại diện hội cha mẹ học sinh tuyên truyền PHHS ủng hộ đóng góp kinh phí để tu sửa cơ sở vật chất, cải tạo cảnh quan môi trường, đổ bê tông hai bên đường vào trường và mua sắm các thiết bị khắc phục vụ cho việc học tập và giảng dạy

6 Các hoạt động khác:

* Xây dựng cơ quan văn hóa:

- Xây dựng môi trường sư phạm Xanh - Sạch - Đẹp

- Tổ chức đăng kí đầu năm, có cam kết thi đua để mọi thành viên trong đơn

vị phấn đấu xây dựng, duy trì các tiêu chuẩn cơ quan văn hoá

* Công tác thi đua khen thưởng:

- Đầu năm học nhà trường cùng công đoàn xây dựng các tiêu chí thi đua phù hợp với thức tế đơn vị nhằm tổ chức các hoạt động trong đơn vị đạt hiệu quả cao

- Phát động và tổ chức thực hiện 4 đợt thi đua trong năm học

* Công tác YTHĐ:

- Tổ chức cân, đo cân nặng, chiều cao và khám sức khoẻ cho HS đầu và cuối năm học

- Tổ chức tẩy giun cho học sinh 2 lần / năm

* Công tác Chữ thập đỏ:

- Tuyên truyền để mỗi hội viên hiểu ý nghĩa của công tác Chữ thập đỏ, trách nhiệm của mỗi người của mỗi người trong hoạt động chung Phát huy truyền

thống " Lá lành đùm lá rách" Tinh thần tương thân tương ái trong tập thể giáo viên, công nhân viên và các em học sinh.Phát động phong trào “ Hũ gạo tình thương”, “Áo ấm tặng bạn” , “Xuân ấm tình thương” nhằm giúp đỡ các em

HS có hoàn cảnh khó khăn, các em con gia đình chính sách trong trường nhân dịp Tết nguyên đán

- Tuyên truyền, tập huấn kĩ năng phòng chống tai nạn thương tích trong nhà trường, trong cộng đồng để HS tránh những tai nạn rủi ro với mình, với người khác

7 Các chỉ tiêu, danh hiệu thi đua phấn đấu:

- Duy trì sĩ số : 100%

- Hoàn thành chương trình tiểu học: 100 %

- Hoàn thành chương trình lớp học: 99,03%

- Học sinh được khen: 593/833 = 71,2 %

- Hiệu quả đào tạo:

- Chỉ tiêu thi đua:

+ Trường: Tập thể lao động tiên tiến

+ Công đoàn: Vững mạnh xuất sắc

+ Liên đôi : Xuất sắc cấp tỉnh

+ Đoàn thanh niên vững mạnh xuất sắc

+ Chi bộ : Trong sạch vững mạng

+ Lớp Tiên tiến: 26 lớp

+ Tổ lao động Tiên tiến: Tổ 1; 2-3; 4-5

+ CSTĐCS: 06 đ/c + LĐTT: 34 đ/c

8 Công tác kế hoạch tài chính :

- Thực hiện kế hoạch ngân sách: Thực hiện đầy đủ chế độ tiền lương, tiền

thưởng chi khác theo đúng luật ngân sách.Thực hiện dân chủ công khai các khoản thu chi Thu chi theo đúng luật tài chính Có đầy đủ chứng từ hợp lệ, có sổ theo dõi ,sau mỗi quý đều phải quyết toán, sau mỗi năm học đều phải kiểm kê công khai,

thực hiện đúng luật ngân sách nhà nước Các khoản thu đều có đủ chứng từ hợp lệ, được kho bạc thẩm định

+ Chi theo đúng luật,chi trả lương đầy đủ cho CBGV, có đủ chứng từ Các khoản chi đều có sổ theo dõi thu chi,chi theo từng tháng từng quý

+ Các chứng từ thanh toán theo đúng luật tài chính, sau mỗi quý đều được phòng giáo dục thẩm định

+ Tiết kiệm các khoản chi, tăng cường chi cho hoạt động chuyên môn, mua trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học

PHẦN III: ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ

- Về cơ sở vật chất: Đề nghị các cấp ( UNBD huyện, phòng giáo dục ) tiếp tục quan tâm đầu tư xây dựng 10 phòng học nhà cao tầng trong năm 2015 ( vì năm học

2015 - 2016 tổng số lớp học của nhà trường là 28 lớp ) và hỗ trợ thêm kinh phí để nhà trường có kinh trả nợ xây nhà bếp năm 2014 Để giúp nhà trường có đủ phòng học và phòng chức năng , phòng chuyên môn nhằm tạo điều kiện cho nhà trường xây dựng chuẩn mức độ 2

- Về đội ngũ và chế độ chính sách đối với giáo viên: Tuyển dụng giáo viên kịp thời cho năm học tới

PHẦN IV: Các biểu mẫu về kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2015-2016

UBND THỊ TRẤN HƯƠNG SƠN TT Hương Sơn, ngày 24 tháng 3 năm 2015

Hiệu trưởng

Hoàng Thị Kim Liên

8 Công tác kế hoạch tài chính : Trên cơ sở kế hoạch phát triển và các điều

kiện đảm bảo (nhu cầu về giáo viên, cán bộ quản lý, nhân viên thí nghiệm, thư viện; nhu cầu phòng học, thư viện, thí nghiệm, trang thiết bị; nhu cầu về đất đai cho trường học và nhu cầu về tài chính ), kế hoạch đảm bảo về tài chính đơn vị tính toán cụ thể :

- Chi thường xuyên sự nghiệp 2.900 triệu đồng ;

- Chi khác 200 triệu đồng

* Giải pháp thực hiện để đạt được các mục tiêu.

1. Đối với ban lãnh đạo nhà trường.

Xây dựng kế hoạch chi tiết, quán triệt và triển khai chặt chẽ tới các tổ chuyên môn và toàn thể cán bộ giáo viên thực hiện mục tiêu giáo dục đề ra

Thường xuyên kiểm tra công tác giảng dạy, công tác đánh giá xếp loại đối với người học Kịp thời điều chỉnh, uốn nắn để cán bộ giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ được giao

2. Đối với tổ chuyên môn :

Thường xuyên dự giờ thăm lớp, trao đổi góp ý rút kinh nghiệm trong công tác giảng dạy và thực hiện nhiệm vụ chuyên môn Tổ chức thảo luận viết sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích về công tác giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi

Chủ động trong việc phối hợp với các tổ bộ môn, các tổ chức Đoàn thể trong

và ngoài nhà trường để thực hiện nhiệm vụ giáo dục đạt hiệu quả

3. Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp :

Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp, trao đổi với phụ huynh học sinh về tình hình học tập của học sinh Xây dựng kế hoạch chi tiết ở hàng tháng, hàng tuần

về quản lý giáo dục tập thể lớp

Chủ động phối hợp với Tổng phụ trách đội, tổ chức Đoàn thể trong nhà trường để phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục tập thể, giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh

Quản lý tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ, tập thể dục, công tác trực nhật vệ sinh, công tác lao động, tham gia học tập rèn luyện thân thể, các phong trào thể dục thể thao, văn hóa nghệ của lớp

4. Đối với giáo viên bộ môn.