Báo cáo thực tập 1 phát triển cộng đồng và cá nhân

LỜI CẢM ƠN Trong quá trình thực tập công tác xã hội 1, tại xã Tứ Xã - Huyện Lâm Thao - Tỉnh Phú Thọ. Khoảng thời gian thực tập (Từ 07/05/2018 đến 01/06/2018), nhóm sinh viên chúng tôi đã nhận được nhiều sự quan tâm và giúp đỡ từ các thầy cô trong khoa Tâm Lý Giáo Dục cũng như từ phía nhà trường. Nhóm sinh viên cũng nhận được sự quan tâm, nhiệt tình giúp đỡ, hỗ trợ từ lãnh đạo xã Tứ Xã và chính quyền xã. Đặc biệt là sự giúp đỡ, hỗ trợ của người dân trong xã đã giúp chúng em hoàn thành được dự án phát triển cộng đồng và thực hành công tác xã hội với cá nhân, cũng như hoàn thành tốt đợt thực tập công tác xã hội 1 tại xã lần này.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG KHOA TÂM LÝ GIÁO DỤC

- -BÁO CÁO THỰC TẬP 1(Thực hành công tác xã hội cá nhân và phát triển cộng

đồng)

Họ và tên sinh viên: Phùng Văn Tít

Mã sinh viên: 155D830060Khóa: 2015 – 2019 Lớp: K13 – Công tác xã hộiĐịa điểm thực hành: Xã Tứ Xã, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ

Giảng viên hưỡng dẫn: Nguyễn Thị LiênKiểm huấn viên: Nguyễn Đình Khánh

Phú Thọ, năm 2018

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1

PHẦN 1: DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG 2

Chương 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ CỘNG ĐỒNG 2

1.1 Vị trí địa lý 2

1.2 Kinh tế 2

1.2.1 Về sản xuất nông nghiệp 2

1.2.2 Về hoạt động của tổ khuyến nông và các HTX trên địa bàn 3

1.2.3 Hoạt động ngành nghề, sản xuất CN, TTCN, xây dựng; dịch vụ, thương mại 4

1.2.4 Công tác quản lý đất đai 5

1.2.5 Về thu, chi ngân sách, tín dụng ngân hàng 5

1.3 Dân số: 5

1.4 Cơ sở hạ tầng, môi trường 6

1.4.1 Về GTTL và xây dựng cơ bản 6

1.4.2 Cơ sở hạ tầng 6

1.4.3 Công tác vệ sinh môi trường 6

1.5 Y tế và các hoạt động văn hóa xã hội 7

1.5.1 Về giáo dục đào tạo 7

1.5.2 Công tác y tế, dân số, gia đình trẻ em 8

1.5.3 Công tác văn hóa, thể thao, thông tin tuyên truyền 9

1.6 Nhu cầu, vấn đề và tiềm năng của cộng đồng 9

1.6.1 Nhu cầu và vấn đề của cộng đồng 9

1.6.2 Tiềm năng và lực cản của cộng đồng 11

1.7 Các tổ chức sẵn có trong cộng đồng và mối quan hệ giữa các tổ chức 11

1.7.1 Các tổ chức sẵn có: 11

1.7.2 Mối quan hệ giữa các tổ chức: 12

Chương 2: KẾT QUẢ THỰC HIỆN DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG 12

2.1 Các thông tin của dự án 12

2.1.1 Khảo sát thực trạng và xác định dự án tại xã Tứ Xã: 12

2.1.2 Thông tin dự án: 16

2.2 Kết quả thực hiện dự án phát triển cộng đồng 16

2.3 Lượng giá dự án 17

2.3.1.Dự án 1: Phát triển lễ hội Trò Trám: 17

2.3.2 Dự án 2: Trồng cây tại các công sở, khu di tích: 19

2.4 Bàn giao, kết thúc dự án và duy trì dự án phát triển cộng đồng 20

2.5: Bài học kinh nghiệm 21

2.5.1 Những cảm nghĩ của sinh viên 21

2.5.2 Bài học kinh nghiệm 22

PHẦN 2 PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN 23

Chương 1: KHÁI QUÁT PHƯƠNG PHÁP CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN 23

1.1 Khái niệm công tác xã hội cá nhân 23

1.2 Các nguyên tắc hưỡng dẫn hành động trong công tác xã hội cá nhân 24

1.2.1 chấp nhận thân chủ: bất kể thân chủ là ai, đến từ những hoàn cảnh 24

1.2.2 Nguyên tắc để đối tượng chủ động tham gia giải quyết vấn đề: 24

1.2.3 Nguyên tắc tôn trọng quyền tự quyết của đối tượng: Nguyên tắc 24

1.2.4 đảm bảo tính khác biệt của mỗi trường hợp: Do mỗi đối tượng 24

1.2.5 đảm bảo tính riêng tư, bí mật các thông tin liên quan đến đối tượng: 24

1.2.6 Nguyên tắc tự ý thức về bản thâncủa nhân viên công tác xã hội: 24

1.2.7 Nguyên tắc đảm bảo mối quan hệ nghề nghiệp: 25

1.3 Các kĩ năng vận dụng trong phương pháp công tác xã hội cá nhân 25

1.3.1 Kĩ năng trong mối quan hệ giúp đỡ chuyên nghiệp 25

1.3.2 Kĩ năng giao tiếp 25

1.3.3 Kĩ năng lắng nghe 25

1.3.4 Kĩ năng truyền thông 25

1.3.5 Kĩ năng đánh giá 25

1.3.6 Kĩ năng can thiệp 25

1.3.7 Kĩ năng bảo vệ lợi ích thân chủ 25

1.3.8 Kĩ năng tham vấn 26

1.3.9 Kỹ năng phúc trình vấn đàm 26

1.3.10 Kĩ năng phản hồi 26

1.3.11 Kĩ năng thấu cảm 26

1.3.12 Kĩ năng phúc trình vấn đàm 26

Chương 2: ỨNG DỤNG TIẾN TRÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI CÁ NHÂN 27

2.1 Bước 1: Tiếp cận thân chủ, tạo mối quan hệ và xác định vấn đề 27

2.1.1 Tiếp cận thân chủ 27

2.1.2 Sơ lược về thân chủ 27

2.2 Bước 2: Thu thập thông tin 28

2.2.1 Thông tin cơ bản về thân chủ 28

2.2.2 Hoàn cảnh gia đình 28

2.3 Bước 3: Chuẩn đoán 29

2.4 Bước 4: Lập kế hoạch giúp đỡ 30

2.4.1 Phân tích nguyên nhân, xác định vấn đề ưu tiên 30

2.4.2 Phân tích điểm mạnh điểm yếu của thân chủ: 34

2.5 Bước 5: Thực hiện kế hoạch giải quyết vấn đề 35

2.5.1 Kế hoạch: 35

2.5.2 Triển khai kế hoạch giúp đỡ thân chủ 37

2.6 Bước 6: Lượng giá và kết thúc 41

2.6.1 Những mặt đã đạt được 41

2.6.2 Những mặt chưa đạt được 41

2.7 Bước 7: Theo dõi sau kết thúc 42

Chương 3: BÀI HỌC KINH NGHIỆM 42

3.1 Cảm nghĩ của sinh viên 42

3.1.1 Điểm mạnh của bản thân trong quá trình can thiệp 42

3.1.2 Hạn chế của bản thân trong quá trình can thiệp 43

3.2 Bài học kinh nghiệm 43

3.3 So sánh lý thuyết và thực tiễn 44

3.4 Tự đánh giá hiệu can thiệp cá nhân 44

PHẦN 3: KẾT LUẬN, KHUYẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT 45

1 Kết luận 45

2 Khuyến nghị 46

3 Đề xuất 47

3.1 Đối với địa phương 47

3.2 Đối với nhà trường 48

LỜI CẢM ƠN

Trong quá trình thực tập công tác xã hội 1, tại xã Tứ Xã Huyện Lâm Thao - Tỉnh Phú Thọ Khoảng thời gian thực tập (Từ07/05/2018 đến 01/06/2018), nhóm sinh viên chúng tôi đã nhậnđược nhiều sự quan tâm và giúp đỡ từ các thầy cô trong khoaTâm Lý Giáo Dục cũng như từ phía nhà trường Nhóm sinh viêncũng nhận được sự quan tâm, nhiệt tình giúp đỡ, hỗ trợ từ lãnhđạo xã Tứ Xã và chính quyền xã Đặc biệt là sự giúp đỡ, hỗ trợcủa người dân trong xã đã giúp chúng em hoàn thành được dự

-án phát triển cộng đồng và thực hành công tác xã hội với cánhân, cũng như hoàn thành tốt đợt thực tập công tác xã hội 1tại xã lần này

Tôi xin chân thành cảm ơn tới lãnh đạo xã Tứ Xã, chínhquyền xã, kiểm huấn viên tại cơ sở, đặc biệt là người dân tại xã

Tứ Xã Những người đã nhiệt tình hỗ trợ, quan tâm và tạo điềukiện cho chúng tôi hoàn thành tốt dự án

Và chúng tôi xin phép được gửi lời cảm ơn, tri ân sâu sắctới nhà trường, các thầy cô trong khoa Tâm Lý Giáo Dục đã tạođiều kiện, quan tâm, giúp đỡ chúng tôi Đặc biệt là cô NguyễnThị Liên - giảng viên môn Phát triển cộng đồng, đồng thời làgiáo viên hướng dẫn cho nhóm tại xã Tứ Xã, những người đãquan tâm sát sao chúng tôi, cung cấp cho chúng tôi kiến thứcchuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp một cách khoa học nhất đóchính là nền tảng, kiến thức để chúng tôi hoàn thành đợt thựctập 1 (thực tập phát triển cộng đồng và công tác xã hội cánhân, nhóm)

Trong quá trình thực tập bên cạnh những thuận lợi chúngtôi còn gặp không ít những khó khăn khi những kinh nghiệm xãhội của bản thân còn thiếu nhiều nhưng đó cũng là một bài học

để tôi có thể tích lũy thêm kiến thức và kinh nghiệm Thời gianthực tập tại cơ sở đã kết thúc tôi đã hoàn thành xong báo cáocủa mình mặc dù không được như tôi mong muốn và vẫn cầnphải sửa nhiều nhưng đó là thành quả đầu tiên của tôi trongnhững bước đệm đầu tiên vào nghề Tôi xin được bày tỏ lòngbiết ơn đối với toàn thể giảng viên Khoa Tâm lý giáo dục,trường Đại học Hùng Vương, với sự giảng dạy, hưỡng dẫn vàquan tâm từ các thầy cô Qua đợt thực tập tôi đã học hỏi thêmđược rất nhiều kinh nghiệm trong công việc cũng như trongcuộc sống, để lại cho tôi nhiều bài học quý báu.

Một lần nữa tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các thầy, côgiáo cùng các Ban, ngành, đoàn thể của khu, chính quyền địaphương xã Tứ Xã, đồng thời cám ơn gia đình chú Nguyễn VănMạnh đã cho tôi ở, tạo điều kện tốt nhất cho chúng tôi thực tậptốt

Vì thời gian và kinh nghiệm còn hạn chế nên trong quátrình thực tập không thể không tránh khỏi những thiếu sót, rấtmong nhận được những ý kiến đóng góp của các thầy cô và bạn

bè Chúc mọi người sức khỏe và hạnh phúc!

Tôi xin chân thành cảm ơn!

Việt Trì, ngày tháng 06 năm 2018

Sinh viênPhùng Văn Tít

DANH MỤC VIẾT TẮT

PHẦN MỞ ĐẦU

Hiện nay, có rất nhiều định nghĩa khác nhau về CTXH.Nhưng theo liên đoàn CTXH chuyên nghiệp quốc tế (họp ởcanada-2007) cho rằng: CTXH là một hoạt động chuyên nghiệpnhằm tạo ra sự thay đổi của xã hội, bằng sự tham gia vào quátrình giải quyết các vấn đề xã hội (vấn đề nảy sinh trong cácmối quan hệ xã hội), vào quá trình tăng cường năng lực và giảiphóng tiềm năng của mỗi cá nhân, nhóm và cộng đồng CTXH

đã giúp cho con người phát triển đầy đủ hài hòa hơn đem lạicuộc sống tốt đẹp hơn cho mọi người dân

Như vậy theo định nghĩa trên thì ngoài cá nhân một conngười ra thì CTXH luôn luôn phải coi nhóm và cộng đồng nhưmột phương pháp hoạt động Và tất yếu, trương trình đào tạonhân viên CTXH chuyên nghiệp ngoài lý thuyết, kĩ năng đượcgiảng dạy trên giảng đường thì cũng cần phải trải qua quá trìnhthực tế, thực tập những phương pháp ấy

Phát triển cộng đồng được coi là một trong những phươngpháp cơ bản trong các phương pháp công tác xã hội, trước kianói đến phát triển cộng đồng chủ yếu các nhà khoa học xemxét cộng đồng ở các khu vực nông thôn, ngày nay cộng đồngđược hiểu mở rộng hơn đó là bao gồm các cộng đồng ở thànhthị hay các khu công nghiệp,…Sử dụng phương pháp phát triểncộng đồng là để nhằm trợ giúp cho các cộng đồng có nhữngkhó khăn hay những vấn đề xã hội để từ đó cộng đồng cónhững thay đổi tích cực, tự lực vươn lên bằng chính tiềm năngcủa mình dưới sự hỗ trợ của tác viên cộng đồng và sự cộng táccủa các nguồn lực khác Để thấy được sự thay đổi của cộngđồng, bên cạnh vai trò của tác viên cộng đồng, người dân tạicộng đồng sẽ là nguồn lực chính để tạo ra sự thay đổi ấy vàtrong quá trình trợ giúp cộng đồng, tác viên cộng đồng phảithực hiện một chuỗi các hoạt động khác nhau, đồng thời phảidựa trên cơ sở các nguyên tắc làm việc nhất định

Giá trị của công tác xã hội dựa trên cơ sở ton trọng quyềnlợi, sự bình đẳng, giá trị của mỗi cá nhân, nhóm và cộng đồng.Giá trị được thể hiện ở các nguyên tắc hoạt động cũng như cácquy điều đạo đức của công tác xã hội.

Thực tập công tác xã nhằm hướng tới các đối tượng yếuthế trong xã hội Nhân viên công tác xã hội sử dụng các kĩnăng, kĩ thuật và hoạt động đa dạng phù hợp với từng đối tượngthân chủ cụ thể Các bước tiến hành gồm tiến trình trợ giúpthân chủ đến việc tham gia vào chính sách, hoạch định và pháttriển xã hội nhằm đảm bảo hệ thống an sinh xã hội toàn diện

Do vậy, thực hành công tác xã hội là một vấn đề quantrọng trong quá trình đào tạo công tác xã hội Thông qua quátrình thực hành, thực tập công tác xã hội, sinh viên được rènluyện kĩ năng, vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn.Ngoài ra, giúp cho sinh viên thấy được vai trò, vị trí và tráchnhiệm của công tác xã hội đối với cá nhân, nhóm và cộng đồng

và xã Kinh Kệ; cách sông Hồng về phía Tây khoảng 3km, cáchĐền Hùng về phía Đông Bắc 10km Cách Việt Trì – trung tâmkinh tế - chính trị của tỉnh từ 7 – 8 km theo đường chim bay

1.2 Kinh tế

1.2.1 Về sản xuất nông nghiệp

a Về trồng trọt

Vụ chiêm xuân 2017 thời tiết tương đối thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp,

bà con nhân dân gieo cấy hết diện tích, cây lúa phát triển nhanh, sâu bệnh ít hại trêncây lúa, từ đó đã cho năng suất và sản lượng lương thực khá cao, năng suất vụ chiêmđạt 63 tạ/ha; tuy nhiên trong sản xuất vụ mùa số hộ dân bỏ ruộng khá nhiều, (có đếntrên 100 ha ruộng không gieo cấy), mặt khác sâu bệnh, chuột phá hoại khá nặng nềdẫn đến mất mùa nặng, năng suất vụ mùa chỉ đạt 39,6 tạ/ha Tổng diện tích gieotrồng trong năm là 1.052 ha, đạt 90,6% kế hoạch cả năm, trong đó diện tích cấy lúatrong năm 2017 chỉ đạt 872 ha/ kế hoạch là 974 ha, năng suất lúa bình quân cả nămchỉ đạt 51,3 tạ/ha, sản lượng lương thực 4.562 tấn đạt 76,2 so với kế hoạch (giảm

215 tấn so với cùng kỳ) Doanh thu ước đạt 35,2 tỷ đồng;

Diện tích sản xuất cây rau màu là 40 ha, diện tích sản xuất cây vụ đôngđạt 170 ha; giá trị sản xuất cây rau màu và cây vụ đông ước đạt ước đạt 12 tỷđồng

Doanh thu từ ngành trồng trọt trong năm đạt 47,2 tỷ đồng

b Về chăn nuôi và nuôi trồng thủy sản

* Về chăn nuôi:

Do tác động của thị trường, giá cả giảm mạnh do vậy ngành chăn nuôitrong năm bị ảnh hưởng nhiều, nhất là đàn lợn ( giảm cả quy mô và sản lượnglợn thương phẩm) Tình hình dịch bệnh tương đối ổn định, các đàn vật nuôikhác có chiều hướng tăng về quy mô đầu con, tổng đàn trâu, bò có = 344 con,tăng 11 con so với cùng kỳ; đàn lợn hiện có = 4.388 con; đàn gia cầm có 73.800con, tăng 760 con so với cùng kỳ; đàn rắn có 33 325 con, tăng 9.825 con so vớicùng kỳ, bước sang năm 2017 đàn rắn có triển vọng hơn so với cùng kỳ, giá trứnggiống và giá rắn thương phẩm có chiểu hướng gia tăng, đã động viên kích thíchngười chăn nuôi đầu tư mở rộng quy mô đàn nuôi

Tổng doanh thu từ ngành chăn nuôi trong năm đạt: 62,5 tỷ đồng

canh được các hộ dân tích cực áp dụng để nâng cao năng suất sản lượng; Tổngsản lượng nuôi trồng thủy sản trong năm đạt 212 tấn Doanh thu từ nuôi trồngthủy sản đạt: 5,3 tỷ đồng

Tổng doanh thu từ ngành nông nghiệp đạt 115 tỷ đồng, giảm 4,9% so vớicùng kỳ và đạt 90 % so với kế hoạch

1.2.2 Về hoạt động của tổ khuyến nông và các HTX trên địa bàn

* Hoạt động của tổ khuyến nông:

Luôn chủ động tham mưu cho UBND xã trong việc chỉ đạo sản xuất, xâydựng kế hoạch sản xuất hàng năm của địa phương, tăng cường khuyến cáo chonhân dân cách phát hiện, phòng chống dịch bệnh cho cây trồng và đàn vật nuôi;triển khai tốt công tác tiêm phòng, tiêu độc khử trùng phòng dịch cho đàn vậtnuôi hạn chế thấp nhất tình hình dịch bệnh sảy ra trên địa bàn Trong năm tổkhuyến nông đã phối hợp với các đơn vị, các đoàn thể tổ chức mở 11 lớp tậphuấn KHKT với số lượng 780 lượt bà con xã viên tham gia để áp dụng vào sảnxuất; triển khai mô hình thí điểm cấy lúa lai chất lượng cao với 2 loại giống mới

GS 999 và GS 19 với quy mô thí điểm 2 ha gồm 33 hộ dân tham gia sản xuất

* Hoạt động của các HTX:

2 HTX dịch vụ nông nghiệp và điện năng tiếp tục duy trì được các hoạtđộng của mình, các HTX luôn quan tâm chỉ đạo hoạt động tốt các khâu dịch vụ,cung ứng vật tư phục vụ sản xuất cho bà con xã viên Kết quả trong năm 2 HTX

đã cung ứng cho bà con xã viên được 17,5 tấn giống các loại, trị giá 263 triệuđồng; cung ứng được 15 tấn phân các loại, trị giá 70 triệu đồng Phối hợp vớiphòng nông nghiệp, trạm khuyến nông huyện triển khai cho bà con xã viêntham gia sản xuất lúa chất lượng cao trong chương trình hỗ trợ giống của Nhànước, trong năm 2 HTX đã triển khai cho 2.177 hộ xã viên tham gia gieo cấylúa chất lượng cao, với tổng diện tích gieo trong cả 2 vụ là 291ha, số tiền đượcNhà nước hỗ trợ giống là 262,2 triệu đồng

HTX rau an toàn sau 2 năm thành lập và đi vào hoạt động bước đầu đãđạt được những kết quả nhất định, hiện nay HTX đã ký hợp đồng tiêu thụ đượcmột phần sản lượng rau cho bà con xã viên với mức giá khá ổn định, tiếp nhận

1,3 tỷ đồng cho 6 hộ gia đình trực tiếp tham gia sản xuất trong mô hình và đangtriển khai để tiếp nhận dự án đầu tư xây dựng hệ thống tưới nước sạch tự động

trong vùng sản xuất rau an toàn của HTX, với mức kinh phí đầu tư trên 3 tỷđồng.

1.2.3 Hoạt động ngành nghề, sản xuất CN, TTCN, xây dựng; dịch vụ, thương mại

Lĩnh vực ngành nghề, sản xuất công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp và xâydựng tiếp tục được phát triển mạnh, đã phát huy được thế mạnh và tiền năng củađịa phương, tổng số hộ tham gia các loại hình ngành nghề công nghiệp, tiểu thủcông nghiệp và xây dựng tiếp tục được duy trì, mở rộng, thu hút 1.336 lao độngtham gia Giá trị làm ra từ các loại hình ngành nghề công nghiệp, xây dựngtrong năm đạt 116 tỷ đồng

Hoạt động dịch vụ, thương mại được nhân dân quan tâm phát triển, từ đó

đã phục vụ đáp ứng nhu cầu tiêu dùng và phục vụ đời sống sinh hoạt của nhândân trong và ngoài địa phương, đồng thời từ lĩnh vực dịch vụ thương mại đã gópphần giải quyết việc làm cho khá nhiều lao động trong địa phương và đem lạihiệu quả kinh tế lớn cho các hộ gia đình Số lao động tham gia hoạt động cácloại hình dịch vụ, thương mại duy trì ở mức 1.566 lao động Giá trị làm ra từhoạt động dịch vụ, thương mại ước đạt 151 tỷ đồng

1.2.4 Công tác quản lý đất đai

Công tác quản lý Nhà nước về đất đai tiếp tục được quan tâm, luôn chủđộng và giải quyết tốt các vụ việc tranh chấp đất đai trong nội bộ nhân dân, đãtích cực triển khai việc làm thủ tục cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất chonhân dân, hạn chế dần tình trạng hồ sơ thủ tục để kéo dài gây bức xúc trongnhân dân Trong năm 2017 đã cấp mới được 102 giấy CN QSDĐ cho nhân dân

và là thủ tục cho tặng, chuyển nhượng QSDĐ được 55 hồ sơ Tích cực triểnkhai và xúc tiến nhanh việc thu hồi, giải phóng mặt bằng thực hiện dự án xâydựng khu dân cư nông thôn mới, đã hoàn thành việc giải phóng mặt bằng bàngiao cho tỉnh triển khai đấu thầu thi công xây dựng các công trình của dự án

Cùng với UBND huyện và các xã lân cận thống nhất vị trí mốc giới giápdanh giữa các xã với nhau, thống nhất giao nhận giữa các xã giáp danh vị trí đấtsen canh để thống nhất quản lý

1.2.5 Về thu, chi ngân sách, tín dụng ngân hàng

Việc thực hiện nhiệm vụ thu, chi ngân sách được quan tâm, đảm bảo chohoạt động chung của địa phương, khai thác và tận dụng nguồn thu Tổng thungân sách trong năm là 11.381,31 triệu đồng, đạt 174,7% so với kế hoạch năm

và bằng 158,2% so với cùng kỳ, trong đó thu ngân sách trên địa bàn là 7.185,41

triệu đồng, thu trợ cấp ngân sách là 4.195,9 triệu đồng, tỷ lệ tự cân đối ngânsách đạt 13,2%.

Việc quản lý, điều hành chi ngân sách được đảm bảo, đúng dự toán ngânsách đã được phân bổ, tổng chi ngân sách là 9.495,35 triệu đồng, đạt 145,7% sovới kế hoạch và bằng 151,1 % so với cùng kỳ, trong đó chi đầu tư xây dựng cơbản là 5.210,43 triệu đồng, chiếm 54,87% trong tổng chi ngân sách, chi hoạtđộng thường xuyên 4.284,92 triệu đồng, chiếm 45,13% trong tổng chi ngânsách

Hoạt động tín dụng ngân hàng tiếp tục được duy trì, đảm bảo phục vụ tốtnhu cầu vay vốn của nhân dân Tổng số vốn vay trong nhân dân tại thời điểm là

146 tỷ đồng, trên 1.651 hộ vay, trong đó vốn vay ngân hàng nông nghiệp là 64 tỷđồng; vay vốn quỹ tín dụng nhân dân là 66 tỷ đồng; vốn vay ngân hàng CSXH là

Về xây dựng cơ bản trong năm tích cực triển khai xây dựng các côngtrình văn hóa tâm linh của địa phương, kinh phí xây dựng do ông Nguyễn VănNiên Chủ tịch HĐQT CTy cổ phần tập đoàn sông hồng thủ đô tài trợ như xâydựng đền Xa Lộc, đền thờ các anh hùng liệt sỹ, các chùa trong địa phương

Nhân dân tích cực xây dựng, chỉnh trang, tu sửa nhà ở dân cư tạo môitrường cảnh quan khu dân cư sạch đẹp; trong năm có 61 hộ gia đình xây dựngnhà ở.

1.4.2 Cơ sở hạ tầng

Cơ sở hạ tầng được đảm bảo Hệ thống đường đã được bêtông hóa, đảm bảo cho việc giao lưu, buôn bán giữa các vùngvới nhau Mạng lưới điện, nước sạch đã được cung cấp đủ 100%tới tất cả các khu Hệ thống trường học ngày càng được đầu tư

và nâng cấp đạt chuẩn quốc gia

1.4.3 Công tác vệ sinh môi trường

Tích cực tuyên truyền vận động nhân dân tham gia cải thiện và bảo vệmôi trường, vận động các hộ gia đình xây bể nắng lọc, xử lý nước thải trước khi

xả thải ra nơi công cộng, vận động các khu dân cư làm nắp đậy rãnh thoát nước

bề mặt trong khu dân cư; chỉ đạo các HTX triển khai thực hiện tốt việc thu gom,vận chuyển và xử lý rác thải sinh hoạt theo đề án của UBND huyện Lâm Thao

1.5 Y tế và các hoạt động văn hóa xã hội

1.5.1 Về giáo dục đào tạo

Sự nghiệp giáo dục tiếp tục được quan tâm về mọi mặt, công tác xã hội hóagiáo dục ngày càng được mở rộng Chất lượng giáo dục đại trà, chất lượng mũinhọn của các nhà trường được duy trì và phát triển; công tác duy trì phổ cậpgiáo dục và xóa mù trên địa bàn được triển khai thực hiện có kết quả cao, tiếptục được UBND huyện công nhận duy trì phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em

5 tuổi, duy trì phổ cập giáo dục tiểu học, giáo dục THCS mức độ 3, phổ cập xóa

mù chữ mức độ 2 Công tác xây dựng xã hội học tập và phong trào học tập suốtđời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị được quan tâm và phát triển, quađánh giá tỷ lệ gia đình đạt gia đình học tập là 93%, cộng đồng đạt danh hiệucộng đồng học tập là 100%, có 37/58 dòng họ thực hiện và đạt danh hiệu dòng

họ học tập Đánh giá nhận xét cộng đồng học tập cấp xã trong năm xếp loại tốt.Công tác duy trì, củng cố chất lượng trường học đạt chuẩn quốc gia tiếp tụcđược quan tâm, đến nay 5/5 trường vẫn duy trì chất lượng trường học đạt chuẩnquốc gia Kết quả công tác dạy và học của các cấp học trong năm như sau:

* Cấp học mầm non: Tỷ lệ huy động nhóm nhà trẻ đạt 15%, tỷ lệ huy động

nhóm mẫu giáo 3+4 tuổi đạt 96%, tỷ lệ huy động nhóm mẫu giáo 5 tuổi đạt

100% Chất lượng giáo dục các mặt của bậc học mầm non tiếp tục được duy trì

và phát triển, tỷ lệ trẻ phát triển bình thường về chiều cao, cân nặng đạt trên95%, 100% trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non và đủ điềukiện vào học lớp 1

* Cấp học tiểu học: Tỷ lệ huy động trẻ 6 tuổi ra lớp đạt 100% Chất

lượng giáo dục toàn diện của nhà trường tiếp tục được duy trì, có 99,8% số họcsinh hoàn thành chương trình lớp học được lên lớp thẳng; chất lượng mũi nhọnđược các nhà trường quan tâm đầu tư và có kết quả đáng khích lệ, trong năm có 45

em đạt học sinh giỏi cấp huyện, 29 em đạt học sinh giỏi cấp tỉnh, 1 em đạt họcsinh giỏi quốc gia

* Cấp học THCS: Nhà trường luôn quan tâm chăm lo việc giáo dục đạo

đức, kỹ năng sống cho học sinh và bồi dưỡng nâng cao chất lượng mũi nhọn,năm học 2016 – 2017 có 117 em đạt học sinh giỏi cấp huyện, có 10 em đạt họcgiỏi cấp tỉnh, 1 em đạt huy chương đồng giải toán qua mạng Internet cấp quốcgia, chất lượng mũi nhọn của nhà trường xếp thứ nhất các trường THCS tronghuyện

1.5.2 Công tác y tế, dân số, gia đình trẻ em

1.5.2.1.Công tác y tế

Luôn quan tâm việc duy trì, nâng cao chất lượng các tiêu chí về chuẩnquốc gia y tế xã Công tác phối hợp tổ chức khám, phát hiện bệnh và tư vấn sứckhỏe cho nhân dân được triển khai thực hiện tốt, trong năm trạm y tế đã phốihợp với bệnh viên tâm thần tỉnh Phú Thọ tổ chức khám, tư vấn miễn phí chobệnh nhân tâm thần, phối hợp với bệnh viện huyết học Trung ương khám miễnphí các bệnh trực tràng, hậu môn cho nhân dân địa phương Tổng số lượt khám

và điều trị tại trạm trong năm là: 6.734 lượt người, trong đó điều trị nội trú là 10người, điều trị đông y là 1.145 lượt người, khám BHYT tại trạm là 1.743lượtngười, chiến 26% trên tổng số bệnh nhận đến khám, điều trị tại trạm

Triển khai và thực hiện tốt việc tiêm chủng định kỳ cho trẻ em trong độtuổi, phụ nữ mang thai và thanh niên vị thành niên Tổng số tiêm chủng trongnăm là 504 người, trong đó tiêm chủng định kỳ cho trẻ em là 174 trẻ, phụ nữmang thai là 190 người, thanh niên vị thành niên là 140 người Ngoài ra trạm y tếluôn tích cực tuyên truyền để mọi người dân tham gia tiêm phòng để phòngchống các dịch bệnh

Công tác tuyên truyền, giám sát, kiểm tra về đảm bảo vệ sinh an toànthực phẩm được quan tâm, ngành y tế đã tham mưu cho UBND xã xây dựng và

ban hành nhiều văn bản chỉ đạo về lĩnh vực ATTP trong năm và cả giai đoạn

2017 – 2020, hạn chế tình trạng các vụ ngộ độc thực phẩm sảy ra trên địa bàn

Việc tuyên truyền vận động người dân tham gia các loại hình BHYT đượcquan tâm, tỷ lệ người dân trên địa bàn tham gia các loại hình BHYT năm 2017 đạt85,5%

1.5.2.2 Công tác dân số gia đình trẻ em

Việc triển khai thực hiện các chính sách về dân số và phát triển luôn đượcquan tâm, đã chỉ đạo kiện toàn, củng cố BCĐ công tác dân số và phát triển của xãmột cách kịp thời, chỉ đạo việc sắp xếp đội ngũ công tác viên dân số ở các khu dân

cư theo tinh thần kết luận số 49 của tỉnh ủy Việc tuyên truyền vận động thực hiệnKHHGĐ được đảm bảo, tỷ lệ sinh cơ bản được kiềm chế, tổng số sinh trong năm là

161 trẻ, tăng 1 trẻ so với cùng kỳ Tuy nhiên tỷ lệ mất cân bằng giới tính của trẻ khisinh và tỷ lệ sinh con thứ 3 trở lên vẫn còn cao, tỷ lệ là 123 trẻ nam/100 trẻ nữ, sốsinh con thứ 3 trở lên là 16 trường hợp, tăng 4 trường hợp so với cùng kỳ Tổng sốchết trong năm là 65 người

1.5.3 Công tác văn hóa, thể thao, thông tin tuyên

truyền.

Việc triển khai thực hiện phong trào Toàn dân đoàn kết xây dựng đờisống văn hóa và cuộc vận đồng Toàn dân đoàn kết xây dựng nông thôn mới đôthị văn minh đạt những kết quả nhất định, các quy ước, hương ước văn hóađược nhân dân từng bước tự giác thực hiện, kết quả việc bình xét gia đình vănhóa, khu dân cư văn hóa năm 2017 đạt tỷ lệ cao

Tổ chức tốt lễ đón nhận di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia lễ hội TròTrám, tích cực tham gia chương trình văn nghệ, hoạt động lễ hội đường phốtrong dịp giỗ Tổ Hùng Vương lễ hội Đền Hùng năm 2017

Tổ chức thành công đại hội TDTT cấp cơ sở lần thứ V năm 2017 với 5môn thi đấu, thu hút 443 vận động viên tham gia và tích cực tham gia các mônthi đấu tại đại hội TDTT cấp huyện; hội NCT tham gia thi đấu giải bóng chuyềnhơi NCT làng nghề tỉnh Phú Thọ đạt giải nhất Bên cạnh đó các tổ chức, cácđơn vị khu dân cư thường xuyên tổ chức các giải thể thao quần chúng; CLBkinh lạc thao hội NCT tổ chức hội thi kinh lạc thao trong người cao tuổi, thôngqua đó đã thúc đẩy được phong trào và động viên các tầng lớp nhân dân tích cựcđẩy mạnh phong trào luyện tập thể dục thể thao nâng cao sức khỏe nhân dân

Phong trào văn hóa văn nghệ được phát triển mạnh ớ các khu dân cư, cáccâu lạc bộ, các đoàn thể như CLB thơ ca hội người cao tuổi thường xuyên tổ

chức sinh hoạt giao lưu thơ ca và kỷ niệm 15 năm ngày thành lập; Đoàn TN, hộiPhụ nữ tổ chức liên hoàn văn nghệ nhân ngày quốc khánh và ngày thành lậphội; nhiều khu dân cư tổ chức đêm liên hoan văn nghệ nhân ngày hội đại đoànkết toàn dân tộc, qua đó đã động viên được tinh thần đối với hội viên và cáctầng lớp nhân dân

Việc xây dựng các công trình tâm ninh, cơ sở tôn giáo được triển khaitích cực, đã hoàn thiện việc xin mở rộng và đã được cấp phép xây dựng chùaPhúc Trung, đền Xa Lộc

1.6 Nhu cầu, vấn đề và tiềm năng của cộng đồng

1.6.1 Nhu cầu và vấn đề của cộng đồng

Sau khi nhóm sinh viên đến cơ sở thực hành xã Tứ Xã –huyện Lâm Thao – tỉnh Phú Thọ nhóm sinh viên đã tiến hànhcông việc khảo sát thực trạng cộng đồng tại xã Tứ Xã cùng vớilãnh đạo xã và lãnh đạo nhà trường

Trong quá trình khảo sát, nhóm sinh viên đã lắng nghe ýkiến của cộng đồng cũng như quá trình khảo sát nhóm đã nhìnnhận ra được một số vấn đề, nhu cầu của cộng đồng như sau:

Hình 1.1: Họp dân và lựa chọn dự án

1.6.1.1 Sắp xếp thứ tự ưu tiên các nhu cầu:

Nhu cầu của cộng đồng Mức độ cần

thiết

Thứ tự ưu tiên

Phát triển lễ hội Trò Trám

(may trang phục diễn, áo

rước kiệu, đạo cụ, cờ rước)

1.6.1.2 Cân đối các nhu cầu

Căn cứ vào tình hình ở cộng đồng, tính cấp thiết, nguồn lực,những tiềm năng nguồn lục sắn có ở đia phương, nguồn kinhphí và khà năng thực hiện của nhóm sinh viên Nhóm sinh viêncùng với người dân thảo luận và quyết định đưa ra nhu cầu cầnthiết để thục hiện đó là: “Phát triển lễ hội Trò Trám”; “Trồngcây tại các công sở, di tích lịch sử - văn hóa”

1.6.1.3 Lý do lựa chọn nhu cầu

Qua việc khảo sát nhóm sinh viên nhận thấy tính cấp thiếtcủa nhu cầu, cũng như nguồn lực, tiềm năng sẵn có của điaphương bên cạnh đó lễ hội Trò Trám mang tính tĩn ngưỡng phồnthực có nghĩ ý nghĩa lịch sử, còn đền Xa Lộc đang trong quátrình trung tu lại cần nhiều trồng nhiều cây xanh Vì vậy nhóm

đã quyết định thực hiện hai dự án trên

1.6.2 Tiềm năng và lực cản của cộng đồng

Như vậy, có thể thấy qua khảo sát, nhóm SVTT đã xác địnhđược các (vấn đề) nhu cầu của cộng đồng Đa số các nhu cầuđều liên quan đến hoàn thành cơ sở hạ tầng, tu sửa lại các côngtrình chung trên địa bàn xã và phát triển lễ hội truyền thống tạiquê hương, đòi hỏi hoàn thiện với nguồn kinh phí tương đối lớn,

cần đến sự phối hợp chặt chẽ, liên hệ với các nguồn lực để hoànthành dự án Tuy nhiên, các dự án cũng có những nguồn lực sẵn

có như : sự quan tâm của ban lãnh đạo xã Tứ Xã, người đại diệncộng đồng có kiến thức, kỹ năng, luôn ủng hộ, động viên nhiệttình khi nhóm SVTT thực hiện dự án,…

1.7 Các tổ chức sẵn có trong cộng đồng và mối quan hệ giữa các tổ chức

1.7.1 Các tổ chức sẵn có:

1 Công ty cổ phần xây dựng và đầu tư thưng mại gáp

2 Công ty TNHH Thông Đạt Phú Thọ

3 Công ty cổ phần HDT 666

4 Công ty TNHH xăng dầu cầu đá

5 Công ty cổ phần tư vấn thiết kế và xây dựng Mạnh Toàn

6 Hợp tác xã dịch vụ và chăn nuôi Hải Phong

7 Công ty TNHH viễn thông Khoa Yến

8 Quỹ tín dụng nhân dân xã Tứ Xã

9 HTX dịch vụ SX sơ chế và tiêu thụ sản phẩm rau an toàn Tứ Xã

10 Công ty TNHH đầu tư và phát triển Phúc Tuấn

11 Trường mầm non Tứ Xã I

12 Trường mầm non Tứ Xã II

13 Công ty TNHH một thành viên cây xanh Lâm Phú

14 Hội nuôi rắn xã Tứ Xã huyện Lâm Thao

1.7.2 Mối quan hệ giữa các tổ chức:

Giữa các công ty, doanh nghiệp trên địa bàn có một số hoạt động liên kết,hợp tác với nhau Như trong mô hình hợp tác xã hoạt động trong lĩnh vực nôngnghiệp, dịch vụ nông nghiệp mang lại hiệu quả kinh tế thiết thực, tạo sự liên kếtngữa chuối giá trị từ sản xuất đến tiêu thụ sản phẩm, góp phần tích cực trongviệc xây dựng nông thôn mói trong địa phương

Các tổ chức có mối quan hệ chặt chẽ, gắn kết với nhautrong các hoạt động nhằm giúp cho xã phát triển đồng thời

nâng cao đời sống của nhân dân, từng bước tiến lên phát triểntoàn diện về kinh tế, văn hóa và xã hội.

Chương 2: KẾT QUẢ THỰC HIỆN DỰ ÁN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

2.1 Các thông tin của dự án.

2.1.1 Khảo sát thực trạng và xác định dự án tại xã Tứ Xã:

Xã Tứ Xã nằm ở phía nam của huyện Lâm Thao, tỉnh PhúThọ Với diện tích tự nhiên là 815,6 héc-ta; trong đó đất nôngnghiệp có 612 héc-ta; đất thổ cư và đất chuyên dùng có 203,6héc-ta Toàn bộ diện tích đất của xã trải dài trên 4 km, chiềurộng từ tây sang đông 2,039 km, Tứ Xã có ranh giới phía Bắcgiáp xã Sơn Vi; phía Nam giáp các xã Vĩnh Lại, Bản Nguyên;phía Đông giáp xã Cao Xá; phía Tây giáp xã Sơn Dương và xãKinh Kệ; cách sông Hồng về phía Tây khoảng 3 km, cách ĐềnHùng về phía Đông Bắc 10 km Cách Việt Trì – trung tâm kinh tế

- chính trị của tỉnh từ 7 – 8 km theo đường chim bay

Để nắm bắt được cụ thể về cộng đồng, hiểu rõ chi tiết vềcộng đồng, từ đó nêu ra các nhu cầu và xác định được dự án,nhóm SVTT đã tiến hành khảo sát và xây dựng được SĐCĐ nhưsau:

Hình 2.1: Sơ đồ cộng đồng xã Tứ Xã

Nhìn vào hình 2.1 sơ đồ cộng đồng xã Tứ Xã – huyện LâmThao – tỉnh Phú Thọ Nhìn vào sơ đồ ta có thể nhận thấy:

Về dân cư: Tập trung chủ yếu ở hai bên trục đường chính

của xã, mật độ dân cư rất đông đúc

Văn hóa, chính trị và giáo dục: Các trường học nằm ven

đường, thuận lợi cho đi lại cho học sinh 100% trẻ đều được đếntrường, hệ thống trường học khang trang Thêm vào đó UBND

xã nằm ở trung tâm xã thuận lợi cho việc cung cấp thông tincho người dân

Về y tế: Trạm y tế cũng nằm tại trung tâm xã, các quầy

thuốc đả bảo nhu cầu chăm sóc sức khỏe cho người dân

Về giao thông: Trục đường liên xã được đổ nhựa với chất

lượng cao, các ngả đường đã được bê tông hóa, phục vụ nhucầu đi lại, trao đổi, buôn bán cho người dân

Về truyền thông: Hệ thống truyền thông phát triển, có loa

phát thanh, áp phích, nhà văn hóa cung cấp thông tin đầy đủ

và kịp thời người dân

Để đánh giá được hiện trạng sử dụng đất, tài nguyên, đánhgiá được thuận lợi, khó khăn của cộng đồng, nhóm SVTT tiến

hành vẽ sơ đồ lát cắt của cộng đồng như sau:

Hình 2.2: Sơ đồ mặt cắt

Sinh viên thực tập tổ chức khảo sát theo chiều ngang của

xã Tứ Xã (Bắt đầu từ khu vực đồng ruộng và kết thúc là khuvực đó) có cái nhìn cụ thể về cộng đồng như sau:

Với chiều ngang này, mở đầu là khu vực đồng ruộng vớiđất phù sa màu mỡ, đặc biệt thuận lợi cho canh tác cây nôngnghiệp

Tiếp theo là khu dân cư: dân cư đông đúc, thuận lợi chobuôn bán, giao lưu kinh tế, đẩy mạnh phát triển kinh tế Hơnnữa, đất thổ canh thổ cư (đất đỏ, đất thịt,…) thuận lợi cho trồngcây ăn quả, canh tác hoa màu, chăn nuôi,…

Nằm giữa là trục đường chính – đường liên xã tạo điều kiệngiao lưu phát triển kinh tế trong xã cũng như các khu vực khác

Để biết được tình hình thông tin của cộng đồng, nhóm sinhviên đã xây dựng sơ đồ mạng lưới thông tin như sau:

Hình 2.3: Sơ đồ mạng lưới thông tin

Nhìn vào sơ đồ chúng ta, có thể thấy: mạng lưới thông tincủa xã khá phát triển, người dân tiếp nhận thông tin từ nhiềunguồn khác nhau:

Các trưởng thôn là những người cung cấp thông tin chongười dân trước tiên Bởi họ gần gũi nhất với người dân, độchính xác rất cao

UBND xã Tứ Xã nằm tại trung tâm xã, có loa phát thanhthông báo cho người dân khi có thông tin về các chính sách,những thay đổi người dân cần biết

Mạng lưới internet khá phát triển, bao phủ mạng trongtoàn xã

Ngoài ra, người dân còn tiếp nhận được thông tin từ cácnguồn như: trạm y tế, trường học, bưu điện, các ban ngành,đoàn thể,

Như vậy, mạng lưới thông tin gần như được hoàn thiện,cung cấp đầy đủ thông tin cho người dân.

Đơn giá (đồng)

Thành tiền (đồng)

là sự chào đón cũng như ủng hộ nhiệt tình từ ban lãnh đạo xã

Tứ Xã, cùng với sự đồng tình của bà con nhân dân và các doanhnghiệp đóng trên địa bàn

* Khó khăn: Nguồn vốn lớn, phải huy động được vốn mới

có thể hoàn thành Hơn nữa, người dân chủ yếu đi làm ban

ngày và về muộn, nên sinh viên thường phải đi huy động vốnvào buổi tối khi mọi người đã đi làm về.

2.2 Kết quả thực hiện dự án phát triển cộng đồng

Sau một tháng thực tập tại xã Tứ Xã – huyện Lâm Thao –tỉnh Phú Thọ, sinh viên thực tập cùng người dân tại địa phương

đã hoàn thành suất xắc hai dự án “Phát triển lễ hội Trò Trám”

và “Trồng cây tại các công sở, di tích lịch sử văn hóa” Các dự

án được hoàn thành đúng tiến độ và có ý nghĩa thực tiễn cao,góp phần xây dựng, phát triển và bảo tồn các giá trị văn hóađặc trưng của địa phương

2.3 Lượng giá dự án

2.3.1.Dự án 1: Phát triển lễ hội Trò Trám:

* Trò Trám: Là lễ hội duy nhất mang đậm màu sắc phồn

thực, đề cao tính dục của người dân đồng bằng Bắc bộ, nơi vốnmang đậm tín ngưỡng của nền văn hóa lúa nước, với những lễđầu xuân cầu cho mưa thuận gió hòa, mùa màng tươi tốt,…HộiTrám được người dân xã Tứ Xã, Lâm Thao, Phú Thọ bảo tồn từbao đời nay với đặc trưng riêng của mình

Sau khi khảo sát thực trạng về lễ hội Trò Trám tại xã Tứ

Xã, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ, chúng tôi nhận thấy đây làmột lễ hội có giá trị văn hóa cao, đã và đang được người dânnơi đây bảo tồn và phát triển Song lễ hội tại địa phương mớiđược khôi phục vẫn còn mặt hạn chế là trang phục và đạo cụdành cho lễ hội chưa đáp ứng được nhu cầu để phục vụ cho lễhội Trên cơ sở đó, sinh viên đã tiên hành họp dân, xác địnhnhu cầu của địa phương là thay mới trang phục và đạo cụ cho

lễ hội, chúng tôi đã thực hiện dự án “Phát triển lễ hội Trò Trám” với nội dung mua trang phục biểu diễn, cờ hội,

đạo cụ, áo rước kiệu,…

* Mặt đạt được: Hoàn thành dự án đúng thời gian quy

định, đạt tiêu chuẩn, đảm bảo chất lượng: Đã mua đủ số lượngtrang phục, đạo cụ, cờ rước,… phục vụ cho lễ hội

* Mặt hạn chế: Quá trình huy động vốn gặp nhiều khókhăn, nguồn kinh phí để thực hiện cho dự án còn hạn chế chưathể đáp ứng hoàn toàn nhu cầu.

Ý thức của các thành viên chưa được chấp hành đúng,vẫn còn tình trạng đi muộn giờ, tính đoàn kết chưa cao

Hình 2.4: Sinh viên huy động nguồn lực từ địa phương

Hình 2.5: Sinh viên mua trang phục cho lễ hội Trò Trám

Hình 2.6: Sinh viên chuẩn bị đạo cụ cho lễ hội Trò Trám 2.3.2 Dự án 2: Trồng cây tại các công sở, khu di tích:

Đền Xa Lộc thuộc địa phận khu 1 xã Tứ Xã, huyện LâmThao, là một trong những ngôi đền tiêu biểu có ảnh hưởng sâusắc tới đời sống của người dân ở Tứ Xã và huyện Lâm Thao.Ngôi đền đang trong quá trình tu sửa lại cho nên khuôn viêntrước đền chưa hoàn thiện Sau khi khảo sát thực trạng tại đền

nhóm sinh viên thực tập đã tiến hành họp dân nhằm xác địnhnhu cầu Trên cơ sở đó nhóm sinh viên đã xác định được dự án

“Trồng cây trong khuôn viên Đền Xa Lộc”.

Sau khi xác định được nhu cầu, nhóm sinh viên đã liên kết

huy động các nguồn lực để thực hiện dự án Trong quá trìnhhuy động nhóm sinh viên đã nhận được sự quan tâm và ủng hộ

từ người dân và chính quyền dịa phương

Hình 2.7: Sinh viên trồng cây tại đền Xa Lộc

2.4 Bàn giao, kết thúc dự án và duy trì dự án phát triển cộng đồng

Sau khi hoàn thành 2 dự án “Phát triển lễ hội Trò Trám” và

“Trồng cây tại các công sở, di tích lịch sử văn hóa” nhóm sinhviên tiến hành bàn giao lại cho địa phương quản lý Tiến hànhbuổi họp với ban lãnh đạo xã Tứ Xã, bàn giao bằng biên bảnbao gồm cả dự án và các nội dung của dự án, tổ chức, xây dựng

và duy trì nhóm lãnh đạo nòng cốt để tiếp quản Biên bản đượclập thành 02 bản, mỗi bên giữ 01 bản

Hình 2.8: Bàn giao dự án Phát triển lễ hội Trò Trám

Hình 2.9: Bàn giao dự án trồng cây tại đền Xa Lộc

2.5: Bài học kinh nghiệm

2.5.1 Những cảm nghĩ của sinh viên

Quá trình thực hành tại cộng đồng tôi đã hiểu rõ thêmnhiều về cuộc sống của người dân, bản thân tôi nhận được sựgiúp đỡ nhiệt tình, tận tâm từ các cán bộ địa phương tại cồngđồng Tại cộng đồng tôi đã nhận thấy được tinh thần đoàn kếtcủa người dân trong cộng đồng sự quan tâm giúp đỡ của cán bộđịa phương tới đời sống của nhân dân Thái độ làm việc khi đãthực hiện được quy chế dân chủ của cơ sở Theo tinh thần dânbiết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra Mọi người cùng làm và

Tuy cuộc sống của cộng đồng còn nhiều khó khăn nhưngcon người ở đây vẫn mang trong mình lòng hảo tâm, thươngyêu đồng bào dân tộc mình lòng yêu thương giữa con người vớicon người tinh thần hiếu học nhưng họ không có điều kiện đểhọc hỏi hiểu biết giao lưu rộng rãi nên kiến thức và khả năng tựphát triển còn hạn chế Họ biết chia sẻ giúp đỡ nhau trong mọihoàn cảnh và những khó khăn vất vả trong cuộc sống Nhữngđiều này đã giúp cho tôi dễ tiếp cận và tạo mối quan hệ thânthiết gần gũi dễ dàng hơn

nhẹn, nhiệt tình, thái độ nghiêm túc Tin tưởng và giao côngviệc cho chúng tôi Một tiểu ban đã được chon ra để thực hiệnkiểm tra từng công việc giai đoạn thực hiện của dự án như: thái

độ làm việc, Công việc được tiến hành khẩn trương mọi ngườituy mệt nhưng vẫn hăng hái, vui vẻ trò chuyện với nhau Tuyquá trình làm việc tại cộng đồng chưa phải là một thời gian dàinhưng tôi thấy đủ để cho sinh viên có thể hoàn thành được bảnbáo cáo của mình

2.5.2 Bài học kinh nghiệm

Để tiến hành một dự án phát triển cộng đồng thì điều kiệnquan trọng nhất là phải thực sự xuất phát từ nhu cầu của ngườidân trong cộng đồng và nhu cầu đó là do người dân trong cộngđồng, đặc biệt là những người nghèo, những người gặp khó