Tuần 23

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1.. Bài m

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 23

Thứ hai Tiếng Việt (2t)Toán

Học vần: oat – oătLuyện tập chungBài thể dục – Trò chơi vận độngKẻ các đoạn thẳng cách đều

Thứ tư Tiếng Việt (2t)Toán

TNXH

Ôn tậpLuyện tập chungCây hoa

Thứ năm Tiếng Việt (2t)Toán

Mĩ thuật

Học vần: uê – uyCác số tròn chụcXem tranh các con vật

Thứ sáu Tiếng Việt (2t)Đạo Đức

SH lớp

Đi bộ đúng qui định (tiết 1)Học vần: uơ – uya

BÀI DẠY KẾ

HOẠCH

Thứ hai, ngày 16 tháng 02 năm 2009

Tiếng Việt

OANH – OACH

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Đọc đúng: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch, “Chúng emtích cực … làm kế hoạch nhỏ”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: o, a, n, h

• Nhận xét và giới thiệu vần oanh

• Yêu cầu phân tích vần oanh

• Đánh vần mẫu vần oanh

• Yêu cầu ghép tiếng “doanh”

• Yêu cầu phân tích tiếng “doanh”

• Đánh vần mẫu tiếng “doanh”

• Giới thiệu từ “doanh trại”

• Yêu cầu cài các âm: o, a, c, h

• Nhận xét và giới thiệu vần oach

• Yêu cầu phân tích vần oach

• Đánh vần mẫu vần oach

• Yêu cầu ghép tiếng “hoạch”

• Yêu cầu phân tích tiếng “hoạch”

• Đánh vần mẫu tiếng “hoạch”

• Thực hành cài: oanh

• Phát âm: oanh

(dờ-oanh-• Đồng thanh (doanh trại)

• Thực hành cài: oach

• Phát âm: oach

(hờ-oach-• Giới thiệu từ “thu hoạch”.

• Yêu cầu so sánh: oanh và oach

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

 Luyện nói:

• Giới thiệu chủ đề nói

• “Tranh vẽ gì?”

• “Em hãy chỉ và cho biết đâu là nhà

máy, cửa hàng, doanh trại?”

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

1 con chữ o

• Đồng thanh (thu hoạch)

• Viết trên bảng con (oanh, doanhtrại, oach, thu hoạch)

• Đọc trơn: khoanh tay, mới toanh,kế hoạch, loạch xoạch

• Đồng thanh + cá nhân (oanh,doanh, doanh trại, oach, hoạch,thu hoạch)

• Đồng thanh + cá nhân (khoanhtay, mới toanh, kế hoạch, loạchxoạch, “Chúng em tích cực …làm kế hoạch nhỏ”)

• Đọc trơn: Nhà máy, cửa hàng,doanh trại

• …

• …

4 Củng cố:

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1, thớc có vạch chia cm

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu học sinh dạ vào tóm tắt giải toán có lời văn

Có : 15 quả cam

Mua thêm: 4 quả cam

Có tất cả : … quả cam?

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Hớng dẫn thực hiện thao tác vẽ đoạn

thẳng có độ dài cho trớc

- Đặt thớc có vạch chia cm lên giấy, tay

trái giữ thớc, tay phải cầm bút, chấm 1

điểm trùng với vạch 0, chấm 1 điểm

trùng với vạch 4

- Dùng thớc nối điểm ở vạch 0 với điểm ở

vạch 4 Ta có đoạn thẳng 4cm

- Nhấc thớc ra, viết A lên điểm đầu, viết B

lên điểm cuối của đoạn thẳng Ta có

đoạn thẳng AB = 4cm

3.2 Thực hành:

 Bài tập 1: Vẽ các đoạn thẳng có độ dài

5cm; 7cm; 2cm; 9cm

 Bài tập 2: Dựa vào tóm tắt giải bài toán

- Sau đó vẽ các đoạn thẳng AB, BC theo

ÔN TẬP: “BẦU TRỜI XANH” & “TẬP TẦM VÔNG”

(Thầy Điền soạn giảng)

Thứ ba, ngày 17 tháng 02 năm 2009

Tiếng Việt

OAT – OĂT

I. Mục tiêu :

- Đọc và viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Đọc đúng: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt, “Thoắt một cái … củacánh rừng”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: khoanh tay, mới toanh, kế hoạch, loạch xoạch

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: o, a, t

• Nhận xét và giới thiệu vần oat

• Yêu cầu phân tích vần oat

• Đánh vần mẫu vần oat

• Yêu cầu ghép tiếng “hoạt”

• Yêu cầu phân tích tiếng “hoạt”

• Đánh vần mẫu tiếng “hoạt”

• Giới thiệu từ “hoạt hình”

• Yêu cầu cài các âm: o, ă, t

• Nhận xét và giới thiệu vần oăt

• Yêu cầu phân tích vần oăt

• Đánh vần mẫu vần oăt

• Thực hành cài: oat

• Phát âm: oat

(hờ-oat-• Đồng thanh (hoạt hình)

• Thực hành cài: oăt

• Phát âm: oăt

• … gồm o, ă và t

• Cá nhân: o-ă-t-oăt

• Yêu cầu ghép tiếng “choắt”.

• Yêu cầu phân tích tiếng “choắt”

• Đánh vần mẫu tiếng “choắt”

• Giới thiệu từ “loắt choắt”

• Yêu cầu so sánh: oat và oăt

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

• “Hãy kể tên một số phim hoạt hình

mà em đã xem.”

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

(chờ-oăt-• Đồng thanh (loắt choắt)

• Viết trên bảng con (oat, hoạthình, oăt, loắt choắt)

• Đọc trơn: lưu loát, đoạt giải, chỗngoặt, nhọn hoắt

• Đồng thanh + cá nhân (oat, hoạt,hoạt hình, oăt, choắt, loắtchoắt)

• Đồng thanh + cá nhân (lưu loát,đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt,

“Thoắt một cái … của cánhrừng”)

• Đọc trơn: Phim hoạt hình

• … các bạn đang xem phim

• …

• …

4 Củng cố:

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét chung, dặn học sinh học bài

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1.

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt, giải toán có lời văn

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu bài: trực tiếp

13 141 2 3 4 5 6

12 164 1 7 5 2 0

111415

- Học động tác phối hợp Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.

- Tiếp tục ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu biết tham gia vào tròchơi

II Địa điểm - Ph ơng tiện

- Địa điểm: sân trờng

- Phơng tiện: Còi, cờ, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp và phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên

địa hình tự nhiên ở sân trờng

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- Chơi trò chơi "Đi ngợc chiều theo tín

thời cúi ngời, chân thẳng, hai bàn tay hớng

vào hai bàn chân, mắt nhìn theo tay

 Nhịp 3: đứng thẳng, hai tay dang

ngang, bàn tay ngửa, mặt hớng phía trớc

- Cho học sinh tập hợp hàng dọc theo

tổ Tổ trởng cho tổ mình điểm số và báo

cáo lớp trởng

- Lớp trởng báo cáo giáo viên

- Giáo viên quan sát, nhắc nhở các học

sinh thực hiện cha tốt

 Trò chơi: “Nhảy đúng, nhảy nhanh”

- Giáo viên giới thiệu trò chơi, làm

mẫu động tác nhảy chậm vào từng ô, đồng

thời giải thích cách nhảy cho học sinh

- Gọi từng học sinh lần lợt vào nhảy

thử Giáo viên quan sát giải thích thêm

cách chơi

- Cho học sinh chính thức chơi

3 Phần kết thúc

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giáo viên hệ thống lại bài, nhận xét

giờ học, khen ngợi những học sinh tham

- Gợi ý học sinh quan sát đoạn thẳng

AB và nhận xét 2 đầu của đoạn thẳng

- Yêu cầu học sinh nhận xét 2 đoạn

- Lấy 2 điểm A, B bất kỳ trên một

dòng kẻ ngang Đặt thớc kẻ qua 2 điểm A,

B Giữ thớc cố định bằng tay trái, tay phảI

cầm bút dựa vào cạnh thớc, đầu bút tì trên

giấy vạch nối từ điểm A sang điểm B ta đợc

đoạn thẳng AB

- Từ điểm A và điểm B cùng đếm

xuống phía dới 2 ô, đánh dấu điểm C và D

Sau đó nối điểm C với điểm D, ta đợc đoạn

thẳng CD cách đều với AB

 Thực hành:

- Yêu cầu học sinh thực hành trên giấy

vở có kẻ ô

- Giáo viên quan sát, hớng dẫn thêm

cho những học sinh còn lúng túng cha vẽ

- Học sinh đọc và viết đúng các vần có âm o đầu vần.

- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang,

“Hoa đào ưa rét … Hoa mai dát vàng”

- Học sinh nghe hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện “Chú Gà Trống khônngoan”

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: bảng ôn và tranh minh hoạ chuyện kể

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Ôn tập:

• Giới thiệu bảng ôn

• Chỉ chữ

• Đọc âm

• Yêu cầu ghép chữ ở cột dọc với chữ

ở dòng ngang tạo vần

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Hướng dẫn viết các từ ứng dụng

3.3 Luyện tập:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Học sinh đọc: a … ay

• Hửụựng daón ủoùc baứi trong saựch GK.

• Hửụựng daón hoùc sinh vieỏt baứi vaứo vụỷ

taọp vieỏt: ngoan ngoaừn, khai hoang

oat … oach

oan … oanh

• ẹoùc trụn: khoa hoùc, ngoanngoaừn, khai hoang, “Hoa ủaứo ửareựt … Hoa mai daựt vaứng”

 Keồ chuyeọn: Chuự Gaứ Troỏng khoõn ngoan

 Tranh 1: Moọt chuự Gaứ Troỏng nguỷ treõn caõy raỏt cao Coự moọt con Caựo tửứ laõuủaừ raỏt theứm thũt gaứ, vỡ vaọy noự quyeỏt tỡm caựch lửứa ủửụùc Gaứ ủeồ aờn thũt

 Tranh 2: Caựo baỷo “Tửứ ngaứy hoõm nay taỏt caỷ caực loaứi soỏng treõn traựi ủaỏt seừsoỏng hoaứ thuaọn, khoõng laứm haùi ủeỏn nhau nửừa”

 Tranh 3: Gaứ ngoự nghieõng xuoỏng ủaỏt ủeà phoứng vaứ noựi “Coự hai con choựsaờn ủang chaùy tụựi ủaõy ủaỏy”

 Tranh 4: Caựo nghe thaỏy vaọy maởt caột khoõng coứn haùt maựu, cuùp ủuoõi chaùythaỳng

- ẹaùi dieọn 4 toồ keồ laùi theo thửự tửù tửứ tranh 1 ủeỏn tranh 4

- ẹaùi dieọn toồ keồ laùi cho toồ mỡnh nghe noọi dung caõu chuyeọn

- ẹaùi dieọn 4 toồ keồ noỏi tieỏp nhau theo noọi dung caõu chuyeọn

4 Cuỷng coỏ:

Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc laùi baỷng oõn

5 Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh hoùc baứi

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc

- Giải đợc bài toán có lời văn có nội dung hình học

II. Chuẩn bị:

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu học sinh sử dụng thớc vẽ đoạn thẳng 10cm; 15cm

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu bài: trực tiếp

3.2 Luyện tập

 Bài tập 1: Nhẩm và ghi kết quả

 Bài tập 2:

- Khoanh vào số bé nhất

- Khoanh vào số lớn nhất

 Bài tập 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm

 Bài tập 4: Tóm tắt và giải bài toán

4. Củng cố:

- Học sinh thi đua vẽ các đoạn thẳng 12cm; 10cm

5 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học Dặn học sinh về nhà ôn bài

Tửù nhieõn xaừ hoọi

CAÂY HOA

I. Mục tiêu :

- Học sinh biết kể tên một số cây hoa và nơi sống của chúng

- Học sinh phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây hoa

- Học sinh nói đợc ích lợi của việc trồng hoa

- Có ý thức chăm sóc cây hoa ở nhà, không hái hoa nơi công cộng

-II. Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: một số hoa thật và hình ảnh các loại hoa

- Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập

III. Hoạt động dạy học :

1. Ôn định tổ chức: hát

2 Kiểm tra:

- Khi ăn rau cần chú ý điều gì? (rửa sạch)

- Ăn rau có ích lợi gì? (chống táo bón và chảy máu răng)

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

 Giới thiệu cây hoa

 Hoạt động 1: Quan sát

- Giáo viên phân nhóm học sinh và yêu

cầu quan sát cây hoa

- Hãy kể tên các bộ phận của cây hoa

- Tại sao ngời ta thích ngắm hoa?

 Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo

khoa

- Em hãy kể tên các loại hoa trong SGK?

- Các em hãy kể các loại hoa khác mà em

biết?

- Hoa đợc dùng để làm gì?

 Hoạt động 3: Vẽ hoa mà em thích

Kết luận: Các cây hoa đều có rễ, thân, lá,

hoa Có nhiều loại hoa khác nhau, mỗi loại

hoa có màu sắc, hơng thơm, hình dáng khác

nhau Có loại hoa có màu sắc đẹp nhng không

có hơng thơm, có loại hoa vừa có hơng thơm

- Đọc và viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu.

- Đọc đúng: cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo, “Cỏ mọc xanh …Hoa khoe sắc nơi nơi”

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

- Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1

III. H oạt động dạy và học :

1 Ổn định: hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc và viết: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1 Giới thiệu: trực tiếp

3.2 Dạy vần:

• Yêu cầu cài các âm: u, ê

• Nhận xét và giới thiệu vần uê

• Yêu cầu phân tích vần uê

• Đánh vần mẫu vần uê

• Yêu cầu ghép tiếng “huệ”

• Yêu cầu phân tích tiếng “huệ”

• Đánh vần mẫu tiếng “huệ”

• Giới thiệu từ “bông huệ”

• Yêu cầu cài các âm: u, y

• Nhận xét và giới thiệu vần uy

• Yêu cầu phân tích vần uy

• Đánh vần mẫu vần uy

• Thực hành cài: uê

• Phát âm: uê

• … gồm u và ê

• Cá nhân: u-ê-uê

(hờ-uê-• Đồng thanh (bông huệ)

• Thực hành cài: uy

• Phát âm: uy

• … gồm u và y

• Cá nhân: u-y-uy

• Yêu cầu ghép tiếng “huy”.

• Yêu cầu phân tích tiếng “huy”

• Đánh vần mẫu tiếng “huy”

• Giới thiệu từ “huy hiệu”

• Yêu cầu so sánh: uê và uy

• Hướng dẫn viết

• Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng

• Đọc mẫu và giải thích từ

3.3 Luyện tập:

 Luyện đọc:

• Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp

• Hướng dẫn đọc bài trong sách GK

 Luyện nói:

• Giới thiệu chủ đề nói

• “Tranh vẽ gì?”

• “Hãy chỉ và nêu tên từng loại

phương tiện giao thông.”

• “Em đã được đi những loại phương

tiện giao thông nào?”

 Luyện viết:

• Hướng dẫn học sinh viết liền nét,

đúng khoảng cách giữa các tiếng là

(hờ-uy-• Đồng thanh (huy hiệu)

• Viết trên bảng con (uê, bônghuệ, uy, huy hiệu)

• Đọc trơn: cây vạn tuế, xum xuê,tàu thuỷ, khuy áo

• Đồng thanh + cá nhân (uê, huệ,bông huệ, uy, huy, huy hiệu)

• Đồng thanh + cá nhân (cây vạntuế, xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo,

“Cỏ mọc xanh … Hoa khoe sắcnơi nơi”)

• Đọc trơn: Tàu hoả, tàu thuỷ, ôtô, máy bay

• …

• …

• …

4 Củng cố:

Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa

5 Nhận xét, dặn dò:

Nhaọn xeựt chung, daởn hoùc sinh hoùc baứi.

- Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1

- Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1

III. Hoạt động dạy học:

1. Ôn định tổ chức

2. Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt giải bài toán có lời văn

3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.1. Giới thiệu các số tròn chục

- Giáo viên cầm 1 bó chục que tính và

yêu cầu học sinh nhận xét

- “Một chục còn gọi là bao nhiêu?

9070

Đọc số Viết sốSáu mơi 60Tám mơi

Năm mơi

 Bµi tỊp 2: ViÕt sỉ trßn chôc thÝch hîp

70: …… 80: ……

90: …… 30: ……

Ba chôc : 30 Bỉn chôc : …… T¸m chôc: …… S¸u chôc : …… Mĩt chôc : …… N¨m chôc: ……

- Giaùo vieđn: Moôt soẫ tranh veõ caùc con vaôt

- Hóc sinh: Vôû taôp veõ, buùt chì, buùt maøu

III. Hoát ñoông dáy hóc :

1 OƠn ñònh: haùt

2 Baøi môùi:

Hoát ñoông cụa giaùo vieđn Hoát ñoông cụa hóc sinh

2.1. Giôùi thieôu: tröïc tieâp

2.2. Hửụựng daón xem tranh.

 Giụựi thieọu tranh “Caực con vaọt” cuỷa

Phaùm Caồm Haứ ụỷ Vụỷ taọp veừ 1.

- Tranh cuỷa baùn veừ nhửừng con vaọt

naứo?

- Nhửừng con bửụựm, con meứo, con gaứ…

trong tranh nhử theỏ naứo?

- Trong tranh coứn coự hỡnh aỷnh naứo

nửừa?

- Maứu saộc trong tranh nhử theỏ naứo?

- Em coự thớch tranh naứy khoõng?

 Giụựi thieọu tranh “ẹaứn gaứ” cuỷa

Thanh Hửừu ụỷ Vụỷ taọp veừ 1.

- Tranh veừ nhửừng con gỡ?

- Nhửừng con gaứ trong tranh nhử theỏ

naứo?

- Em cho bieỏt ủaõu laứ gaứ troỏng, gaứ

maựi, gaứ con?

- Em coự thớch tranh naứy khoõng?

- Hoùc sinh quan saựt

- Giáo viên tổng kết tiết học, khen ngợi những em tích cực phát biểu

- Dặn học sinh về nhà xem lại bài vừa học và vẽ một con vật mà em yêu thích

Thửự saựu, ngaứy 20 thaựng 02 naờm 2009

- Đi bộ đúng qui định đảm bảo an toàn cho bản thân và ngời khác

- Biết thực hiện đi bộ đúng qui định trong cuộc sống hàng ngày

II Tài liệu và ph ơng tiện

- Giáo viên: mô hình đèn tín hiệu giao thông

- Học sinh: vở bài tập đạo đức