G A buoi 2 tuan 31

Mục tiêu: + ¤n tËp vµ cđng cè thùc hiƯn céng sè tù nhiªn.HS yÕu + Củng cố về đọc, viết số tự nhiên trong hệ thập phân; nắm được hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của c

TUAÀN 31

Thứ hai ngày 13 tháng 4 nặm 2009

Luyện đọc:

AấNG - CO VAÙT

I Muùc ủớch yeõu caàu

+ Rèn luyện kĩ năng đọc ủuựng 4 caõu ủaàu (HS yeỏu)

+ Rèn luyện kĩ năng đọc ẹoùc troõi chaỷy toaứn baứi, ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu ( HS TB)

+ Luyện đọc diễn cảm toaứn baứi (HS khá, giỏi)

II Các HĐ dạy- học:

1 Luyện đọc đúng (HS yeỏu, TB)

- Goùi 1 HS ủoùc toaứn baứi

- Yeõu caàu HS ủoùc ủuựng 3 caõu ủaàu cuỷa baứi (HS yeỏu)

- Yeõu caàu 3 HS ủoùc noỏi tieỏp tửứng ủoaùn cuỷa baứi (HS TB)

- GV sửỷa loói phaựt aõm, ngaột nghổ cho tửứng HS

- HS ủoùc theo nhoựm baứn

- Cho HS thi ủoùc theo nhoựm

- GV ủoùc maóu Chuự yự caựch ủoùc

- Yêu cầu HS đọc từng câu hỏi về nội dung của câu Đọc đoạn có độ dài tăng dần hỏi nội dung của đoạn

- Tập cho HS chú ý theo dõi bạn đọc và mình đọc thầm, để hiểu đợc nội dung đoạn đã đọc Khắc phục một số HS đọc qua loa

2 Luyện đọc diễn cảm: (HS khaự- gioỷi)

- GV đọc mẫu

- HS phát hiện giọng cần đọc

- HS luyện cá nhân

- HS đọc cho bạn nghe cùng nhận xét góp ý GV giúp đỡ

- Thi đọc

********************************

Luyeọn toaựn:

THệẽC HAỉNH (Tieỏp)

I Muùc tieõu :

+ Củng cố về thực hiện phép tính; so sánh

+ Giuựp HS cuỷng coỏ veà moọt soỏ ửựng duùng cuỷa tổ leọ baỷn ủoà vaứo hỡnh veừ

II Hoaùt ủoọng daùy – hoùc :

Daứnh cho HS yeỏu Bài 1 Đặt tính rồi thực hiện phép tính:

31 507 + 28 933; 81 526 – 34 156;

3 219 x 4; 2 345 : 6

Bài 2 So sánh các số:

4 235 … 3542; 3 701 …….3 701; 3542; 3 701 … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;.3 701;

5 286 … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;.5296; 41 562 … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;.41 652

Dành cho HS TB

HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 81

Bài 1:

 Chiều dài phòng học: 420 cm

 Chiều rộng phòng học: 340 cm

 Chiều dài bảng lớp: 270 cm

Dành cho HS khá, giỏi

Tìm một số tự nhiên, biết rằng nếu viết thêm một chữ số 6 vào bên phải số đó thì số đó tăng thêm 3228 đơn vị

Giải

Khi viết thêm một chữ số 6 vào bên phải số cần tìm ta đã gấp số cần tìm lên 10 lần vad cộng thêm 6 đơn vị

Số cần tìm: I I 3228 414

Số mới : I I I I I I I I I I I I

6

9 lần số cần tìm bằng:

3228 – 6 = 3222

Số cần tìm là:

3222 : 9 = 358

Đáp số: 358

*************************************

Thø ba ngµy 14 th¸ng 4 nỈm 2009

Luyện từ và câu:

THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I Mục đích yêu cầu :

- củng cố về trạng ngữ, ý nghĩa của trạng ngữ

- Nhận diện được trạng ngữ trong câu và biết đặt câu có trạng ngữ

II Các HĐ dạy- học:

HD HS làm các BT vở BT trắc nghiệm 4 tập 2- trang 52, 53

Bài 1

§¸p ¸n:

a) Một buổi chiều đẹp trời , gió từ sông Cái thổi vào mát rượi

b) Để tôn vinh các nhà giáo , những người có công với thế hệ trẻ, Nhà nước đã dành cho họ những phần thưởng tinh thần cao quý

c) Trong tà áo dài, hình ảnh người phụ nữ Việt Nam như đẹp hơn, tự nhiên, mềm mại

và thanh thoát hơn.

Bài

2

§¸p ¸n: C Xác định mục đích của sự việc nêu trong câu.

Bài

3

§¸p ¸n:

a) Những buổi trưa hè, ánh nắng rừng rực đổ lửa xuống mặt đất.

b) Khi mặt trời lên, mấy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran c) Trong bến cảng, những con tàu như những toà nhà trắng lấp loá dang neo đậu sát

nhau

(HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi)

**************************************

Luyện toán:

ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN

I Mục tiêu:

+ ¤n tËp vµ cđng cè thùc hiƯn céng sè tù nhiªn.(HS yÕu)

+ Củng cố về đọc, viết số tự nhiên trong hệ thập phân; nắm được hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số cụ thể; dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó

II Các hoạt động dạy –học :

Dành cho HS yếu B

ài 1: §Ỉt tÝnh råi tÝnh:

3 657 + 5 428 ; 67 504 + 18 369 ; 510 427 + 98 643 ;

Bài 2 : T×m x, biÕt:

x – 342 = 748 ; x – 198 = 403 ; x – 304 = 97 ;

Dành cho HS TB

HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 83, 84

Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu):

Mươì tám nghìn không trăm bảy mươi

hai

18 072 1 chục nghìn, 8 nghìn, 7

chục, 2 đơn vị Một trăm bảy mươi nghìn ba trăm chín

mươi tư 170 394 1 trăm nghìn, 7 chục nghìn,3 trăm, 9 chục, 4 đơn vị Chín trăm nghìn tám trăm bảy mươi mốt 900 871 9 trăm nghìn, 8 trăm, 7

chục, 1 đơn vị Bảy triệu năm trăm linh một nghìn tám

trăm hai mươi 7 501 820 7 triệu, 5 trăm nghìn, 1 nghìn, 8 trăm, 2 chục Hai trăm linh tư triệu bảy trăm linh năm 204 705 600 2 trăm triệu, 4 triệu, 7 trăm

nghìn sáu trăm nghìn, 5 nghìn, 6 trăm

Bài 2:

Số 70 508 có thể viết thành: 70 000 + 500 + 8

Bài 3:

Trong số 18 072 645, chữ số 4 ở hàng chục, lớp đơn vị

chữ số 8 ở hàng triệu, lớp triệu

chữ số 0 ở hàng trăm nghìn, lớp nghìn

chữ số 6 ở hàng trăm, lớp đơn vị

Dành cho HS khá, giỏi

Tìm một số có hai chữ số, biết rằng nếu vết thêm vào bên trái số đó một chữ số 3 thì ta được số mới mà tổng số đã cho và số mới bằng 414

Giải

Gọi số cần tìm là ab (a khác 0) Khi viết thêm một chữ số 3 vào bên trái số ab ta được số 3ab

Ta có: 3ab = 300 + ab hay số mới lớn hơn số ban đầu 300 đơn vị

Ta có:

Số ban đầu: I I 300 414

Số mới: I I I

Hai lần số ban đầu bằng:

414 – 300 = 114

Số ban đầu là:

114 : 2 = 57

Đáp số: 57

**********************************

LuyƯn viÕt:

Nghe – viết: NGHE LỜI CHIM NÓI

I Mục đích yêu cầu:

- Viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ : Nghe lời chim nói (HS yếu)

- Nghe viết chính xác, đẹp bài thơ (HS TB)

- Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi)

II Các hoạt động dạy và học:

- GV đọc mẫu lần 1

* Hướng dẫn viết từ khó:

- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết

- GV cho HS phân tích kết hợp giải nghĩa một số từ

* HD viết chính tả:

- GV đọc lại đoạn viết

- Hửụựng daón HS caựch vieỏt vaứ trỡnh baứy

* Vieỏt chớnh taỷ: (HS yeỏu)

- YC HS nhỡn saựch cheựp khoồ thụ ủaàu

* Ngheự, vieỏt chớnh taỷ: (HS TB vieỏt ủuựng, ủeùp ủoaùn thụ - HS khaự, gioỷi vieỏt coự saựng taùo)

- HS nghe vieỏt baứi thụ

- GV ủoùc laùi ủoaùn vieỏt

- GV chaỏm moọt soỏ baứi- Neõu nhaọn xeựt

****************************************

Thứ t ngày 15 tháng 4 nặm 2009

Luyeọn toaựn : OÂN TAÄP VEÀ SOÁ Tệẽ NHIEÂN (Tieỏp)

I Muùc tieõu :

+ Cuỷng coỏ tớnh giaự trũ bieồu thửực, ủoùc- vieỏt soỏ coự 9 chửừ soỏ

+ Cuỷng coỏ về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

II Caực Hẹ daùy- Hoùc:

Daứnh cho HS yeỏu

Bài1 : Tính giá trị biểu thức:

a, 435 + a với a = 449

b, n – 2345 với n = 5038

Bài 2 Viết số rồi đọc:

a 3 trăm triệu, 6 triệu, 5 nghìn, 9 trăm và 2 đn vị

b 5 chục triệu, 6 triệu, 7 trăm nghìn, 7 nghìn, 4 chục

Daứnh cho HS TB

HD HS laứm BT trong VBT Toaựn taọp 2- trang 22

Baứi 1 : > < =

1201 > 999 24 601 > 2461

43 685 < 43690 138 579 < 138 701

5178 = 5100 + 78 520 000 > 419 999

Baứi 2 :

D 9

Baứi 3:

a) Trong caực tổnh, thaứnh phoỏ treõn, nụi coự soỏ daõn nhieàu nhaỏt laứ TP Hoà Chớ Minh

nụi coự soỏ daõn ớt nhaỏt laứ ẹaứ Naỹng

b) TP Hoà Chớ Minh; Thanh Hoaự; Haứ Noọi; Haỷi PhoứngVúnh Long; ẹaứ Naỹng

Baứi 4 : Tỡm caực soỏ troứn traờm x, bieỏt: 190 < x < 410

Giaỷi

Caực soỏ troứn traờm thoaỷ maừn theo ủeà baứi laứ: 200; 300; 400

Baứi 5 :

Vieỏt soỏ chaỹn lụựn nhaỏt coự ba chửừ soỏ : 998

Vieỏt soỏ beự nhaỏt coự ba chửừ soỏ : 100

Vieỏt soỏ leỷ beự nhaỏt coự ba chửừ soỏ : 101

Dành cho HS khá, giỏi

Tìm một số tự nhiên, biết rằng nếu xoá đi hai chữ số cuối thì số đó giảm đi 4491 đơn vị

Giải:

Gọi a, b là hai chữ số cuối của số cần tìm

Khi xoá đi hai chữ số cuối ở số cần tìm thì ta đã lấy số cần tìm trừ đi số ab rồi chia cho 100

Số mới: I I 4491

Số cần tìm: I I I I -I I I I I I

ab

100 đoạn Như vậy 4491 bằng 99 lần số mới cộng thêm ab

Ta có: 4491 : 99 = 45 (dư 36)

Hay 4491 = 45 x 99 + 36

Số mới bằng 45 và ab = 36

Số cần tìm là 4536

Đáp số : 4536

*********************************************

Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 4 nỈm 2009

Luyện toán :

ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN ( tiếp theo )

I Mục tiêu :

+ Củng cố về các đơn vị đo khối lượng, đo thời gian

+ Củng cố vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2 ; 3 ; 5 ; 9

II Các HĐ dạy- học:

Dành cho HS yếu Bµi 1 ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:

5 kg = … 3542; 3 701 …….3 701;.g 12 t¹ = … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701; kg

2 t¹ 5 kg = … 3542; 3 701 …….3 701; kg 2 kg 30 g = … 3542; 3 701 …….3 701; g

Bµi 2 ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm:

3 giê = … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;phĩt 6 phĩt = … 3542; 3 701 …….3 701; gi©y

2

1

giê = … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;phĩt

3

1

phĩt = … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701; gi©y

1 giê 30 phĩt = … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;phĩt 3 phĩt 5 gi©y = … 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;… 3542; 3 701 …….3 701;gi©y

Dành cho HS TB

HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 85, 86

Bài 1:

Viết tiếp vào chỗ chấm:

Trong các số 615; 524; 1 080; 2 056; 9 207; 10 221; 31 025

a) Các số chia hết cho 2 là: 524; 1 080; 2 056

Các số chia hết cho 3 là: 615; 1 080; 9 207; 10 221

Các số chia hết cho 5là: 615; 1 080; 31 025.

Các số chia hết cho 9 là: 1 080; 9 207

b) Các số chia hết cho cả 3 và 5 là: 1 080

c) Các số chia hết cho û 3 nhưng không chia hết cho 9 là: 615; 10 221

Bài 2: Viết hai số, mỗõi số có ba chữ số và:

a) Chia hết cho 2: 524; 514

Chia hết cho 3: 264; 105

Chia hết cho 5: 960; 215

Chia hết cho 9: 162; 801

b) Vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5: 130; 560

c) Chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2: 425; 675

Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.

Chữ số cần viết vào ô trống của 21 để được một số chia hết cho cả 2 và 3 là:

A 2

B 4

C 6

D 9

Bài 4: Với ba chữ số 0 ; 3 ; 5 hãy viết một số lẻ có ba chữ số (có cả ba chữ số đó) và

chia hết cho 5

Số đó là: 305

Bài 5:

Giải:

Những số ít hơn 30 và nhiều hơn 12 là: 13; 14; 15; 16; 17; 18; 19; 20; 21; 22; 23; 24; 25; 26; 27; 28; 29

Trong các số trên chỉ có số 20 vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5

Vậy Lan có 20 cái bánh

Dành cho HS khá, giỏi

Tìm số x biết:

a) x là số liền sau của số lớn nhất có 6 chữ số

b) x là số liền trước của số bé nhất có 6 chữ số

Giải:

a) Số lớn nhất có 6 chữ số là số 999999

x là là số liền sau của 999999 nên x = 1000000

b) Số bé nhất có 6 chữ số là số 100000

x là số liền trước của số 100000 nên x = 99999

***********************************

L uyện từ và câu :

THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU

I Múc ñích- Yeđu caău:

- Cụng coâ taùc dúng vaø ñaịc ñieơm cụa tráng ngöõ chư nôi choân trong cađu (trạ lôøi cađu hoûi ÔÛ ñađu?)

- Cụng coâ nhaôn dieôn ñöôïc tráng ngöõ chư nôi choân trong cađu (BT1, múc III); böôùc ñaău bieât theđm tráng ngöõ nôi choân cho cađu chöa coù tráng ngöõ (BT2); Bieât theđm nhöõng boô phaôn caăn thieât ñeơ hoaøn chưnh cađu coù tráng ngöõ cho tröôùc (BT3)

II Hoát ñoông dáy – hóc :

HD HS laøm caùc BT vôû BT traĩc nghieôm 4 taôp 2- trang 54

Bµi 1.

Ñaùp aùn:

a) Tređn khaĩp caùc ngạ ñöôøng ñeân tröôøng , hóc sinh nođ nöùc keùo nhau ñi

b) Döôùi sođng , thuyeăn beø ngöôïc xuođi taâp naôp

c) Hođm nay , tređn ñöôøng ñi hóc veă, em gaịp moôt ngöôøi ñang hoûi thaím ñöôøng

Bµi 2

Ñaùp aùn:

A Xaùc ñònh thôøi gian cụa söï vieôc neđu trong cađu

B Xaùc ñònh nôi choân cụa söï vieôc neđu trong cađu

Bµi 3

Ñaùp aùn:

a) Tređn ñöôøng ñeẫn chôï, boùng aùo chaøm vaø noùn traĩng nhaâp nhođ.

b) Trong giôø ra chôi, töøng toâp hóc sinh ngoăi tuùm túm ñóc saùch hoaịc chôi troø chôi ođ

aín quan

c) Trong vöôøn cađy ven ñöôøng, nhöõng chuù chích choeø nhanh nhạu chuyeăn caønh baĩt

sađu cho cađy

(HS yÕu lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giâi lµm c¶ 3 bµi)

**************************************

Luyeôn taôp laøm vaín:

LUYEÔN TAÔP MIEĐU TẠ CAÙC BOÔ PHAÔN CỤA CON VAÔT

I Múc ñích yeđu caău:

- Nhaôn bieât ñöôïc nhöõng neùt tạ boô phaôn chính cụa moôt con vaôt trong ñoán vaín (BT1, 2)

- Quan saùt caùc boô phaôn cụa con vaôt em yeđu thích vaø böôùc ñaău tìm ñöôïc nhöõng töø ngöõ mieđu tạ thích hôïp (BT 3)

II Caùc hoát ñoông dáy hóc

Baøi

1

Em h·y t×m nh÷ng tõ ng÷ thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµo ®o¹n v¨n miªu t¶ Chó gµ trỉng sau:

Chó cê bĩ l«ng , cư , mµo Bĩ giß chó , ®îc ®iÓm xuyÕt b»ng cƯp cùa Víi cƯp ®ïi , chó bíc ®i §Ó lµm duyªn víi bôn gµ m¸i, chó cßn trang ®iÓm cho m×nh mĩt chiÕc ®u«i

2 :

a) Em hãy quan sát một chú bê con và ghi lại kết quả quan sát về các chi tiết: đầu (mắt, mũi, miệng, tai ); thân hình (màu lông, chân trớc, chân sau); đuôi (độ dài, hình dáng )

b) Dựa vào kết quả quan sát trên, em hãy viết một đoạn văn tả một trong ba bộ phận của chú bê con

Baứi

3 :

Em hãy viết đoạn văn tả một chú gà trống đang gáy sáng

(HS yếu làm bài 1- HS TB làm bài 1 và 2- HS khá, giỏi làm cả 3 bài)

*************************************

Thứ saựu ngày 17 tháng 4 nặm 2009

Luyeọn toaựn:

OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH VễÙI SOÁ Tệẽ NHIEÂN

I Muùc tieõu :

- Ôn tập và củng cố thực hiện cộng số tự nhiên

- Cuỷng coỏ veà :

+ ẹaởt tớnh vaứ thửùc hieọn coọng, trửứ caực soỏ tửù nhieõn

+ Vaọn duùng caực tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng ủeồ tớnh thuaọn tieọn

+ Giaỷi caực baứi toaựn lieõn quan ủeỏn pheựp coọng vaứ pheựp trửứ

II Caực hoaùt ủoọng day

Daứnh cho HS yeỏu Bài 1: Đặt tính rồi tính:

3 657 + 5 428 ; 67 504 + 18 369 ; 510 427 + 98 643 ;

Bài 2 : Tìm x, biết:

x – 342 = 748 ; x – 198 = 403 ; x – 304 = 97 ;

Daứnh cho HS TB

HD HS laứm caực BT trong VBT Toaựn taọp 2- trang 87, 88

Baứi 1: ẹaởt tớnh roài tớnh:

134752 84752 35981 618360

+ 2408 - 18736 + 81037 - 25831

137160 66016 117018 592529

Baứi 2: Tỡm x:

x + 216 = 570 x – 129 = 427

x = 570 – 216 x = 427 + 129

x = 354 x = 556

Baứi 3: Vieỏt chửừ hoaởc soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm:

7 + a = a + 7 a – 0 = a

(a + b) + 5 = a + (b + 5) a – a = 0

0 + m = m + 0 = m

Baứi 4 : Tớnh baống caựch thuaọn tieọn nhaỏt:

a) 68 + 95 + 32 + 5 = (68 + 32) + (95 + 5)

= 100 + 100

= 200

b) 102 + 7 + 243 + 98 = (102 + 98) + (7 + 243)

= 200 + 300

= 500

Baứi 5 :

Giaỷi

Em tieỏt kieọm ủửụùc soỏ tieàn laứ:

135 000 – 28 000 = 107 000 (ủoàng) Caỷ hai anh em tieỏt kieọm ủửụùc soỏ tieàn laứ:

135 000 + 107 000 = 842 000 (ủoàng)

ẹaựp soỏ: 842 000 ủoàng

Daứnh cho HS khaự, gioỷi

Daừy soỏ tửù nhieõn lieõn tieỏp tửứ 218 ủeỏn 256 coự taỏt caỷ bao nhieõu soỏ chaỹn, bao nhieõu soỏ leỷ?

Giaỷi Daừy caực soỏ tửù nhieõn lieõn tieỏp tửứ 218 ủeỏn 436 coự taỏt caỷ:

(436– 218) : 1 + 1 = 219 (soỏ) Daừy caực soỏ ủaừ cho baột ủaàu laứ soỏ chaỹn vaứ keỏt thuực cuừng laứ soỏ chaỹn neõn soỏ caực soỏ chaỹn hụn soỏ caực soỏ leỷ laứ 1 soỏ

Soỏ caực soỏ leỷ trong daừy soỏ laứ:

(219 – 1) : 2 = 109 (soỏ) Soỏ caực soỏ chaỹn trong daừy soỏ laứ:

109 + 1 = 110 (soỏ)

ẹaựp soỏ : 109 soỏ leỷ

110 soỏ chaỹn

Luyeọn taọp laứm vaờn:

LUYEÄN TAÄP XAÂY DệẽNG ẹOAẽN VAấN MIEÂU TAÛ CON VAÄT

I Muùc ủớch yeõu caàu

- Nhaọn bieỏt ủửụùc ủoaùn vaờn vaứ yự chớnh cuỷa tửứng ủoaùn trong baứi vaờn taỷ con chuoàn chuoàn nửụực (BT1)

- Bieỏt saộp xeỏp caực caõu cho trửụực thaứnh moọt ủoaùn vaờn (BT2)

- Bửụực ủaàu vieỏt ủửụùc moọt ủoaùn vaờn coự caõu mụỷ ủaàu cho saỹn (BT3)

II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc

Baứi 1

Viết các đoạn văn có các câu mở đầu sau:

a/ Chú Miu con của tôi quả là đẹp

b/ Con lợn nhà tôi quả là háu ăn Vừa thấy mẹ tôi khệ nệ mang thức ăn đến, nó càng kêu “ột ! ột ! ột !” to hơn

Baứi 2

Hãy viết một đoạn văn nói về tình cảm gắn bó của em với một con vật mà em yêu thích