mục tiêu Giúp HS : - Rèn luyện kĩ năng rút gọn phân số - Củng cố cho HS cách tìm phân số bằng nhau -Rèn cho HS kĩ năng giảI toán có văn II.. - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào
Trang 1Tuần 27 Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Toán
Luyện tập
I mục tiêu
Giúp HS :
- Rèn luyện kĩ năng rút gọn phân số
- Củng cố cho HS cách tìm phân số bằng nhau
-Rèn cho HS kĩ năng giảI toán có văn
II các hoạt động dạy học chủ yếu
1 HDHS làm các bài tập sau
Bài1: Cho các phân số:
:
8
7
, :
40
19
, :
16
14
, :
5
7
, :
10
14
,
a, Rút gọn các phân số:
16
14
=…………
10
14
=…………
b, Viết các phân số đều có mẫu số là 40 và bằng các phân số đã cho:
8
7
=………
40
19
giữ nguyên
16
14
=………
5
7
=………
10
14
=………
c, Trong các phân số trên có những phân số bằng nhau là:
………
- GV nêu yc
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2 Lớp 4a có 32 học sinh đợc chia đều cho các tổ Hỏi:
a, 3 tổ chiếm mấy phấn số học sinh của lớp?
b, 3 tổ có bao nhiêu học sinh?
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu câù HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
- GV chấm 1 số bài nhận xét
- GV chữa bài trên bảng
Bài 3:Một tàu vũ trụ chở 20 tấn hàng lên trạm vũ trụ Biết
5
3
khối lợng hàng là thiết bị thay thế Hỏi tàu vũ trụ đó chở bao nhiêu tấn thiết bị thay thế?
- GVHD tơng tự bài 2
- HS làm bài và chữa bài
4 Có một kho gạo, lần đầu ngời ta lấy ra 25 500kg gạo, lần sau lấy ra số gạo bằng
5 2
số gạo lấy lần đầu thì trong kho còn lại 14 300kg Hỏi lúc đầu trong kho đó có bao nhiêu tấn gạo?
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
Trang 2- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét, chữa bài
- Yêu cầu HS đổi vở KT
2 Củng cố-dặn dò
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về ôn bài
********************************************************************
Thứ t ngày 17 tháng 3 năm 2010
Luyện từ và câu
Luyện tập: Câu khiến
I Mục tiêu
- Giúp HS khắc sâu tác dụng của câu khiến và dấu hiệu nhận biết câu khiến
- Rèn cho HS kĩ năng nhận biết câu khiến
- Rèn kĩ năng viết văn cho HS
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 HDHS làm các bài tập sau:
I Trả lời câu hỏi
1- câu khiến ( câu càu khiến) dùng để làm gì ?
2- Khi viết, cuối câu khiến ngời ta thờng dùng dấu gì ?
- Gọi HS đọc đề bài
- GV nêu câu hỏi và gọi HS TL
- Gọi HS kkác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, KL
II Hãy tìm và chép lại những câu khiến trong bài tập đọc: “ Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ” , “ Đoàn thuyền đánh cá”, Ga-vrốt ngoài chiến luỹ”
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
- HS chữa bài vào vở(nếu sai)
III Hãy viết một đoạn hội thoại ngắn có một câu khiến để nói với một ngời bạn của em:
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS viết bài vào vở
- Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình
- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm
IIII Hãy viết một đoạn văn ngắn có từ 2 đến 3 câu khiến
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 số HS đọc bài của mình
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, cho điểm
2 Củng cố dặn dò–
- Nhận xét giờ
- Dặn HS cha làm xong bài về nhà hoàn thành bài
********************************************************************
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Trang 3Tập làm văn
Luyện tập viết đoạn văn miêu tả cây cối
I Mục tiêu
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng viết văn
- Giáo dục cho HS niềm yêu thích môn tiếng việt
II Các hoạt động dạy học
1 HDHS làm bài tập sau
Đề bài: Hãy tả một cây ăn quả trong mùa quả chín
- Gọi HS đọc đề bài
- GV hớng dẫn HS phân tích đề bài
? Bài văn thuộc thể loại văn gì?
? Bài yêu cầu tả cây gì?
? Trọng tâm của bài là gì?
- GV nêu yc
a Hãy viết phần mở bài
b Hãy viết phần kết bài
c Hãy viết một đoạn văn tả về cành lá
d Hãy viết một đoạn tả hình dáng mầu sắc của chùm quả chín
- Yêu cầu HS làm bài
- GV quan sát, hớng dẫn HS làm bài
- Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình
- Gọi HS nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét, cho điểm HS
2 Củng cố dặn dò–
- GV nhận xét giờ
- Dặn HS cha làm xong về nhà hoàn thành bài
*************************************
Toán
Luyện tập: Hình thoi
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS kĩ năng nhận biết hình thoi và kĩ năng vẽ hình thoi
II Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 GVHDHS làm một số bài tập sau
Bài 1: Nối mỗi tên gọi của hình với hình vẽ tơng ứng
Hình tam giác Hình thoi Hình chữ nhật Hình vuông
- Gọi HS nêu yc
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
Trang 4- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2: hãy vẽ hai đờng chéo của hình thoi ở bài 1
Dùng êke để kiểm tra xem hai đờng chéo đó có vuông góc với nhau không, rồi viết tiếp vào chỗ chấm:
Hai đờng chéo của hình thoi………… với nhau
- Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chữa bài trên bảng
Bài 3: Vẽ thêm hai đoạn thẳng để đợc một hình thoi hoặc một hình vuông
- GV gọi HS đọc đề bài
- yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình
- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài
2 Củng cố dặn dò–
- Nhận xét giờ
- Dặn HS về ôn bài
*****************************
Hoạt động tập thể
Phòng một số bệnh thờng gặp
I Mục tiêu
- HS có ý thức phòng tránh một số bệnh thờng gặp về giai đoạn giao mùa
- Bảo vệ sức khoẻ bản thân
II Lên lớp
* Hoạt động 1: Tìm hiểu một số bệnh thờng gặp
? Thời tiết chuyển mùa hay gặp những bệnh gì?
- Gọi 1 số HS nêu
- GV kết luận:
+ Viêm đờng hô hấp, viêm họng, viêm phổi, viêm phế quản …
+ Tiêu hoá: Rối loạn tiêu hoá, tiêu chảy, tả lị…
* Hoạt động 2: Cách phòn tránh
? Để phòng tránh những bệnh trên ta cần làm gì?
- GV cho HS trao đổi nhóm đôi
- Gọi 1 số HS trình bày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV kết luận
+ Mặc quần áo phù hợp với thời tiết
+ Ăn chín , uống sôI, không ăn quà vặt
+ Vệ sinh cơ thể sạch sẽ
*******************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt
Trang 5Sinh hoạt lớp tuần 26
1 Nhận xét Ư u, nh Ư ợc điểm tuần 26
* Ưu điểm:
- Nề nếp: HS thực hiện tốt nề nếp đi học đều, đúng giờ
- Lao động vệ sinh: Vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, hoà nhã, đoàn kết với bạn bè
- Học tập: Nề nếp học tập tơng đối tốt Đa số các em học bài và làm bài đầy đủ
tr-ớc khi đến lớp.Các em đã tích cực học tập để chuẩn bị cho KTĐk lần 3
Tuyên dơng em: Hoa, Hạnh, Khỏnh
* Nhợc điểm:
- Một số em cha làm bài tập đầy đủ khi đến lớp nh: Nam, Cương, Tịch
- Một số em quên vở, SGK ở nhà nh: Hiếu, Cương
- Một số em trong lớp cha tập trung, hay nói chuyện, làm việc riêng nh: Điều, Quõn, Lụa
2 Ph ơng h ớng tuần 27
- ổn định mọi nề nếp sau thời gian nghỉ tết
- Đi học đều, đúng giờ
- Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp
- Không nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học
- Chấm dứt hiện tợng quên sách, vở
- Thc hiện tốt luật giao thông đờng bộ
Trang 6Sinh hoạt lớp tuần 26
1 Nhận xét Ư u, nh Ư ợc điểm tuần 26
* Ưu điểm:
- Nề nếp: HS thực hiện tốt nề nếp đi học đều, đúng giờ
- Lao động vệ sinh: Vệ sinh trường lớp và vệ sinh cá nhân sạch sẽ
- Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép, hoà nhã, đoàn kết với bạn bè
- Học tập: Nề nếp học tập tơng đối tốt Đa số các em học bài và làm bài đầy đủ
tr-ớc khi đến lớp.Các em đã tích cực học tập để chuẩn bị cho KTĐk lần 3
Tuyên dơng em: Phơng, Phong, Oanh
* Nhợc điểm:
- Một số em cha làm bài tập đầy đủ khi đến lớp nh: Trờng, Ngọc, Văn
- Một số em quên vở, SGK ở nhà nh: Tới, Hà
- Một số em trong lớp cha tập trung, hay nói chuyện, làm việc riêng nh: Ngọc, Nghĩa, Tới
2 Ph ơng h ớng tuần 27
- ổn định mọi nề nếp sau thời gian nghỉ tết
- Đi học đều, đúng giờ
- Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp
- Không nói chuyện riêng, làm việc riêng trong giờ học
- Chấm dứt hiện tợng quên sách, vở
- Thc hiện tốt luật giao thông đờng bộ