- Có kiến thức hệ thống hơn về BĐT, BPT theo yêu cầu của chương.. - Rèn HS vận dụng tốt lí thuyết vào giải bài tập nhanh, đúng.. - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.. GV: SGK, hệ thốn
Trang 1Giáo án đại số 8 Đặ ng Tr ườ ng Giang
Soạn: 13/4/2009 Giảng: 14/4/2009
ÔN TẬP CHƯƠNG IV
I MỤC TIÊU BÀI HỌC :
− HS biết bỏ dấu giá trị tuyệt đối ở biểu thức dạng |ax| và dạng |x + a|
− HS biết giải một số phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối dạng |ax| = cx + d và dạng |x + a| = cx + d
- Có kiến thức hệ thống hơn về BĐT, BPT theo yêu cầu của chương
- Rèn HS vận dụng tốt lí thuyết vào giải bài tập nhanh, đúng
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác
II CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ :
1 GV: SGK, hệ thống câu hỏi ôn tập + bài tập + phương pháp giải
2 HS: SGK + ôn lại chương IV
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HĐ 1: Ôn tập lý thuyết (12p).
- Yêu cầu HS:
1 Cho VD về BĐT theo từng loại có chứa
dấu ≤ ;≥ ;<;>?
2 BPT bậc nhất 1 ẩn có dạng ntn? Cho VD?
3 Hãy chỉ ra 1 nghiệm của BPT trong VD
câu 2?
4 Nêu hai quy tắc biến đổi BPT?
- Cho HS đọc thông tin: 1 số bảng tóm tắt ở
SGK để ôn lại kiến thức chương IV
HĐ 2: Ôn tập về giải bài tập (30p).
- Yêu cầu HS làm bài 38(53) SGK?
- Yêu cầu HS làm bài 39 (53) SGK?
- Vài HS lên cho VD
- HS suy nghĩ + trả lời
- Vài HS lên trả lời
- Vài HS lên nêu
- Vài HS đọc thông tin
- HS làm bài tập vào vở 2 HS lên làm: +) HS1: a) Ta có: m > n vậy:
m + 2 > n + 2 ( cộng 2 vào 2 vế ) +) HS2: b) Ta có: m > n nhân 2 vế với (-2)
ta có: -2m < -2n
- HS làm bài tập vào vở 2 HS lên làm: +) HS1: a) -3x + 2 > -5 (1)
Khi x = -2 ta có:
(1) ⇔(-3).(-2) + 2 > -5 ⇔ 6 + 2 > -5 (đúng)
=> x = -2 là nghiệm của (1)
+) HS2: b) 10 – 2x < 2 (2) Khi x = -2 ta có: (2) ⇔10 – 2.(-2) < 2⇔10 + 4 < 2 (sai)
=> x = -2 không phải là nghiệm của (2) 1
Tuần : 32
Tiết : 65
Trang 2Giáo án đại số 8 Đặ ng Tr ườ ng Giang
- Yêu cầu HS làm bài 40 (53) SGK?
HĐ 3: Cũng cố – Hướng dẫn về nhà (3p).
- Cho HS nhắc lại hai quy tắc biến đổi BPT?
- Dặn HS về học bài, làm bài tập 42 –
45(53)+ ôn lại kiến thức HK2 để tiết sau ôn
tập
- HS làm bài tập vào vở 2 HS lên làm: +) HS 1: a) x – 1 < 3⇔x < 3 + 1
=>x < 4 => {x/x<4}
+) HS 2: b) 4 + 2x < 5⇔2x < 5 - 4⇔2x < 1
=>x < 12 => {x/x< 21 }
- Vài HS nhắc lại
- HS nghe + ghi vở
IV- RÚT KINH NGHIỆM:………
………
………
………
2