Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.. Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.. Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.. Việ
Trang 1Tháng 9 CHỦ ĐỀ 1: AN - BUM SỞ THÍCH CỦA TÔI
I Mục tiêu của em
- Em làm được cuốn an - bum về sở thích của bản thân
- Em giới thiệu được sở thích của mình qua cuốn an - bum
- Em biết tự hào và hoàn thiện bản thân
II, Tài liệu và phương tiện.
1 Giáo viên
- Sách Trải nghiệm sáng tạo 3
- Phiếu bài tập
2 Học sinh
- Bút màu
- Giấy màu, giấy trắng
III Các hoạt động
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Khám phá sở thích của bản thân
Việc 1: Em quan sát bảng sở thích trong sách trang 5+6.
Việc 2: Em đánh dấu x vào các ô phù hợp với sở thích của em.
Việc 3: Em tô màu vào những sở thích theo em là có lợi.
Việc 4: Em trả lời câu hỏi mục 2 trong Sách( trang 7)
- Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn trả lời câu hỏi.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
Trưởng ban học tập lên điều khiển cả lớp báo cáo kết quả
Trang 22 Thể hiện sở thích có lợi bằng sản phẩm
Việc 1: Em hãy lựa chọn 5 sở thích có lợi và điền vào cột bên trái trong bảng.
Việc2: Em viết các sản phẩm để thể hiện sở thích đó vào cột bên phải.
- Em cùng bạn chia sẻ kết quả
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn giới thiệu sản phẩm của mình
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, chia sẻ.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô
*****************************
2 Thể hiện sở thích có lợi bằng sản phẩm( tiếp theo)
Việc 3: Em hãy lựa chọn cách tạo ra sản phẩm liên quan đến sở thích để đưa vào
an - bum
Việc 4: Dựa vào bảng trên, em hãy lựa chọn hình thức nội dung và cách thể hiện
các sở thích đó
- Em cùng bạn chia sẻ kết quả
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn giới thiệu sản phẩm của mình
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, chia sẻ.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô
*****************************
Trang 3Việc 1: Em đọc các bước làm an - bum trong sách trang 9.
Việc 2: Em thực hiện làm an - bum theo các bước đó.
- Em cùng bạn chia sẻ thành quả đã làm
Việc 1:Nhóm trưởng mời các bạn quan sát sản phẩm của các bạn trong nhóm Việc 2: Nêu ý kiến chia sẻ với các bạn.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
*****************************
4 Giới thiệu sản phẩm
Việc 1: Em đọc lời giới thiệu của bạn Bông về sở thích của bạn ấy trong sách trang
9
Việc 2: Em tự viết lí do vì sao em có sở thích đó.
- Em cùng bạn chia sẻ kết quả với nhau
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn chia sẻ.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
Việc 1:Trưởng ban học tập lên điều khiển các bạn chia sẻ trước lớp.
Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, chia sẻ.
Trang 4
5 Khám phá sở thích mới
Việc 1: Em tìm xem trong các sở thích ở mục 1 đâu không phải là sở thích của
em
Việc 2: Em trao đổi với các bạn xem sở thích của các bạn là gì, sở thích nào
giống và khác sở thích của em
Việc 3: Em cố gắng thử cùng bạn khám phá và thực hiện sở thích của bạn.
Việc 4: Em hãy viết lại cảm nhận của em khi khám phá sở thích mới này.
Em cùng bạn chia sẻ kết quả với nhau
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn chia sẻ.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
6 Em học được gì?
Việc 1: Em đọc bảng nội dung trong sách trang 11.
Việc 2: Em đánh dấu x vào cột phù hợp với ý kiến của em.
Em cùng bạn chia sẻ với nhau
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn chia sẻ.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Trang 5- Em hãy giới thiệu cuốn an - bum mình đã làm cho người thân xem.
Tháng 10
Trang 6CHỦ ĐỀ 2: ĐỨC TÍNH CẦN CÙ CỦA CON NGƯỜI QUÊ HƯƠNG EM.
I, Mục tiêu của em.
- Em biết được biểu hiện và ý nghĩa đức tính cần cù con người quê hương em
- Em biết cách rèn luyệnddeer có được đức tính cần cù
- Em biết trân trọng và tự hào về đức tính cần cù của mọi người sống quanh em
II, Tài liệu và phương tiện.
1 Giáo viên
- Sách Trải nghiệm sáng tạo 3
- Phiếu bài tập
2 Học sinh
- Bút màu
- Giấy màu, giấy trắng
III Các hoạt động
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1 Tìm hiểu những biểu hiện của đức tính cần cù.
Việc 1: Em đọc yêu cầu trang 12.
Việc 2: Em quan tranh việc làm trong sách trang 13.
Việc 3: Em điền các cụm từ tương ứng vào chỗ trống dưới tranh
Việc 4: Em kiểm tra lại kết quả.
- Em cùng bạn chia sẻ câu trả lời
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn trả lời câu hỏi.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
Trưởng ban học tập lên điều khiển cả lớp báo cáo kết quả
Trang 72 Tìm hiểu ý nghĩa của đức tính cần cù và cách rèn luyện để trở thành người cần cù.
Việc 1: Em đọc câu truyện trong sách trang 14.
Việc2: Em đánh dấu X vào trước các phương án e cho là đúng ở các câu hỏi a, b
trong sách trang 14 + 15
Việc 3: Em điền câu trả lời câu hỏi c trong sách trang 15.
- Em cùng bạn chia sẻ kết quả
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn chia sẻ kết quả bài tập.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, chia sẻ.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô
*****************************
2 Tìm hiểu ý nghĩa của đức tính cần cù và cách rèn luyện để trở thành người cần cù ( tiếp theo)
2.2 Viết đoạn văn kể.
Việc 1: Em hãy lựa chọn người em sẽ viết có đức tính cần cù
Việc 2: Em viết khoảng 5 câu kể về người có dduwcs tính cần cù đó
- Em cùng bạn chia sẻ kết quả
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn giới thiệu sản phẩm của mình
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, chia sẻ.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô
Trang 82.3 Điền phiếu bài tập.
Việc 1: Em đọc yêu cầu phiếu bài tập.
Việc 2: Em thực hiện làm phiếu bài tập.
- Em cùng bạn chia sẻ thành quả đã làm
Việc 1:Nhóm trưởng mời các bạn quan sát sản phẩm của các bạn trong nhóm Việc 2: Nêu ý kiến chia sẻ với các bạn.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
2.4 Liên hệ bản thân.
Việc 1: Em đọc yêu cầu trong sách trang 16.
Việc 2: Em tự viết những việc mình nên làm để trở thành học sinh cần cù, chăm
chỉ
- Em cùng bạn chia sẻ kết quả với nhau
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn chia sẻ.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
Việc 1:Trưởng ban học tập lên điều khiển các bạn chia sẻ trước lớp.
Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, chia sẻ.
*****************************
Trang 93 Tìm hiểu những hình ảnh người việt cần cù trong ca dao, tục ngữ
Việc 1: Em sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ.
Việc 2: Em hỏi thêm bạn bè, người thân và thầy cô giáo.
Việc 3: Em viết các câu ca dao, tục ngữ vào bài tập trong sách trang 17.
Em cùng bạn chia sẻ kết quả với nhau
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn chia sẻ.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
*****************************
4 Nêu cảm nhận về đức tính cần cù.
Việc 1: Em đọc gợi ý trong sách trang 18.
Việc 2: Em viết đoạn văn vềsự cần cù của người em ngưỡng mộ.
Em cùng bạn chia sẻ với nhau
4 Nêu cảm nhận về đức tính cần cù.
Việc 1: Em đọc gợi ý trong sách trang 18.
Việc 2: Em viết đoạn văn vềsự cần cù của người em ngưỡng mộ.
Em cùng bạn chia sẻ với nhau
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn chia sẻ.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
*****************************
Trang 105 Em học được gì ?
Việc 1: Em đọc bảng nội dung trong sách trang 18 + 19.
Việc 2: Em điền dấu X vào cột phù hợp với ý kiến của em.
Em cùng bạn chia sẻ với nhau
Việc 1:Nhóm trưởng mời một bạn chia sẻ.
Việc 2: Các bạn khác theo dõi, nhận xét và bổ sung.
Việc 3: Thống nhất ý kiến của cả nhóm, báo cáo với thầy cô.
Việc 1:Trưởng ban học tập lên điều khiển các bạn chia sẻ trước lớp.
Việc 2: Các bạn khác lắng nghe, chia sẻ.
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Em nói về những biểu hiện về những đức tính cần cù mà em biết cho người thân nghe
- Em sưu tầm thêm các câu ca dao, tục ngữ nói về đức tính cần cù