TRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCH

TRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCHTRƯỜNG EM GIÁO ÁN ĐAN MẠCH

Trang 1

Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ

Môn: Mĩ thuật

LỚP 5

TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI

Giáo viên thực hiện: Lê Thị Thanh Thủy

Trang 2

Kiểm tra đồ dùng học tập

Trang 3

KHỞI ĐỘNG

Chúng ta cùng hát bài hát

Em yêu trường em

Trang 4

Thứ 3, ngày 8 tháng 9 năm 2016

Mĩ thuật

Chủ đề 5: Trường em (4 tiết )

Tiết 1:Lý thuyết + Cách thực hiện + Thực hành (Học sinh làm sản phẩm mô hình trường học)

Tiết 2: Thực hành (HS làm tiếp sản phẩm của tiết 1 Vẽ, xé dán, nặn hoặc tạo hình khối 3 chiều cho các nhân vật cảnh vật để tạo

kho hình ảnh.

Tiết 3: Thực hành ( HS hoàn thiện sản phẩm và tạo dáng – Xây dựng bức tranh, câu chuyện của nhóm hoặc sắp đặt sản phẩm 3D

theo chủ đề.

Tiết 4: - Trưng bày sản phẩm, giới thiệu sản phẩm hoặc dựa trên sản phẩm để kể 1 câu chuyện, hoạt cảnh

- Hướng dẫn đánh giá và ghi nhận xét vào vở học Mĩ thuật

- Tổng kết chủ đề.

Trang 5

Thứ 3, ngày 8 tháng 9 năm 2016

Môn: Mĩ thuật

Chủ đề 5: Trường em (4 tiết )

Hoạt động 1: Tìm hiểu

HS liên hệ thực tế, nhớ lại các hình ảnh, sự kiện về trường lớp

Thảo luận nhóm trong 5 phút

+ Quang cảnh nhà trường như thế nào? Những hoạt động gì thường diễn ra trong trường?

+ Hoạt động gì trong trường làm em nhớ nhất? Hoạt động đó diễn ra như thế nào? Quang cảnh trường em lúc đó có gì đặc biệt?

Trang 7

Quan sát hình 5.1 trang số 25, 26 thảo luận nhóm để tìm hiểu các sản

phẩm tạo hình với chủ đề «Trường em»

- Nội dung mỗi sản phẩm thể hiện là gì? Kể tên các màu sắc, chất liệu, hình ảnh có trong mỗi sản phẩm?

- Khung cảnh trong trường, hoạt động của các nhân vật trong sản phẩm được thể hiện như thế nào?

- Hình thức thể hiện của mỗi sản phẩm là gì? ( Cắt, xé, dán…)

Mĩ thuật Chủ đề 5: Trường em (Tiết 1 )

Trang 13

• Có thể tạo sản phẩm bằng cách vẽ, xé/ cắt dán, nặn, tạo hình khối ba chiều.

Trang 14

2 Cách thực hiện:

• Nhóm em sẽ thể hiện hoạt động, sự kiện gì?

• Nhóm em sẽ thể hiện quang cảnh ngoài sân hay trong lớp học?

• Nhóm em chọn hình thức thể hiện nào? ( Vẽ tranh, xé/ cắt dán; tạo hình ba chiều, kết hợp các hình thức khác,…)

• Nhóm em sẽ chon vật liệu gì để thể hiện sản phẩm?

Học sinh thảo luận lựa chọn nội dung và hình thức, vật liệu để thực hiện

sản phẩm:

Học sinh thảo luận lựa chọn nội dung và hình thức, vật liệu để thực hiện

sản phẩm:

Trang 15

Các bước thực hiện:

Trang 16

Quan sát hình để có thêm ý tưởng tạo hình sản phẩm

Trang 20

• Sắp xếp hình ảnh, thêm chi tiết để tạo sản phẩm tập thể

Trang 21

Trang 22

3.2: Hoạt động nhóm:

Lựa chọn, sắp xếp các sản phẩm cá nhân để tạo ra sản phẩm tập thể Tạo không gian, thêm chi tiết cho sản phẩm thêm sinh động

Trang 23

CHÀO TẠM BIỆT !

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	35,02 MB