Tình trạng sáng kiến đã biết Sáng kiến Chuyên đề khảo sát hàm số ''các bài toán liên quan tới hàm số phân thức"nhằm tổng hợp, các dạng bài tập liên quan tới hàm số phân thức Các dạng bài
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BÁO CÁO YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP CƠ SỞ
I THÔNG TIN CHUNG
Họ và tên tác giả sáng kiến: NGUYỄN CÔNG THÀNH
Ngày, tháng, năm sinh: 04/11/1982
Nơi công tác: Trường THPT Nguyễn Lương Bằng - Văn Yên - Yên Bái Trình độ chuyên môn: Đại học sư phạm – Toán học
Đơn vị: Trường THPT Nguyễn Lương Bằng - Văn Yên - Yên Bái
Đề nghị xét, công nhận sáng kiến: Cấp cơ sở
Lĩnh vực áp dụng: Toán học
II BÁO CÁO MÔ TẢ SÁNG KIẾN
1 Tình trạng sáng kiến đã biết
Sáng kiến Chuyên đề khảo sát hàm số ''các bài toán liên quan tới hàm số phân thức"nhằm tổng hợp, các dạng bài tập liên quan tới hàm số phân thức
Các dạng bài tập trong phần khảo sát hàm số liên quan tới hàm số phân thức
là các dạng bài tập trong đề thi tốt nghiệp và trung học chuyên nghiệp là tương đối khó khăn với đa sô học sinh trường Nguyễn Lương Bằng
Việc triển khai, áp dụng sáng kiến trong thực tiễn dễ thực hiện, học sinh yếu
dễ dàng vận dụng kiến thức được tổng hợp từ các phương pháp, các dạng toán về hàm số phân thức đáp ứng được tất cả các đối tượng học sinh
2 Nội dung sáng kiến
- Mục đích của sáng kiến Chuyên đề khảo sát hàm số ''các bài toán liên quan tới hàm số phân thức'" nhằm tạo cho học sinh biết cách vận dụng các dạng toán đã được tổng hợp thành các dạng toán cụ thể đơn giản dễ hiểu khi làm bài tập liên quan hàm số phân thức từ đơn giản tới phức tạp
- Sáng kiến là một loạt các hướng dẫn rất cụ thể và tỉ mỉ từng dạng bài tập
- Sáng kiến giúp học sinh mường tượng rõ công việc cần làm là gì, làm như thế nào, trình bày bài toán ra sao
- Sáng kiến đưa học sinh từ bài toán tổng quát tới việc chia nhỏ từng công đoạn, từng yếu tố 1,2,3 mối quan hệ giữa các yếu tố đó nhằm thực hiện bài toán một cách từng khâu, đoạn ứng với các thang điểm trong đề thi tốt nghiệp
- Sáng kiến cũng phần nào giúp đơn giản hóa vấn đề hết sức có thể nhằm giúp học sinh hạn chế tối đa các sai sót khi làm bài thi
- Sáng kiến giúp cho học sinh trình bày lời giải một cách thành thục hơn, vấn
Trang 2- Nâng cao chất lượng dạy và học của học sinh khối 12 tạo điều kiện tốt để học sinh làm được bài tập trong các kỳ thi quốc gia năm học 2015-2016
3 Khả năng áp dụng của sáng kiến
Sáng kiến Chuyên đề khảo sát hàm số ''các bài toán liên quan tới hàm số phân thức"có thể áp dụng tốt cho các đối tượng học sinh vận dụng trong quá trình học tập của mình
4 Phạm vi áp dụng của sáng kiến
Sáng kiến : Chuyên đề khảo sát hàm số ''các bài toán liên quan tới hàm số phân thức"được áp dụng trong phạm vi trường THPT Nguyễn Lương Bằng, huyện Văn Yên, tỉnh Yên Bái Sáng kiến còn có thể áp dụng cho tất cả các trường cho các đối tượng học sinh khác nhau trên toàn quốc
5 Hiệu quả, lợi ích thu được
Nghiên cứu phân tích các dạng bài tập về hàm số phân thức giúp học sinh giải quyết bài toán 1 trong đề thi tốt nghiệp THPT được tốt hơn Nó có ý nghĩa rất lớn ảnh hưởng tới kết quả thi tốt nghiệp của các em Giúp học sinh nhìn thấy hướng giải quyết bài toán mà SGK chỉ đề cập trong 2 ví dụ nhỏ, phát huy tư duy độc lập làm chủ được kiến thức Để các em đạt kết quả cao trong kì thi tốt nghiệp sắp tới
Sáng kiến đã làm được:
+ Từ hai bài toán trong SGK giải tích lớp 12 đề tài đã phát triển thành các dạng bài toán giúp học sinh có cái nhìn tổng quát về bài toán sự tương giao của các đồ thị trong đề thi tốt nghiệp THPT
+ Sáng kiến nhằm phát triển tư duy khái quát tổng hợp của học sinh, giúp học sinh phân tích đề bài tốt hơn, định dạng bài toán tốt hơn
+ Áp dụng được những nội dung trong đề tài là học sinh đã làm tốt phần bài toán khảo sát và các bài toán liên quan tới hàm số phân thức trong đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông ,
Sáng kiến đã mang lại hiệu quả tốt cho các học sinh trường Nguyễn Lương Bằng Học sinh không còn khó khăn khi gặp các dạng bài toán liên quan tới hàm
số bậc nhất nữa mà đã biết vận dụng thành thạo hơn khi gặp các dạng toán này Tôi cam đoan những nội dung trong báo cáo là đúng Nếu có gian dối hoặc không đúng sự thật trong báo cáo, xin chịu hoàn toàn trách nhiệm theo quy định của pháp luật./
Văn Yên, ngày 04 tháng 11năm 2015
NGƯỜI YÊU CẦU
Nguyễn Công Thành
Trang 3XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
………
………
………
( Ký tên, đóng dấu)
XÁC NHẬN CỦA HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN NGÀNH GDĐT
………
………
………