tuan 10 TANG TIET 4

ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM.. I.MỤC TIÊU - HS nắm được cách tổng hợp và phân tích lực, nắm được điều kiện để một chất điểm đứng cân bằng.. - HS nắm được kiến thức cơ bản về các tính

Tuần: 10 Tiết: 4 GIÁO ÁN TĂNG TIẾT VẬT LÍ 10

TỔNG HỢP VÀ PHÂN TÍCH LỰC ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA CHẤT ĐIỂM. I.MỤC TIÊU

- HS nắm được cách tổng hợp và phân tích lực, nắm được điều kiện để một chất điểm đứng cân bằng

- HS nắm được kiến thức cơ bản về các tính chất đặc biệt trong tam giác, định lí hàm số Côsin, định lí Pitago để vận dụng giải BT

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên: BT về tổng hợp và phân tích lực

2 Học sinh:BT về điều kiện cân bằng của chất điểm

III TIẾN TRÌNH DAY - HỌC

1 Hoạt động 1 : Ôn tập, cũng cố

Ôn tập theo hướng dẫn

Nếu F1

cùng phương, cùng

chiều

Nếu F1 cùng phương, ngược

chiều

Nếu F1 hợp với F2 một góc 

bất kì :

 CH 1 Nêu cách tổng hợp và phân tích lực ?

 CH 2 Nêu điều kiện cân bằng của chất điểm ?

Tổng hợp lực: FF1 F2

Nếu F1 cùng phương, cùng chiều

2

F



: F F1F2

Nếu F1 cùng phương, ngược chiều

2

F



: F F1 F2

Nếu F1 vuông góc F2

F  F F

Nếu F1 hợp với F2 một góc  bất

kì :

F F F F F

F F F F F





2 Hoạt động 2 : Bài tập

 HS ghi nhận dạng bài tập,

thảo luận nêu cơ sở vận dụng

 Ghi bài tập, tóm tắt, phân

tích, tiến hành giải

 Phân tích bài toán, tìm mối liên

hệ giữa đại lượng đã cho và cần

tìm

 Tìm lời giải cho cụ thể bài

 Hs trình bày bài giải

Phân tích những dữ kiện đề bài,

đề xuất hướng giải quyết bài

toán : HS thảo luận theo nhóm

tìm hướng giải theo gợi ý

Biểu diễn lực

Có thể áp dụng tính chất tam

giác vuông cân hoặc hàm tan,

cos, sin

Phân tích đề

 GV nêu loại bài tập, yêu cầu

Hs nêu cơ sở lý thuyết áp dụng

 GV nêu bài tập áp dụng, yêu cầu HS:

- Tóm tắt bài toán,

- Phân tích, tìm mối liên hệ giữa đại lượng đã cho và cần tìm

- Tìm lời giải cho cụ thể bài Đọc đề và hướng dẫn HS phân tích đề để tìm hướng giải

Hãy vẽ hình và biểu diễn các lực tác dụng lên vật

Ap dụng các tính chất, hệ thức lượng trong tam giác tìm TAC ,

TBC?

Yêu cầu HS đọc đề và phân tích

dữ kiện

 Bài tập : BT 9.5/30 SBT

Vì vật chịu tác dụng của 3 lực : Trọng lực P, lực căng dây TAC

và lực căng dây TBC nên : Điều kiện để vật cân bằng tại

điểm C là : P T  AC T BC  0 Theo đề bài ta có : P = mg = 5

9,8 = 4,9 (N) Theo hình vẽ tam giác lực ta

0

tan

.tan 45 49( )



AC AC

P T



0

cos

cos 45

49 2( ) 69( )

BC BC

T T



 Bài 2 : BT 9.6/31 SBT

Giải Tại điểm O đèn chịu tác dụng

Cả lớp cùng giải bài toán theo

hướng dẫn của GV

Biểu diễn lực

P T T 

Dựa vào hình vẽ áp dụng tính

chất tam giác đồng dạng tính T1

và T2

HS có thể dùng hệ thức lượng

trong tam giác:

cos

P

T T



GV hướng dẫn cách giải gọi hai

HS lên bảng giải

Vẽ hình biểu diễn các lực tác dụng vào đèn

Viết biểu thức điều kiên cân bằng cho điểm O

Ap dụng tính chất tam giác đồng dạng để giải

GV nhận xét từng bài làm, so sánh và cho điểm

của 3 lực:

+ Trọng lực P của đèn + Các lực căng dây T1 và T2

Điều kiện cân bằng tại điểm O:

P T 1T2 0

Vì lực căng hai bên dây treo là

như nhau nên theo hình

vẽ ta có :

1

2 2

2

60 (0,5) 4

242( ) 2.0,5





T OB T OB

P OH P OH

P OH HB T

OH

N

Vậy T1 = T2 = 242 (N)

3 Hoạt động 3 : Tổng kết bài học

 HS Ghi nhận :

- Kiến thức, bài tập cơ

bản đã

- Kỹ năng giải các bài tập

cơ bản



 Ghi nhiệm vụ về nhà

 GV yêu cầu HS:

- Chổt lại kiến thức, bài tập cơ bản đã học

- Ghi nhớ và luyện tập kỹ năng giải các bài tập cơ bản

 Giao nhiệm vụ về nhà

Một giá treo có thanh nhẹ AB dài 2m tựa vào tường ở A hợp với tường thẳng đứng góc Một dây BC không dãn có chiều dài 1,2m nàm ngang, tại B treo vật có khối lượng 2kg

(g = 10m/s2) a/ Tính độ lớn phản lực do tường tác dụng lên thanh AB

b/ Tính sức căng của dây BC

IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY

DANH HOÀNG KHẢI