TUAN 1

- Thực hiện thao tác khởi động và tắt máy tính, làm quen với các bộ phận của máy tính.. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Nắm được cấu tạo và chức năng của các bộ phận máy tính, lợi ích của máy tính; c

Trang 1

TUẦN 1

3A : Ngày dạy: Thứ hai, 21/8/2017

CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I Mục tiêu:

- HS biết phân biệt và gọi đúng tên các bộ phận của máy tính gồm màn hình, thân máy, chuột và bàn phím; biết chức năng cơ bản của các bộ phận đó

- Biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như tư thế ngồi, cách đặt tay, bố trí ánh sáng

- Biết cách khởi động máy, tắt máy khi không sử dụng; nhận biết được một máy tính đã khởi động xong

- Em Nguyên: Bình thường

- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với bạn bè

- Truyền cho HS lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mê muốn khám phá, tìm tòi về người bạn mới

II Chuẩn bị:

Máy chiếu

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* Khởi động

- GV trình chiếu hình ảnh của chiếc máy tính.

- Lớp quan sát, lắng nghe.

1 Giới thiệu về máy tính

- Đọc SGK, kết hợp quan sát H1 – SGK

- Người bạn mới của em có những đức tính gì?

- Máy tính để bàn có mấy bộ phận quan trọng, đó là những bộ phận nào?

- Tác dụng của mỗi bộ phận

- Chia sẻ, đánh giá

- Quan sát H3, 4, 5, 6-SGK

- Tìm hiểu xem với sự giúp đỡ của máy tính em có thể làm được những việc gì?

- Kể tên một số loại máy tính mà em biết, loại máy tính nào thường thấy nhất?

- Các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm

2 Bật, tắt máy tính; tư thế ngồi làm việc với máy tính

- Đọc thông tin ở SGK, tìm hiểu về cách bật, tắt máy tính, tư thế ngồi làm việc với máy tính

Trang 2

- Chia sẻ kết quả làm việc.

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Thực hành tư thế ngồi làm việc với máy tính.

- Thực hiện thao tác khởi động và tắt máy tính, làm quen với các bộ phận của máy tính

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

Nắm được cấu tạo và chức năng của các bộ phận máy tính, lợi ích của máy

tính; chia sẻ cùng các bạn và người thân

BÀI 2 : THÔNG TIN XUNG QUANH TA

I Mục tiêu:

- HS biết thông tin tồn tại dưới các dạng khác nhau; biết con người sử dụng các

dạng thông tin khác nhau, với các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau

- Biết máy tính là công cụ để lưu trữ, xử lý và truyền thông tin

- HS gọi tên và phân biệt được các dạng thông tin khác nhau khi được tiếp cận

- HS hứng thú tìm hiểu các dạng thông tin

- Em Nguyên: Bình thường

Máy chiếu

* Khởi động:

- HS chỉ và đọc tên các bộ phận của máy tính.

* Hình thành kiến thức mới:

- GV giới thiệu khái niệm thông tin

- Đọc SGK

- Việc 1: Mục 1 – SGK viết những gì? Tại sao em biết? Thông tin em nhận

được là dạng thông tin gì?

- Việc 2: Trong các buổi học, làm thế nào em biết lúc nào vào học, lúc nào ra chơi, lúc nào hoạt động tập thể? Đó là dạng thông tin gì?

- Việc 3: Mỗi khi đi đến chỗ có đèn tín hiệu giao thông làm thế nào để em biết nên đi tiếp hay nên đứng lại? Thông tin đó gọi là thông tin dạng gì?

Trang 3

- Nhóm trưởng chỉ đạo các bạn hoàn thành từng việc, ghi lại kết quả theo luận vào bảng nhóm

- Hỏi ý kiến cô giáo nếu gặp khó khăn

- Trưởng ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ kết quả

- Báo cáo với cô giáo GV nhận xét, đánh giá, chốt kết quả

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Làm bài tập B4, B5, B6 vào vở TH Cùng học tin học

Chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh

Chia sẻ các dạng thông tin với bạn bè và người thân

Thứ ba, 22/8/2017 4B - Buổi sáng

CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1 : NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I Mục tiêu:

- HS nhớ lại các kiến thức đã học về các nội dung:

+ Khả năng làm việc của máy tính

+ Máy tính là công cụ giúp con người xử lý thông tin; ba dạng thông tin cơ bản + Tác dụng của máy tính trong cuộc sống hàng ngày

+ Các bộ phận cơ bản của máy tính

- Gọi tên các bộ phận chính của máy tính một cách thành thạo

- Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như người bạn.

- Có ý thức học tập nhóm

Máy chiếu

* Khởi động

GV trình chiếu hình ảnh máy tính; giới thiệu nội dung, mục tiêu tiết học

1 Ôn tập kiến thức đã học về máy tính

* Khả năng làm việc của máy tính

Việc 1: Nhóm trưởng (hoặc một bạn được phân công) điều hành thảo luận: Từng bạn

báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung về khả năng làm việc của máy tính

Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

*Các dạng thông tin đã học

Trang 4

Việc 1: Chia sẻ với bạn bên cạnh về các dạng thông tin đã học.

Việc 2: Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất bổ sung có

những dạng thông tin nào nào? Lấy ví dụ cụ thể cho từng dạng thông tin

* Vai trò của máy tính trong đời sống

Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình về vai trò của máy tính

trong đời sống

Việc 2: Thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

* Cấu tạo của máy tính để bàn

- Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm chia sẻ thông tin mình biết: + Máy tính để bàn có mấy bộ phận quan trọng, đó là những bộ phận nào? + Nêu chức năng của từng bộ phận

- Tổng hợp, báo cáo

Chỉ và gọi tên các bộ phận của máy tính để bàn

Kể tên những thiết bị sử dụng điện mà em biết.

Thu thập thông tin về một trong các chủ đề: Ngày Quốc tế thiếu nhi 1.6, ngày khai trường 5.9, ngày nhà giáo Việt Nam 20.10 Phân loại thông tin thu thập được theo các dạng cơ bản: Văn bản, âm thanh, hình ảnh

BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (T1)

I Mục tiêu:

- Biết một số thông tin về chiếc máy tính điện tử đầu tiên, các loại máy tính hiện nay so sánh hai loại máy tính này Biết đặc điểm chung của các loại máy tính đó là khả năng thực hiện tự động các chương trình

- Nắm khái niệm “Chương trình”

- Nhận dạng các loại máy tính: máy tính để bàn, máy tính xách tay

- HS nhận thức ý nghĩa sự phát triển của khoa học kỹ thuật; hứng thú say mê tìm hiểu về các loại máy tính hiện nay

Máy chiếu

* Khởi động

- Trưởng ban VN tổ chức trò chơi.

- GV giới thiệu mục tiêu, nội dung tiết học

* Máy tính xưa và nay

Trang 5

Đọc nội dung mục 1- SGK.

GV trình chiếu H2, H3 - SGK

Việc 1: Nhóm trưởng (hoặc một bạn được phân công) điều hành thảo luận:

- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời vào năm nào?

- Hình 2 là hình ảnh của cái gì?

- Hình 3 là hình ảnh của chiếc máy tính gì?

- Chiếc máy tính đầu tiên có trọng lượng và kích thước như thế nào?

- Chiếc máy tính để bàn ngày nay có trọng lượng và kích thước như thế nào?

- Sử dụng máy tính hiện nay có lợi gì so với máy tính ngày xưa?

Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo GV nhận xét, đánh giá, chốt

- Tuy có hình dạng và kích thước khác nhau nhưng các máy tính có chung 1 điểm gì?

- Em hãy cho biết với các chương trình máy tính còn giúp con người làm được những việc gì?

GV trình chiếu hình ảnh một số loại máy tính hiện nay cho HS quan sát

- Làm bài tập B2 – Vở TH Cùng học TH

- Chia sẻ, đánh giá.

Thu thập tranh ảnh về các loại máy tính Chia sẻ với bạn bè, người thân

5B - Buổi sáng

CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T1)

I Mục tiêu:

- HS nhớ lại các kiến thức cơ bản đã học: Công dụng của máy tính; các khái niệm

“thông tin vào”, “thông tin ra”, “chương trình”

- Biết nhiệm vụ của từng bộ phận của máy tính.

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, khoa học

Máy chiếu

* Khởi động

- GV trình chiếu hình ảnh máy tính HS quan sát, gọi tên các bộ phận của máy

tính

- GV giới thiệu nội dung, mục tiêu bài học

Trang 6

* Máy tính là công cụ xử lí thông tin, thực hiện tự động các chương trình.

Đọc nội dung 1-SGK

Làm việc theo nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:

- Trong phép tính 27 + 8 = ?, thông tin vào là gì, thông tin ra là gì?

- Bộ phận nào của máy tính dùng để nhập thông tin vào, bộ phận nào để hiển thị thông tin ra?

- Trưởng ban học tập tổng hợp kết quả, báo cáo với GV

- GV nhận xét, kết luận

Làm bài tập B1, nhớ lại khái niệm “chương trình”

Làm bài tập BS1, BS2, BS3 – Vở TH Cùng học tin học

Chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh

Chia sẻ cùng các bạn và người thân về tác dụng của các bộ phận của máy tính

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (T2)

I Mục tiêu:

- HS nhớ lại: Chương trình và các kết quả làm việc được lưu trên các thiết bị lưu trữ

- HS biết các thiết bị lưu trữ phổ biến; xác định được vị trí ổ đĩa CD, chỗ cắm USB trên máy tính

- Gọi tên đúng các thiết bị lưu trữ phổ biến

- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, khoa học

Máy chiếu, phòng máy.

* Khởi động

- Trưởng ban văn nghệ tổ chức trò chơi

- GV giới thiệu nội dung, mục tiêu bài học.

* Các thiết bị lưu trữ.

Đọc nội dung 3, 4, 5-SGK

Trang 7

- Chương trình và các kết quả làm việc của máy tính được lưu ở đâu?

- Kể tên các thiết bị lưu trữ phổ biến? GV trình chiếu hình ảnh các thiết bị lưu trữ cho HS quan sát

Làm việc theo nhóm đôi

Làm bài tập B2, B3, B4, B5 – Vở TH Cùng học tin học Chia sẻ kết quả với bạn bên cạnh

Thực hiện bài thực hành T1 - SGK

Chia sẻ cùng các bạn và người thân về tác dụng của các thiết bị lưu trữ

4A - Buổi chiều

CHƯƠNG 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1 : NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT

I Mục tiêu:

- HS nhớ lại các kiến thức đã học về các nội dung:

+ Khả năng làm việc của máy tính

+ Máy tính là công cụ giúp con người xử lý thông tin; ba dạng thông tin cơ bản + Tác dụng của máy tính trong cuộc sống hàng ngày

+ Các bộ phận cơ bản của máy tính

- Gọi tên các bộ phận chính của máy tính một cách thành thạo

- Nhận thức được máy tính gần gũi với các em trong cuộc sống như người bạn.

- Có ý thức học tập nhóm

Máy chiếu

* Khởi động

GV trình chiếu hình ảnh máy tính; giới thiệu nội dung, mục tiêu tiết học

1 Ôn tập kiến thức đã học về máy tính

* Khả năng làm việc của máy tính

Việc 1: Nhóm trưởng (hoặc một bạn được phân công) điều hành thảo luận: Từng bạn

báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe và bổ sung về khả năng làm việc của máy tính

Trang 8

Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

*Các dạng thông tin đã học

Việc 1: Chia sẻ với bạn bên cạnh về các dạng thông tin đã học.

Việc 2: Trao đổi, chia sẻ và đánh giá kết quả của bạn, cùng thống nhất bổ sung có

những dạng thông tin nào nào? Lấy ví dụ cụ thể cho từng dạng thông tin

* Vai trò của máy tính trong đời sống

Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình về vai trò của máy tính

trong đời sống

Việc 2: Thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo cáo cô giáo.

* Cấu tạo của máy tính để bàn

- Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm chia sẻ thông tin mình biết: + Máy tính để bàn có mấy bộ phận quan trọng, đó là những bộ phận nào? + Nêu chức năng của từng bộ phận

- Tổng hợp, báo cáo

Chỉ và gọi tên các bộ phận của máy tính để bàn

Kể tên những thiết bị sử dụng điện mà em biết.

Thu thập thông tin về một trong các chủ đề: Ngày Quốc tế thiếu nhi 1.6, ngày khai trường 5.9, ngày nhà giáo Việt Nam 20.10 Phân loại thông tin thu thập được theo các dạng cơ bản: Văn bản, âm thanh, hình ảnh

BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (T1)

I Mục tiêu:

- Biết một số thông tin về chiếc máy tính điện tử đầu tiên, các loại máy tính hiện nay so sánh hai loại máy tính này Biết đặc điểm chung của các loại máy tính đó là khả năng thực hiện tự động các chương trình

- Nắm khái niệm “Chương trình”

- Nhận dạng các loại máy tính: máy tính để bàn, máy tính xách tay

- HS nhận thức ý nghĩa sự phát triển của khoa học kỹ thuật; hứng thú say mê tìm hiểu về các loại máy tính hiện nay

Máy chiếu

* Khởi động

- Trưởng ban VN tổ chức trò chơi.

Trang 9

- GV giới thiệu mục tiêu, nội dung tiết học

* Máy tính xưa và nay

Đọc nội dung mục 1- SGK

GV trình chiếu H2, H3 - SGK

- Máy tính điện tử đầu tiên ra đời vào năm nào?

- Hình 2 là hình ảnh của cái gì?

- Hình 3 là hình ảnh của chiếc máy tính gì?

- Chiếc máy tính đầu tiên có trọng lượng và kích thước như thế nào?

- Chiếc máy tính để bàn ngày nay có trọng lượng và kích thước như thế nào?

- Sử dụng máy tính hiện nay có lợi gì so với máy tính ngày xưa?

- Tuy có hình dạng và kích thước khác nhau nhưng các máy tính có chung 1 điểm gì?

- Em hãy cho biết với các chương trình máy tính còn giúp con người làm được những việc gì?

GV trình chiếu hình ảnh một số loại máy tính hiện nay cho HS quan sát

- Làm bài tập B2 – Vở TH Cùng học TH

- Chia sẻ, đánh giá.

Thu thập tranh ảnh về các loại máy tính Chia sẻ với bạn bè, người thân

3B: Ngày dạy: Thứ năm, 24/8/2017

CHƯƠNG 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM

I Mục tiêu:

- HS biết phân biệt và gọi đúng tên các bộ phận của máy tính gồm màn hình, thân máy, chuột và bàn phím; biết chức năng cơ bản của các bộ phận đó

- Biết một số yêu cầu khi làm việc với máy tính như tư thế ngồi, cách đặt tay, bố trí ánh sáng

- Biết cách khởi động máy, tắt máy khi không sử dụng; nhận biết được một máy tính đã khởi động xong

- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với bạn bè

- Truyền cho HS lòng yêu thích khi làm việc với máy tính, sự say mê muốn khám phá, tìm tòi về người bạn mới

Trang 10

Máy chiếu

* Khởi động

- Lớp quan sát, lắng nghe.

1 Giới thiệu về máy tính

- Đọc SGK, kết hợp quan sát H1 – SGK

- Người bạn mới của em có những đức tính gì?

- Máy tính để bàn có mấy bộ phận quan trọng, đó là những bộ phận nào?

- Tác dụng của mỗi bộ phận

- Quan sát H3, 4, 5, 6-SGK

- Tìm hiểu xem với sự giúp đỡ của máy tính em có thể làm được những việc gì?

- Kể tên một số loại máy tính mà em biết, loại máy tính nào thường thấy nhất?

- Các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm

2 Bật, tắt máy tính; tư thế ngồi làm việc với máy tính

- Đọc thông tin ở SGK, tìm hiểu về cách bật, tắt máy tính, tư thế ngồi làm việc với máy tính

- Chia sẻ kết quả làm việc.

- Thực hành tư thế ngồi làm việc với máy tính.

- Thực hiện thao tác khởi động và tắt máy tính, làm quen với các bộ phận của máy tính

Nắm được cấu tạo và chức năng của các bộ phận máy tính, lợi ích của máy

tính; chia sẻ cùng các bạn và người thân

BÀI 2 : THÔNG TIN XUNG QUANH TA

I Mục tiêu:

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	4,23 MB