tuần 1 tuần 1 thứ hai 17 8 2009 tập đọc có công mài sắt có ngày nên kim tiết 1 i muïc ñích yeâu caàu bước đầu hs làm quen với văn bản dài có nội dung mang tính giáo dục ñoïc trôn toaøn baøi

-Yeâu caàu neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp coäng:54+23=77 -Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù.. H chôi tieáp söùc *Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc tuyeân dö[r]

Trang 1

tu ầ n 1

Thứ hai 17 / 8/ 2009 Tập đọc

CĨ CƠNG MÀI SẮT CĨ NGÀY NÊN KIM

( Tiết 1 )

I/ Mục đích yêu cầu :

-Bước đầu hs làm quen với văn bản dài, cĩ nội dung mang tính giáo dục

- Đọc trơn toàn bài , chú ý các từ cĩ vần khĩ đọc

- Biết đọc nghỉ hơi các dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( lời cậu bé , lời bà cụ )

-Hiểu nghĩa các từ mới : Hiểu nghĩa đen, nghĩa bóng câu tục ngữ : “Có công mài sắt

- Gd hs làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công

II /Đồ dùng dạy học

-Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, bảng lớp viết các câu văn cần

hướng dẫn luyện đọc

C/ Các hoạt động dạy học :

1.Bài mới a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc:

-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Yêu cầu luyện đọc từng câu(Kết

hợp uốn nắn các em đọc đúng từ

có vần khó)

-Yêu cầu đọc từng đoạn trước

lớp(giải nghĩa từ)

- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài

-Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

- Hướng dẫn các em nhận xét bạn

đọc

-Mời các nhóm thi đua đọc

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Lần lượt từng em nối tiếp đọc từng câu

-Rèn đọc các từ như : quyển , nguệch ngoạc

-Từng em đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe gv để hiểu nghĩa các từ mới

- Ba em đọc từng đoạn trong bài -Đọc từng đoạn trong nhóm Các

em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đt+cá nhân)

Trang 2

-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng

thanh và cá nhân

-Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả

bài

c ) Tìm hiểu nội dung đoạn 1 và 2

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và 2

trả lời câu hỏi

TIẾT 2

2 Luyện đọc các đoạn 3 và 4(như

đ1,2)

3 Tìm hiểu nội dung đoạn 3 và4

+Học sinh đọc đoạn 3 và 4

-Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 và 4

trả lời câu hỏi

*)Luyện đọc lại :

- Yêu cầu từng em luyện đọc lại

-Lắng nghe và chỉnh sửa lỗi cho

học sinh

4) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

-Nhận xét giờ học –tuyên dương

Hs về nhà kể cho mọi người trong

gđ nghe và xem trước câu

chuyện:Phần thưởng

- Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng cuộc

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

-Lớp đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi

Hs luyện đọc như trên

- Hai em đọc thành tiếng đoạn 3 và

4 -Một em đọc câu hỏi tìm hiểu đoạn

3 -Lớp đọc thầm đoạn 3,4 trả lời câu hỏi

-HS khá giỏi trả lời

- Trao đổi theo nhóm và nêu

- Chọn để đọc một đoạn yêu thích

-Lắng nghe và chỉnh sửa lỗi cho học sinh

-Học sinh trả lời -H lắng nghe và ghi nhớ **********************************

Tốn

ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

A/ Mục đích yêu cầu :

- Củng cố về: Đọc viết , thứ tự các số trong phạm vi 100 Số có 1 chữ số Số có 2 chữ số Số liền trước Số liền sau của một số

- Rèn H làm tốt các dạng toán trên

Trang 3

- GDH tính chịu khó khi làm bài

B/ DDDH : Viết trước nội dung bài 1 lên bảng Cắt 5 băng giấy làm bảng

số từ 0 - 99 mỗi băng có hai dòng Ghi số vào 5 ô còn 15 để trống Bút

dạ

B / các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Bài c ũ

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới: Giới thiệu bài:

*Bài 1 :

- Hs trả lời miện

-GV yêu cầu H đọc lại dãy số đó

*Bài 2:

-GV hướng dẫn H điền theo thứ tự từ 10-99

-Hướng dẫn H dựa vào bảng trên để nhận

biết có bao số có hai chữ số?

*Bài 3: -Học sinh làm vào vở

-Thu vở chấm nhận xét

3.Củng cố dặn dò:

?Có bao nhiêu số có một chữ số?

?Có bao nhiêu số có hai chữ số?

-Tổ chức cho H chơi “đoán số”á

-GV đưa ra một số H sẽ đoán xem mặt sau

của bảng sẽ là số liền trước hay số liền sau

-Nhận xét giờ học – tuyên dương

-Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết sau

-Lớp trưởng báo cáo về sự chuẩn bị đồ dùng của các tổ viên

-H nêu yêu cầu -H làm miệng- nhận xét

-H nêu yêu cầu

- Lớp theo dõi và nhận xét

-H nêu yêu cầu- H làm vở -H nêu cách làm Làm bài vào vở

-Có 10 số -Có 90 số

- H cả lớp tham gia bằng cách ghi vào bảng con

-H lắng nghe và ghi nhớ

***********************************

Đạo đức

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( t 1 )

I / Mục tiêu :

- Nắm được các biểu hiện cụ thể của việc học tập sinh hoạt đúng giờ

-Biết được ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ và tác hại nếu

không đúng giờ

Trang 4

-Thực hiện tốt học tập sinh hoạt đúng giờ ở lớp và ở nhà Biết lập kế hoạch

và thời gian biểu

- Đồng tình với các bạn học tập , sinh hoạt đúng giờ Không đồng tình

với những bạn không đúng giờ

II/ DDDH : Giấy khổ lớn, bút dạ Tranh ảnh ( vẽ các tình huống ) hoạt

động 2 -Bảng phụ kẻ sẵn thời gian biểu Phiếu thảo luận cho hoạt động

1 m

III/ Lên lớp :

1.Bài mới: a) Giới thiệu bài

 Hoạt động 1 Bày tỏ ý kiến.( HĐ nhĩm)

-Yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ ý

kiến về việc làm nào đúng , việc làm nào

sai ? Vì sao

-GV nêu tình huống lớp thào luận

- Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung

nếu có

* Rút kết luận : -Tình huống 1 như vậy là sai

- Tình huống 2 cũng sai vì buổi trưa không

nên làm ồn để mọi người nghỉ ngơi

* Kết luận ( Ghi bảng ) : Làm việc sinh hoạt

phải đúng giờ.

 Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

-Yêu cầu 4 nhóm mỗi nhóm thảo luận theo

một tình huống do giáo viên đưa ra

-Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong

sách giáo viên

-Yêu cầu các nhóm trao đổi để đưa ra ý kiến

của nhóm mình

-Mời từng nhóm cử đại diện trình bày trước

lớp

* Giáo viên kết luận theo sách giáo viên

 Hoạt động 3 Lập kế hoạch thời gian biểu

học tập và sinh hoạt

- Các nhóm thảo luận theo các tình huống

-Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung

- Hai em nhắc lại

-Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên

-Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe

-Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn

-Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng nhất

Trang 5

- Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để học

sinh học tập và tham khảo

* Kết luận : -Cần sắp xếp thời gian hợp lí để

đảm bảo thời gian học tập , vui chơi , làm

việc nhà và nghỉ ngơi

2 Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học

- Các nhóm tổ chức thảo luận và ghi thời gian biểu của mình ra một tờ giấy khổ lớn

- Đọc câu thơ : Giờ nào việc nấy Việc hôm nay chớ để ngày mai

-Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài -Lập thời gian biểu và thực hiện theo

Thứ ba 18/ 8/ 2009

Thể dục

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT CĨ HẠI”.

I Yêu cầu:

- HS biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục Giới thiệu CT thể dục

lớp 2

- Biết tập hợp hàng dọc, dĩng thẳng hàng dọc, điểm đúng số của mình

- Biết cách chào và báo cáo khi Giáo viên nhận lớp

- Ơn trị chơi: “Diệt các con vật cĩ hại”

-Gd hs tích cực luyện tập thể thao

II Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường

- Phương tiện: Chuẩn bị một cịi

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

* Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Cho học sinh ra xếp hàng, phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

* Hoạt động 2: Phần cơ bản

- Giới thiệu chương trình

- Giáo viên nhắc lại nội quy tập luyện

- Biên chế tổ

- Trị chơi “Diệt các con vật cĩ hại”

- Học sinh ra xếp hàng

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh theo dõi

- Học sinh về tập chung theo tổ

- Học sinh chơi trị chơi theo hướng dẫn

Trang 6

Giáo viên nêu cách chơi và làm trọng tài

* Hoạt động 3: Kết thúc.

- Giáo viên cùng học sinh hệ thống nội

dung bài

- Nhận xét giờ học

của giáo viên

- Tập một vài động tác thả lỏng

- Về ơn lại trị chơi

**********************************

Kể chuyện

I/ Mục đích yêu cầu :

- Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của

giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện

-Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp với nét mặt , điệu bộ Biết

thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật từng nội dung của

chuyện

- Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn Tập

trung nghe bạn kể

II / DDDH -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1.Bài mới a) Phần giới thiệu :

* Hướng dẫn kể chuyện :

* Kể trước lớp : - Mời 4 em khá tiếp nối

nhau lên kể trước lớp theo nội dung của 4

bức tranh

-Yêu cầu lớp ùlắng nghe và nhận xét sau

mỗi lần có học sinh kể

* Kể theo nhóm :- Yêu cầu chia nhóm ,

dựa vào tranh minh họa và các gợi ý để

kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe

- Có thể đặt câu hỏi gợi ý

-Tranh 1 -Tranh 2

-Tranh 3 -Tranh 4

2)Kể lại toàn bộ câu chuyện :

- Yêu cầu phân vai dựng lại câu chuyện

- Chuyện kể : Có công mài sắt có ngày nên kim

- Bốn em lần lượt kể lại câu chuyện

-Nhận xét

- Chia thành các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt từng em nối tiếp nhau kể từng đoạn theo tranh

- Quan sát và trả lời câu hỏi : -Thực hành nối tiếp kể lại cả câu

Trang 7

- Chọn một số em đóng vai

- Hướng dẫn nhận vai

- Hướng dẫn lớp bình chọn người đóng

vai hay nhất

3) Củng cố dặn dò :

- Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng

nghe

chuyện

- Ba em lên đóng 3 vai ( Người dẫn chuyện , bà cụ và cậu bé )

-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn kể

-Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe -Học bài và xem trước bài mới

**********************************

Toán

ơN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( tt )

-Củng cố về : - Đọc , viết , so sánh số có 2 chữ số Phân tích số có 2 c.s

thành tổng của chục , đ.v Thứ tự các số có 2 chữ số

-Rèn H làm tốt dạng toán trên

-GDH tính tự giác làm bài

B/ DDDH : Kẻ bảng nội dung bài 1 2 hình vẽ , 2 bộ số cần điền của bài

tập 5 để chơi trò chơi ï

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Bài cũ :

-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: TT

* Bài 1 : ( HĐ nhĩm đơi )

-GV phát phiếu học tập hs làm

*Bài 3: ( hs làm bảng con )

-hs K- G trả lời

? Tại sao 80 + 6 > 85 ?

? Muốn so sánh 80 + 6 và 85 ta làm sao ?

*Kết luận :Khi so sánh một tổng với 1số ta

thực hiện phép cộng trước rồi mới so

sánh

*Bài 4: ( cả lớp làm vào vở )

-từ bé đến lớn: 54, 45, 33, 28

-Lớp thực hành viết vào bảng con theo yêu cầu

-H nêu yêu cầu: viết theo mẫu -H làm theo nhóm đôi

-Cả lớp làm vào bảng

-H dựa vào bảng nêu cấu tạo các số

- Vì 80 + 6 = 86 mà 86 > 85

- Thực hiện phép cộng 80 + 6 = 86

-H nêu yêu cầu: viết các số 33, 54,45,28 -Theo thứ tự từ bé đến lớn

-Theo thứ tự từ lớn đến bé

Trang 8

-từ lớn đến bé: 28, 33, 45, 54

-Chấm chữa bài

3) Củng cố - Dặn dò:

-Tổ chức cho H chơi: thi viết nhanh

Các số cần điền là: 67, 76, 84, 93, 98

-Nhận xét- tuyên dương

*Nhận xét đánh giá tiết học

–Dặn về nhà học và làm bài tập

xem trước bài: số hạng - tổng

-Mỗi nhóm chọn 2 bạn lên thi

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại

**********************************

Chính tả

A/ Mục đích yêu cầu

- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn của bài “Từ Mỗi ngày …

thành tài

-Viết hoa chữ cái đầu câu , đầu đoạn và biết lùi chữ đầu đoạn vào một ô

Kết thúc câu đặt dấu chấm câu …Củng côc qui tắc chính tả dùng c / k

-GD hs Cẩn thận khi viết bài , yêu thích mơn tiếng việt

B/DDDH :- Bảng phụ viết đoạn văn cần chép và các bài tập 2 và 3

C/ Lên lớp :

1.Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn tập chép :

1/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép :

-Đọc mẫu đoạn văn cần chép

-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc

thầm theo

- GV nêu câu hỏi hs tìm hiểu đoạn chép

2/

Hướng dẫn cách trình bày :

? Đoạn văn có mấy câu ?

? Chữ đầu đoạn , đầu câu viết như thế nào

3/

Hướng dẫn viết chính t ả

- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào

bảng con

-Hướng dẫn hs chép bài vào vở

-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

- Đoạn văn có 2 câu

- Cuối mỗi đoạn có dấu chấm

- Viết hoa chữ cái đầu tiên

- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con

.mài , ngày , cháu , sắt

- Nhìn bảng chép bài

Trang 9

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.

-Yêu cầu lớp làm vào vở

-Nêu câu hỏi về quy tắc viết C, K

-Nhận xét bài as và chốt lại lời giải đúng

*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập.

-Yêu cầu lớp làm vào bảng con

- Học thuộc từng phần bảng chữ cái

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước

bài mới

- Nêu yêu cầu bài tập

- Học sinh làm vào vở

-Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa

- Học sinh làm vào bảng con -HS đọc

-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa

-Thứ năm 20 /8 / 2009

Luyện từ và câu :

TỪ VÀ CÂU A/ Mục đích yêu cầu

- Làm quen với khái niệm Từ và Câu Nắm được mối quan hệ giữa sự

vật , hành động với tên gọi của chúng thơng qua bài tập thực hành

-Biết tìm các từ có liên quan đến HStheo yêu cầu Biết dùng từ và đặt

câu

-GDH ý thức tự giác học bài

B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa và các sự vật , hành động trong SGK

-Bảng phụ viết sẵn bài tập 3

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Mở đầu : - Nêu sơ lược về nội dung của

tiết dạy luyện từ và câu

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn làm bài tập:

* Bài 1 : Làm miệng cả lớp

-Yêu cầu một em đọc bài tập 1

-GV nêu câu hỏi hs làm bài

_ Mở SGK trang 8 H nêu yêu cầu

- HS nêu

Trang 10

-Yêu cầu lớp thực hiện làm tiếp bài tập

1

*Bài 2: Lớp làm miệng nối tiếp nêu , sau đĩ

làm vào vở

-Yêu cầu lấy ví dụ về từng loại

chỉ đồ dùng học tập: chì, tẩy, thước

chỉ hoạt động của H: học, đọc, viết

- Chấm chữa bài

*Bài 3

- Gv yêu cầu H qs tranh và nêu nd tranh

-Yêu cầu một em đọc câu mẫu

-GV đặt câu hỏi hd

- Yêu cầu viết câu của em vào vở

3) Củng cố - Dặn dò

-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới:

mở rộng vốn từ

-Làm vào vở

- Một học sinh đọc bài tập 2 Lớp theo dõi và đọc thầm theo

- Một học sinh đọc bài tập 3 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Huệ cùng các bạn vào vườn hoa

- Nói về Huệ và vườn hoa trong tranh

-Hai em nêu lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại

Toán : LUYỆN TẬP

-Củng cố về tên gọi , các thành phần và kết quả trong phép cộng

- Thực hiện phép cộng không nhớ các số có 2 chữ số ( cộng nhẩm , cộng

viết )

-Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép cộng

- Biết cách giải bài tốn cĩ lời văn và cách trình bày

B/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết sẵn bài tập 5

C / Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Bài cũ :

-Yêu cầu nêu tên gọi các thành phần và

kết quả trong phép cộng:54+23=77

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b/ Luyện tập :

*Bài 1: -Cả lớp làm bảng con

54, 23 là số hạng, 77 là tổng -Học sinh khác nhận xét

-H nêu yêu cầu H làm bảng con

Trang 11

*Bài 3 :.( vở )

43và 25 20 và 68 5 và 21

-Chấm chữa bài

*Bài 4: ( vở

Tóm tắt :

- Trai : 25 học sinh -Gái : 32 học sinh

- Tất cả có …học sinh ?

-Gv dùng hệ thống câu hỏi HDHS làm bài

Giáo viên nhận xét đánh giá

chơi: điền chữ số thích hợp H chơi tiếp sức

*Nhận xét đánh giá tiết học tuyên dương

-Dặn về nhà học và làm bài tập Xem

trước bài: đề xi mét

-Lớp làm vào vở

-Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp thực hiện làm vào vở

-Một em lên bảng làm bài

- Một em khác nhận xét bài bạn

-H chia làm 2 nhóm, mỗi nhóm 4em thi làm nhanh đúng

-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại **********************************

Tập viết

CHỮ HOA A A/ Mục đích yêu cầu :

- Nắm về cách viết chữ A

-Viết đúng mẫu , viết đẹp chữ hoa A Biết cách nối nét từ các chữ hoa

A sang chữ cái đứng liền sau

-Viết đúng cụm từ áp dụng Anh em thuận hòa

-Rèn luyện tư thế ngồi viết và cách cầm bút đúng tư thế.

B/ Chuẩn bị : * Mẫu chữ hoa A đặt trong khung chữ Vở tập viết

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

2.Bài mới a) Giới thiệu bài:

b)Hướng dẫn viết chữ hoa :

-Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ của mình

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	209 KB