GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 14

Các hoạt động dạy học: * Khởi động: Nghe hát về Anh Kim Đồng.. Các hoạt động dạy học:* Khởi động: Các nhóm thi viết nhanh tên đơn vị đo khối lượng đã học 4.giải bài toán.. + GV nhận xét

- Đọc và hiểu câu chuyện Người liên lạc nhỏ.

- Nói về các dân tộc anh em

- Giáo dục HS tinh thần dũng cảm và học tập theo tấm gương của anh KimĐồng

II Chuẩn bị:

- HDHTV3, tập 1B

- Bài hát về anh Kim Đồng

III Các hoạt động dạy học:

* Khởi động: Nghe hát về Anh Kim Đồng.

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Xem tranh, trả lời câu hỏi:

- Nhóm trưởng điều hành nhóm

- Các nhóm báo cáo

- GV chốt trước lớp, giới thiệu vào bài đọc

2 Nghe cô đọc bài Người liên lạc nhỏ

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HS theo dõi, đọc thầm

3.Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.

GV nói thêm về Kim Đồng Anh là đội viên Thiếu niên Tiền phong đầutiên của nước ta Anh làm nhiệm vụ liên lạc,dẫn đường và canh gác cho cán bộ.Trong một lần canh gác, bất ngờ giặc ập tới, anh chạy cho giặc bắn theo, nghesúng nổ, cán bộ đã kịp rút vào rừng Mộ Kim Đồng được xây ở Nà Mạ bên cạnhđường số 4, trên đường từ thị xã Cao Bằng đến Pác Bó.Du khách qua đây đềudừng lại thắp hương tưởng niệm người thiếu niên anh hùng

******

4.GV hướng dẫn đọc

- Đọc từ ngữ

- Hướng dẫn đọc:

+ Đoạn 1 giọng kể chậm rãi

+ Đoạn 2(Hai bác cháu gặp địch) giọng hồi hộp

+ Đoạn 3: giọng bình thản

+ Đoạn 4: giọng vui, phấn khởi

5 Đọc đoạn,tiếp nối

- GV hỗ trợ HS

- Kiểm tra HS đọc trong nhóm

6 Đáp án: Trong bài anh Kim Đồng là người liên lạc nhỏ làm nhiệm vụ liênlạc,dẫn đường và canh gác cho cán bộ

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Buổi chiều:

Tiết 1: ToánBài 36 Gam (Tiết 2)I.Mục tiêu:

- Em biết: gam là một đơn vị đo khối lượng và biết liên hệ giữa gam và gam

- Đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ

- Tính cộng, trừ, nhân ,chia với số đo khối lượng là gam

II Chuẩn bị:

- HDHT3, tập 1B

III Các hoạt động dạy học:

* Khởi động: Các nhóm thi viết nhanh tên đơn vị đo khối lượng đã học

4.giải bài toán

Đáp án: a) Trong hộp có số gam sữa là: 455 – 55 = 400(g)

b) Đổi 1kg đường = 1000g

Số gam đường mẹ đã dùng 3 lần là: 150 x 3 = 450(g)

Nhà Hoa còn lại số gam đường là: 1000 – 450 = 550(g)

+ HS báo cáo kết quả

+ GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS

Tiết 2: Luyện Toán

SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN

I Mục tiêu:

- Củng cố lại cách so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và vận dụng vào giải toán

II Đồ dùng dạy học.

- Sách bài tập toán 3

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: Ban văn nghệ cho lớp hát một bài hát.

- HS thực hiện các bài tập cá nhân.

- HS chia sẻ hoạt động trước lớp

- GV nhận xét – tuyên dương

- Dành cho HS trên chuẩn

Đàn vịt có 48 con, trong đó có 1/8 số vịt đang bơi ở dưới ao Hỏi trên bờ có bao nhiêu con vịt?

Tiết 3: HĐNGLLUống nước nhớ nguồn – Kĩ năng tự phục vụ

I Mục tiêu:

- Hiểu về truyền thống vẻ vang của quân đội ta, của cha ông tổ tiên ta

- Biết ơn và tự hào về truyền thống vẻ vang đó

- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống cha anh bằng hành động : kỉ luật tốt, họctập thật tốt.

- Các tư liệu về các anh hùng, liệt sỹ của quê hương, đất nước

- Các bài hát, bài thơ, mẩu chuyện,… kể về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩquân đội anh hùng,…

- Tranh trong sgk kĩ năng sống.

* Khởi động:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hoạt động ngoài giờ:

- Thảo luận về các anh hùng, liệt sĩ của quên hương, đất nước qua tư liệu cá

nhân đã chuẩn bị ở nhà để chuẩn bị lên trình bày trước lớp

- Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả sưu tầm, tìm hiểu của nhóm

mình:

+ Anh hùng liệt sĩ

+ Bà mẹ Việt Nam anh hùng

+ Tấm gương các anh hùng liệt sĩ ở địa phương mình

- HS cứ đại diện nhóm lên trình bày

- GV nhận xét – tuyên dương

2 Kĩ năng sống:

- 2 HS đọc tình huống

- Quan sát tranh và thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình

- Gv hỏi thêm ngoài các cách ứng sử trên còn có cách ứng sử nào khác không?

HS trả lời đồng thời giải thích vì sao lựa chọn cách giải quyết đó

- GV nhận xét – kết luận: Ra chào hỏi, giúp mẹ những việc mẹ yêu cầu xong rồi

ra xem phim Đó là việc chúng ta nên làm để thể hiện sự quan tâm, yêu thươngnhững người xung quanh mình, đồng thời rèn cho chúng ta có kĩ năng làm tốtnhững việc phù hợp với khả năng

- HS nêu yêu cầu bài tập 2.

- HS thảo luận theo cặp đôi xem trong tranh có những đồ vật nào? Những đồvật đó đã để đúng nơi quy định chưa? Xắp xếp các đồ vật đó đúng địa chỉ?

- HS nêu địa chỉ

- GV nhận xét – kết luận: chúng ta cần tự làm lấy những việc phù hợp với khảnăng để tự phục vụ cho việc học tập và sinh hoạt hàng ngày của bản thân trongcuộc sống

- Liên hệ với bản thân

* Củng cố - dặn dò

- HS nhắc lại nội dung bài học

- Dặn chuẩn bị bài sau

Thứ ba, ngày 05 tháng 12 năm 2017 Buổi sáng:

Tiết 1: Tiếng ViệtBài 14A Người liên lạc mưu trí (Tiết 3)

I Mục tiêu:

- Đọc và hiểu câu chuyện Người liên lạc nhỏ

- Nói về các dân tộc anh em

- Giáo dục HS tinh thần dũng cảm và học tập theo tấm gương của anh KimĐồng

- Cách đi đường của hai bác cháu rất cẩn thận Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn

đi trước, ông Ké lững thững đằng sau

- Kim Đồng gặp địch không hề sợ sệt, bình tĩnh huýt sáo báo hiệu

- Nhanh trí trả lời Đón thầy mo về cúng cho mẹ ốm Thản nhiên gọi già ơi ! Ta

Tiết 2: ToánBài 37 Bảng chia 9 (Tiết 1)

III Các hoạt động dạy học:

*Khởi động: Các nhóm thi đọc bảng chia 8.

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

2 Thực hiện hoạt động như hướng dẫn trong SGK.

- Nhóm trưởng điều khiển

3.Lập bảng chia 9 và đọc thuộc

- Kiểm tra trong nhóm

- Các nhóm báo cáo

4 Thực hành (Tính nhẩm)

- HS tự kiểm tra đọc phép nhân và phép chia

+ HS báo cáo kết quả

+ GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 3: Tiếng Anh

- Nêu được một số đặc điểm của làng quê và đô thị

- Thêm yêu và gắn bó với quê hương

II Chuẩn bị:

- HDHTN – XH3,tập 1

- Bảng nhóm, bút dạ

III Các hoạt động dạy học:

*Khởi động: Thi kể tên một số cơ quan mà em biết.

- Thời gian: 2 phút

2 Đọc thông tin dưới mỗi hình.

3 Phân biệt làng quê và đô thị

- Hỏi – đáp theo cặp

- GV nhận xét, chốt trước lớp về sự khác biệt giữa làng quê và đô thị

* Liên hệ:

Nơi em ở là làng quê hay đô thị?

Hoạt động sinh sống chủ yếu của nhân dân là gì?

Em có yêu quê hương của mình không?

- HS báo cáo kết quả

- GV kiểm tra, nhận xét và đánh giá sự tiến bộ của HS

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- HS đọc nối tiếp trong nhóm.

- GV quan sát – nhận xét HS đọc

- HS thi đọc trước lớp

- HS nhận xét

- GV nhận xét – tuyên dương

- Bài đọc ca ngợi vẻ đẹp ở đâu?

- Vài HS nêu trước lớp

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 2: Luyện Tiếng ViệtNgười liên lạc mưu trí

- Câu chuyện ca ngợi ai, về việc gì?

- Vài HS nêu: ca ngợi anh Kim Đồng gan dạ, dũng cảm,

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 3: Luyện ToánBảng nhân 9

Thứ tư, ngày 06 tháng 12 năm 2017 Buổi sáng: Tiết 1: Tiếng Việt Bài 14B Chuyện về anh Kim Đồng (Tiết 1) I Mục tiêu: - Kể chuyện Người liên lạc nhỏ - Củng cố cách viết chữ hoa K - Luyện tập về từ chỉ đặc điểm và cách nói so sánh II Chuẩn bị: - HDHTV3, tập 1B - Phiếu bài tập- hoạt động 5 III Các hoạt động dạy học: * Khởi động:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Hát về anh Kim Đồng - Em biết gì về anh Kim Đồng ? - GV giới thiệu vào bài 2.a) Kể một đoạn câu chuyện theo tranh minh họa - Kể lần lượt trong nhóm b) Kể nối tiếp cả câu chuyện - Nhóm trưởng điều khiển - GV kiểm tra các nhóm * Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học

Tiết 2: ToánBài 37 Bảng chia 9 (Tiết 2)

- Mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

3 Giải toán với phép chia 9

Cắm được số bình hoa là:

36 : 9 = 4 (bình hoa) Đáp số: 4 bình hoa

4 Tìm 1 số ô vuông

9

- HS báo cáo kết quả

- GV kiểm tra, nhận xét và đánh giá sự tiến bộ của HS

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 3: Đạo đức

(GV chuyên)

- Kể chuyện Người liên lạc nhỏ.

- Hiểu nội dung của câu chuyện

Tiết 2: Luyện Tiếng ViệtLuyện chính tả

I Mục tiêu:

- Giúp HS viết tốt bài và hiểu nội dung của bài

Tiết 3: Luyện Toán

III Hoạt động dạy học

* Khởi động: chơi trò chơi “gọi thuyền”.

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Bài tập 1

- HS quan sát và nêu nhận xét

Bài tập 4: (dành cho HS trên chuẩn)

Cô Lan có 1kg đường, cô đã dùng làm bánh hết 400g Sau đó cô chia đều sốđường còn lại vào 3 túi nhỏ Hỏi mỗi túi cosbao nhiêu gam đường ?

Thứ năm, ngày 07 tháng 12 năm 2017 Buổi sáng:

Tiết 1 + 2: Tiếng ViệtBài 14B Chuyện về anh Kim Đồng (Tiết 2, 3)

I Mục tiêu:

- Viết đúng từ ngữ chứ tiếng có vần ay/ây

- Nghe – viết một đoạn văn

- HS có ý thức rèn chữ, giữ vở

II Chuẩn bị:

- HDHTV3, tập 1B

- Phiếu bài tập- hoạt động 5

III Các hoạt động dạy học:

* Khởi động:

3.Đáp án

Anh Kim Đồng rất dũng cảm.

Các dân tộc trên đất nước ta đoàn kết như anh em một nhà

4 Thảo luận, ghi kết quả.(Ai? Thế nào?)

Anh Kim Đồng /rất dũng cảm

Các dân tộc trên đất nước ta /đoàn kết như anh em một nhà

5 Cách nói so sánh

- Đọc đoạn văn trong nhóm

- Thực hiện trên phiếu bài tập

Cây gạo sừng sững Như tháp đèn khổng lồ

Hàng ngàn bông hoa Là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươiHàng ngàn búp nõn Là hàng ngàn ánh nến trong xanh

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Viết vào vở theo mẫu

- HS nêu yêu cầu viết

- HS viết tập viết

- GV quan sát, uốn nắn tư thế ngồi viết cho HS

+ GV nhận xét bài viết của HS

*******

2 Chọn vần ay/ây

Đáp án: - chạy, thầy, dậy

3.Nghe – viết: Người liên lạc nhỏ(từ đầu đến lững thững đằng sau)

- GV đọc trước bài viết 1 lần

- HS nêu cách trình bày đoạn văn

- Viết đúng các tên riêng

- GV hỗ trợ HS bằng cách đọc chậm

4 Đổi vở, soát bài

- HS báo cáo kết quả

- GV kiểm tra, ghi nhận xét vào vở và đánh giá sự tiến bộ của HS

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 3: Toán

Bài 38 Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)

(Tiết 1)

I.Mục tiêu:

- Em biết chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng chia số có hai chữ số cho số có một chữ số vào giải toán

1.Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- Nhóm trưởng điều hành nhóm thao tác trên que tính

- Nhóm nào thực hiện nhanh và đúng sẽ thắng

b) HS nói cho bạn nghe cách đặt tính và tính 78 : 4

- Cho HS nhận xét phép chia 72 : 3 (phép chia hết) và 78 : 4 (phép chia có dư) Lưu ý; số dư phải bé hơn số chia

KL: Đây là phép chia, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

3.Đặt tính rồi tính.

84 : 3 65 : 2

- HS làm bài vào vở

- GV hỗ trợ và kiểm tra kết quả

+ Báo cáo kết quả những việc đã làm

+ GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 3: Tự nhiên – xã hội:

Bài 11 Cuộc sống quanh em (Tiết 2)I.Mục tiêu

- Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế, ở tỉnh(thành phố) nơi em sống

- Nêu được một số đặc điểm của làng quê và đô thị

- Thêm yêu và gắn bó với quê hương

- Nói cho nhau nghe em sống ở tỉnh nào?

- Nơi em sống là làng quê hay đô thị?

- Nói về đường và phương tiện giao thông

- Người dân làm nghề gì?

- Em đa làm gì để thể hiện lòng yêu quê hương mình?

- GV đến hỗ trợ HS và kiểm tra, chốt trong nhóm đôi

5 Đọc và trả lời

- Cá nhân đọc đoạn văn

- Thực hiện theo yêu cầu SGK trang 70.

Đáp án: Thể hiện làng quê; ý 1,4,7,8

Thể hiện đặc điểm đô thị: ý 2,3,5,6,9

*GV kiểm tra, chốt trước lớp

+ HS báo cáo kết quả em dã học được những gì?

+ GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Đọc và hiểu bài thơ Nhớ Việt Bắc

- Nhớ - viết 6 đến 10 dòng thơ đầu của bài Nhớ Việt Bắc

1.Xem tranh, trả lời câu hỏi:

- Nhóm trưởng điều hành

- Nhóm báo cáo

- GV nhận xét chốt trước lớp

2 Nghe cô đọc bài: Nhớ Việt Bắc

- giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết

- HS theo dõi, đọc thầm

3 Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa

- GV nói thêm về chiến khu Việt Bắc

4.Hướng dẫn đọc

- Từ ngữ

- Đọc thể thơ lục bát (6 -8)

5 Đọc nối tiếp, mỗi em đọc 4 dòng thơ

6 a) Đọc 10 dòng thơ đầu, tìm dòng thơ cho thấy:

+ Vẻ đẹp của cảnh rừng Việt Bắc

+ Vẻ đẹp của con người Việt Bắc

b) Tìm dòng thơ cho thấy Việt Bắc đánh giặc giỏi

7 Thi đọc thuộc 10 dòng thơ đầu

- Mỗi em đọc thuộc 10 dòng thơ đầu

- HS nhớ -viêt vào vở 6 đến 10 dòng thơ đầu của bài Nhớ Việt Bắc

- Đổi vở, soát bài

2 Từ ngữ chỉ đặc điểm:

Xanh, đỏ, trắng, vàng

- Báo cáo kết quả

- GV nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS

3 Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi

- Hỏi – đáp theo gợi ý

5 Điền vào chỗ trông

Tiết 3: Tiếng Anh

(GV chuyên)

Tiết 2: ToánBài 38 Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)

(Tiết 2)

I.Mục tiêu:

- Em biết chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- Vận dụng chia số có hai chữ số cho số có một chữ số vào giải toán

II Chuẩn bị:

vậy 58 hộp sữa chua xếp được 14 vỉ và còn thừa 2 hộp sữa chua.

Đáp số: 14 vỉ, thừa 2 hộp sữa chua

4 Cho 8 hình tam giác xếp thành 1 hình vuông

*Phương án hỗ trợ:

- GV hỗ trợ HS

+ HS báo cáo kết quả

+ GV ghi nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

* Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Tiết 5: Sinh hoạtNhận xét ưu, khuyết điểm trong tuần 14

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh thấy được những ưu, nhược điểm trong hoạt động tuần qua,

đề ra phương hướng cho tuần học tiếp theo

II Chuẩn bị.

III-Nội dung:

1 Ban Hội đồng tự quản báo cáo.

2 Các nhóm trưởng báo cáo.

3 GV chủ nhiêm đánh giá hoạt động tuần qua:

- GV đánh giá chung các hoạt động:

+ Nề nếp: ………

………

………

………

………

………

+ Học tập: ………

………

………

………

………

………

+ Giờ dạy: Số giờ tốt : …

Số giờ khá : … + Lao động: ………

………

+ Tuyên dương những HS chăm ngoan, tích cực trong các hoạt động: ……

………

………

+ Nhắc nhở: ………

………

………

4 Kế hoạch tuần tới: ………

………

………

………

………

………