Tuyển tập giáo án lớp 4 buổi chiều

- Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài:”Truyện cổ nước mình”.- Làm đúng các bài tập phân biệt tr / ch.. Bài tập: Qua các sự việc chính của truyện Cây khế, HS đã sắ

Trang 1

- Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài:”Truyện cổ nước mình”.

- Làm đúng các bài tập phân biệt tr / ch

II/ Các hoạt động dạy - học:

a) Hướng dẫn học sinh viết đoạn

“Tôi yêu ông cha của mình”

- Cho HS viết từ dễ sai

- Cho HS viết từng câu (lưu ý cách

I/ Mục tiêu:

- Nắm được 3 phần cơ bản của cốt truyện: mở đầu, diễn biến, kết thúc

- Bước đầu biết sắp xếp các sự việc chính cho trước thành cốt truyện

1 Yêu cầu HS nhắc lại nội dung nhớ.

2 Bài tập:

Qua các sự việc chính của truyện Cây khế, HS đã sắp xếp, dựa vào đó HS luyện tập:

kể lại toàn bộ câu chuyện dựa vào cốt truyện đã cho

- Lần lượt từng HS đứng lên luyện nói: Kể lại câu chuyện Cây khế

- Lớp theo dõi, nhận xét, tuyên dương

Trang 2

TUẦN 5:

Thứ 7 ngày 25 tháng 9 năm 2010 Luyện toán: Tìm số trung bình cộng

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố, luyện tập về tìm số trung bình cộng

- Làm các bài tập có liên quan

II/ Bài tập:

1 Bài 1: Tìm số trung bình cộng của các số sau.

a) 23 và 71 b) 34, 91 và 64 c) 456, 620, 148 và 372

2 Bài 2: Đội Một và đội Hai thu hoạch được 1456 tạ cà phê Đội Ba và đội Bốn thu

hoạch được 1672 tạ cà phê Hỏi trung bình mỗi đội thu hoạch được bao nhiêu tạ cà phê

1/ Thế nào là từ láy ? Cho ví dụ

2/ Thế nào là từ ghép ? Cho ví dụ

3/ Thế nào là danh từ ? Cho ví dụ

4/ Dựa vào tiếng cho trước, tìm 1 từ láy tương ứng:

XanhĐẹpVui

Trang 3

TUẦN 7:

Thứ 7 ngày 09 tháng 10 năm 2010

Luyện đọc: Chị em tôi

I Mục tiêu:

- Giúp HS đọc diễn cảm, trôi chảy

- Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa của bài

1 Nêu yêu cầu tiết học.

2 Tổ chức cho HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS nêu lại cách đọc bài văn

- Gọi 1 số em đọc hay, lưu loát đọc lại bài cho các bạn học tập

3 HS trao đổi về nội dung, ý nghĩa của bài, giúp HS rút ra bài học kinh nghiệm cho

bản thân

TUẦN 8:

Thứ 7 ngày 16 tháng 10 năm 2010 Luyện tập làm văn: Viét thư

I/ Mục tiêu:

- Nắm chắc mục đích của việc viết thư, vận dụng kiến thức đã học để viết được bứcthư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn

1 GV nêu yêu cầu tiết học.

2 Gọi HS nhắc lại những nội dung chính của một bài văn viết thư.

3 Đề bài thực hành: Nghe tin quê bạn bị thiệt hại do bão, hãy viết thư thăm hỏi và

động niên bạn em (khoảng 15 dòng)

- HS thực hiện vào vở nháp - trình bày trước lớp

Nhận xét, tuyên dương

Trang 4

- Nhận biết nhanh về hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuông góc.

- Làm một số bài toán có liên quan

3 Cho HS lên bảng dùng eke để kiểm tra các góc vuông và nêu tên các cặp cạnh

vuông góc với nhau:

Trang 5

I/ Mục tiêu:

- Luyện tập, củng cố và áp dụng thành thạo phép nhân số tự nhiên với 10, 100,

1000 ; Chia các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn cho 10, 100, 1000 để tínhnhanh

Trang 6

TUẦN 12:

Thứ 7 ngày 13 tháng 11 năm 2010 Luyện Tập làm văn: Kết bài trong bài văn kể chuyện

I/ Mục tiêu:

- Củng cố thực hiện nhân với số có 2, 3 chữ số

Trang 7

TUẦN 14:

Thứ 7 ngày 27 tháng 11 năm 2010 Luyện Tập làm văn: Thế nào là miêu tả?

I/ Mục tiêu:

- Hiểu được thế nào là miêu tả, bước đầu viết được 4, 5 câu miêu tả một trong những

đồ vật yêu thích

II/ Đề bài: Em và các bạn cùng nhau nghe kể câu chuyện “Búp bê của ai” Hãy tưởng

tượng và viết 4 -5 câu để tả bộ váy áo mà cô chủ mới đã cắt may cho búp bê

- HS làm bài sau đó trình bày trước lớp

- Lớp nhận xét, tuyên dương

TUẦN 15:

Thứ 7 ngày 04 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi – trò chơi

1/ Cho các từ ngữ sau: quả cầu, quân cờ, đu quay, cầu trượt, đồ hàng, đá cầu, đá bóng,

đấu kiếm, đấu vật, que chuyền, viên bi, kéo co, xếp hình, búp bê, chong chóng, trốngếch, ngựa gỗ, nhảy dây

- Xếp các từ ngữ đó vào 2 nhóm: từ ngữ chỉ đồ chơi và từ ngữ chỉ trò chơi

2/ Viết một đoạn văn ngắn tả lại cảnh học sinh chơi một số trò chơi trên sân trường

vào giờ ra chơi

- Theo dõi, giúp đỡ các em

- Hướng dẫn, chấm chữa bài

Trang 8

TUẦN 16:

Thứ 7 ngày 11 tháng 12 năm 2010 Luyện Toán: Thương có chữ số 0 – Ôn tập

I/ Mục tiêu:

- HS thực hiện thành thạo phép chia cho số có 2 chữ số

- Ôn tập dạng toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu 2 số đó

- Làm bài tập có liên quan

Ôn tập cuối kỳ

(Làm đề kiểm tra)

TUẦN 18:

Thứ 7 ngày 25 tháng 12 năm 2010 Sửa bài kiểm tra các môn

Trang 9

- Nhận biết được câu kể Ai làm gì?

II/ Bài tập:

1 Tìm các câu kể Ai làm gì? Trong đoạn trích dưới đây Gạch dưới chủ ngữ của từng

câu vừa tìm được

Trần Quốc Toản dẫn chú đến chỗ tập bắn, rồi đeo cung tên, nhảy lên ngựa, chạy

ra xa Quốc Toản nhìn thẳng hồng tâm, giương cung lắp tên, bắn luôn ba phát đềutrúng cả Mọi người reo hò khen ngợi Người tướng già cũng cười, nở nang mặt mày.Chiêu Thành Vương gật đầu

(Theo Nguyễn Huy Tưởng)

2 Điền chủ ngữ thíh hợp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh các câu sau:

a) Trên sân trường đang say sưa đá cầu

b) Dưới gốc cây phượng vĩ, đang ríu rít trò chuyện sôi nổi

c) Trước cửa phòng Hội đồng, cùng xem chung một tờ báo Thiếu niên bàntán sôi nổi về bài báo vừa đọc

d) hót líu lo như cũng muốn tham gia vào những cuộc vui của chúng em

* Theo dõi giúp đỡ những em chậm, hướng dẫn chấm – chữa bài.

Ôn luyện Toán: Luyện tập

I/ Mục tiêu:

- Ôn lại các số đo diện tích đã học; tính giá trị của biểu thức

- Theo dõi giúp đỡ các em HS

- Hướng dẫn chấm, chữa bài

Trang 10

Ôn luyện: Tập làm văn Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật

Đề bài: Hãy viết mở bài theo 2 cách (mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp) tả một đồ

dùng gia đình đã gắn bó với em

- HS thực hiện – Trình bày trước lớp – Nhận xét, tuyên dương

Ôn luyện Toán:

Ki – lô – mét vuông Hình bình hành.

I/ Mục tiêu:

- Chuyển đổi thành thạo các số đo diện tích

- Nhận biết hình bình hành và đặc điểm của nó

- Cạnh AB song song với cạnh

- Cạnh AD song song với cạnh

- AB =

ố có mẫu số bằng 9, tử số lớn hơn 0 và bé hơn mẫu số (bài này dành cho HS khá, giỏi)

- Theo dõi, giúp đỡ các em học chậm

Trang 11

Ôn luyện: Tập làm văn Miêu tả đồ vật

I/ Mục tiêu:

- HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật

- Bài viết đúng với yêu cầu của đề có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết luận), diễn đạtthành câu, lời văn sinh động tự nhiên

II/ Đề bài: Tả cây thước kẻ của em.

- Nhắc các em lập dàn ý trước khi viết, làm nháp trước khi làm vào vở

- Gọi 1 số bài văn hay đọc trước lớp

* Chấm 1 số vở, nhận xét rút kinh nghiệm.

Ôn luyện: Toán Phân số và phép chia số tự nhiên

I/ Mục tiêu:

- Biết so sánh phân số với 1, nhận biết được kết quả của phép chia số tự nhiên cho số

tự nhiên có thể viết thành phân số

- Lập được các phân số lớn hơn, bé hơn và bằng 1 từ các số tự nhiên đã cho

II/ Bài tập:

1 Trong các số sau: 2 , 4 , 29 , 36 , 12 , 5

9 3 72 15 12 8a) Tìm phân số bé hơn 1 ?

b) Tìm phân số bằng 1 ?

c) Tìm phân số lớn hơn 1 ?

2 Viết thương sau dưới dạng phân số:

5 : 7 = ; 6 : 11 = ; 8 : 13 = ; 9 : 9 =

3 Viết mỗi số tự nhiên sau dưới dạng phân số: 9 ; 27 ; 32 ; 0 ; 1.

4 Cho 4 số tự nhiên: 1 ; 2 ; 3 ; 4 (Bài này dành cho HS khá, giỏi)

a) Lập tất cả các phân số nhỏ hơn 1 từ các số đã cho

b) Lập tất cả các phân số bằng 1 từ các số đã cho

c) Lập tất cả các phân số lớn hơn 1 từ các số đã cho

Trang 12

2/ Tìm thành ngữ trái nghĩa với từng thành ngữ dưới đây:

a Yếu như sên b Chân yếu tay mềm

3/ Viết một đoạn văn ngắn kể lại một hoạt động tập thể của lớp em, trong đoạn văn có

Trang 13

- Giúp HS biết cách rút gọn phân số và nhận biết được phân số tối giản.

- Viết đúng chính tả đoạn: “Niềm tự hòa chính đáng hươu nai có gạc”

II/ Các hoạt động dạy – học:

- Cho HS đọc đoạn cần viết

- Luyện viết từ dễ sai: sắp xếp, hươu nai, bộ sưu tập, gạc

- HS viết vào vở

* Hướng dẫn HS chấm chéo, GV chấm một số vở

Trang 14

Ôn luyện : Toán Quy đồng mẫu số các phân số

I/ Mục tiêu:

- HS biết quy đồng mẫu số hai phân số

45

; 18

15

; 36

3/ So sánh mẫu số các phân số:

2

và 7

Trang 15

Ôn luyện: Chính tả (Nghe - Viết)

Cái đẹp I/ Mục tiêu:

- Nghe – Viết đúng bài văn: Cái đẹp

II/ Các hoạt động dạy học:

- Gọi HS đọc lại bài văn

- Luyện viết từ khó: nắng chan hòa, khóm trúc, rực rỡ sắc màu

- Đọc bài cho HS viết vào vở

phân số nào bé hơn? Vì sao?

2/ Viết dấu thích hợp (<; >; =) vào chỗ chấm:

3/ Quy đồng mẫu số các phân số:

Trang 16

; 3

1

; 5 1

* Hướng dẫn chấm chữa bài

Ôn luyện: Tập làm văn Luyện tập quan sát cây cối

* Khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

1/ Em có thể quan sát hoa bằng những cách nào?

a Ngắm hoa b Ngửi hương thơm của hoa

c Sờ cánh hoa d Nhắm mắt lại để lắng nghe

e Nếm thử

2/ Em có thể quan sát quả bằng những cách nào?

c Sờ vào quả d Nhắm mắt lại để lắng nghe.3/ Em có thể quan sát gió thooirtrong vòm lá bằng những cách nào?

a Dùng mắt nhìn b Nhắm mắt lại để lắng nghe

c Ngửi hương thơm d Nếm thử

e Dùng tay sờ

Ôn luyện: Toán

So sánh hai phân số khác mẫu số

I/ Mục tiêu:

- Biết so sánh hai phân số khác mẫu số

Trang 17

2/ Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: Một lớp học có 2

5số học sinh thích tập bơi, 3

7 sốhọc sinh thích đá bóng Như vậy:

a Số học sinh tập bơi nhiều hơn số học sinh thích đá bóng

b Số học sinh tập bơi nhiều ít số học sinh thích đá bóng

c Số học sinh tập bơi bằng số học sinh thích đá bóng

3/ Tìm các giá trị số tự nhiên khác 0 thích hợp của x để có:

- Hướng dẫn chấm bài, chữa bài

Ôn luyện: Luyện từ và câu

a Những cung điện nguy nga (tráng lệ)

b Thủ đô được trang trí trong ngày lễ (huy hoàng)

I/ Mục tiêu: HS thành thạo các dạng toán:

- Rút gọn phân số; Quy đồng mẫu số các phân số

- Lập phân số mới từ các số đã cho

- So sánh các phân số cùng mẫu số, các phân số khác mẫu số

II/ Bài tập:

1/ Cho ba chữ số 1; 4; 5 Hãy lập 3 phân số:

a Nhỏ hơn 1 rồi xếp theo thứ tự từ lớn đến nhỏ

b Lớn hơn 1 rồi xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn

2/ Tính:

Trang 18

- Nghe - viết đúng chính tả bài đọc thêm: Cây tre.

II/ Các hoạt động dạy học:

- Gọi HS đọc bài

- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài

- Luyện viết từ dễ sai

- HS viết bài vào vở

Trang 19

4tấn gạo, ôtô thứ hai chở được 9

4tấn gạo Hỏi cả 2 ôtôchở được bao nhiêu tấn gạo?

Đáp án: tấn gạo

7/ Đặt tính rồi tính:

a 47 856 – 39 468 b 34 347 : 321

- Theo dõi, giúp đỡ

Ôn luyện: Luyện từ và câu Dấu gạch ngang

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết và nêu được tác dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn

- Làm các bài tập liên quan

II/ Bài tập:

1/ Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang, gạch chân dưới những câu đó và nêu tácdụng của mỗi dấu:

Tuần trước, vào một buổi tối, có hai người bạn học cũ đến thăm tôi: Châu - họa

sĩ và Hiền - kĩ sư một nhà máy cơ khí

Châu hỏi tôi:

- Cậu có nhớ thầy Bản không?

Trang 20

- Nhớ chứ! Thầy Bản dạy vẽ bọn mình hồi nhỏ phải không?

2/ Yêu cầu như bài tập 1 đối với đoạn trích sau:

Đảo khỉ là khu bảo tồn của loài khỉ Khách đến tham quan đảo khỉ cần thực hiệnnhững điều qui định dưới đây:

- Mua vé tham quan trước khi lên đảo

- Không trêu chọc thú nuôi trong chuồng

- Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ

- Giữ gìn vệ sinh chung trên đảo

(Theo Nguyễn Trung)

Ôn luyện: Toán Phép cộng phân số

I/ Mục tiêu:

- Biết cộng hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu số, biết rút gọn trước khi tính

- Làm các bài tập liên quan

Trang 21

- Tên hoa (quả):

TUẦN 24 Thứ 2 ngày 21 tháng 02 năm 2011

Ôn luyện: Toán Phép trừ phân số

I/ Mục tiêu:

- HS thành thạo phép trừ 2 phân số cùng mẫu và khác mẫu số

- Biết thực hiện trừ một số tự nhiên cho phân số, tìm x

17 − ; c

21

4 21

19 − ; d

40

13 40

37 − ; e

100

17 100

57 −

2) Tính:

Trang 22

15 − ; c

24

6 18

12

3 9

1

= +

10

3 5

1 Tìm câu kể Ai là gì? Trong các đoạn văn dưới đây và nêu tác dụng của từng câu:

Kim Đồng là người dân tộc Nùng ở thôn Nà Mạ, xã Xuân Hoà, huyện HàQuảng, tỉnh Cao Bằng Kim Đồng theo cách mạng làm giao thông liên lạc từ ĐàoNgạn lên Bắc Pó nơi Bắc Hồ ở

2 Viết một vài câu giới thiệu về bố, mẹ (ông, bà) với một người bạn mới quen của em,trong đó có sử dụng câu kể Ai là gì?

4

1 9

10

3 7

4

1 9

1

= +

6

Trang 23

c

12

5

4

15

3

1 20

1 + + ; c

100

3 25

2 4

4 11

4 5

1

+ + +

c

18

7 18

3 12

1 8

1 + + +

* Hướng dẫn các em làm BT2; Theo dõi giúp đỡ những em chậm

Trang 24

Ôn luyện: Chính tả (Nghe - Viết)

Hoa học trò

I/ Mục tiêu:

- Nghe - Viết đúng chính tả đoạn: “Phượng không phải màu lá phượng”

- Gọi vài HS đọc lại đoạn cần viết

- Luyện viết từ dễ sai: đoá, loạt, muôn ngàn, xếp lại, e ấp, phơi phới

- HS viết bài vào vở

- Hướng dẫn chấm chéo Thu chấm một số vở Nhận xét

- Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên

8

7

4 6

5

3

2 7

3

7

4 5

7

x

2) Tính:

Trang 25

1 Giáo viên nêu yêu cầu tiết

2 Tổ chức cho HS luyện đọc:

- Yêu cầu HS nêu lại cách đọc của bài

- Gọi HS đọc nối tiếp

- Tổ chức cho HS trao đổi nội dung, ý nghĩa của bài

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

2) Tính hiệu:

Trang 26

4) Nam có một cái bánh, Nam biếu bài

Ôn luyện Tập làm văn:

Luyện tập tóm tắt tin tức

I/ Mục tiêu:

- Bước đầu tự viết được một bản tin ngắn, biết tóm tắt một bản tin

II/ Bài tập:

Đề bài: Hãy viết một bản tin về thành tích hoạt động chào mừng ngày 20 - 11 của Liên

đội trường em và tóm tắt bản tin ấy bằng 1 - 2 câu

Ôn luyện: Toán Tìm phân số của một số

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số của một số

Trang 27

2) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 45m, chiều rộng bằng

9

5

chiều dài Tínhdiện tích mảnh đất hình chữ nhật đó?

- Theo dõi, giúp đỡ, hướng dẫn chấm chữa bài

Ôn luyện: Luyện từ và câu Chủ ngữ trong câu kể Ai lạ ai?

I/ Mục tiêu:

- Giúp HS xác định được thành thạo chủ ngữ trong câu kể Ai là ai?, tào được câu kể Ai

là ai?

II/ Bài tập:

1) Gạch một gạch dưới chủ ngữ, hai gạch dưới vị ngữ trong câu kể Ai là ai?

a Đầu lòng hai ả Tố Nga

Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân

(Nguyễn Du)

b Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ

Mặt trời chân lý chói qua tim

Hồn tôi là một vườn hoa lá

Rất đậm hương và rộn tiếng chim

(Tố Hữu)

c Bác là non nước trời mây

Việt Nam có Bác mỗi ngày đẹp hơn

(Lê Anh Xuân)2) Điền vào chỗ trống chủ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh câu kể Ai là ai?

a là cố đô cổ kính và thơ mộng (Huế)

b là trường Đại học đầu tiên ở nước ta (Quốc Tử Giám)

c là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam (Bác Hồ)

TUẦN 26:

Ôn tập 1/ Đúng ghi Đ, sai ghi S:

3 9

=

14 9

3 = 9

7 x14

3 = 6 1

2/ Kết quả của phép chia

5

8 : 4 3 là:

Trang 28

3/ Thương của

21

16

và 3

8 là:

4/ Đúng ghi Đ, sai ghi S:

- Theo dõi, giúp đỡ Hướng dẫn chấm bài

Ôn luyện Luyện từ và câu:

Mở rộng vốn từ: Dũng cảm

I/ Mục tiêu:

- Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa

- Làm bài tập liên quan

II/ Bài tập:

1) Trong các từ dưới đây, từ nào không cùng nghĩa, gần nghĩa với từ Dũng cảm, gạch

chân dưới những từ đó: anh dũng, anh hùng, cần cù, yêu thương, thân thương, canđảm, can trường, đùm bọc, gan góc, cưu mang, yêu quý, quả cảm, gan dạ, kính mến,giải bày, thổ lộ, tâm tình, săn sóc

2) Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: hùng dũng, dũng sĩ, gan

dạ, gan lì

a Anh Cù Chính Lan là diệt xe tăng

b Các chiến sĩ trinh sát rất thông minh

c Tính nết

d Đoàn quân duyệt binh bước đi

TUẦN 27:

Ôn tập giữa HK2

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	738 KB