Mục tiêu: - Củng cố cho HS cách tìm trung bình cộng, giải toán có lời văn - Làm đúng, thành thạo các bài tập theo từng đối tượng HS II.. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên H
Trang 1TUẦN 5:
Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2016 LUYỆN TOÁN : Luyện tập tìm trung bình cộng
I Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách tìm trung bình cộng, giải toán có lời văn
- Làm đúng, thành thạo các bài tập theo từng đối tượng HS
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định :
2 Bài học.
Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu của tiết học
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
Bài 1: Tính theo mẫu
- GV sửa sai và chốt lại kết quả đúng
Bài 2: Gọi HS đọc đề toán
Một ô tô giờ thứ nhất chạy được 40km, giờ
thứ hai chạy được 48 km, giờ thứ ba chạy
được 53km Hỏi trung bình mỗi giờ ô tô đó
chạy được bao nhiêu km?
Nhận xét , sửa sai
Bài 3: Một trường tiêu học có số học sinh
của khối 1 như sau:
Lớp 1A có 33 học sinh, lớp 1B có 35 học
sinh, lớp 1C có 32 học sinh, lớp 1D có 36
học sinh Hỏi trung bình mỗi lớp Một có bao
nhiêu học sinh?
3 Củng cố:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh
làm bài tốt
4 Dặn dò:
- Xem lại bài học và cách tính trung bình
cộng của nhiều số.Chuẩn bị bài biểu đồ
- Lắng nghe yêu cầu tiết học
- 1 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở
- Nối tiếp đọc cách làm và kết quả
a 76 và 16
(76 + 16 ) : 2 = 46
b 21; 30 và 45
( 21 + 30 + 45) : 3 = 32
- Nhận xét
- Bàn bài theo nhóm đôi Sau đó làm vào VBT, 1 em lên bảng giải
- Nêu kết quả
Bài giải
Tổng số km ô tô chay trong ba giờ:
40 + 48 + 53 = 141 (km)
Trung bình mỗi giờ ô tô chạy được:
141 : 3= 47 (km) Đáp số: 47km
- Làm bài vào vở
Bài giải
Tổng số học sinh của 4 lớp một:
33 + 35 + 32 + 36 = 136 (học sinh)
Trung bình mỗi lớp Một:
136 : 4 = 34 (học sinh) Đáp số: 34 học sinh
- Lớp nhận xét, sửa sai
- 1 học sinh nhận xét tiết học
Trang 2
RẩN ĐỌC: Tre Viợ̀t Nam- Những hạt thóc giống.
I.Mục tiờu:
+ Rốn luyện kĩ năng đọc Đọc trụi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dṍu cõu
+ Luyện đọc diễn cảm (HS khỏ, giỏi) Giỏo dục HS yờu thương giỳp đỡ mọi người xung quanh và luụn trung thực, ngay thẳng
II Cỏc hoạt đụ̣ng dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1 Luyợ̀n đọc đỳng
Bài Tre Viợ̀t Nam
- Yờu cầu HS đọc nối tiếp từng của bài
- GV sửa lụ̃i phỏt õm, ngắt nghỉ cho từng HS
- Yờu cầu HS luyện đọc theo nhúm
- GV đọc mẫu Chỳ ý cỏch đọc
- Yờu cầu HS đọc từng cõu hỏi về nội dung của cõu
- Tập cho HS chỳ ý theo dừi bạn đọc và mỡnh đọc
thầm, để hiểu được cõu tục ngữ đó đọc Khắc phục
một số HS đọc qua loa
2 Luyợ̀n đọc diễn cảm:
- Một vài HS nờu cỏch đọc diễn cảm
HS thấy được những đức tính cõ̀n cù, ngay thẳng,
đoàn kờ́t qua hình tượng của cõy tre.
GV theo dừi giỳp đỡ
1 Luyợ̀n đọc đỳng
Bài Những hạt thóc giống
- Gọi 1 em đọc toàn bài
+ GV giỳp HS chia đoạn bài tập đọc
+ GV yờu cầu HS luyện đọc theo trỡnh tự cỏc đoạn
trong bài (đọc 2, 3 lượt)
- Yờu cầu 1 HS đọc lại toàn bài
2 Luyợ̀n đọc diễn cảm:
- Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn
- GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài
- GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để cỏc em tỡm đỳng
giọng đọc bài văn và thể hiện diễn cả
HS thấy được sự trung thực của chú bé Chụm và
học được tính trung thực
3 Toồng keỏt:
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng nhửừng
HS hoùc toỏt
- Daởn HS veàứ tieỏp tuùc luyeọn ủoùc
- HS noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn bài thơ
- HS ủoùc theo nhoựm baứn
- Cho HS thi ủoùc theo nhoựm
- HS ủoùc vaứ thửùc hieọn theo yeõu caàu cuỷa giaựo vieõn
- Từng nhóm HS đọc
- HS thi đọc trớc lớp
- HS thi đọc trớc lớp
- 1 em ủoùc
- Moói laàn xuoỏng doứng laứ 1 ủoaùn
+ HS nhaọn xeựt caựch ủoùc cuỷa baùn
+ HS ủoùc thaàm phaàn chuự giaỷi
- 1, 2 HS ủoùc laùi toaứn baứi
- Moói HS ủoùc 1 ủoaùn theo trỡnh tửù caực ủoaùn trong baứi
- HS luyeọn ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn theo caởp
- HS ủoùc trửụực lụựp
- ẹaùi dieọn nhoựm thi ủoùc dieón caỷm (ủoaùn, baứi)
Trang 3trước lớp
Thứ năm ngày 06 tháng 10 năm 2016 LUYỆN TỐN : Luyện tập
I Mục tiêu:
- Củng cố cách tìm số trung bình cộng
- Luyện tập giải các bài tốn về tìm số trung bình cộng
II Các hoạt đợng dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: giáo viên nêu ghi bảng
Thực hành
Bài tập 1: Điền sốt thích hợp và chỡ chấm
a) 2 phút 32 giây = giây
b)5 thế kỉ 5 năm = năm
c)10 giờ 36 phút = phút
Bài tập 2: Đặt tính rồi tính
78912 + 92714 ; 96832 – 82716 ;
68524 + 29197
Nhận xét sửa sai
Bài tập 3: Viết các số lớn nhất, bé nhất cĩ 6
chữ số
Tính tởng của hai số đĩ
Giáo viên viết đề cho học sinh nêu cách tìm
Làm bài vào phiếu thu một số phiếu chấm
Bài tập 4: Tìm x
6789 – x = 234 789 + x = 1234
Làm bài vào phiếu
Bài tập 5 : Một cửa hàng ngày đầu bán được
8634 lít dầu, ngày thứ hai bán được gấp hai
ngày đầy Hỏi trung bình mỡi ngày cửa hàng
bán được bao nhiêu lít dầu ?
Học sinh giải vào vở
Giáo viên thu một số vở chấm nhận xét
Củng cố dặn dị: Hệ thống nội dung bài
1/a) 152 giây b) 505 năm c) 636 phút Bài tập 1: Đặt tính rồi tính 78912
92714 171626
+
96832 82716 14116
−
68524 29197 97721
Bài tập 3 : Tìm x
6789 – x = 2345 789 + x = 1234
x = 6789 – 2345 ; x = 1234 – 789
x = 4444 ; x = 445 Tĩm tắt :
Ngày đầu : 8634 l dầu Ngày sau gấp đơi ngày đầu Trung bình Mỡi ngày : l dầu ?
Giải Ngày thứ 2 bán được số lít dầu là :
8634 x 2 = 17268 ( l ) Trung bình mỡi ngày cửa hàng bán được số lít là
( 8634 + 17268) : 2 = 12951
Trang 4Đáp số : 12951
I Mục tiêu:
- Nghe viết chính xác, đẹp đoạn văn : Những hạt thóc giống (HS yếu, TB)
- Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi)
- Giáo dục thái độ cẩn thận và yêu cái đẹp trong giao tiếp bằng chữ viết
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định:
2 Bài cũ:Kiểm tra tập vở HS
3 Bài mới: ghi tựa
- Đọc bài viết
? Nhà vua chọn người thế nào để nối ngôi
? Vì sao người trung thực là người đáng quý
- Hướng dẫn HS viết từ khó
- Nhận xét, sửa sai
- Hướng dẫn cách trình bày, rèn chữ
- Đọc bài
- Đọc lại bài
- Thu vở chấm , nhận xét
Bài tập: Điền vào chỗ chấm l hay n
.iệu cơm gắp mắm
.ửa úp ửa mở
ứt đố đổ vách
á ành đùm á rách
.ước sơi ửa bỏng
4 Củng cố - dặn dò:
Nhận xét tiết học, tuyên dương
Giáo dục: Yêu thương, giúp đỡ mọi người
Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị bài sau
Hát
Nhắc lại Lắng nghe
- Chọn người trung thực
- Dám nói lên sự thật , không vì lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người khác
- Phân tích, viết bảng con: Luộc kĩ , thóc giống , dõng dạc , truyền ngôi , đầy ắp ,
- Lắng nghe
- Nhớ, viết vào vở
- Dò bài, soát lỗi
liệu cơm gắp mắm.
nửa úp n ửa mở nứt đố đổ vách
l á l ành đùm lá rách nước sơi lửa bỏng
Viết lại từ sai nhiều