m LOGO Các định nghĩa liệt kê Edward Burnett Tylor 1832 -1917, English Anthropologist Văn hóa hay văn minh, theo nghĩa rộng về tộc người học, nói chung gồm có tri thức, tín ngưỡng
Trang 2CHƯƠNG V: Văn hóa
học ,
Trang 3m LOGO
Các định nghĩa liệt kê
Edward Burnett Tylor (1832 -1917,
English Anthropologist)
Văn hóa hay văn minh, theo nghĩa
rộng về tộc người học, nói chung gồm
có tri thức, tín ngưỡng, nghệ thuật,
đạo đức, luật pháp, tập quán và một
số năng lực và thói quen được con
người chiếm lĩnh với tư cách một
thành viên xã hội.
Tích cực: Mở rộng khái niệm văn hóa
với ý nghĩa là kết quả hoạt động của
con người
Hạn chế: Chưa xác định rõ ràng về
văn hóa vật chất và mối liên hệ giữa
các yếu tố văn hóa với tư cách là một
chỉnh thể
Trang 4Company Logo
Các định nghĩa chuẩn mực
William Isaac Thomas
(1863-1947, American Sociologist):
Văn hóa là các giá trị vật chất và
xã hội của bất kỳ nhóm người
nào (các thiết chế, tập tục, phản
ứng cư xử), không phụ thuộc việc
đó là người man rợ hay văn minh.
Đóng góp: thấy được tính tương
đối của hệ thống giá trị và tôn
trọng sự khác biệt của các nền
văn hóa khác nhau
Hạn chế: Không quan tâm đúng
mức đến các mối quan hệ tương
tác cũng như sự biến đổi tất yếu
của hệ thống này từ quá khứ đến
hiện tại.
Trang 5Các định nghĩa lịch sử
• Bronislaw Malinowski (1884-1942, Polist
Anthropologist):
Văn hóa bao gồm các quá trình kế thừa
về kỹ thuật, tư tưởng, tập quán và giá trị
• Khắc phục được hạn chế trong định
nghĩa của Tylor
• Hạn chế: dựa trên giả định về sự ổn định
của văn hóa, biến văn hóa thành mô
hình cứng nhắc và tĩnh tại; bỏ qua sự
biến đổi của văn hóa, bỏ qua tính tích
cực của con người trong phát triển và
cải biến văn hóa.
Trang 6Company Logo
Các định nghĩa tâm lý học
Ruth Folton Benedict (1887-1948,
American Anthropologist):
Văn hóa là hành vi ứng xử có được
mà mỗi thế hệ cần phải nắm lại từ
Trang 7Định nghĩa sử dụng
Federico Mayor Zaragoza
(former General Director of
Unessco 1987-1999):
Văn hóa là tổng thể sống động
những hoạt động sáng tạo (của
cá nhân và cộng đồng) trong
quá khứ và hiện tại Qua các thế
kỷ hoạt động sáng tạo ấy đã
Trang 8Company Logo
2 Các lý thuyết văn hóa
3.Các quy luật văn hóa :
Quy luật kế thừa
Quy luật giao lưu và phát triển
4 Các vai trò văn hóa :
Với cá nhân
Với xã hội
Với Kinh tế
Hỏi t luan : Thái lan
Thảo luận trò chơi các nền văn hóa
Trang 92 VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA XÃ HỘI
1, Với xã hội
Văn hóa là sự sáng tạo giá trị
Là động lực phát triển
Trang 10Tiếng việt ?
[†|, †µ¥ /v\ì]\[†| ]<†|ô]\[(¬ /v\µố]\[ ]\[†|ư]\ [(¬ ]\[ó §ẽ **]\[(¬ (†|ạ/v\ đế]\[ ]\[†|]ềµ ]\
[(¬ườ], §ẽ ]_à/v\ /v\ấ† ]_ò]\[(¬ ]\[†|]ềµ ]\
[(¬ườ], ]\[†|ư]\[(¬ ††|ự( §ự /v\ì]\[†|
ßứ( ><ú( đã ]_âµ \/ề \/ấ]\[ đề †]ế]\[(¬ \/]ệ†
ßị ßó]º /v\éº, †|ô/v\ ]\[Cl¥ Pvả]\[†| Pvỗ] ]\ [(¬ồ] \/]ế† \/ậ¥, (†|ỉ đơ]\[ (¬]ả]\[ ]_à ]\[†|
ữ]\[(¬ §µ¥ ]\[(¬†|ĩ †ả]\[ /v\ạ]\[ ††|ô] …[/”
Trang 112,Với cá nhân :
Tồn tại và lĩnh hội , hoàn thiện
Trang 12Company Logo
3 Với kinh tế :
Thúc đẩy kinh tế tư duy về kinh tế
Hướng con người và xã hội tới nhân bản
Trang 13Company Logo
Con người – văn hóa
Trang 14Con người nhân bản
Trang 15Văn hóa
II CƠ CẤU VĂN HÓA :
Biểu tượng Ngôn ngữ
Chuẩn mực
Giá trị Chuẩn mực
Trang 16 Theo quan niệm của xã hội học
Chân lý là những quan niệm về cái thật và cái đúng.
Chính vì lẽ đó nên:
Mỗi nền văn hóa có những cái thật và cái đúng khác nhau.
Mỗi cá nhân không thể xây dựng được chân lý.
Chân lý luôn luôn cụ thể vì cái khách quan hiện thực là nguồn gốc của nó.
Mỗi dân tộc có các bộ phận chân lý khác nhau tùy thuộc vào nền văn hóa và thời điểm lịch sử.
*Chân lý là gì ?
Trang 18 Theo quan niệm của xã hội học
Bất cứ thứ gì: Mang ý nghĩa cụ thể và được thừa nhận
Biểu tượng văn hóa vật thể
Biểu tượng văn hóa phi vât thể
1.Biểu tượng?
Trang 19Biểu tượng là dấu hiệu thống nhất cộng đồng
về HĐXH trong giao tiếp
Trang 20 Theo quan niệm của xã hội học:
Giá trị là những quan niệm về cái đáng mong
muốn ảnh hưởng tới hành vi lựa chọn.
Theo cách nhìn rộng rãi hơn thì cái gì tốt, xấu đều
là giá trị.
Hay giá trị là điều quan trọng của chủ thể.
=> GIÁ TRỊ hướng dẫn HÀNH VI
2.Giá trị XH là gì?
Trang 21Giá trị là điều cốt lõi trong một cộng đồng
Biểu hiện của giá trị là các quan điểm
Chính trị
Tư tưởng
Tổ chức
Hành động
Biến thể văn hóa
Tiểu văn hóa ( subculture)
Cú sốc văn hóa ( cultural shock )
Trang 22Giá trị là cơ sở nền tảng cho sự phát triển cộng đồng:
Xã hội quý trọng điều gì thì điều đó có giá trị, và ngược lại!
Hệ thống các giá trị của tôi bao gồm:
Sức khỏe Thời gian
Tình yêu Sáng tạo
Thông minh Kiến thức
Vui tươi Cống hiến
Thành thật Vui chơi, hạnh phúc
Say mê Biết ơn
……… ………
Trang 23
Các khái niệm khác
có các hành động, ý nghĩ thách thức và không chấp nhận chuẩn mực, qui tắc, sự trông đợi và kỳ vọng của văn hóa chính thống
tuân thủ theo các giá trị và chuẩn mực xã hội nhưng không làm suy yếu sức mạnh của cộng đồng
thức hành động được thừa nhận trên phạm vi quốc gia hay dân tộc
sắc thái riêng so với nền văn hóa chung của toàn xã hội nhưng vẫn phù hợp với qui tắc, tiêu chuẩn văn hóa chung
nhân, những phương pháp hoạt động và sản phẩm của hoạt động đó
Trang 243 Chuẩn mực là:
Chuẩn mực là những quy tắc được xã
hội công nhận mà mỗi thành viên trong những nhóm xã hội khi tuân theo những quy tắc đó thì được xã hội chấp nhận.
Trang 25Chuẩn mực về hành vi – con người ?
Trang 26Các loại chuẩn mực (Norms ):
Chuẩn mực chính thức (formal norms)
Phép nước ( mores)
Luật lệ dân gian (folkway)
Quan niệm
Trang 27III.Chức năng của văn hóa :
Trang 28>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Văn hóa là cơ sở của nhận thức và giáo dục
Trang 29>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Sự toàn cầu hóa và khuếch tán
Trang 30>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Văn hóa doanh nghiệp ?
Trang 31>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Văn hóa kinh doanh quốc tế?
• Google & Apple
Trang 32>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>
Văn hóa doanh nghiệp
đem ra so sánh với McDonald về ý tưởng
xây dựng thương hiệu, cách thực hiện và
sức hấp dẫn kéo dài, lan rộng nhanh
chóng của nó McDonald là một thương
hiệu Mỹ chinh phục toàn thế giới với sức
mạnh của hai yếu tố khá là khác biệt – văn
hóa và thương mại”