GIAO AN CHUAN LOP 5

Yêu cầu cả lớp cần đạt: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4.. - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo b

Trang 1

-Tuần 1

Ngày dạy: 5/9/2017 Nghỉ khai giảng dạy bù ngày 6/9/2017

Ôn tập một số bài hát đã học

I Mục tiêu:

1 Yêu cầu cả lớp cần đạt:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Yêu thích học môn Âm nhạc, tự tin tham gia các hoạt động tập thể

2 Học sinh khá giỏi:

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vận động theo bài hát

II Chuẩn bị của Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Organ

- Đàn và hát thuần thục các bài hát lớp 4

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

hát

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập một số bài hát

- GV yêu cầu Hs nhắc lại tên một số bài hát đã học

Trang 2

-Ôn tập bài hát : Quốc ca Việt Nam

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài

hát bài hát

- Yêu cầu nhắc lại tên bài hát? tác giả bài hát?

- Yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ nghiêm trang và hát

bài Quốc ca Việt Nam

- Yêu cầu Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách

Ôn tập bài hát: Em yêu hoà bình

- Gv hỏi Hs ai là tác giả bài hát Em yêu hòa bình

- Yêu cầu Hs hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo

- Hs trả lời: Nhạc sĩ Nguyễn ĐứcToàn

- Hs thực hiện

- HS hát tập thể,nhóm, cá nhân hátkết hợp gõ đệm theo phách, tiếttấu lời ca

- Hs trả lời: Nhạc Nga, lời việtHoàng Lân

- Cả lớp hát

Trang 3

Gv chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát và nửa kia

gõ đệm theo phách, sau đó đổi ngược phần trình

bày

- Yêu cầu từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát

- Gv nhận xét

Ôn tập bài hát : Thiếu nhi thế giới liên hoan

- GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài

hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? tên

tác giả bài hát?

- Yêu cầu cả lớp hát lĩnh xướng và đồng ca

* Hoạt động 2: Thi hát

- Gv tổ chức cuộc thi hát cho 3 tổ, đại diện từng tổ

sẽ trình bày trước lớp bài hát mà mình yêu thích

- Gv nhận xét động viên và khen ngợi các Hs

* Củng cố – Dặn dò:

- GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp

gõ đệm theo phách

- Dặn Hs về nhà cố gắng tập hát nhiều hơn nữa

- Xem trước bài mới

- HS nghe và ghi nhớ

******************************************************************

Trang 4

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Organ, máy nghe, băng nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài hát Reo vang bình minh

- Bảng phụ bài hát

- Tranh minh họa

hát

2 Kiểm tra bài cũ: Gv yêu cầu Hs ôn lại một số bài

hát đã học ở lớp 4

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Reo vang bình minh

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước.

- Gv treo tranh minh họa và giới thiệu: Hôm nay

các em sẽ học bài Reo vang bình minh,bài hát diễn

tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực

rỡ và âm thanh lôi cuốn.Tác giả bài hát là nhạc sĩ

Lưu Hữu Phước, bài hát được ông sáng tác từ năm

- Hs ngồi ngay ngắn

- HS lắng nghe

Trang 5

- Yêu cầu Hs nói cảm nhận ban đầu về bài hát.

- Gv hướng dẫn cho Hs luyện thanh

Ma

- Gv dạy hát từng câu và nối tiếp cho đến hết bài

- Chú ý những chỗ ngân dài 3 phách và luyến để

hướng dẫn HS hát đúng

- Sau khi tập xong bài hát sau đó cho Hs hát lại

nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát

GV giữ nhịp đều cho HS trong quá trình luyện hát (

sửa những em hát chưa đúng )

- Yêu cầu Hs tập hát đúng nhịp độ, thể hiện sắc

thái vui, tha thiết, hồn nhiên của bài hát

- Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá

Trang 6

Gv yêu cầu Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

- Gv nhận xét và sửa sai

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài hát?

+ Bài hát giáo dục chúng ta điều gì?

- Gv kết luận

- GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp

- Dặn Hs về nhà cố gắng tập hát nhiều hơn nữa

- Xem trước bài mới

- Gv nhận xét tiết học

nhân

- Hs trả lời: Nội dung bài hát làdiễn tả bức tranh phong cảnh buổisáng đầy màu sắc rực rỡ và âmthanh lôi cuốn

+ Bài hát giáo dục chúng ta niềmlạc quan,yêu thiên nhiên, yêu cuộcsống

- Hs thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ về nhà thựchiện theo yêu cầu của GV

Trang 7

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Organ, máy nghe, băng nhạc

- Đàn và hát thuần thục bài tập đọc nhạc số 1

- Một số động tác vận động phụ họa đơn giản

- Bảng phụ bài tập đọc nhạc số 1

hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát Reo vang bình minh

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

- Gv mở băng cho Hs nghe lại giai điệu bài Reo

vang bình minh.Hỏi Hs tác giả bài hát?

- Yêu cầu cả lớp hát đúng nhịp độ, thể hiện sắc thái

vui, tha thiết, hồn nhiên, trong sáng của bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng cách hát lĩnh

xướng và hoà giọng

+ Lĩnh xướng: Reo vang reo….ngập hồn ta.

+ Đồng ca: Líu líu lo lo……muôn năm.

Trang 8

+ Nhóm 1: Cây rung cây…… hương nồng.

+ Nhóm 2: Gió đón gió………hồn ta.

+ Đồng ca: Líu líu lo lo…… muôn năm.

- Gv hướng dẫn hs một số động tác vận động phụ

hoạ và gợi ý các em tự nghĩ ra vài động tác vận động

phụ họa cho bài hát

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ 4 nốt nhạc Đô, rê,

mi, son từ thấp đến cao

- Hs nói tên nốt nhạc trong bài

- Hs tập đọc và gõ tiết tấu

Trang 9

- Gv chia bài tập đọc nhạc thành 2 câu ngắn

- Gv tập từng câu cho Hs theo lối móc xích

- Gv đàn giai điệu câu 1 cho Hs nghe sau đó bắt

nhịp cho Hs thực hiện nhiều lần cho thuộc giai điệu

và tên nốt

- Gv chỉ định tổ, nhóm, cá nhân đọc lại

- Gv nhận xét và sửa sai cho Hs (nếu có)

- Gv tập câu 2 tương tự như trên

- Gv đàn giai điệu cả bài cho Hs đọc hòa theo, vừa

đọc vừa gõ tiết tấu

- Gv đàn giai điệu 2 lần: Lần 1 Hs đọc nốt, lần 2 Hs

ghép lời ca

- Yêu cầu 1 dãy hát nốt, một dãy hát lời ca kết hợp

gõ phách sau đó đổi ngược lại

- Chỉ định hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

Trang 10

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Giáo dục Hs tình yêu cuộc sống hòa bình, lên án chiến tranh,biết bảo vệ thiên nhiên

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Huy Trân

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Organ, băng nhạc, máy nghe

- Đàn và hát thuần thục bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Bảng phụ bài hát

- Tranh minh họa hình chim bồ câu trắng

* Hoạt động 1: Dạy bài hát

Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Hs ngồi đúng tư thế học hát

- Cả lớp thực hiện

Trang 11

Nhạc và lời: Huy Trân

- Gv treo tranh minh họa hình chim bồ câu trắng

và hỏi Hs : Chim bồ câu tượng trưng cho điều gì?

- Gv treo bảng phụ

+ Gv giới thiệu tác giả, nội dung của bài hát: Bài

hát nói lên ước mơ của tuổi thiếu nhi đó là được

sống trong thế giới yên vui, hạnh phúc,không có

bạo lực, chiến tranh.Tác giả bài hát là nhạc sĩ Huy

Trân

- Gv hát mẫu

- Yêu cầu hs đọc lời ca theo tiết tấu

Ma

- Gv dạy hát từng câu ngắn, mỗi câu Gv cho Hs

hát 2 -3 lần để Hs thuộc lời và giai điệu

+ Nhắc Hs hát luyến ở các tiếng: “câu” và ngân đủ

trường độ 3 phách ở chỗ dấu nối

- Hướng dẫn Hs hát cả bài nhiều lần.Gv nhắc các

em lấy hơi trước mỗi câu hát, hát rõ lời ca, thể

hiện đúng những chỗ ngân dài và trường độ móc

- Gv hướng dẫn Hs hát và vỗ tay theo phách

- Gv yêu cầu Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

- Gv nhận xét và sửa sai

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại nội dung bài hát?

+ Bài hát giáo dục chúng ta điều gì?

- Hs trả lời: Tượng trưng cho hòabình

- Hs trả lời: Bài hát nói lên ước mơcủa tuổi thiếu nhi đó là được sốngtrong thế giới yên vui, hạnh phúc

Trang 12

Gv kết luận

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại tên bài hát và tác giả

- Gv cho Hs đứng tại chỗ hát lại bài hát và vỗ tay

- Hs trả lời: Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

-Tác giả : Huy Trân

- Hs đứng tại chỗ trình bày bài hát

- Nhạc cụ quen dùng: Đàn Organ, băng nhạc, máy nghe

- Bảng phụ bài tập đọc nhạc số 2

- Một số động tác vận động phụ họa đơn giản

1.Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học

hát

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn bài hát

Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- Hs ngồi đúng tư thế học hát

Trang 13

Nhạc và lời: Huy Trân

Mi

- Gv mở băng cho Hs nghe lại giai điệu bài Hãy

giữ cho em bầu trời xanh.Hỏi Hs tác giả bài hát?

- Yêu cầu cả lớp hát đúng nhịp độ, thể hiện sắc thái

vui, tha thiết, hồn nhiên, trong sáng của bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng cách hát lĩnh

xướng và hoà giọng

+ Lĩnh xướng: Hãy xua tan…….trời xanh.

+ Đồng ca: La la la la………la la.

- Yêu cầu Hs trình bày bài hát đối đáp và đồng ca

kết hợp gõ đệm

+ Nhóm 1: Hãy xua tan…… đen tối.

+ Nhóm 2: Để bầu trời………màu xanh

+ Nhóm 1: Hãy bay lên…… trắng

+ Nhóm 2: Cho bầy em…… trời xanh.

+ Đồng ca: La la la……… la la.

- Gv hướng dẫn hs một số động tác vận động phụ

hoạ và gợi ý các em tự nghĩ ra vài động tác vận

động phụ họa cho bài hát

- Mời Hs lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận

- Gv hướng dẫn Hs đọc cao độ 5 nốt nhạc Đô, rê,

mi, son, la từ thấp đến cao

- Hs luyện thanh

- Hs nghe lại giai điệu bài hát

- Hs hát theo hướng dẫn của Gv

- Hs tập hát lĩnh xướng và hòagiọng

Trang 14

- Gv chia bài tập đọc nhạc thành 2 câu ngắn

- Gv tập từng câu cho Hs theo lối móc xích

- Gv đàn giai điệu câu 1 cho Hs nghe sau đó bắt

nhịp cho Hs thực hiện nhiều lần cho thuộc giai điệu

và tên nốt

- Gv chỉ định tổ, nhóm, cá nhân đọc lại

- Gv nhận xét và sửa sai cho Hs (nếu có)

- Gv tập câu 2 tương tự như trên

- Gv đàn giai điệu cả bài cho Hs đọc hòa theo, vừa

đọc vừa gõ tiết tấu

- Gv đàn giai điệu 2 lần: Lần 1 Hs đọc nốt, lần 2

Hs ghép lời ca

- Yêu cầu 1 dãy hát nốt, một dãy hát lời ca kết hợp

gõ phách sau đó đổi ngược lại

- Chỉ định Hs thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

- Hs đứng tại chỗ trình bày bài hát

- Hs lắng nghe và ghi nhớ

******************************************************************

Trang 15

-Tuần 6

Học Hát: BÀI CON CHIM HAY HÓT

(Phan Huỳnh Điểu)

I Mục tiêu:

1 Yêu cầu cả lớp cần đạt:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết đây là bài hát do nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sáng tác nhạc, lời theo đ dao

- Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách

- Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Con chim hay hót.

- Tranh ảnh minh hoạ bài Con chim hay hót.

- Tập đệm đàn và hát bài Con chim hay hót.

III Hoạt động dạy học:

Học hát: Con chim hay hót

1 Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ

2 Đọc lời ca

HS ghi bài

Trang 16

HS đọc bài đồng dao trang 13

- HS đọc lời bài hát trang 12

- Chia câu hát: chia bài hát thành 7 câu

Ơi chim ơi, chim ơi là ới chim ơi

Chim ơi là ới chim ơi, ơi chim ơi

- HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu 2

sai rồi hướng dẫn HS sửa lại

- HS tập các câu tiếp theo tương tự

?: Em thích câu hát nào trong bài hát?

Hình ảnh nào trong bài hát gây cho em ấn tượng?

- Hướng dẫn HS tập trình bày bài hát với cách hát

lĩnh xướng và hoà giọng

Trang 17

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ động tác đơn giản

- Biết đọc nhạc và ghép lời cả bài TĐN số 1 và số 2

Ôn tập bài hát: Con chim hay hót

- HS hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc

- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng

ca kết hợp gõ đệm

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc:

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận động

theo nhạc Em nào thể hiện động tác vận động đẹp và

Trang 19

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.

- Biết vỗ tay theo hoặc gõ đệm thoa bài hát

- Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ

- HS nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Cho con

Nội dụng 1

Ôn tập bài hát: Reo vang bình minh

- Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước?

( Múa vui, Thiếu nhi thế giới liên hoan, Lên

HS ghi bài

Trang 20

HS hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ

đệm Đoạn 1 hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và

Trình bày bài hát theo nhóm

- Trong bài hát, hình ảnh nào tượng trưng cho hoà

bình? (Chim bồ câu)

Nội dung 3

Nghe nhạc: Cho con

- GV đàn giai điệu bài Cho con

- Em nào biết tên bài, tác giả, nội dung của bài hát?

Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên bài, tác giả,

nội dung của bài hát

- GV tự trình bày bài hát hoặc mở băng đĩa nhạc

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long

- HS biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp và theo phách

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu mến mái trường và các thầy cô giáo

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Những bông hoa những bàica.

- Tranh ảnh minh hoạ bài Những bông hoa những bài ca.

- Tập đệm đàn và hát bài Những bông hoa những bài ca.

Trang 21

Học hát:

Những bông hoa những bài ca

2 Đọc lời ca:

- Đọc lời 1

Lời 1 chia làm 6 câu hát

HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, 2, 3 (tiết tấu giống

- GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng Đô trưởng HS nghe

và đọc bằng nguyên âm La

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai

HS khởi động giọng

HS lắng nghe

HS hát hoà theo1-2 HS thực hiện

Trang 22

-Tuần 10

Ôn Tập Bài Hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca

Giới Thiệu Một Số Nhạc Cụ Nước Ngoài

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp vận động theo nhạc.

- Tranh ảnh và băng đĩa nhạc để giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài

Trang 23

Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca và

giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Giới thiệu một số nhạc cụ nước

Là nhạc cụ rất phổ biến, hầu như của tất cả các dân

tộc Xuất hiện không rõ ở thời kỳ nào Làm bằng thân

cây sậy, tre, trúc, ngày nay làm bằng sáo gỗ

+Kèn Clarinette

Có hình dáng tương tự như sáo dọc, có miệng thổi bầy

dăm đơn, âm thanh rất hay được mệnh danh là vua

Trang 24

-Là cây kèn nằm trong dàn kèn đồng thuộc dàn nhạc

giao hưởng,Có âm sắc rất riêng biệt, âm hưởng hùng

tráng, và có thể thổi được những giai điệu trữ tình, êm

dịu

+Kèn Saxophone

Là nhạc cụ thuộc loại kèn thổi bằng mồm, có loa, làm

bằng đồng thau do Adolplsax sáng tạo năm 1841

Hình thức tạo âm thanh cũng giống như kèn gỗ

Clarinette… Được liệt kê là nhạc cụ gỗ

-Cho HS nghe và làm quen 4 âm sắc của 4 nhạc cụ

bằng đàn phím điện tử

-Gợi ý cho HS cảm nhận về âm sắc 4 loại nhạc cụ

được giới thiệu

- Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh của từng nhạc

cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận biết từng

- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học,

nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ

Trang 25

- HS biết đọc nhạc, ghép lời bài TĐN số 3.

- HS nghe bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc không lời

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 3

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Đi học.

Nội dung 1

Tập đọc nhạc: TĐN số 3 – Tôi hát Son La Son

1 Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng

HS ghi bài

HS theo dõi

HS xung phong

Cả lớp thực hiện

Trang 26

-2 Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng thanh nói

tên nốt nhạc

3 Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên cao

(Đô-Rê-Mi-Son-La)

4 Luyện tập tiết tấu

- GV gõ tiết tấu làm mẫu

- GV chỉ định HS xung phong gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc theo, vừa đọc

vừa gõ tiết tấu

- HS xung phong đọc

- HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn)

7 Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời

nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách

- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc hoặc tự

trình bày bài hát, khuyến khích HS nghe kết hợp với

các hoạt động

HS xung phong

HS theo dõi

HS lắng nghe1-2 HS thực hiện

HS theo dõi

HS lắng nghe

HS ghi nhớ

Cả lớp đọc câu 11-2 HS thực hiện

HS đọc nhạc, sửa saiĐọc câu 2

Trang 27

- Nghe lần thứ hai: HS có thể nghe nhạc kết hợp với

các hoạt động: hát hoà theo

Tuần 12

Học Hát: Bài Ước Mơ

Nhạc Trung Quốc Lời việt: An Hòa

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Ước mơ.

- Tranh ảnh minh hoạ bài Ước mơ.

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.

- Tập đệm đàn và hát bài Ước mơ.

Học hát:

Ước mơ

Trang 28

- Chia bài thành 8 câu hát, mỗi câu 2 nhịp.

- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3 lần

- Bắt nhịp và đàn giai điệu để HS hát

- HS khá hát mẫu

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát hiện chỗ sai

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ

đệm theo nhịp chia đôi

GDHS: Góp phần giáo dục HS thêm yêu cuộc

sống bình yên và biết đem niềm vui đến với mọi

Trang 29

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc.

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, có đoạn trích là bài TĐN số 4

HĐ 1:

Ôn tập bài hát: Ước mơ

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhạc chia

đôi

+ Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm

+ Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm

- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp vận

động theo nhạc Em nào thể hiện động tác vận động

HS hát, vận động4-5 HS trình bày

HS ghi bài

HS theo dõi

HS xung phong

HS thực hiện

Trang 30

- GV gõ tiết tấu làm mẫu.

- HS xung phong gõ lại

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ phách

HS đọc nhạc, sửa saiĐọc câu 2

HS thực hiện

Nhạc và lời: Phan Huỳnh Điểu

Trang 31

GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc đồng thời

nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ phách

GV bắt nhịp

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời

- Cả lớp hát lời và gõ phách

8 Củng cố, kiểm tra

- HS xung phong trình bày

- GV đệm đàn, trình bày toàn bộ bài Nhớ ơn Bác

giới thiệu cho HS nghe

- Biết hát theo giai đệu và đúng lời ca

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc trích đoạn nhạc không lời

- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Ca ngợi Tổ quốc.

Trang 32

HĐ 1: Ôn tập bài hát:

Những bông hoa những bài ca

- HS hát bài Những bông hoa những bài ca bằng cách

Ôn tập bài hát: Ước mơ

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi

- HS trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng

Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ quốc

- Giới thiệu bài hát

- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng đĩa nhạc hoặc tự trình

bày bài hát, khuyến khích HS nghe kết hợp với các hoạt

Nhắc lại nội dung bài học

Yêu cầu HS trình bày lại bài hát ước mơ

Nhắc nhở những em không chú ý bài, tuyên dương

Trang 33

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.

- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang

- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3,số 4

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4

- Vẽ 3 – 4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu Băng đĩa

nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang.

III Hoạt động dạy học:

Trang 34

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu.

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết

tấu Đổi lại phần trình bày

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách

Đổi lại phần trình bày

HĐ 3:

Kể chuyện âm nhạc:

Nghệ sĩ Cao Văn Lầu

- GV giới thiệu câu chuyện

- GV kể chuyện:

+ Kể theo tranh minh hoạ

- Củng cố nội dung:

+ Em nào có thể nhắc lại khả năng âm nhạc của

Cao Văn Lâu lúc còn nhỏ?

+ Bản nhạc hay nhất của nhóm nhạc Huế tên là

gì?

+ Bản Dạ cổ hoài lang ra đời đến nay đã được

khoảng bao nhiêu năm?

Trang 35

- Biết hát đúng giai điệu và đúng lời bài ca.

II/Chuẩn bị của giáo viên:

- Nhạc cụ đệm

- Băng nghe mẫu

- Hát chuẩn xác bài hát

III/Hoạt động dạy học chủ yếu:

- Ổn định tổ chức lớp, nhắc học sinh sửa tư thế ngồingay ngắn

- Kiểm tra bài cũ.Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học

- Giới thiệu bài hát, tác giả

- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu

- HS lắng nghe

- HS nghe mẫu

- HS thực hiện

Trang 36

Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo

tiết tấu của bài hát

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh

hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc

lời ca và giai điệu của bài hát

- Sau khi tập xong giáo viên cho học sinh

hát lại bài hát nhiều lần dưới nhiều hình

thức

- Cho học sinh tự nhận xét:

- Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn

xác lời ca và giai điệu của bài hát

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

phụ hoạ.

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp

vỗ tay theo nhịp của bài

- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp

vỗ tay theo tiết tấu của bài

- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên

là gì?Bài hát do ai sáng tác?

- HS nhận xét:

- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài

học kinh nghiệm của bài hát

* Cũng cố dặn dò:

- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học

một lần trước khi kết thúc tiết học

- HS thực hiện

- HS thực hiện.+ Hát đồngthanh

+ Hát theo dãy+ Hát cá nhân

Trang 37

Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt

trong giờ học, nhắc nhở những em hát

chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần

chú ý hơn

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã

học

-HS ghi nhớ

Tuần 17

Tập Biểu Diễn 2 Bài Hát:

Reo Vang Bình Minh, Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh

Ơn Tập TĐN Số 2

I Mục tiêu:

- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.

- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hồi lang.

- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 2

- Đàn giai điệu bài TĐN số 2

Nội dụng 1

Ơn tập bài hát: Reo vang bình minh

- HS hát kết hợp gõ đệm: đoạn 1 hát và gõ đệm theo

nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm với hai âm sắc

- Trình bày bài hát bằng cách hát cĩ đối đáp, đồng

Trang 38

Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm

và vận động theo nhạc

Nội dung 2

Ôn tập bài hát: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

- HS hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh bằng

cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm

Trình bày bài hát theo nhóm

- HS trình bày bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh

Trang 39

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Tập biểu diễn 2 bài hát.

2 Học sinh khá giỏi

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

- Biết đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 4

II Chuẩn bị của giáo viên: II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn giai điệu bài TĐN số 4.

Trang 40

Ôn tập bài hát: Ước mơ

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia

đôi (gõ phách mạnh và mạnh vừa của nhịp

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách

HS hát, vận động5-6 HS trình bày

HS thực hiện

Định dạng
Số trang	80
Dung lượng	1,77 MB