GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 4

Dặn dò Nhận xét giờ học Về ôn lại bài.. - Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quên với một dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó.. -Yêu cầu HS nêu lại c

Tuần 4 Thể dục Bài 7: đội hình đội ngũ – trò chơi “ hoàng anh hoàng

yến”

I Mục tiêu

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình

đội ngũ Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV

- Trò chơi “ Hoàng anh hoàng yến” Yêu cầu HS chơi đúng luật, giữ kỉ luật, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi

II Nội dung và phơng pháp lên lớp

1 Tập hợp lớp - Điểm số báo cáo

- GV nhận lớp – Phổ biến nội dung giờ học

Kiểm tra trang phục, sức khoẻ của HS

2 Khởi động : Xoay các khớp

3 Kiểm tra bài cũ

+ Tổ 1 lên tập hợp hàng ngang và quay trái, quay phải, quay sau

+ Lớp nhận xét – GV kết luận và đánh giá

4 Bài mới

a Ôn đội hình đội ngũ

+ Ôn tập hợp hàng ngang, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau

+ Ôn theo lớp ( Lớp trởng điều khiển )

+ Ôn theo tổ ( tổ trởng hoặc tổ phó điều khiển )

+ GV quan sát chung và sửa sai cho các em

2 Củng cố

+ Cả lớp ôn lại đội hình đội ngũ một lần

+ GV nhận xét

3 Trò chơi “Hoàng anh hoàng yến”

+ GV nêu tên trò chơi – Phổ biến cách chơi và luật chơi + HS chơi thử 1 lần

+ Chơi chính thức

+ GV nhận xét ý thức tham gia chơi của cả lớp

4 Hồi tĩnh

HS thả lỏng cơ bắp

5 Dặn dò

Nhận xét giờ học

Về ôn lại bài

toán

Ôn tập và bổ sung về giải toán.

I Mục đích yêu cầu.

- Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quên với một dạng quan hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan

hệ tỉ lệ đó

- Rèn kĩ năng vẽ sơ đồ đoạn thẳng chính xác và trình bày bài giải khoa học

- Giáo dục HS say mê giải toán

II Các hoạt động dạy -học.

1 ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ.

-Yêu cầu HS nêu lại cách giải bài toán dạng quan hệ tỉ lệ và lấy VD về bài toán

3 Bài mới.

a Giới thiệu bài

b HD HS làm bài tập

HĐ1 GV giới thiệu bài.GV nêu mục

đích, yêu cầu của giờ học

HĐ2 Giới thiệu ví dụ dẫn đến

quan hệ tỉ lệ

*Bài toán(a) Yêu cầu HS đọc đề

toán SGK

- GV vẽ nh SGK và giới thiệu quãng

đờng ngời đó đi đợc trong 1 giờ,

2 giờ, 3 giờ

- Y/c HS dựa vào bảng đó để nhận

xét giữa thời gian và quãng đờng

- GV và HS cùng kết luận

* Bài toán ( b) GV ? Bài toán (b)

yêu cầu chúng ta làm gì ?

- HS hoạt động cả lớp

-HS tự suy nghĩ và nhận xét

- 2 HS nêu lại

- GV Y/c HS xác định dạng toán và

tự giải nháp

-.GV giúp đỡ em yếu

- Y/c HS nêu lại 2 cách giải - GV chốt

lại cách giải nh SGK

HĐ 3:Thực hành.

Bài 1 Y/c HS xác định yêu cầu

của bài và tự làm bài

- GV giúp HS yếu xác định đúng

y/c của bài và cách giải

- Củng cố lại cách giải bài toán bằng

cách "Rút về đơn vị "

Bài 2 Y/c HS đọc kĩ đề và tự giải

theo cặp

- GV gợi ý hớng dẫn HS có thể chọn

1 trong 2 cách để giải

- GV và HS cùng chữa bài

Bài 3 Y/c HS đọc kĩ bài và tự tóm

tắt bài

- Y/c HS dựa vào tóm tắt để nêu

cách giải

- HS làm việc cá nhân vào nháp - HS chữa bảng

-2 em nhắc lại

- HS làm việc cá nhân vào vở

2 em lên chữa bài trên bảng

- HS làm việc nhóm

đôi thảo luận và giải vào phiếu to

- đại diện 1 nhóm chữa bài

4 Củng cố dặn dò.

- Yêu cầu HS nhắc lại cách giải từng bài toán về quan hệ tỉ lệ

- GVnhận xét chung tiết học-Dặn HS chuẩn bị bài

_

Tập đọc

Những con sếu bằng giấy

I Mục tiêu

1 Đọc trôi chảy lu loát toàn bài:

- Đọc đúng các tên ngời, tên địa lý nớc ngoài

- Biết đọc diễn cảm bài văn

2 Hiểu nội dung bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ

em toàn thế giới

II Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Hai nhóm HS phân vai đọc vở kịch Lòng dân và nêu câu hỏi cuối bài

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- 1 HS đọc toàn bài

- HS đọc chú giải

- GV chia đoạn: 4đoạn

- 4HS đọc nối tiếp

- HS đọc từ khó trong bài

- HS đọc nối tiếp lần 2

- HS đọc theo cặp

- GV đọc mẫu

c Tìm hiểu bài

Xa - da - cô bị nhiễm

phóng xạ nguyên tử khi

nào?

- GV giảng: SHD

- Cô bé hi vọng cuộc

sống của mình bằng

cách nào?

- Các bạn nhỏ đã làm gì

để bày tỏ nguyện vọng

hoà bình?

- Nếu đợc đứng trớc tợng

đài, em sẽ nói gì với Xa

- da - cô?

- Câu chuyện muốn nói

với các em điều gì?

- Từ khi Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản

- Xa - da - cô hi vọng kéo dài cuộc sống của mình bằng cách ngày ngày gấp sếu, vì em tin một truyền thuyết nói rằng nếu gấp

đủ một nghìn con sếu giấy treo quanh phòng em sẽ khỏi bệnh

- Kho Xa - da - cô chết các bạn nhỏ

đã quyên góp tiền xây tợng đài t-ởng nhớ các nạn nhân đã bị bom nguyên tử giết hại Chân tợng đài khắc dòng chữ thể hiện nguyện vọng của các bạn: mong muốn cho thế giới này mãi mãi hoà bình

- Cái chết của bạn làm chúng tôi hiểu sự tàn bạo của chiến tranh

- ND: phần mục tiêu

- HS đọc nối tiếp - ghi bảng

d Đọc diễn cảm

- 4HS đọc nối tiếp

- HS đọc diễn cảm đoạn 3

- GV đọc mẫu

- HS đọc theo cặp

- HS thi đọc diễn cảm : 5 HS đọc

- HS bình chọn bạn đọc hay

- GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố ,dặn dò

- HS nêu ND bài

- Nhận xét giờ học

- Về đọc lại bài, chuẩn bị bài Bài ca về trái đất

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010

toán

tiết 17 Luyện tập.

I Mục đích yêu cầu.

- Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan

đến quan hệ tỉ lệ

- Rèn kĩ năng xác định dạng toán và cách trình bày bài giải

II Đồ dùng dạy học.

- 2 Phiếu khổ to, 2 bút dạ

III các hoạt động dạy- học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ.

-Lấy VD về bài toán quan hệ tỉ lệ và cách giải

3 Bài mới.

HĐ của GV HĐ của HS

HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích

yêu cầu giờ học

HĐ2 Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài1 Y/c HS đọc kĩ đề bài, tóm tắt

bài toán và tự giải

- GV và HS cùng chốt lại cách giải đúng

Bài 2.Y/c HS đọc đề bài, phân tích

bài và ghi tóm tắt

- 2HS nêu VD

- HS làm việc cá nhân

- Đại diện 1 em

- ? 2 tá bút chì là bao nhiêu cái? Từ đó

giúp HS hiểu rằng 24 cái bút chì : 30

000 đồng

8 cái bút chì : đồng ?

- GV và HS cùng chữa bài bằng cách

dùng tỉ số

Bài 3 Y/c HS đọc kĩ bài và giải bài

toán vào vở

- GV chấm chữa bài cho HS

Bài 4 Y/c HS đọc kĩ đề phân tích

đề , ghi tóm tắt và tự giải

chữa bài

- HS thảo luận theo cặp và giải vào phiếu, 2 nhóm giải phiếu to

- HS làm việc cá nhân

-1 em chữa bảng

- HS làm vào vở

1 em chữa bài trớc lớp

- HS nêu 2 cách:là rút về đơn vị và dùng tỉ số

4 Củng cố dặn dò.

- Y/c HS nêu lại cách giải bài toán về tỉ lệ

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về ôn bài và làm lại dạng toán đó

_

Chính tả ( nghe - viết)

Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

I Mục tiêu

1 Nghe - viết đúng chính tả bài Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ

2 Tiếp tục củng cố hiểu biết về mô hình cấu tạo vần

và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

II Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- HS nhắc lại mô hình cấu tạo tiếng và quy tắc viết dấu thanh

- GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn HS nghe - viết chính tả

- GV đọc bài viết

- Tại sao ngời lính gốc Bỉ lại có tên là Phan Lăng?

- Câu nói nào trong bài chứng tỏ ông sẵn sàng hi sinh cho cuộc chiến đấu chính nghĩa của dân tộc ta?

- HS nhắc lại cách viết tên riêng nớc ngoài

- HS viết bảng con: phrăng Đơ Bô - đen, Phan Lăng, dụ dỗ

- GV đọc cho HS viết

- HS mở SGK soát bài

- GV thu chấm 10 vở

- Nhận xét bài viết

4 Luyện tập

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu và nội dung

- HS làm vở

- HS và GV nhận xét

- Giống nhau: hai tiếng đều có âm chính gồm hai chữ cái ( đó là nguyên âm đôi)

- Khác nhau: tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa không có âm cuối

Bài tập 3: HS đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm báo cáo

- HS và GV nhận xét và chốt lại

+ Trong tiếng nghĩa (không có âm cuối) : đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi

+ Trong tiếng chiến( có âm cuối): đặt dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi

4 Củng cố, dặn dò

- HS nêu lại quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng

- Nhận xét giờ học

- Về ôn bài, chuẩn bị bài sau

_

Kể chuyện

Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai

I.Mục tiêu

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào lời kể của GV, những hình

ảnh minh hoạ trong SGK và lời thuyết minh cho mỗi hình

ảnh, HS kể lại đợc câu chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai

2 Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của những ngời Mĩ có lơng tâm đã ngăn chặn

và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong cuộc chiến xâm lợc Việt Nam

II Đồ dùng

- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK

III Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- HS kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng,

đất nớc của một ngời mà em biết

- GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b GV kể truyện

- GV kể lần 1 chi tiết

- GV kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ

c HS kể theo nhóm

- HS kể từng đoạn trong nhóm

- GV theo dõi

d HS thi kể trớc lớp

- Đại diện các nhóm thi kể và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- HS bình chọn bạn kể hay nhất

- GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố,dặn dò

- HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét giờ học

- Về kể lại nhiều lần, chuẩn bị bài sau

khoa học

Bài 7: từ tuổi vị thành niên đến tuổi già

I Mục tiêu

Sau bài học, HS biết

- Nêu một số đặc điểm chung của tuổi vị thành niên, tuổi trởng thành, tuổi già

- Xác định đợc mình đang ở giai đoạn nào của cuộc

đời

- Có ý thức thông cảm với ngời già, tôn trọng những dấu hiệu tuổi già đến với những ngời thân

II Đồ dùng

- bảng nhóm

III.Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Giai đoạn phát triển quan trọng nhất trong cuộc đời của mỗi ng]ời là giai đoạn nào? vì sao?

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài b.Các hoạt động

* Hoạt động 1: Làm việc với

SGK - HS đọc câu hỏi SGK và đọc thầm thông tin

- GV phát bảng nhóm - HS làm vào bảng nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình

bày

- nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét và kết luận

SGK

* Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai,

họ đang ở giai đoạn nào của

cuộc đời”

- GV phổ biến cách chơi và

luật chơi:

- GV đa tranh su tầm ra và

nói cho HS hiểu

- HS thảo luận trong nhóm

- Đại diện các nhóm lên báo

cáo

- Nhóm khác nhận xét

- GV tuyên dơng tinh thần

làm việc của các nhóm

- Chúng ta đang ở giai đoạn

nào của cuộc đời? - Chúng ta đang ở giai đoạn tuổi vị thành niên

- Biết đợc chúng ta đang ở

giai đoạn nào của cuộc đời

thì có lợi gì?

- Biết đợc độ tuổi của mình thì chúng ta có thể hiểu đợc cơ thể ta đang phát triển thế nào ; chúng ta

sẽ tránh đợc những hiểu biết sai lầm về sự phát triển của

cơ thể.

- GV kết luận:STK

4 Củng cố dặn dò

- Tuổi vị thành niên đợc tính trong khoảng tuổi nào? Giai đoạn này con ngời có đặc điểm gì nổi bật về thể chất?

- Nhận xét giờ học

- Về vận dụng bài học vào cuộc sống

_

Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010

toán

tiết 19 Luyện tập.

I Mục đích yêu cầu.

- Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ lệ

- Rèn kĩ năng xác định dạng toán và cách trình bày bài giải

II Đồ dùng dạy học.

- 2 Phiếu khổ to, 2 bút dạ

III các hoạt động dạy- học.

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ.

Lấy VD về bài toán quan hệ tỉ lệ và cách giải

3 Bài mới.

HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu mục đích

yêu cầu giờ học

HĐ2 Hớng dẫn HS làm bài tập.

Bài1 Y/c HS đọc kĩ đề bài, tóm tắt

bài toán và tự giải bằng cách tìm tỉ

số

- GV và HS cùng chốt lại cách giải

đúng

Bài 2.Y/c HS đọc đề bài, phân tích

bài và ghi tóm tắt

- HS giải bài theo cặp

-GV và HS cùng chữa bài

- HS làm việc cá nhân

- Đại diện 1 em chữa bài

- HS thảo luận theo cặp và giải vào phiếu, 2 nhóm giải phiếu to

Bài 3 Y/c HS đọc kĩ bài và giải bài

toán vào vở

-GV có thể gợi ý: Khi bổ sung ngời thì

số ngời là bao mhiêu?

- GV chấm chữa bài cho HS

Bài 4 Y/c HS đọc kĩ đề phân tích

đề , ghi tóm tắt và tự giải

- HS làm việc cá nhân

- HS làm vào vở, 1

em chữa bảng

- HS nêu 2 cách là: rút về đơn vị và dùng tỉ số

4 Củng cố dặn dò.

- Y/c HS nêu lại cách giải bài toán về tỉ lệ

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về ôn bài và làm lại dạng toán đó

_

Tập đọc

Bài ca về trái đất

I Mục tiêu

1 Đọc trôi chảy ,diễn cảm bài thơ

2 Hiếu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và cuộc bình đẳng giữa các dân tộc

3 Thuộc lòng bài thơ

II Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- HS đọc bài những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi cuối bài

- HS và GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- HS khá đọc

- HS đọc chú giải

- GV chia đoạn: 3 đoạn

- 3HS đọc nối tiếp

- HS đọc từ khó

- HS đọc nối tiếp lần 2

- HS đọc theo cặp

- GV đọc mẫu

c Tìm hiểu bài

- Hình ảnh trái đất

có gì đẹp?

- Em hiểu hai câu

cuối khổ thơ 2 nói

gì?

- Chúng ta phải làm

gì để giữ bình yên

cho trái đất?

- Bài thơ muốn nói với

em điều gì?

- Nêu nội dung của

bài?

- Trái đất giống nh quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh; có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn sóng biển

- Mỗi hoa có vẻ đẹp riêng nhng loài hoa nào cũng quý cũng thơm Cũng

nh mọi trẻ em trên thế giới dù khác nhau màu da nhng đều bình

đẳng, đều đáng quý, đáng yêu

- Phải chống chiến tranh, chống bom nguyên tử, bom hạt nhân Vì chỉ có hoà bình, tiếng hát tiếng cời mới mang lại sự bình yên, sự trẻ mãi không già trên trái đất

- Trái đất là của trẻ em

- ND: phần mục tiêu

- HS đọc- ghi vở

d Đọc diễn cảm và HTL

- 3HS đọc nối tiếp

- HS đọc diễn cảm khổ 1 và 2

- GV đọc mẫu

- HS đọc theo cặp

- 4 HS thi đọc diễn cảm

- HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay

- GV nhận xét ghi điểm

- HS đọc thuộc lòng

- GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố,dặn dò

- Bài thơ nói với em điều gì?

- Nhận xét giờ học

- Về học bài, chuẩn bị bài Một chuyên gia máy xúc

_

Tập làm văn Luyện tập tả cảnh

I Mục tiêu

1 Từ kết quả quan sát cảnh trờng học của mình , HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trờng

2.Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn mieu tả hoàn chỉnh

II Đồ dùng

- Bảng nhóm

III Hoạt động dạy - học

1 ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- HS trình bày kết quả đã quan sát (cảnh trờng học) đã chuẩn bị ở nhà

- GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hớng dẫn HS luyện tập

Bài tập 1: HS đọc yêu cầu và nội dung

- 3 HS đã trình bày kết quả quan sát ở nhà

- HS lập dàn ý chi tiết vào vở - 4HS làm vào bảng nhóm

- 2 HS trình bày dàn ý lên bảng Cả lớp nhận xét bổ sung, hoàn chỉnh

- GV nhận xét

Bài tập 2: HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vở

- HS đọc nối tiếp bài văn trớc lớp

- HS nhận xét

- GV nhận xét ghi điểm

4 Củng,cố dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Về ôn bài, chuẩn bị giờ sau kiểm tra viết

_

Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010

Thể dục Bài 8: đội hình đội ngũ – trò chơi “ Mèo đuổi chuột"

I Mục tiêu

- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình

đội ngũ Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV

- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu HS chơi đúng luật, giữ kỉ luật, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi

II Nội dung và phơng pháp lên lớp

6 Tập hợp lớp - Điểm số báo cáo

- GV nhận lớp – Phổ biến nội dung giờ học

Kiểm tra trang phục, sức khoẻ của HS

7 Khởi động : Xoay các khớp

8 Kiểm tra bài cũ

+ Tổ 1 lên tập hợp hàng ngang và quay trái, quay phải, quay sau

+ Lớp nhận xét – GV kết luận và đánh giá

9 Bài mới

a Ôn đội hình đội ngũ

+ Ôn tập hợp hàng ngang, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau

+ Ôn theo lớp ( Lớp trởng điều khiển )

+ Ôn theo tổ ( tổ trởng hoặc tổ phó điều khiển )

+ GV quan sát chung và sửa sai cho các em

10 Củng cố

+ Cả lớp ôn lại đội hình đội ngũ một lần

+ GV nhận xét

11 Trò chơi “Mèo đuổi chuột"

+ GV nêu tên trò chơi – Phổ biến cách chơi và luật chơi + HS chơi thử 1 lần

+ Chơi chính thức

+ GV nhận xét ý thức tham gia chơi của cả lớp

12 Hồi tĩnh

HS thả lỏng cơ bắp

13 Dặn dò

Nhận xét giờ học