Nêu đặc điểm của pháp luật Việt Nam?. được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.. Hình thức thể hiện Các câu ca dao, tục ngữ, các câu châm ngôn…
Trang 1Ngày soạn:…/…/2009 Ngày dạy:…/…/2009
- -Tiết 30.Bài 21.
PHAÙP LUAÄT NệễÙC COÄNG HOAỉ XAế HOÄI CHUÛ NGHểA VIEÄT NAM
I- MUẽC TIEÂU BAỉI HOẽC :
1 Veà kieỏn thửực : Giuựp cho hoùc sinh hieồu :
ẹũnh nghúa ủụn giaỷn veà phaựp luaọt vaứ vai troứ cuỷa phaựp luaọt trong cuoọc soỏng xaừ hoọi
2 Veà kú naờng : Reứn cho hoùc sinh :
YÙ thửực toõn troùng phaựp luaọt vaứ thoựi quen soỏng, laứm vieọc theo phaựp luaọt
3 Veà thaựi ủoọ : Hỡnh thaứnh ụỷ hoùc sinh:
Tỡnh caỷm, nieàm tin vaứo phaựp luaọt
II- TAỉI LIEÄU VAỉ PHệễNG TIEÄN :
- Hieỏn phaựp naờm 1992, Luaọt giaựo duùc
- Moọt soỏ maóu chuyeọn lieõn quan ủeỏn ủụứi soỏng haống ngaứy cuỷa HS nhử caực taỏm gửụng chaỏp haứnh phaựp luaọt, baỷo veọ phaựp luaọt
III- LEÂN LễÙP :
1 Baứi cuừ
O: Kieồm tra 2 HS :
?1 Hieỏn phaựp laứ gỡ ? Hieỏn phaựp naờm 1992 bao goàm maỏy chửụng, maỏy ủieàu ? Neõu nhửừng noọi dung cụ baỷn cuỷa Hieỏn phaựp naờm 1992
?2 Cụ quan naứo coự quyeàn laọp ra vaứ sửỷa ủoồi Hieỏn phaựp ? Coõng daõn coự traựch nhieọm gỡ trong vieọc thửùc hieọn Hieỏn phaựp ?
2 Baứi mụựi
Hoạt động của gv và hs Trọng tâm kiến thức
TIEÁT 1
*Tỡm hieồu veà phaựp luaọt
O: Toồ chửực cho HS thaỷo luaọn theo baứn giaỷi
quyeỏt tỡnh huoỏng trong muùc ẹaởt vaỏn ủeà
<>: Traỷ lụứi caực caõu hoỷi gụùi yự ủeồ nhaọn bieỏt
phaựp luaọt laứ qui taộc xửỷ sửù chung vaứ coự tớnh
baột buoọc
?1 Haừy neõu nhaọn xeựt cuỷa em ẹieàu 74 Hieỏn
phaựp vaứ ẹieàu 132 Boọ luaọt Hỡnh sửù.
?2 Khoaỷn 2, ẹieàu 132 cuỷa Boọ luaọt Hỡnh sửù
theồ hieọn ủaởc ủieồm gỡ cuỷa phaựp luaọt ?
?3 Haứnh vi ủoỏt, phaự rửứng traựi pheựp hoaởc
huyỷ hoaùi rửứng bũ xửỷ lớ nhử theỏ naứo ?
Moùi ngửụứi ủeàu phaỷi tuaõn theo phaựp luaọt
Ai vi phaùm seừ bũ Nhaứ nửụực xửỷ lớ
*Tỡm hieồu ủaởc ủieồm cuỷa phaựp luaọt
O : ẹaởt ra giaỷ thieỏt : Moọt trửụứng hoùc khoõng
coự noọi qui, ai muoỏn ủeỏn lụựp hay ra veà luực
naứo cuừng ủửụùc, trong giụứ hoùc ai thớch laứm
gỡ cửự laứm theo yự thớch thỡ ủieàu gỡ seừ xaỷy
ra ? Moọt xaừ hoọi khoõng coự phaựp luaọt thỡ xaừ
hoọi seừ nhử theỏ naứo ?
Tửứ ủoự GV daón daột toồ chửực cho HS thaỷo
luaọn
1 Phaựp luaọt laứ qui taộc xửỷ sửù chung, coự tớnh baột buoọc, do Nhaứ nửụực ban haứnh,
Trang 2<>: Thảo luận và trình bày kết quả.
?1 Pháp luật là gì ? Vì sao phải có pháp
luật ?
?2 Vì sao mọi người phải nghiêm chỉnh
chấp hành pháp luật ?
?3 Nêu đặc điểm của pháp luật Việt Nam.
được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
2 Đặc điểm của pháp luật :
Tính qui phạm phổ biến;
Tính xác định chặt chẽ;
Tính bắt buộc (cưỡng chế)
*Vận dụng – thực hành
O: Hướng dẫn HS làm bài tập 4, SGK, tr61
<>: Thảo luận và điền kết quả vào bảng
theo mẫu
O: Chốt lại và yêu cầu HS giải thích
3 Bài tập
Bt4 So sánh sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật :
Cơ sở hình
thành
Đúc kết từ thực tế cuộc sống và nguyện vọng của nhân dân qua nhiều thế hệ
Do Nhà nước ban hành
Hình thức thể
hiện
Các câu ca dao, tục ngữ, các câu châm ngôn…
Các văn bản pháp luật như bộ luật, luật… trong đó qui định các quyền, nghĩa vụ của công dân, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan, cán bộ, công chức nhà nước…
Biện pháp bảo
đảm thực hiện
Tự giác, thông qua tác động của dư luận xã hội lên án, khuyến khích, khen chê…
Bằng sự tác động của Nhà nước thông qua tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục hoặc răn đe, cưỡng chế và xử lí các hành vi vi phạm
TIẾT 2
*Thảo luật về pháp luật nước Cộng hoà xã
hội chủ nghĩa Việt Nam thể hiện tính dân
chủ xã hội chủ nghĩa và quyền làm chủ về
mọi mặt của nhân dân lao động Việt Nam.
O: Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức ở điểm 1,
2 nội dung bài học Trên cơ sở đó, GV gợi ý
cho cả lớp ôn lại kiến thức về quyền và
nghĩa vụ cơ bản của công dân đã học trong
chương trình để chức minh bản chất pháp
luật Việt Nam
<>: Thảo luận nhóm, lấy ví dụ minh hoạ
O: Trở lại phân tích giả thiết về một xã
hội không có pháp luật (ở tiết 1) và từ các
đặc điểm của pháp luật, giáo viên phân
tích để rút ra vai trò của pháp luật
<>: Rút ra ý nghĩa và lấy ví dụ minh hoạ
Rút ra bài học cho bản thân
5 Bản chất pháp luật : Pháp luật nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể hiện tính dân chủ xã hội chủ nghĩa và quyền làm chủ về mọi mặt của nhân dân lao động Việt Nam
6 Vai trò của pháp luật : Pháp luật là phương tiện để Nhà nước quản lí nhà nước, quản lí xã hội
*Vận dụng – thực hành
O: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 3, SGK,
tr61
<>: Thảo luận và đưa ra quan điểm đánh
7 Bài tập
Bt1
Hành vi vi phạm kỉ luật của Bình như đi học muộn, không làm đủ bài tập,
Trang 3giá của mình.
O: Chốt lại và yêu cầu HS giải thích
mất trật tự trong lớp do Ban giám hiệu nhà trường xử lí trên cơ sở Nội qui trường học
Hành vi đánh nhau với các bạn trong trường là hành vi vi phạm pháp luật, căn cứ vào mức độ vi phạm và độ tuổi của Bình, cơ quan nhà nước có thẩm quyền sẽ áp dụng các biện pháp xử phạt thích đáng
Bt3 Ca dao, tục ngữ về quan hệ anh
em : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ, chớ hoaì đá nhau Hoặc :
Anh em hoà thuận là nhà có phúc
Việc thực hiện các bổn phận trong ca dao, tục ngữ, dựa trên cơ sở đạo đức xã hội Nếu không thực hiện sẽ không bị cơ quan nhà nước xử phạt nhưng sẽ bị dư luận xã hội lên án
Nếu vi phạm điều 48 Luật Hôn nhân và gia đình thì sẽ bị xử phạt vì đây là qui định của pháp luật
3 Củng cố- dặn dò
<>: Nhắc lại nội dung bài học
O: Liên hệ giáo dục học sinh Yêu cầu HS về nhà học thuộc nội dung bài học và làm bài tập 2, SGK, tr 61
~~~~~@~~~~~
