Hoạt động ngoài giờ lớp 6,7,8

Tiến hành hoạt động: - Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giới thiệu GVCN.. Văn nghệ: - Ngời điều khiển

Chủ điểm tháng 9:

Truyền thống nhà trờng

* Nội dung hoạt động trong tháng:

- Tham dự lễ khai giảng năm học mới

- Hớng dẫn học sinh suy nghĩ về vị trí , nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 8 ,

dự kiến phấn đấu thực hiện tốt năm học

- Tổ chức bầu cán bộ lớp

- Tổ chức trao đổi về vị trí, nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 8

- Hớng dẫn hát các bài hát truyền thống về nhà trờng

- Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng

- Tổ chức hoạt động "Thi hát các bài hát về nhà trờng và thiếu nhi"

- Đánh giá các hoạt động của chủ điểm tháng 9

Tuần: 1 Tiết: 1 Bầu cán bộ lớp

các cán sự môn học, cán bộ chức năng.

2.) Hình thức hoạt động:

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết

III Chuẩn bị hoạt động:

- Phân công lớp trởng báo các kết quả hoạt động của cán bộ lớp, lớp phó

điều khiển, cán sự văn năm trớc làm th kí

- Phân công cán sự toán năm trớc làm phiếu bầu

- Dự kiến ban kiểm phiếu: 3 ngời (lớp bầu)

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí docủa buổi hoạt động ngoài giờ ngày hômnay , sau đó nêu kế hoạch hoạt động, giớithiệu GVCN và nêu các luật lệ bỏ phiếu chohợp lệ

- Ngời điều khiển giới thiệu lớp trởng cũ đọcbáo cáo tổng kết của cán bộ lớp trong nămqua

- Cả lớp thảo luận, góp ý kiến cho bản báocáo

- Ngời điều khiển tổng hợp các ý kiến vàtổng kết

3 Bầu cán bộ lớp: - Ngời điều khiển yêu cầu cả lớp thảo luận

để thống nhất về việc bầu cán bộ lớp:

? Theo bạn, lớp trởng cần có những phẩm

phong trào và mọi hoạt động.

? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lựccủa một lớp phó trong lĩnh vực học tập, vănnghệ, lao động

? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lựccủa một cán sự lớp về môn văn hoá

? Hãy nêu điều kiện về phẩm chất năng lựccủa một "sao đỏ" theo dõi thi đua trong tr-ờng

- Ngời điều khiển chơng trình tổng hợp các

ý kiến của các bạn trong lớp

- Ngời điều khiển chơng trình mời GVCNphát biểu ý kiến và cho ý kiến chỉ đạo lớp

- Ngời điều khiển chơng trình yêu cầu cácbạn tự ứng cử và đề cử các bạn vào danhsách cán bộ lớp

- Th kí ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) vàdanh sách đề cử lên bảng

- Ngời điều khiển chơng trình đề nghị cả lớpbầu ban kiểm phiếu, trởng ban kiểm phiếu

- Ngời điều khiển chơng trình mời trởng bankiểm phiếu nêu thể lệ bỏ phiếu

Tuần: 2 Tiết: 2 Trao đổi về vị trí nhiệm vụ

- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8

- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập

- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung:

- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8

- Những nhiệm vụ trong năm học này

- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

2 Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện hoạt động:

- Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8? (Vị trí, vai trò và trách

- Giấy khổ to, bút dạ để ghi kết quả thảo luận; phiếu làm việc cá nhân

- Một vài tiết mục văn nghệ

2 Về tổ chức:

GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộlớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể:

- Thống nhất chơng trình ,hình thức và kế hoạch hoạt động.

- Phân công chuẩn bị các câu hỏi

- Phân công lớp trởng điều khiển chơng trình và cán sự văn làm th kí

- Phân công trang trí lớp

- Mỗi tổ chuẩn bị 1 tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động:

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt

động, giới thiệu GVCN

- Ngời điều khiển chơng trình nêu câuhỏi thảo luận:

? Bạn có suy nghĩ gì khi mình là họcsinh lớp 8? (Vị trí, vai trò và tráchnhiệm của HS lớp 8 )

? Bạn thấy mình phải làm tốt nhữngnhiệm vụ gì của năm học này? vìsao

? Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo

bạn phải có những biện pháp nào? ( Vềchủ quan, khách quan)

- Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ

- Đại diện tổ phát biểu ý kiến

- Lớp góp ý, bổ xung, thống nhất ý kiến

về vị trí và nhiệm vụ năm học

- Ngời điều khiển phát phiếu cho từngcá nhân yêu cầu ghi các biện pháp thựchiện nhiệm vụ năm học

- Từng HS ghi phiếu về nhữn suy nghĩcủa mình

- Mời một số HS phát biểu suy nghĩ củamình

- Cả lớp góp ý kiến bổ xung, cùng

4 Văn nghệ:

phân tích và lựa chọn biện pháp tốtnhất

- Ngời điều khiển tổng hợp các biệnpháp đã bàn, th kí ghi lại, các HS , tổ,lớp cùng thực hiện

- Cán bộ văn nghệ mời mỗi tổ lên trìnhbày tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

Tuần: 3 Tiết: 3 xây dựng kế hoạch

phát huy truyền thống của lớp, của trờng

- Những truyền thống của lớp, của trờng.

- Trách nhiệm của HS với truyền thống của lớp, của trờng

- Kế hoạch và biện pháp của lớp, của từng cá nhân để phát huy truyền

thống của lớp, của trờng

- Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng?

Câu 2: Do đâu có đợc các truyền thống đó?

Câu 3: Nêu các truyền thống tốt đẹp của lớp?

Câu 4: Nêu tên những HS tiêu biểu đã góp nhiều công sức xây dựng truyền

thống của lớp, của trờng

- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, trờng.

+ Ngời điều khiển chơng trình và th kí

+ Lớp trởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp

+ Ngời mời đại biểu

IV Tiến hành hoạt động:

bài

2 Thảo luận về truyền thống của lớp,

trờng.

3.Xây dựng kế hoạch phát huy truyền

thống của trờng, của lớp.

4 Văn nghệ:

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt

- Mỗi tổ thảo luận một câu hỏi

- Ngời điều khiển chơng trình mời đạidiện tổ báo cáo kết quả thảo luận

- Các tổ khác cùng nghe và bổ xung

- Ngời điều khiển tổng kết

- Mỗi tổ xây dựng kế hoạch của riêng tổmình và đại diện trình bày

- Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấucủa lớp cả lớp thảo luận

- Lớp trởng tổng hợp các ý kiến và tổngkết

- Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trình vănnghệ

IV Kết thúc hoạt động.

- Giáo viên chủ nhiệm nêu nhận xét về tiết HĐNG và bổ xung kế họachphấn đấu của lớp

Tuần: 4 Tiết: 4 thi hát các bài hát

về nhà trờng và thiếu nhi

+ Thi tiết mục tập thể , tiết mục tự chọn của tổ (cá nhân hoặc nhóm)

III Chuẩn bị hoạt động:

+ Ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo, tổ trang trí

IV Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động:

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát mộtbài

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt

2 Thi hát đồng đội giữa các tổ:

3 Thi tiết mục tự chọn của tổ:

động, giới thiệu GVCN

- Từng tổ trình bày bài hát truyền thống

- Ban giám khảo chấm điểm :+ Đảm bảo đúng nội dung chủ đề: 4 Đ+ Cả tổ hát và hát đúng ,hay : 4 Đ+ Tác phong đúng mực,khẩn trơng: 2

- Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thởng và phát biểu ý kiến

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

1 HS tự đánh giá, xếp loại:

Câu 1: Các hoạt động : Bầu cán bộ lớp, Tôi là HS lớp 8, Phát huy truyền thông

của trờng, lớp, Thi hát các bài hát truyền thống giúp em thu hoạch đợc những gì?

Câu 2: Tham gia các hoạt động của tháng, em tự xếp mình đạt loại nào?

Chủ điểm tháng 10

chăm ngoan học giỏi Nội dung hoạt động trong tháng:

- Tổ chức hoạt động " Làm thế nào để học tốt ? "

- Hớng dẫn HS trao đổi lời dạy của Bác trong th gửi HS tháng 9/1945 và tháng 10/1968 chuẩn bị nội dung cho lễ giao ớc thi đua

- Tổ chức hoạt động " Lễ giao ớc thi đua "

- Hớng dẫn HS su tầm, tìm hiểu những gơng học tốt để chuẩn bị cho hoạt

động " Những tấm gơng học tốt "

- Tổ chức hoạt động " Những tấm gơng học tốt "

- Hớng dẫn cho HS chuẩn bị cho hoạt động " Hát về mái trờng và quê hơng

"

- Tổ chức hoạt động " Hát về mái trờng và quê hơng "

Tuần: 5 Tiết: 5 thảo luận chủ đề

"làm thế nào để học tốt theo lời bác dạy"

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực

- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau họctốt

II Nội dung và hình thức hoạt động:

III Chuẩn bị hoạt động:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :

+ Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề " Làm thếnào để học tập tốt " để giúp học sinh định hớng và sẵn sàng tham gia hoạt

+ Dự kiến mời giáo viên bộ môn

IV Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động:

2 Trao đổi, thảo luận:

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát mộtbài

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt

động, giới thiệu GVCN , các GV bộmôn

_ Lớp trởng yêu cầu các bạn tham luận,tranh luận một cách tự nhiên

- Lớp trởng nêu các câu hỏi để thảoluận:

- GVCN nhận xét u khuyết điểm của việc chuẩn bị và tinh thần , thái độ của

HS khi tham gia

Tuần: 6 Tiết: 6 lễ giao ớc thi đua

"Học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời Bác dạy"

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu lời dạy của Bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ớc thi đua

- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ, động cơ học tập tốt

-Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện, biết thực hành phơng pháphọc tập tích cực

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Những lời dạy của Bác về học tập tốt, rèn luyện tốt

- Các chỉ tiêu về học tập, rèn luyện đạo đức của tổ, cá nhân, học sinh

- Các biện pháp để thực hiện giao ớc thi đua

2 Hình thức hoạt động:

- Các tổ, cá nhân giao ớc thi đua

- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Nêu nội dung, yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động "Lễ giao ớc thi

đua" cho cả lớp

+ Phân công, giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thểcho hoạt động:

* Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu

* Xây dựng chuẩn và thang đánh giá

* Ngời điều khiển chung: Lớp trởng Ngời điều khiển thảo luận: Lớp phóhọc tập Ngời điều khiển văn nghệ : Lớp phó văn nghệ

* Th kí: Cán sự văn

*+ Mời tổng phụ trách tham dự

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Bàn bạc, thực hiện nhiệm vụ đợc giao

IV Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động:

2 Giao uớc thi đua:

- Bản giao ớc thi đua của tổ phải

nêu rõ nội dung, chỉ tiêu phấn đấu

chung của tổ, phải nêu rõ biện pháp

thực hiên, phải có chữ kí của tổ viên

3 Thảo luận:

4.Chơng trình văn nghệ:

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát mộtbài

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt

động, giới thiệu GVCN , GV tổng phụtrách đội

- Lớp trởng nêu thể lệ giao ớc thi đua vàlần lợt mời các tổ trởng thay mặt tổ lêngiao ớc thi đua

- Lớp trởng trình bày tóm tắt " Chơngtrình thi đua của lớp" gồm các chỉ tiêu

cụ thể về học tập, rèn luyện đạo đức và

đề xuất một số biện pháp thực hiện

- Lớp phó học tập chủ trì thảo luận:+ Nêu chỉ tiêu phấn đấu của lớp và cácbiện pháp thực hiện để lớp thảo luận

- Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận từngchỉ tiêu, từng biện pháp cụ thể và lấybiểu quyết tập thể để thể hiện quyết tâmcủa cả tập thể lớp

+ Thông qua chơng trình hành đông thi

đua cả lớp

- Lớp phó văn nghệ điều khiển chơngtrình văn nghệ của lớp

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhắc nhở lớp thực hiện tốt bản giao ớc thi đua

- GVCN đánh giá, nhận xét sự chuẩn bị và quá trình tổ chức buổi lễ giao ớcthi đua

Tuần: 7 Tiết: 7 Thi tìm hiểu những tấm gơng học tốt.

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Yêu cầu giáo dục:

Qua những gơng sáng học tốt:

- Giáo dục cho học sinh tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vợt khó

để vơn lên chiếm lĩnh tri thức và kết quả cao trong học tập

- Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tốt , rèn luyệ các phẩm chất, ý chí,năng lực học tập, năng lực t duy sáng tạo theo các gơng học tập tốt

I Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

-T liệu về những tấm gơng học tốt , ham học, hiếu học, những gơng vợt khóvơn lên để học tập tốt su tầm hoặc tìm hiểu trong sách báo hay trong đời sốngthực tế dới dạng bài viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật, việc thật

- Các hiện tợng tự nhên, các câu đố khoa học có liên quan để rèn luyệnnăng lực nhận thứ, năng lực t duy sáng tạo

- Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động

- Hệ thống các câu hỏi, câu đố

- Bảng quy định về điểm chuẩn, thang điể, đfáp án

- Phần thởng

2 Về tổ chức:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Nêu nội dung, hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp và hớng dẫn các

em su tầm, tìm hiểu các t liệu liên quan

+ Phân công, giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể chohoạt động:

* Cử ban giám khảo

* Xây dựng chuẩn và thang đánh giá

* Ngời điều khiển chung: Lớp trởng Ngời điều khiển văn nghệ : Lớp phóvăn nghệ

* Th kí: Cán sự văn

*+ Mời tổng phụ trách tham dự

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Cử một đội dự thi cho mỗi tổ

+ Bàn bạc, thực hiện nhiệm vụ đợc giao

+ Chuẩn bị tốt các t liệu, nội dung sẵn sàng cho cuộc thi

IV Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động: - Ngời điều khiển cho cả lớp hát một

bài

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt

động, giới thiệu GVCN , GV tổng phụtrách đội

- Lớp trởng nêu thể lệ cuộc thi và lần

l-ợt nêu các câu hỏi hoặc câu đố:

? Bạn hãy kể một câu chuyện về tấm

? Vì sao một đàn chim lớn có thể đổi ớng bay trong khoảnh khắc

h-? Bạn hãy trình bày một bài hát hoặc

- Cổ động viên trả lời đúng câu hỏi sẽ

đợc cộng điểm vào đội nhà

- Lớp trởng tổng hợp qua th kí, nêu tên

đội thắn và mời GVCN lên phát thởng

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN nhắc nhở lớp thực hiện tốt bản giao ớc thi đua

- GVCN đánh giá, nhận xét sự chuẩn bị và quá trình tổ chức buổi thi

Tuần: 8 Tiết: 8 sinh hoạt văn nghệ

hát về mái trờng và quê hơng.

- Kích thích phong trào văn nghệ của lớp

- Có tình cảm với trờng lớp, quê hơng, càng thêm yêu cuộc sống tuổi họctrò

- Lạc quan trong học tập và rèn luyện

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Các bài hát, bài thơ về nhà trờng, quê hơng, về tuổi học trò

2 Hình thức hoạt động:

- Thi hát theo chủ đề: " Mái trờng và quê hơng"

III Chuẩn bị hoạt động:

- Mời GV tổng phụ trách đội

IV Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động:

2 Cuộc thi:

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát một bài

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu lí

do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt

động, giới thiệu GVCN , GV tổng phụtrách đội

- Ban giám khảo công bố thể lệ cuộc thi

V Kết thúc hoạt động:

- GV chủ nhiệm lên nhận xét u khuyết điểm của buổi thi

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

* Nội dung hoạt động trong tháng:

- Hớng dẫn học sinh su tầm , tìm hiểu các t liệu về ngày nhà giáo ViệtNam, về công ơn thầy cô và tình nghĩa thầy trò

- Thảo luận theo chủ đề "Tình nghĩa thầy trò"

- Tổ chức lễ đăng kí "Tuần học tốt" lập thành tích dâng thầy cô

- Tổ chức kỉ miệm "Ngày Nhà giáo Việt nam"

- Tổ chức hoạt động "Thi sáng tác về thày, cô giáo"

- Đánh giá kết quả hoạt động chủ điểm tháng

Tuần: 9 Tiết: 9 thảo luận theo chủ đề

- Khắc sâu tình nghĩa thày trò và công ơn đối với thày cô giáo

- Yêu quý và tin tởng các thầy cô giáo

- Kính trọng , lễ phép đối với các thầy cô giáo

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Những kỉ niệm sâu sắc của học sinh đối với các thầy cô giáo

- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi các thầy cô giáo, ca ngợi tìnhnghĩa thầy trò

2 Hình thức hoạt động:

- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện hoạt động:

- Su tầm các bài thơ, bài hát, câu truyện về tình nghĩa thầy trò

- Câu hỏi để học sinh trao đổi , thảo luận

- Phơng tiện để trang trí trình bày sản phẩm và vị trí trng bày sản phẩm chocác tổ

2 Về tổ chức:

* Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

+ Nêu ý nghĩa, nội dung và định hớng hoạt động cho học sinh

+ Gợi ý , hớng dẫn cho cán bộ lớp và chi đội:

- Mỗi tổ làm một tập san về ngày 20 - 11

- Hớng dẫn: Chia nhóm: bài xã luận, thơ ca, nhạc , truyện cời, hoạ

- Động viên khuyến khích HS tham gia 100%

* Nhiệm vụ của HS:

- Họp tổ, chia nhóm su tầm và sắp xếp t liệu theo chủ đề

- Nhớ lại những kỉ niệm sâu sắc của cá nhân với các thầy cô giáo

- Tập một số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò

3 Trao đổi, thảo luận:

- Ngời điều khiển cho cả lớp hát mộtbài

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờ ngàyhôm nay , sau đó nêu kế hoạch hoạt

- Lu ý giới thiệu về số lợng, nội dung,thành tích của những cá nhân đã đónggóp nhiều cho tổ

Ngời dẫn chơng trình nêu câu hỏi:

? Hãy kể về một kỉ niệm sâu sắc về tìnhnghĩa thầy trò

? Bạn hãy kể lại kỉ niệm về một ngờithầy mà bạn kính trọng và yêu thơngnhất

? Bạn hiểu gì về câu "Công cha, nghĩa

mẹ, ơn thầy"

Ngời dẫn chơng trình khái quát kết quảthaỏ luận

4 Văn nghệ: - Ngời dẫn chơng trình giới thiệu một

số tiết mục văn nghệ về tình nghĩa thầytrò

- Tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

- Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cánhân và tổ

- Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

2 Hình thức hoạt động:

- Lễ đăng kí tuần thi đua

- Thảo luận, văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động:

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạchhoạt động, giới thiệu GVCN

- Lớp trởng đọc chơng trình hành độngcủa lớp gồm các chỉ tiêu phấn đấu, kếhoạch bà biện pháp thực hiện

- Các tổ trởng lần lợt đọc bản đăng kí

"Tuần học tốt"

- Các tổ trởng thay mặt tổ kí vào bảnchơng trình hành động của lớp thểhiện quyết tâm phấn đấu của tổ

-Yêu cầu các bạn phát biểu thảo luận

- Lớp trởng tóm tắt ý kiến, lấy biểuquyết

4 Văn nghệ: - Ngời dẫn chơng trình giới thiệu một

số tiết mục văn nghệ về tình nghĩa thầytrò

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN phát biểu ý kiến, nhắc nhở cả lớp thực hiện cho tốt để chào mừngngày Nhà giáo Việt nam

- Nhận xét u khuyết điểm của buổi hoạt động

Tuần: 11 Tiết: 11 tổ chức kỉ niệm

ngày nhà giáo việt nam 20 - 11

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Có thái độ trân trọng , yêu quý, luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

- Biết lễ phép nghe lời thầy cô giáo

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

-Tóm tắt ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Vị trí, vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp xây dựng và phát triển của

đất nớc

- Lòng biết ơn các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

2 Hình thức hoạt động:

- Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo

- Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kỉ niện thầy trò

- Văn nghệ chúc mừng các thầy cô giáo

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện hoạt động:

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam

- Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn

- Các câu hỏi thảo luận

- Dụng cụ để trang trí

2 Về tổ chức:

- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :

+ Thông báo nội dung kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày 11

20-+ Động viên học sinh chuẩn bị ý kiến thảo luận và văn nghệ

+ Hội ý cán bộ lớp phân công:

* Cử lớp trởng dẫn chơng trình

* Chuẩn bị các câu hỏi thảo luận

* Chuẩn bị lời chúc mừng thầy cô

* Chuẩn bị văn nghệ

* Phân công ngời chuẩn bị hoa, tặng phẩm

* Dự kiến mời đại biểu

* Phân công trang trí kê bàn ghế

- Nhiệm vụ của học sinh:

+ Thực hiện tốt các nhiệm vụ đợc phân công

+ Tập văn nghệ

+ Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận

IV Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động - Ngời điều khiển ổn định tổ chức,

nêu lí do của buổi hoạt động ngoàigiờ ngày hôm nay , sau đó nêu kếhoạch hoạt động, giới thiệu đại biểu

2 Lễ kỉ niệm và chúc mừng:

3 Thảo luận và văn nghệ:

- Ngời dẫn chơng trình đọc bản ýnghĩa ngày 20-11

- Lớp trởng đọc lời chúc mừng cácthầy cô, ghi nhớ công ơn thầy cô vàhứa với thầy cô sẽ cố gắng học tập vàrèn luyện tốt

- Một số học sinh có thành tích lêntặng hoa các thầy cô giáo

- Cả lớp hát tập thể

- Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến

- Lớp trởng nêu các vấn đề cần thảoluận:

? Cảm nghĩ của bạn về ngày 20-11

? Bạn hiểu ý nghĩa câu "Tôn s trọng

đạo" nh thế nào

? Bạn đã làm gì để chúc mừng cácthầy cô nhân ngày 20-11

- Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trìnhvăn nghệ

V Kết thúc hoạt động:

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

- Nhận xét kết quả hoạt động và phát động thi sáng tác theo đề tài: "Biết

ơn các thầy cô giáo"

Tuần: 12 Tiết: 12 thi viết vẽ về chủ đề

- Giấy A4 và bìa khổ to, bút mực vẽ

- Các bài văn, thơ hoặc tranh ảnh đợc trang trí trên các loại báo tờng, tậpsan

- Vị trí trng bày cho các tổ

- Phần thởng

2 Về tổ chức:

+ Mọi HS đều đợc tham gia; số tác phẩm của cá nhân không hạn chế.+ Các sáng tác của cá nhân đợc tập hợp theo tổ.

+ Mỗi tổ tự chọn một thể loại và đặt tên cho tờ báo của mình theo đề tàicuộc thi

+ Tờ báo của tổ phải đợc trang trí đẹp, có ý nghĩa

+ Mỗi tổ chọn một tác phẩm hay nhất và viết lời bình

- Phân công ngời dẫn chơng trình

- Thành lập ban giám khảo

- Ban cố vấn: Là các GV văn, mĩ thuật

- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Chuẩn bị tặng phẩm

- Mời đại biểu

IV Tiến hành hoạt động:

- Ngời điều khiển ổn định tổ chức, nêu

lí do của buổi hoạt động ngoài giờngày hôm nay , sau đó nêu kế hoạchhoạt động, giới thiệu GVCN , bangiám khảo, ban cố vấn cuộc thi, các

đại biểu

- Các tổ trng bày tác phẩm, mổi tổ cóthời gian tối đa là 5 phút để trng bày

và giới thiệu sản phẩm

- Lần lợt các tổ giới thiệu khái quát tờbáo của mình và nêu rõ ý tởng thựchiên

- Ban giám khảo chấm điểm trng bàycủa các tổ

- Mỗi tổ chọn từ một đến hai tác phẩm

đại diện cho tổ

- Các tổ cử đại diện trình bày tácphẩm, mổi tổ có thời gian tối đa là 5phút để trình bày.

- Trao thởng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia

* Đánh giá kết quả hoạt động theo chủ điểm:

Chủ điểm tháng 12

Uống nớc nhớ nguồn

*Nội dung hoạt động trong tháng:

- Hớng dẫn HS tìm hiểu về truyền thống cách mạn của địa phơng,

về gơng các anh hùng, liệt sĩ và các phong troà hiện nay của địa phơng

- Hớng dẫn HS su tầm các bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi quê hơng, đất nớc, ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ , bộ đội Cụ Hồ

- Tổ chức hoạt động về:" truyền thống cách mạng của quê hơng"

- Tổ chức hoạt động :" Thi văn nghệ"

- Hớng dẫn chuẩn bị hoạt động :" Giao lu với cựu chiến binh"

- Tổ chức :" Giao lu với cựu chiến binh"

- Hớng dẫn chuẩn bị :" Hội vui học tập"

- Tổ chức: " Hội vui học tập"

- Đánh giá hoạt động của chủ điểm

Tuần: 13 Tiết: 13 thảo luận về

truyền thống cách mạng của địa phơng

Ngày soạn:

Ngày dạy:

I Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:

- Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hơng và ý nghĩa của

truyền thống đó với sự phát triển của quê hơng, gia đình, bản thân

- Tự hào về quê hơng, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xơngmáu để bảo vệ và xây dựng quê hơng

- Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia các phong traòhoạt động ở địa phơng, góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cáchmạng của quê hơng

II Nội dung và hình thức hoạt động:

- Báo cáo kết quả su tầm, trao đổi, thảo luận

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Về phơng tiện hoạt động:

- T liệu su tầm về truyền thống CM của quê hơng

- Các bài hát, bài thơ , truyện kể ca ngợi quê hơng

- Một số câu hỏi về truyền thống CM của quê hơng

2 Về tổ chức:

- GVCN yêu cầu về nội dung hoạt động:

+ Phân công từng tổ tìm hiểu về truyền thống CM quê hơng qua từnggiai đoạn cụ thể: Trong CMT8, kháng chiến chống Pháp , chống Mĩ,trong hoà bình xây dựng hiện nay

+ Thống nhất chơng trình hoạt động

- Nhiệm vụ của HS:

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình

+ Từng tổ phân công ngời trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình

+ Phân công trang trí

+ Chuẩn bị văn nghệ

+ Mời đại biểu

IV.Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động. - Ngời điều khiển ổn định tổ chức,

nêu lí do của buổi hoạt động ngoàigiờ ngày hôm nay , sau đó nêu kếhoạch hoạt động, giới thiệu GVCN ,các đại biểu

2 Trình bày kết quả su tầm đợc về

truyền thống CM của quê hơng.

3 Văn nghệ ca ngợi truyền thống

quê hơng.

- Ngời điều khiển chơng trình lên giới

thiệu và mời đại biểu từng tổ lên báocáo kết quả của tổ mình

- Các tổ nghe, góp ý kiến bổ xung vàtro đổi

- Ngời điều khiển tổng kết

- Lớp phó văn nghệ dẫn chơng trìnhvăn nghệ

- Mỗi bạn hát xong có thể mời mộtbạn khác lên trình bày

- Cả lớp bình chọ tiết mục hay nhấtbiểu dơng

V.Kết thúc hoạt động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG

- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia

Tuần: 14 Tiết: 14 thi văn nghệ

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1.Nội dung:

- Ca ngợi quê hơng đất nớc

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ, các bà mẹ Việt nam anh hùng

- Các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hơng đất nớc

- Một số câu hỏi, câu đố vui về quê hơng đất nớc

- Phần thởng

2 Về tổ chức:

- GVCN cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động

- GVCN cùng cán bộ lớp thống nhất chơng trình hành động

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình

+ Dự kiến ban giám khảo

+ Phân công trang trí

+ Chuẩn bị văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động Ngời điều khiển ổn định tổ chức,

nêu lí do của buổi hoạt động ngoàigiờ ngày hôm nay , sau đó nêu kếhoạch hoạt động, giới thiệu GVCN

2 Du lịch trên quê hơng đất nớc

qua các bài hát, bài thơ.

3 Tìm ẩn số của các bài hát, bài

thơ.

4.Hát về các bà mẹ Việt Nam anh

hùng , các anh hùng liệt sĩ, thơng

binh.

+ Yêu cầu: - Hát các bài hát có tên

địa danh quê hơng đất nớc

- Các tổ lần lợt thể hiện

- Bài hát trùng với tổ bạn hát trớckhông đợc tính điểm

-Sau 3 lợt, tổ nào hát đợc đến cuốicùng là thắng

- Ngời dẫn chơng trình văn nghệ nêucác yêu cầu của tìm ẩn số của bàihát: Biết một câu hát, tìm tên bài hát

và tác giả:

? "Bóng dáng ngời còn in trên đèo"viết về ai

? "Đếm từng loạt bom rơi, em vẫn

đứng giữa trời" viết về ai

? "Cô gái Phù Vân anh dũng, dới mabom đạn lửa vẫn hiên ngang"

- Yêu cầu hát hoặc ngâm thơ

- Bốc thăm thứ tự biểu diễn

- Ban giám khảo cho điểm công khai

- Có đố vui dành cho khán giả xen kẽgiữa các tiết mục biểu diễn

I.V.Kết thúc hoạt động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG

- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia

Tuần: 15 Tiết: 15 hội vui học tập

- Những kiến thức đợc vận dụng để phục vụ cuộc sống

- Những hiện tợng tự nhiên và xã hội cần đợc giải thích

- GVCN nêu cầu hoạt động

- Lớp thảo luận thống nhất về các môn học cần tổ chức hội vui

- GVCN liên hệ với các GVBM và để nhờ giúp đỡ các cán sựmôn học xây dựng câu hỏi và đáp án.

- Mỗi tổ phân công 3 ngời dự thi

- Phân công ngời điều khiển chơng trình

- Dự kiến ban giám khảo

- Phân công trang trí

+Phân công trớc hai tuần lễ cho HS chuẩn bị

IV Tiến hành hoạt động:

1 Khởi động.

2 Thi tiếp sức giải bài tập toán.

3 Ghép từ.

Ngời điều khiển ổn định tổ chức,

nêu lí do của buổi hoạt động ngoàigiờ ngày hôm nay , sau đó nêu kếhoạch hoạt động, giới thiệu GVCN

+ Đợt 2: mời thí sinh số 2 của mỗi

tổ lên giải bài tập tiếp

+ Đợt 3: mời thí sinh số 3 của mỗi

tổ lên giải bài tập còn lại

Hết thời gian quy định, tổ nào giảixong trớc và đúng bài tập là thắng

- Giới thiệu thí sinh của mỗi tổ

- Nêu đề thi: Cho một số từ, yêu cầughép mỗi từ đó với một từ khác đểtạo thành một từ ghép có nghĩa:+ Chiến chiến đấu, chiến thắng

Hết thời gian quy định, tổ nào

+ Ngời điều khiển chơng trình sẽ đọc

to câu hỏi đó để tổ chọn trả lời

Nếu trả lời sai thì các tổ khác sẽ đợcquyền trả lời Không tổ nào trả lời

đúng thì cổ động viên trả lời ( có ởng) Không ai trả lời thì ngời dẫnchơng trình nêu đáp án

th Ban giám khảo cho điểm công khaisau mỗi lợt cho từng tổ, th kí tính

điểm và ghi lên bảng, sau đó tínhtổng điểm của từng tổ

- BGK công bố kết quả,trao thởng

V Kết thúc hoạt động:

- GVCN ý kiến nhận xét u khuyết điểm của tiết HĐNG

- Tuyên dơng cho cá nhân và các tổ đạt điểm cao

- Nhận xét tinh thần, thái độ của các tổ, cá nhân tham gia

Tuần: 16 Tiết: 16 giao lu với cựu chiến binh

- Những kỉ niệm sâu sắc nhất trong cuộc đời ngời lính

- Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống vẻ vang của bộ đội Cụ Hồ

- Một số câu hỏi để giao lu:

+ Những kỉ niệm sâu sắc của ngời lính?

+ Nguồn gốc sức mạnh làm nên truyền thống của bộ đội Cụ Hồ?

- Một số bài hát, bài thơ về bộ đội Cụ Hồ

- Tặng phẩm để tặng các cựu chiến binh