Gián án * HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LỚP 12

Nội dung hoạt động Học sinh thảo luận kế hoạch học tập và rèn luyện năm học cuối cấp ở nhà trờng THPT với các nội dung sau: -?. - Những kn về cách ôn thi các môn học cũng nh cách làm bài

Chủ đề hoạt động tháng 9

THANH NIấN HỌC TẬP, RẩN LUYỆN Vè SỰ NGHIỆP CễNG NGHIỆP HểA,

HIỆN ĐẠI HểA ĐẤT NƯỚC

A MỤC TIấU giáo dục.

Sau chủ đề hoạt động, học sinh cần:

- Hiểu được vai trũ của CNH,HĐH trong quỏ trỡnh xõy dựng và phỏt triển đất nước; Xỏc định được vai trũ, trỏch nhiệm của bản thõn đối với đất nước

- Xõy dựng được kế hoạch học tập và rốn luyện Xỏc định được ngành nghề phự hợp với khả năng để phấn đấu trở thành những công dân có ích cho xã hội

-Tớch cực, chủ động và sỏng tạo trong học tập và rốn luyện

B NỘI DUNG hoạt động.

- Thảo luận về kế hoạch hợc tập và rốn luyện của năm học lớp 12

- Diễn đàn : “Vai trũ của thanh niờn hcọ sinh trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước”

- Nắm vững kế hoạch học tập, rèn luyện năm học học cuối ở nhà trờng THPT

- Xây dựng đợc kế hoạch học tập và rèn luyện một cách khoa học, hợp lí, phù hợp với đặc

điểm của năm học cuối cấp; biết lựa chọn ngành nghề và xác định đợc mục tiêu phấn đấu cho tơng lai

- Tích cực, chủ động, tự giác hơn trong học tập, rèn luyện để đạt kết quả tốt trong kì thi tốt nghiệp cuối cấp và tham gia thi vào các trờng : đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, dạy nghề nếu đủ điều kiện

II Nội dung hoạt động

Học sinh thảo luận kế hoạch học tập và rèn luyện năm học cuối cấp ở nhà trờng THPT với các nội dung sau: - ? Nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 12 trong năm học là gì?

- ? Chỉ tiêu phấn đấu của lớp đối với từng chỉ tiêu cụ thể nh : tỉ lệ học sinh khá, giỏi cuối học kì, cuối năm học; tỉ lệ thi đỗ tốt nghiệp ?

- ? Kế hoạch và biện pháp để thực hiện chỉ tiêu?

- ?Vai trò trách nhiệm của mỗi cá nhân trong việc thực hiện k./h của lớp, củatrờng?

- ? Thảo luận về mẫu thời gian biểu học tập và rèn luyện của cá nhân để phân tích hợp lí, khoa học cho các học tập khi xây dựng thời gian biểu cho mình.

- ? Từng cá nhân xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện cho mình ở năm học lớp 12

III Công tác chuẩn bị

1 Giáo viên: Chuẩn bị các tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động, cụ thể là :

- Kế họach học tập năm học từ bắt đầu đến thi tốt nghiệp 12

- Những công việc phải làm trong năm lớp 12 nh: thi tốt nghiệp THPT, lựa chọn ngành nghề, đăng kí dự thi các trờng đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp hay dạy nghề phù hợp với khả năng

- Những kn về cách ôn thi các môn học cũng nh cách làm bài thi trong các kì thi,…

+ Hớng dẫn cán bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn chuẩn bị các câu hỏi gợi ý để giúp học sinh khai thác các thông tin có liên quan đến nội dung hoạt động

+ Duyệt kế hoạch của cán bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn; kiểm tra, đôn đốc quá trình chuẩn bị của học sinh + Dự thảo luận, đóng góp ý kiến, rút kinh nghiệm

2 Học sinh: - Cán bộ lớp nhận vấn đề thảo luận từ giáo viên chủ nhiệm.

- Cán bộ lớp, ban chấp hành chi đoàn xây dựng kế hoạch thảo luận, gợi ý nội dung thảo luận cho các bạn chuẩn bị

- Cán bộ lớp phân công cho các tổ chuẩn bị và triển khai từng nội dung công việc cụ thể

để hđ thảo luận đợc diễn ra theo đúng thời gian quy định và đúng nội dung yêu cầu

- Xin ý kiến giáo viên CN về nội dung và kế hoạch phân công chuẩn bị cho thảo luận

- Hớng dẫn cách tìm tài liệu cho các bạn

Iv Tổ CHứC HOạT Động

- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ngời điều khiển thảo luận

- Ngời điều khiển thảo luận nêu mục đích yêu cầu và vấn đề cần thảo luận: Tầm quan trọng của năm học cuối cấp và sự cần thiết của kế hoạch học tập, rèn luyện của cá nhân và tập thể.

- Chia nhóm thảo luận: Có thể chia lớp thành ba đến bốn nhóm

- Tiến hành thảo luận: các nhóm trình bày ý kiến và bổ sung cho nhau

- Sau mỗi vấn đề nêu ra, ngời điều khiển thảo luận tổng kết và thống nhất những ý kiến phát biểu của các nhóm, kết luạn chính thức về kế hoạch học tập và rèn luyện của lớp

- Nếu còn điều gì cha rõ thì mời giáo viên chủ nhiệm giải đáp

- Xen kẽ giữa các phần thảo luận, có các tiết mục văn nghệ

V kết thúc hoạt động

* Nhận xét: - ý thức tham gia hoạt động của lớp.

- GVCN phân công công việc cho hoạt động sau

Hoạt động 2

-*** -Diễn đàn “ vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công

nghiệp hoá- hiện đại hoá đất nớc”

I mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh cần:

- Học sinh hiểu rừ trỏch nhiệm, nghĩa vụ và quyền lợi của thanh niờn hs trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước

- Thấy được vai trũ quan trọng của thanh niờn, học sinh trong sự nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước Thấy được trỏch nhiệm của thanh niờn, học sinh là phải tớch cực, chủ động trong học tập và rốn luyện để cú những tri thức đỏp ứng được những yờu cầu của đất nước trong thời kỡ mới

- Biết định hướng đỳng đắn nghề nghiệp theo năng lực của bản than và những yờu cầu của xó hội sau này để đúng gúp cho sự nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại húa đất nước

Ii Nội dung hoạt động

- Thanh niờn là động lực nũng cốt, đúng vai trũ tiờn phong trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước

- Quyền lợi của thanh niờn khi tham gia vào sự nghiệp CNH- HĐH đất nước

- Trỏch nhiệm của thanh niờn học sinh khi tham gia vào sự nghiệp CNH- HĐH đất nước

- Nờu vớ dụ chứng minh vai trũ của thanh niờn trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước

III công tác chuẩn bị

1 Giỏo viờn: - Chuẩn bị cỏc tài liệu cú liờn quan đến nội dung hoạt động để cung cấp

thụng tin cho HS

Cụ thể là:- Định hướng chủ đề và gợi ý cho hs những vấn đề cú liên quan đến hoạt động.

- Hướng dẫn Ban cỏn sự, BCH chi đoàn chuẩn bị cỏc cõu hỏi gợi ý, hướng dẫn HS khai thỏc cỏc thụng tin cú liờn quan đến nội dung hoạt động

- Duyệt và gúp ý kiến để hoàn thiện chương trỡnh hoạt động của diễn đàn

- Gợi ý phương phỏp tổ chức diễn đàn ngắn gọn, sỳc tớch, khoa học

- Lớp phó văn thể - Viết bảng, kê bàn ghế, hoa, phấn màu

4 - Văn nghệ - Đại diện các tổ - Các tiết mục văn nghệ với

chủ đề: Đát nớc, Đảng, Bác Hồ

5 - Phân công th ký - Th ký lớp - Sổ ghi chép tiến trình

hoạt động

6 - Mời đại biểu - Lớp phó học tập - Giấy mời

7 - Các tham luận tham gia

diễn đàn

- Các tổ trởng - Bản tham luận theo chủ

đề

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2 Học sinh: - Cỏn bộ lớp nhận vấn đề thảo luận từ GVCN.

- Cỏn bộ lớp, Ban chấp hành chi đoàn xõy dựng kế hoạch thảo luận

- Chuẩn bị ý kiến để tham gia diễn đàn

IV tổ chức hoạt động

* DCT Tuyờn bố lý do, giới thiệu đại biểu, thư kớ.- Nờu lời dẫn về “Vai trũ của thanh

niờn trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước”

- Cỏc nhúm tham gia trỡnh bày cỏc vấn đề mỡnh hiểu về chủ đề hoạt động

1 Hoạt động 1 : - MC khởi động bằng trũ chơi ngắn.

- Bắt nhịp hỏt bài hỏt cú nội dung núi về vai trũ của tn trong xh (Lớp đó tập trước)

2 Hoạt động 2:

* DCT nờu lời dẫn và tổ chức cho cỏc nhúm thảo luận:

- Cú người cho rằng: “Mặc dự học sinh phổ thụng thuộc lứa tuổi thanh niờn nhưng họ khụng cú vai trũ gỡ trong cụng cuộc cụng nghiệp húa, hiện đại húa của đất nước, vỡ họ chưa cú đúng gúp gỡ cho xó hội”, bạn cú suy nghĩ gỡ về ý kiến trờn?

* DCT: Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận và lần lượt mời đại diện cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến

* DCT: Tổng hợp ý kiến trỡnh bày của cỏc nhúm và đi đến kết luận theo hướng bỏc bỏ ý kiến trờn ( Nếu MC gặp phải khú khăn trong việc kết luận thỡ mời cố vấn ( cú thể là GVCN nhận xột, đỏnh giỏ)

* DCT: Như vậy, dù là học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường nhưng ta vẫn thấy rõ được vai trò và trách nhiệm của họ trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước Theo bạn, đó là vai trò và trách nhiệm gì của học sinh?

* DCT : Yêu cầu các nhóm thảo luận và lần lượt mời đại diện các nhóm trình bày ý kiến

* DCT : Tổng hợp ý kiến trình bày của các nhóm và đi đến kết luận

( Nếu DCT gặp phải khó khăn trong việc kết luận thì mời cố vấn ( có thể là GVCN nhận xét, đánh giá)

* DCT : Từ những vấn đề thảo luận trên, bạn nghĩ gì về vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay?

* DCT : Yêu cầu các nhóm thảo luận và lần lượt mời đại diện các nhóm trình bày ý kiến

* DCT: Tổng hợp ý kiến trình bày của các nhóm và đi đến kết luận ( Nếu MC gặp phải khó khăn trong việc kết luận thì mời cố vấn ( có thể là GVCN nhận xét, đánh giá)

* DCT : Nêu nhận định chung về vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa

và tuyên bố kết thúc hoạt động 2, chuyển sang hoạt động 3

- Xen giữa hai hoạt động là tiết mục văn nghệ (5 phút)

Hoạt động 3:

* DCT nêu nội dung hung biện:

Câu 1: Thanh niên học sinh phải có hoài bão lớn

Câu 2: Thanh niên học sinh phải có sức khỏe

Câu 3: Thanh niên hs phải xây dựng cho mình lí tưởng, ý chí và tinh thần cách mạng.Câu 4: Thanh niên học sinh phải luôn ý thức sâu sắc rằng chính họ chứ không phải ai khác là lực lượng xung kích trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

* DCT nêu thể lệ cuộc thi

- Mỗi đội cử đại diện bốc thăm một câu hỏi, suy nghĩ và trả lời trong vòng 5 phút Ngoài

ra còn phải trả lời thêm một câu hỏi do các nhóm đặt ra

- Nếu vượt quá thời gian quy định thì sẽ bị trừ điểm ( mỗi phút trừ 1 điểm) Điểm tối đa cho phần này là 10 điểm)

- Sau khi các đội trả lời xong, ban giám khảo chấm điểm và chọn ra một đội có số điểm cao nhất để phát thưởng

* DCT Mời ban giám khảo nhận xét Sau đó phát thưởng cho đội đạt điểm cao

Hoạt động 4: Giải đáp ô chữ (15phút)

* DCT: Khi nói về vai trò của thanh niên trong xã hội, chúng ta đã nghe rất nhiều

những câu nói, sau đây là một câu nói tiêu biểu: “Một năm khởi đầu từ mùa xuân, một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”

Bạn hãy cho biết: Câu nói trên của ai? Ô chữ về nhân vật này gồm 9 chữ cái:

* DCT: Thời gian để đoỏn ụ chữ là 1 phỳt, bạn nào đưa tay trước sẽ được ưu tiờn giải đỏp Mỗi người chỉ trả lời duy nhất một lần Nếu trả lời đỳng sẽ được một phần quà của ban tổ chức

- Hết thời gian trả lời, nếu như khụng ai giải đỏp được thỡ MC nờu gợi ý (Mỗi gợi ý

cỏch nhau 30 giõy)

- Gợi ý 1: ễng vừa là nhà hoạt động cỏch mạng vừa là nhà thơ lớn của dõn tộc

- Gợi ý 2: Tờn ụng được đặt cho một thành phố lớn ở nước ta

- Gợi ý 3: Là tỏc giả của tập thơ “Nhật kớ trong tự”

* MC khẳng định lại tỏc giả của cõu núi trờn của Hồ Chớ Minh, sau đú tặng quà cho cỏ nhõn giải đỏp được ụ chữ

V kết thúc hoạt động

* Nhận xét kết quả của hoạt động: ý thức tham gia, công tác chuẩn bị…

- GVCN: Phân công nhiệm vụ cho hoạt động sau với chủ đề: Thanh niên với tình bạn,

tình yêu và gia đình.

======******======

Chủ đề hoạt động tháng 10

THANH NIấN VỚI TèNH BẠN, TèNH YấU VÀ GIA ĐèNH

A MỤC TIấU giáo dục

Sau chủ đề hoạt động, học sinh cần:

- Nhận thức sõu sắc giỏ trị của tỡnh bạn,tỡnh yờu và gia đỡnh, hiểu được một số điều cơ bản của luật hụn nhõn và gia đỡnh

- Rốn luyện cỏc kỹ năng ứng xử phự hợp trong tỡnh bạn ,tỡnh yờu và gia đỡnh Biết vận dụng những hiểu biết về luật hụn nhõn và gia đỡnh vào cuộc sống

- Trõn trọng vẻ đẹp chõn chớnh trong tỡnh bạn,và tỡnh yờu

B NỘI DUNG hoạt động

- Thi tỡm hiểu về luật hụn nhõn và gia đỡnh

Sau hoạt động, học sinh cần:

- Nêu được một số điều cơ bản của luật Hụn nhõn và Gia đỡnh

- Biết vận dụng những hiểu biết về Luật hụn nhõn và Gia đỡnh trong cuộc sống, trong việc giải quyết bỡnh đẳng giới

- Tớch cực chấp hành và cú ý thức tuyờn truyền vận động mọi người cựng thức hiện tốt luật Hụn nhõn và Gia đỡnh Kiờn quyết đấu tranh những hành vi vi phạm phỏp luật

II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

Tỡm hiểu luật Hụn Nhõn Gia Đỡnh (cỏc điều cú liờn quan đến lứa tuổi hs) Tổ chức thi tìm hiểu về luật hôn nhân và gia đình để học sinh có cơ hội trình bày những hiểu biết

và suy nghĩ của mình về một số nội dung cơ bản của luật hôn nhân và gia đình nh:

1 Quá trình phát triển của luật hôn nhân và gia đình

- Luật hôn nhân và gia đình do Quốc hội nớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 29/12/1986, bao gồm 10 chơng với 57 điều

- Ngày 9/6/2000, Quốc hội nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam khoá 10, kì họp thứ

7 đã thông qua luật hôn nhân và gia đình mới

- Luật hôn nhân và gia đình năm 2000 gồm 13 chơng với 110 điều, có hiệu lực thi hành ngày 1/1/2001 Luật này thay thế luật hôn nhân và gia đình năm 1986

2 ý nghĩa của luật hôn nhân và gia đình.

- Đề cao vai trò của gia đình trong đời sống xã hội, giữ gìn và phát huy truyền thống và các phong tục tập quán tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, xoá bỏ hết những phong tục tập quán lạc hậu về hôn nhân và gia đình

- Nâng cao trách nhiệm của công dân, nhà nớc và xã hội trong việc xây dựng, củng cố chế

độ hôn nhân và gia đình Việt Nam

- Kế thừa và phát triển pháp luật về hôn nhân và gia đình Việt Nam

- Thống nhất cách xây dựng và giải quyết những vấn đề gia đình

- Đảm bảo sự bình đẳng nam nữ trong gia đình và xã hội

a Những vấn đề chung của luật hôn nhân và gia đình.

- Tảo hôn là gì? Tảo hôn vi phạm điều nào trong luật hôn nhân và gia đình?

- Cha, mẹ có những nghĩa vụ và quyền gì đối với con? Còn có những nghĩa vụ và quyền gì trong gia đình?

b Vấn đề giới trong luật hôn nhân và gia đình.

- Những điều nào trong luật hôn nhân và gia đình thể hiện sự bình đẳng giữa nam và nữ (bình đẳng giới)? Nêu nội dung cụ thể của một trong những điều luật đó

- Việc kết hôn là do nam, nữ tự nguyện quyết định Làm thế nào để biết có sự tự nguyện trong việc kết hôn?

- Luật hôn nhân và gia đình quy định vợ và chồng có những nghĩa vụ và quyền gì?

c Ngời cha thành niên với luật hôn nhân và gia đình.

- Điều luật nào trong luật hôn nhân và gia đình quy định tuổi kết hôn? Nội dung của điều luật đó?

- Cần phải ứng xử nh thế nào khi bị cha mẹ hay ngời thân ép buộc phải thực hiện kết hôn trớc tuổi?

- Con cái ở bất cứ tuổi nào đều có quyền có tài sản riêng hay phải đúng tuổi quy định?

- Khi con còn ít tuổi mà có tài sản riêng thì quyền lợi về tài sản đó đợc bảo vệ nh thế nào? Nếu con có thu nhập thì có nghĩa vụ gì với gia đình không? Cha mẹ có quyền gì đối với tài sản của con?

- Trớc pháp luật cha mẹ đại diện cho con cha thành niên đợc hiểu nh thế nào?

- Con cha thành niên có hành vi sai trái gây thiệt hại cho ngời khác thì cha, mẹ phải chịu trách nhiệm nh thế nào?

- Việc thực hiện luật hôn nhân và gia đình ở địa phơng nh thế nào? Nêu ví dụ.

- Thế nào là bạo hành trong gia đình?

III Công tác chuẩn bị

1 Giỏo viờn: Chuẩn bị tài liệu để giỳp hs tỡm hiểu một số nd cơ bản của luật Hụn nhõn

và Gia đỡnh.- Hội ý với cỏn bộ lớp và BCH chi đoàn để trao đổi và thống nhất với kế

hoạch - Đưa ra những yờu cầu về nội dung họat động để cỏc tổ chuẩn bị.

- Cựng cỏn bộ lớp, BCH chi đoàn lựa chọn hỡnh thức thi phự hợp

- Gợi ý về cỏch tổ chức họat động cho BTC cuộc thi

- Kiểm tra đụn đốc cụng việc của BTC

STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơngtiện thực hiện

- Cán bộ lớp, BCH chi đoàn

- Thời gian địa điểm, hình thức)…

- Điều hành hội thi

- Các câu hỏi về luật hôn nhân

- Ghi tiến trình hội thi, chấm

điểm cho các đội chơi

- Duyệt chơng trình của học sinh

2 Học sinh: - Cỏn bộ lớp phổ biến nội dung cần chuẩn bị, kế họach tổ chức.

- Xõy dựng cõu hỏi, gợi ý trả lời và tài liệu tham khảo cho cỏc bạn

- Giao cho cỏc tổ (4 tổ) chuẩn bị cho mời những HS thành viờn

- Chuẩn bị một số bài hỏt, bài thơ cú nội dung liờn quan đến Hụn nhõn và Gia đỡnh

- Chuẩn bị cơ sở vật chất và trang trớ lớp

- Chuẩn bị phần thưởng (nếu cú)

IV Tổ chức HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động mở đầu (5 phỳt):

- Khởi động bằng một trũ chơi hoặc hỏt một bài hỏt tập thể

- Tuyờn bố lý do, giới thiệu chương trỡnh hoạt động

- Giới thiệu đại biểu, ban thư ký

- Giới thiệu thành phần Ban Giỏm Khảo (Ban Cố Vấn)

2 Hoạt động 1: Hỏi hoa dõn chủ (20 phỳt)

* Thể lệ: - BTC sẽ đưa ra 8 cõu hỏi giấu ngẫu nhiờn trong cỏc bụng hoa

- Mỗi tổ cử đại diện chọn ngẫu nhiờn một bụng hoa xem nội dung cõu hỏi Thời gian thảo luận là 1 phỳt.

- Trong khi cỏc tổ thảo luận, MC quan sỏt, nhắc nhở cỏc bạn tập trung, nhắc thời gian

để cỏc tổ chủ động hoàn thành đỳng tiến độ

- Cỏc tổ cử đại diện trỡnh bày ý kiến của tổ mỡnh - Bgk nhận xột đỏnh giỏ và cho điểm

* Nội dung cõu hỏi:

Cõu 1: Luật Hụn nhõn và Gia đỡnh do Quốc hội nước CHXHCNVN thụng qua ngày,

thỏng, năm nào?

Trả lời: 29/12/1986 gồm 10 Chương 7 điều.

Cõu 2: Quốc hội nước CHXHCNVN khúa 9 kỳ họp thứ VII thụng qua Luật Hụn nhõn

và Gia đỡnh mới vào ngày thỏng năm nào?

Trả lời: 09/06/2000

Cõu 3: Hiện nay theo luật Hụn nhõn và Gia đỡnh qui định độ tuổi kết hụn đối với nam

và nữ là bao nhiờu? Trả lời: Nam 20 tuổi; Nữ 18 tuổi.

Cõu 4: Kết hụn là gỡ? Trả lời: Kết hụn là việc nam nữ xỏc lập quan hệ vợ chồng theo

qui định của phỏp luật về điều kiện kết hụn và đăng kớ kết hụn

Cõu 5: Thế nào là bạo hành gia đỡnh?

Trả lời: Là cỏch đối xử giữa cỏc thành viờn trong gia đỡnh trỏi với đạo lý và qui định của Phỏp Luật.

Cõu 6: Con cỏi cú nghĩa vụ và quyền gỡ trong gia đỡnh?

Trả lời: Con cỏi cú bổn phận yếu quớ, kớnh trọng, biết ơn, hiếu thảo với cha mẹ, lắng nghe những lời khuyờn đỳng của cha mẹ, giữ gỡn danh dự truyền thống tốt đẹp của gia đỡnh Con cú nghĩa vụ và quyền chăm súc, nuụi dưỡng cha mẹ.

Cõu 7: Thế nào là tỡnh yờu chõn chớnh?

Trả lời: Là tỡnh cảm của hai người khỏc phỏi cảm thấy cú nhu cầu gắn bú với nhau để sống tự nguyện hiến dõng cho nhau cuộc sống của mỡnh Đú là tỡnh cảm cao nhất trong quan hệ nam nữ.

Cõu 8: Ở lứa tuổi học đường cú nờn yờu khụng? Nếu cú, chỳng ta phải làm thế nào để

cú tỡnh yờu đẹp?

3 Hoạt động 2: Trũ chơi ụ chữ (10 phỳt): - MC triển khai trũ chơi và cỏc qui định.

- Điều khiển trũ chơi đỳng luật

V Kết thúc hoạt động

- Thư ký tổng kết điểm của cỏc tổ

- HS tự nhận xột, đỏnh giỏ những ưu, khuyết điểm của lớp và rỳt ra kiến thức cơ bản của tiết học

- GVCN chốt lại những điều cốt lừi của tiết học và dặn dũ cho tiết sau: Tiểu phẩm về tình bạn và tình yêu.

===============

Hoạt động 2Tiểu phẩm về tình bạn và tình yêu

I Mục tiêu hoạt động

Sau hoạt động, học sinh cần:

- Nâng cao hiểu biết về tình bạn, tình yêu, sự bình đẳng giới; có quan niệm đúng đắn trong tình bạn và tình yêu Hiểu đợc tình yêu là cơ sở quan trọng của hôn nhân và hạnh phúc gia đình

- Biết lắng nghe ý kiến của gia đình, thầy cô và bạn bè cũng nh biết cách phòng tránh

điều bất lợi cho bản thân trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu Biết phân biệt đợc sự khác nhau giữa tình yêu chân chính và tình yêu ngộ nhận

- Tôn trọng, giúp đỡ nhau trong tình bạn trong sáng, lành mạnh Có thái độ rõ ràng, dứt khoát trớc những biểu hiện không lành mạnh trong các quan hệ, tình bạn tình yêu

II Nội dung hoạt động.

Tổ chức cho các tổ trong lớp thảo luận những tình huống và trình bày tiểu phẩm về tình bạn, tình yêu và gia đình với các nội dung sau:

- Tâm sự, hỏi ý kiến cha, mẹ và những ngời lớn tuổi về:

+ Quan niệm đúng đắn về tình bạn và tình yêu

+ Các mối quan hệ trong tình bạn, tình bạn khác giới và t/yêu liên quan đến bản thân.+ Những vớng mắc gặp phải trong quan hệ với bạn cùng giới, khác giới

+ Thay đổi về tâm sinh lý lứa tuổi

- Bình đẳng giới trong quan hệ tình bạn, tình yêu:

+ Nâng cao hiểu biết về sự bình đẳng giới, trách nhiệm của giới trong q/hệ tình bạn, t/ y + Học sinh nhận thức đợc bình đẳng giới có ý nghĩa quan trọng trong lĩnh vực tình bạn, tình yêu

+ Cần phải quan tâm đến các bạn nữ ,vì phái nữ dễ mất bình đẳng

+ Cần phải có sự hợp tác của cả nam và nữ trong moị hoạt động tập thể

+ Xoá bỏ sự phân biệt đối sử với các bạn nữ, giúp họ thực hiện các quyền của mình, khuyến khích các bạn phát huy hết khả năng của mình trong học tập và các hoạt động của trờng, lớp

+ Loại trừ mọi hình thức bạo lực đối với các bạn nữ.

+ Biết bảo vệ, bênh vực khi bạn nữ bị quấy nhiễu tình dục hoặc bị ép buộc phải làm những việc quá sức

- Những điều cần tránh trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu:

+ Coi thờng, hạ thấp khả năng của bạn mình hoặc ngời yêu mình

+ Tự cao, tự đại hoặc tự ti trong các mối quan hệ với bạn bè

+ Đối xử với nhau bất bình đẳng

+ Giả dối, lừa gạt nhau

+ Làm mất lòng tin ở nhau

+ ích kỉ trong các mối quan hệ với ngời khác

+ A dua, bao che những thói h, tật xấu của bạn, của ngời yêu

+ Gán ghép, đùa cợt thiếu nghiêm túc trong quan hệ với bạn khác giới

+ Đi chơi xa, chơi tối với bạn khác giới khi chỉ có 2 ngời

+ Gần gũi về thể xác với bạn khác giới

+ Lợi dụng tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu vào các mục đích xấu

- Trách nhiệm của ngời cha thành niên trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới và tình yêu:

+ Biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập, rèn luyện đạo đức, rèn luyện thân thể,…tuỳ theo hoàn cảnh, điều kiện, khả năng của từng ngời

+ Biết quan tâm, chăm sóc lẫn nhau

+ Biết chia sẻ đồng cảm với nhau

+ Khi có những tình huống xảy ra vợt quá khả năng giả quyết của bản thân, phải tìm đến

sự giúp đỡ của những ngời lớn có trách nhiệm nh thầy cô, cha mẹ, các trung tâm t vấn

III Công tác chuẩn bị.

1 Giáo viên

- Chuẩn bị một số câu hỏi hoặc tình huống có vấn đề phù hợp với phần nội dung hoạt

động để yêu cầu học sinh thảo luận xây dựng tiểu phẩm

- Chuẩn bị tài liệu để giúp học sinh hiểu một số nội dung cơ bản có liên quan đến tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu nh:

+ Tuổi trẻ, cuộc sống hạnh phúc và tình yêu, NXB Thanh niên,Hà Nội,1982

+ Hôn nhân và hạnh phúc gia đình, NXB Thanh niên, Hà Nội, 1983

+ Trò chuyện về giới tính, tình yêu và sức khoẻ, NXB Phụ nữ, Hà Nội, 1997

+ Giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quỹ Dân số Liên hợp quốc, Hà Nội, 2001.

+ Phơng pháp giảng dạy các chủ đề nhạy cảm về sức khoẻ sinh sản vị thành niên, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quỹ dân số Liên hợp quốc, Hà Nội, 2000

- Hội ý cán bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn để thống nhất nội dung và phơng pháp tổ chức hoạt động

+ Nêu yêu cầu về mục tiêu hoạt động

+ Nêu 4 nội dung chính (phần nội dung hoạt động) để các tổ chuẩn bị

+ Cùng cán bộ lớp và ban chấp hành chi đoàn cử ngời điều khiển hoạt động và lựa chọn hình thức trình bày tiểu phẩm để tổ chức hoạt động phù hợp với điều kiện của lớp

+ Giao nhiệm vụ cụ thể cho các tổ trởng, nhóm trởng (mỗi tổ hoặc mỗi nhóm chuẩn bị một tiểu phẩm)

+ Kiểm tra công việc chuẩn bị của học sinh và đóng góp ý kiến nếu cần

STT Nội dung công việc Ngời thực hiện Phơngtiện thực hiện

- Ghi tiến trình hội thi, chấm

điểm cho các đội chơi

- Cán bộ lớp nêu câu hỏi thảo luận và các tình huống thảo luận về tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu cho cả lớp chuẩn bị.

- Từng học sinh chuẩn bị nội dung tìm hiểu về tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu theo những câu hỏi và tình huống đã cho

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ liên quan đến tình bạn tình yêu

IV Tổ chức hoạt động.

Phần 1: Trình bày tiểu phẩm.

- Ngời điều khiển cho các nhóm bốc thăm thứ tự trình bày tiểu phẩm về tình bạn, tình yêu mà các nhóm đã tự chuẩn bị

- Các nhóm trình diễn phần tiểu phẩm của mình

- Sau mỗi tiểu phẩm của từng nhóm, ngời điều khiển mời các bạn trong lớp nhận xét và rút ra ý nghĩa, bài học cho bản thân

- Có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ có nội dung tình bạn, tình yêu

Phần 2: Thảo luận những câu hỏi và tình huống về tình bạn, tình yêu.

- Ngời điều khiển thảo luận mời đại diện của các nhóm lên bốc thăm câu hỏi và tình huống thảo luận

- Các nhóm thảo luận những câu hỏi và tình huống vừa nhận đợc và cử ngời báo cáo kết quả thảo luận trớc lớp

- Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến cho nhóm vừa trình bày

- Ngời điều khiển tổng kết và thống nhất các ý kiến phát biểu, đi đến kết luận chính thức, nếu còn điều gì thắc mắc hoặc cha thống nhất thì mời GVCN giải đáp

V Kết thúc hoạt động

- Thư ký tổng kết điểm của cỏc tổ

- HS tự nhận xột, đỏnh giỏ những ưu, khuyết điểm của lớp và rỳt ra kiến thức cơ bản của tiết học

- GVCN chốt lại những điều cốt lừi của tiết học và dặn dũ cho tiết sau: Thanh niên với

truyền thống hiếu học và tôn s trọng đạo.

********************

Chủ đề hoạt động tháng 11

Thanh niên với truyền thống hiếu học và tôn s trọng đạo

A MỤC TIấU giáo dục.

Sau chủ đề hoạt động, học sinh cần:

- Hiểu sâu sắc giá trị của truyền thống hiếu học và vai trò của ngời thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục, đào tạo cũng nh công lao của thầy, cô giáo trong việc chuẩn bị hành trang cho thanh niên lập thân, lập nghiệp, trở thành con ngời có ích cho xã hội

- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tôn s trọng đạo, truyền thống hiếu học của dân tộc

- Kính trọng, yêu quý thầy, cô giáo; tích cực học tập, rèn luyện để đền đáp công ơn thầy, cô giáo

B NỘI DUNG HOAT ĐỘNG:

- Thi sỏng tỏc về thầy, cụ và mỏi trường và truyền thống hiếu học

- Hoạt động kỉ niệm ngày nhà giỏo Việt nam 20/11

C HOẠT ĐỘNG CỤ THể :

Hoạt động 1

THI SÁNG TÁC VỀ THẦY Cễ VÀ MÁI TRƯỜNG

I MỤC TIấU HOẠT ĐỘNG

Sau hoạt động, học sinh cần:

- Hiểu được giỏ trị của truyền thống hiếu học

- Khắc sõu tỡnh cảm đối với thầy cụ giỏo

- Cú những hành động thể hiện lũng biết ơn của cỏc em đối với thầy cụ giỏo

- Cú ý thức phỏt huy truyền thống hiếu học của dõn tộc, quyết tõm nỗ lực trong học tập

và rốn luyện, giành kết quả cao trong cỏc kỡ thi THPT, CĐ&ĐH…để đền đỏp cụng lao thầy, cụ giỏo

II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1 Truyền thống hiếu học của dõn tộc Việt Nam

- Dõn tộc ta rất coi trọng việc học tập, bởi muốn làm bất cứ điều gỡ cũng cần phải học

- Những người cú học thức bao giờ cũng được xó hội quý trọng

- Thế hệ đi trước phải luụn chăm lo giỏo dục cho cỏc thế hệ sau, luụn luụn động viờn và tạo điều kiện cho con chỏu học tập

- Trong bất cứ hoàn cảnh nào, nhõn dõn ta vẫn duy trỡ việc dạy - học và đời nào chỳng

ta cũng cú những tấm gương sỏng ngời về tinh thần vượt khú vươn lờn để đạt kết quả ca trong học tập và rốn luyện

- Trong kho tàng tục ngữ, ca dao, dõn ca đỳc kết nhiều kinh nghiệm về phương phỏp dạy và học

- Đảng và nhà nước coi giỏo dục và đào tạo là quốc sỏch hàng đầu

2 Ca ngợi cụng lao của thầy cụ giỏo

- Truyền thụ tri thức, nõng cao vốn hiểu biết cho HS

- Chăm lo giáo dục, đạo đức, lối sống, thể chất…để HS trở thành những người phát triển toàn diện, có ích cho gia đình, xã hội.

- Góp phần định hướng nghề nghiệp cho HS

III CÔNG TÁC CHUÈN BỊ

1 Giáo viên.

- Định hướng nội dung kế hoạch hoạt động cho HS

- Giao cho BCS, BCH chi đoàn triển khai hoạt động sáng tác về thầy cô giáo, truyền thống hiếu học của dân tộc

- Hướng dẫn HS tìm tư liệu

- Duyệt kế hoạch hoạt động của HS, kiểm tra, nhắc nhở

- C¸c thÇy c« gi¸o trong BCH ®oµn trêng

- C¸c tiÕt môc dù thi: mét sè bµi h¸t, bµi th¬ vÒ m¸i trêng, thÇy c«

- Néi dung ch¬ng tr×nh

- C¸n bé líp, BCH chi ®oµn

- Líp trëng

- Tæ 2+ tæ 4 vµ lípphã v¨n thÓ mÜ

- Líp phã häc tËp

- C¸c tæ

- Th ký líp

- DuyÖt ch¬ng tr×nh, kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh

2 Học sinh: - BCS, BCH chi đoàn thảo luận về việc xây dựng kế hoạch, triÓn khai thực

hiện hoạt động, cách thực hiện hoạt động

- Thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo cuộc thi gồm: cán bộ lớp và BCH chi đoàn

- BTC gợi ý nội dung chủ đề sáng tác…đề xuất các hình thức, thể loại sáng tác: thơ, tranh vẽ, các bài hát, điệu múa, hồi kí, phóng sự…

- BTC xây dựng thể lệ cuộc thi

- Thành lập các đội dự thi, mỗi tổ thành một đội

- Chuẩn bị hình thức trang trí lớp

- Mời giáo viên dạy các môn Ngữ văn, Lịch sử, GDCD…tham gia BGK cuộc thi

- Cử người điều khiển

- Yêu cầu HS nộp bài cho tổ trưởng 3 ngày trứoc khi diễn ra cuộc thi Tổ trưởng chọn 3 bài có chất lượng tốt nhất để trình bày

IV Tæ chøc HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1:

- Khởi động: hát tập thể về thầy cô, mái trường

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Thụng qua chương trỡnh

- BGK thụng qua thể lệ cuộc thi

Hoạt động 2: Phần thi về truyền thống hiếu học của dõn tộc VN (trũ chơi ụ chữ).

Từ hàng dọc: Lấ QUí ĐễN

Cõu hỏi gợi ý:

1 Tỏc giả cõu núi “học, học nữ, học mói”

2 Quốc gia cú dõn số đứng thứ 2 trong khu vực Đụng Nam Á

3 Vị anh hựng lónh đạo nhõn dõn ta đỏnh thắng quõn Nam Hỏn trờn sụng Bạch Đằng

4 Người thầy giỏo đầu tiờn của Việt Nam

5 Hoàn thành cõu ca dao sau: “Muốn sang phải bắc cầu kiều

Muốn con hay chữ phải…lấy thầy”

6 Tờn của một vị chủ tịch nước quờ ở tỉnh An Giang

7 Đõy là nơi năm 1911, Bỏc Hồ đó xuống tàu ra đi tỡm đường cứu nước

8 Cõu núi: “Hỏa hồng nhật tảo quanh thiờn địa

Kiếm bạc Kiờn Giang khấp quỷ thần” Núi về ai?

Hoạt động 3: Phần thi ca ngợi cụng lao của thầy, cụ giỏo: mỗi tổ lờn trỡnh bày 3 tp dự thi của tổ mỡnh…- BGK đỏnh giỏ tổng kết và phỏt trưởng.

Kỉ niệm ngày nhà giỏo Việt nam 20/11

I Mục tiêu hoạt động.

Sau hoạt động, học sinh cần :

- Hiểu sâu sắc truyền thống hiếu học và ý nghĩa của ngày nhà giáo VN

- Khắc sâu tình cảm biết ơn, kính trọng thầy, cô giáo

- Có hành vi thể hiện mong muốn đền đáp công ơn của thầy, cô

- Có ý thức và tinh thần vợt khó để đạt kết quả cao trong học tập ; có thói quen học ở mọi lúc, mọi nơi.

II Nội dung hoạt động.

1 Ôn lại tuyền thống hiếu học và tôn s trọng đạo

- Nêu giá trị của truyền thống hiếu học

- Nêu ý nghĩa của Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Nêu giá trị nhân văn, giá trị xã hội của truyền thống tôn s trọng đạo

- Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của nhà trờng và những thành tích của một số tập thể lớp tiêu biểu

- Đánh giá ý thức của học sinh trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam

- Khẳng định trách nhiệm của học sinh và thầy cô giáo trong việc tiếp tục duy trì và phái triển truyền thống đó

2 Phát biểu cảm tởng của học sinh

Cảm tởng của học sinh thể hiện ở khía cạnh khác nhau :

- Tự hào về truyền thống hiếu học và tôn s trọng đạo của dân tộc Đọc một số câu tục ngữ, ca dao nói về đức tính ham học của con ngời Việt Nam

- Sự tởng thành của học sinh gắn với công lao của thầy, cô giáo

- Những kỉ niệm sâu sắc trong cuộc đời ngời học sinh về tình thầy - trò

- Sự quyết tâm học tập, tu dỡng và rèn luyện để đền đáp công ơn của các thầy, cô giáo

- Ca ngợi những tấm gơng học tập và rèn luyện tốt, nhất là những bạn học sinh nghèo vợt khó vơn lên trong học tập

- Phê phán những biểu hiện không đúng mực đối với thầy , cô giáo( nếu có )

- Phê phán tính lời biếng , ngại trong học tập

- Phê phán thói tự kiêu, tự mãn

- Những thuận lợi, khó khăn của thầy và trò trong hoạt động dạy và học

- Đề xuất những giải pháp nhằm giữ gìn, phát huy truyền thống hiếu học và tôn s trọng

đạo

3 Phát biểu cảm tởng của thầy, cô giáo

Cảm tởng của thầy, cô giáo thờng thể hiện ở các khía cạnh :

- Sự hứng thú gắn bó với nghề nghiệp

- Sự cần thiết phải hình thành đức tính cần cù, sáng tạo trong học tập

- Những suy nghĩ về hoạt động dạy học nói chung và nhà trờng nói riêng

- Biểu dơng những tấm gơng tiêu biểu về tinh thần vợt khó để dạy tốt và học tốt trong giáo viên và học sinh.

- Mong muốn , nguyện vọng của thầy, cô giáo đối với học sinh

- Những lời khuyên về định hớng nghề nghiệp cho học sinh

III Công tác chuẩn bị

1 Giáo viên

- Định hớng nội dung hoạt động để học sinh vào tuần đầu của tháng 11

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Ban chấp hành chi đoàn tổ chức hoạt động kỉ niêm Ngày Nhà Giáo Viêt Nam

- Thông qua danh sách đại biểu mời dự (nên mời cả những giáo viên đã từng công tác ở trờng và những học sinh cũ của trờng đó tới dự)

- Kiểm tra, đôn đốc công tác chuẩn bị của học sinh

- Dẫn chơng trình buổi lễ kỉ niệm

- Bày tỏ tình cảm, lòng biết ơn…

đối với các thầy cô giáo

- Trang trí bảng, kê bàn ghế, khăn trải bàn, lọ hoa

- Các thầy cô giáo trong trờng( giấy mời)

- Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ

về mái trờng, thầy cô ( chọn lựatrong cuộc thi sáng tác thơ văn chào mừng ngày 20-11)

- Nội dung chơng trình

- Cán bộ lớp, BCH chi đoàn

-Tổ trởng tổ 4

- Lớp trởng

- Tổ 1+ tổ 3 và lớpphó văn thể mĩ

- Phân công ngời đảm nhận từng công việc cụ thể Phân công đại diện hs phát biểu

- Các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Gửi giấy mời đại biểu đến tham dự

- Cử ngời điều khiển - Phân công trang trí lớp

IV Tổ chức hoạt động

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Nêu những suy nghĩ, cảm tởng về truyền thống hiếu học và tôn s trọng đạo, về ý nghĩa của Ngày Nhà Giáo Việt Nam; điểm lại những hoạt động phát huy truyền thống tôn s trọng đạo ở trờng , lớp ; nêu nhữnh thàng tích của lớp trong học tập rèn luyện và các mặt hoạt động khác

- Phát biểu cảm tởng của học sinh

- Phát biểu của giáo viên chủ nhiệm

- Phát biểu của các giáo viên khác

- Đại diện lớp cảm ơn và nói lời hứa quyết tâm thực hiện tốt những lời chỉ bảo của thầy , cô giáo

- Liên hoan văn nghệ

- Tặng hoa và quà lu niệm (nếu có) cho các thầy, cô tham dự

V Kết thúc hoạt động

- Thư ký tổng kết điểm của cỏc tổ

- HS tự nhận xột, đỏnh giỏ những ưu, khuyết điểm của lớp và rỳt ra kiến thức cơ bản của tiết học

- GVCN chốt lại những điều cốt lừi của tiết học và dặn dũ cho tiết sau: Thanh niên với

sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

********************

Chủ đề hoạt động tháng 12

THANH NIấN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC

A MỤC TIấU giáo dục.

Sau chủ đề hoạt động, học sinh cần:

- Nhận thức rừ quyền và nghĩa vụ của thanh niờn - học sinh trong sự nghiệp xõy dựng

và bảo vệ tổ quốc

- Tin tưởng vào đường lối xõy dựng và bảo vệ tổ quốc của Đảng và nhà nước

- Tớch cực, chủ động tham gia xõy dựng và bảo vệ tổ quốc do nhà trường và địa phương

tổ chức

- Sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quõn sự

B NỘI DUNG Hoạt ĐỘNG:

- Thanh niờn với đất nước đầu thế kỉ XXI - Tỡm hiểu về luật NVQS

- Tổ chức kỉ niệm ngày thành lập QĐNDVN và quốc phũng toàn dõn 22-12

Thảo luận :”Nhiệm vụ BVTQ và hành động của TN”

C HOẠT ĐỘNG CỤ THể :

HOẠT ĐỘNG 1

THI HÙNG BIỆN: “THANH NIấN VỚI Đất NƯỚC ĐẦU THẾ KỈ XXI”

I MỤC TIấU HOẠT ĐỘNG

Sau hoạt động, học sinh cần:

- Hiểu về tỡnh hỡnh thế giới trong thế kỉ XXI: những cơ hội, thỏch thức đối với dt VN

- Cú ý thức quan tõm đến vận mệnh của dõn tộc và tương lai của đất nước; mong muốn

cú sự phỏt triển tiến bộ chung

- Biết xỏc định trỏch nhiệm của thanh niờn- học sinh đối với Tổ quốc, từ đú tớch cực học tập và rốn luyện về mọi mặt

II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1 Tỡnh hỡnh thế giới những năm đầu thế kỉ XXI.

- Khoa học và cụng nghệ cú bước tiến nhảy vọt Đõy vừa là cơ hội vừa là thỏch thức đối với cỏc nước đang phỏt triển, trong đú cú Việt Nam

- K/tế tri thức cú vai trũ ngày càng nổi bật trong quỏ trỡnh phỏt triển lực lượng sản xuất

- Toàn cầu húa kinh tế là một xu thế tất yếu khỏch quan đang lụi cuốn ngày càng nhiều nước tham gia Nếu Việt Nam khụng gia nhập vào nền kinh tế quốc tế thỡ nền kinh tế sẽ

nổ dõn số; đẩy lựi những dịch bệnh hiểm nghốo; chống c/tranh; chống tội phạm q/tế,…

- Chủ nghĩa xó hội vẫn là xu thế phỏt triển tất yếu của loài người

2 Cơ hội, thỏch thức, nguy cơ của Cỏch Mạng Việt Nam.

- Những cơ hội lớn: Đại hội đại biểu lần thứ IX, X của Đảng Cộng sản Việt Nam đó chỉ rừ: + Những thắng lợi đó giành được từ cụng cuộc xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc, những thành tựu to lớn và rất quan trọng của sự nghiệp đổi mới làm cho thế và lực của nước ta lớn mạnh hơn nhiều

+ Đất nước ta cũn nhiều tiềm năng lớn về tài nguyờn, lao động, đặc biệt với ý chớ và trớ tuệ con người Việt Nam nếu cú giải phỏp đỳng đắn thỡ cú khả năng tiếp cận kinh tế tri thức thế giới để “đi tắt đún đầu”

+ Những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc

+ Tỡnh hỡnh chớnh trị ổn định

+ Những xu thế tớch cực trờn thế giới tạo điều kiện để chỳng ta tiếp tục phỏt huy nội lực của Đất nước

- Những nguy cơ, thỏch thức:

+ Nguy cơ tụt hậu về xa hơn kinh tế so với cỏc nước trờn thế giới và trong khu vực.+ Nguy cơ chệt hướng XHCN

+ Nạn tham nhũng, quan liờu và cỏc tệ nạn xó hội

3 Trỏch nhiệm của thanh niờn.

- Phải học tập để trở thành người lao động giỏi, cú trỡnh độ học vấn và trỡnh độ chuyờn mụn, kĩ thuật cao; cú khả năng tiếp thu và những ứng dụng cú hiệu quả của những thành tựu khoa học – cụng nghệ; cú khả năng sỏng tạo, phỏt hiện cỏi mới, gúp phần cải tạo xó hội, phỏt triển đất nước

- Thường xuyờn trao dồi đạo đức, rốn luyện thể lực, sống cú lý tưởng cao đẹp

- Dũng cảm đấu tranh chống tiờu cực, phũng, chống tệ nạn xó hội

- Tớch cực tham gia cỏc phong trào hành động cỏch mạng do tổ chức Đoàn phỏt động III CễNG TÁC CHUẨN BỊ

- Cung cấp tài liệu liờn quan đến cỏc chủ đề cho học sinh tham khảo

- Tổ chức cho cỏn bộ lớp hội ý đề thống nhất nội dung và bàn cỏch thức triển khai hđ.1

Ban giám khảo

Ghi chép lại nội dung

chơng trình

- Xây dựng chơng trình cuộc thi ( thời gian địa điểm hình thức)Chuẩn bị nội dung các bài thi

- Mời đại biểu, GVCN, chuẩn bị hoa, quà

- Dẫn chơng trình cuộc thi

- Trang trí bảng, kê bàn ghế, khăn trải bàn, lọ hoa

- Các thầy cô giáo trong trờng( giấy mời)

- Chuẩn bị một số bài hát, thơ…

- Chấm điểm cho cuộc thi

- Nội dung chuơng trình

- Cán bộ lớp, BCH chi đoàn

- Tổ trởng tổ 1

- Lớp trởng

- Tổ 2+ tổ 4 và lớpphó văn thể mĩ

- Cỏn bộ lớp xõy dựng kế hoạch hoạt động

- Xõy dựng thể lệ cuộc thi - Giao cho học sinh chuẩn bị bài thuyết trỡnh

- Xõy dựng đỏp ỏn - Mỗi tổ tự thảo luận chọn bài thuyết trỡnh hay nhất để thuyết trỡnh

- Trang trớ lớp.- Mời giỏo viờn chủ nhiệm, giỏo viờn lịch sử, giỏo viờn GDCD làm cố vấn.

- Cử Ban giỏm khảo - Cử người dẫn chương trỡnh

IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG.

Hoạt động 1: Khởi Động: Bằng bài hỏt tập thể.

* MC tuyờn bụ lý do, giới thiệu đại biểu, ban giỏm khảo, ban cố vấn, cỏc đội chơi (3 đội) Thể lệ cuộc thi ( cả 3 đội cựng hựng biện về chủ đề: “THANH NIấN VỚI ĐẤT NƯỚC ĐẦU THẾ KỈ XXI” Thang điểm: nội dung đầy đủ yờu cầu như đỏp ỏn 70đ Phong cỏch thể hiện 20đ Hỡnh ảnh minh họa 10đ) Giải thưởng : I, II, III tớnh theo trung bỡnh cộng số điểm của ban giỏm khảo tớnh từ cao xuống thấp)

Hoạt động 2: Tiến hành thi hựng biện:

- MC cho cỏc đội bốc thăm thứ tự Hựng Biện

- Đại diện cỏc tổ hựng biện Văn nghệ xen giữa mỗi phần thi

Hoạt động 3: Tổng kết.

MC mời BGK nhận xột và cho điểm BGK nhận xột và cho điểm

MC tổng kết điểm và xếp hạng Mời ban cố vấn ( nhật xột đỏnh giỏ, ưu, khuyết điểm)

MC tổng kết hội thi, cảm ơn ban cố vấn,khỏn giả

V Kết THÚC HOẠT ĐỘNG

- Giỏo viờn chủ nhiệm đỏnh giỏ nhận xột thỏi độ tham gia của cỏc tổ

- Dặn lớp về sưu tầm tài liệu (tranh, ảnh, bài hỏt, thơ,…) cú liờn quan đến anh bộ đội để chuẩn bị cho chủ đề sau

Hoạt động 2

Thảo luận “ nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc và hành động của

thanh niên chúng ta”

(1 tiết)

I MUẽC TIEÂU HOAẽT ẹOÄNG

Sau hoaùt ủoọng, hoùc sinh caàn:

- Hieồu roừ noọi dung, nhieọm vuù vaứ taàm quan troùng cuỷa sửù nghieọp baỷo veọ Toồ quoỏc

- Giaựo duùc loứng yeõu nửụực, tinh thaàn caỷnh giaực choỏng moùi aõm mửu cuỷa caực theỏ lửùc thuứ ủũch laứm toồn haùi ủeỏn neàn ủoọc laọp vaứ sửù nghieọp xaõy dửùng ủaỏt nửụực

- Tớch cửùc reứn luyeọn sửực khoeỷ; saỹn saứng nhaọp nguừ; tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng cuỷa phong traứo thanh nieõn do ẹaùi hoọi ẹoaứn toaứn quoỏc laàn thửự IX phaựt ủoọng

II NOÄI DUNG HOAẽT ẹOÄNG

1 Noọi dung hoaùt ủoọng:

a Noọi dung nhieọm vuù baỷo veọ Toồ quoỏc:

- Baỷo veọ vửừng chaộc ủoọc laọp chuỷ quyeàn, thoỏng nhaỏt, toaứn veùn laừnh thoồ.

- Baỷo veọ an ninh quoỏc gia, traọt tửù an toaứn xaừ hoọi vaứ neàn vaờn hoaự

- Baỷo veọ ẹaỷng, Nhaứ nửụực, nhaõn daõn vaứ cheỏ ủoọ XHCN

- Baỷo veọ sửù nghieọp ủoồi mụựi vaứ lụùi ớch quoỏc gia, daõn toọc

b Haứnh ủoọng cuỷa thanh nieõn: - Tớch cửùc hoùc taọp, tu dửụừng toỏt ủeồ tham gia coự hieọu

quaỷ vaứ sửù nghieọp xaõy dửùng vaứ baỷo veọ Toồ quoỏc

- Tỡm hieồu Luaọt Nghúa vuù quaõn sửù - Thửùc hieọn khaựm tuyeồn nghúa vuù quaõn sửù, saỹn saứng nhaọp nguừ - Coự tinh thaàn caỷnh giaực aựch maùng nhaốm ủaỏu tranh choỏng am7 mửu dieón bieỏn hoaứ bỡnh cuỷa keỷ thuứ Tớch cửùc choựng tham nhuừng, buoõn laọu, caực teọ naùn xaừ hoọi, vaờn hoaự phaồm ủoài truợ, goựp phaàn baỷo veọ traọt tửù an toaứn xaừ hoọi vaứ an ninh quoỏc gia - Tham gia caực hoaùt ủoọng thửùc hieọn chớnh saựch haọu phửụng quaõn ủoọi, giuựp ủụừ nhửừng gia ủỡnh thửụng binh lieọt sú, ngửụứi coự coõng vụựi caựch maùng - Tớch cửùc tham gia phong traứo “Khoeỷ ủeồ laọp nghieọp, giửừ nửụực” - Tham gia caực hoaùt ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng, phoứng, choỏng HIV/AIDS, phoứng choỏng caực dũch beọnh laõy lan

III COÂNG TAÙC CHUAÅN Bề

1 Giaựo vieõn: - ẹũnh hửụựng noọi dung hoaùt ủoọng cho hoùc sinh:

+ Noọi dung nhửừng nhieọm vuù baỷo veọ Toồ quoỏc hieọn nay + Taàm quan troùng cuỷa nhieọm vuù baỷo veọ Toồ quoỏc + Âm mửu dieón bieỏn hoaứ bỡnh cuỷa theỏ lửùc thuứ ủũch

- Traựch nhieọm cuỷa thanh nieõn tham gia baỷo veọ Toồ quoỏc

- Giụựi thieọu moọt soỏ taứi lieọu cho hoùc sinh tham khaỷo

- Giao nhieọm vuù cho caựn boọ lụựp vaứ BCH Chi ủoaứn toồ chửực thửùc hieọn

- Ghi chép kết quả thảo luận

- BGH, các thầy cô trong BCH Đoàn trờng

- Chấm điểm cho các đội thi

- Trang trí bảng, kê bàn ghế

- Cán bộ lớp, BCH chi đoàn

- DuyƯt ch¬ng tr×nh, kiĨm tra sù chuÈn bÞ cđa häc sinh.

2 Học sinh:- Cán bộ lớp và BCH Chi đoàn xây dựng kế hoạch, chương trình hoạt động trong 1 tiết - Giao cho các tổ chuẩn bị các nội dung.

- Chuẩn bị các câu hỏi gợi ý trong quá trình thảo luận các nội dung

IV Tỉ chøc HOẠT ĐỘNG:

- Hoạt động 1: Khởi động Người dẫn chương trình bắt nhịp bài hát tập thể: “Hát mãi khúc quân hành”

- Hoạt động 2: Nghi thức.Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, ban cố vấn, ban giám

khảo và các tổ:

* Trong thời đại ngày nay, mặc dù đất nước đã hoàn toàn độc lập, bình ổn về chính trị, an toàn xã hội nhưng những thế lực thù địch vẫn luôn tìm cách chống phá cách mạng Việt Nam, nhiệm vụ của mỗi chúng ta là phải kiên định lập trường tư tưởng, bảo vệ vững chắc nền độc lập Tổ quốc và có những hành động thiết thực đóng góp sức mình vào sự nghiệp chung của dân tộc Đó chính là lý do của buổi hoạt động hôm nay

* Về dự buổi hoạt động hôm nay, xin được trân trọng giới thiệu:

- Thầy (cô) Bí thư Đoàn trường, GVCN lớp, giáo viên bộ môn Lịch sử - Cùng toàn thể các bạn học sinh lớp 12A

* Được sự thống nhất của BTC hoạt động, xin mời:

- Mời Bạn……… - Mời Thầy (cô) Bí thư Đoàn trường, GVCN lớp, giáo viên bộ môn Lịch sử Tham gia vào Ban cố vấn

+ Người dẫn chương trình giới thiệu 4 tổ tham gia thảo luận

* Người dẫn chương trình nhường chỗ lại cho người điều khiển buổi thảo luận

- Hoạt động 3: Thảo luận và trình bày kết quả thảo luận.

* Người điều khiển chương trình thảo luận thông qua hình thức thảo luận, thang điểm chuẩn (100 điểm) và mời đại diện các tổ lên bốc câu hỏi:

Câu 1 Tại sao nhiệm vụ xây dựng Tổ quốc phải đi đôi với nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc?

Caõu 2 Taùi sao vieọc baỷo veọ neàn vaờn hoaự cuừng laứ moọt noọi dung cuỷa baỷo veọ Toồ quoỏc? Caõu 3 Phong traứo “Thanh nieõn xung kớch baỷo veọ Toồ quoỏc, ủaỏu tranh phoứng, choỏng teọ naùn xaừ hoọi” ủửụùc theồ hieọn ụỷ nhửừng hoaùt ủoọng naứo? (Phaõn tớch cuù theồ)

Caõu 4 Taùi sao choỏng tham nhuừng, quan lieõu, choỏng caực teọ naùn xaừ hoọi laứ vieọc laứm quan troùng nhaốm baỷo veọ vửừng chaộc Toồ quoỏc?

* Caực toồ tieỏn haứnh thaỷo luaọn * Trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn (3 phuựt/toồ)

* Caực tieỏt muùc vaờn ngheọ (4 toồ ủaừ chuaồn bũ)

- Hoaùt ủoọng 4: - BGK nhaọn xeựt, ủaựnh giaự caờn cửự vaứo y/caàu veà n/dung vaứ cho ủieồm.

V KEÁT THUÙC HOAẽT ẹOÄNG

- Mụứi Ban coỏ vaỏn coự nhaọn xeựt chung - Toồng keỏt phaựt thửụỷng - Phoỷng vaỏn nhanh 4 hoùc sinh trong lụựp - GVCN phân công công việc cho hoạt động sau

Hoạt động 3

KỶ NIỆM NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

VÀ QUỐC PHềNG TOÀN DÂN 22 - 12

(1 tiết)

I MUẽC TIEÂU HOAẽT ẹOÄNG

Sau hoaùt ủoọng, hoùc sinh caàn:

- Hiểu rừ tầm quan trọng của việc xõy dựng nền quốc phũng toàn dõn

- Tự hào về Quõn đội nhõn dõn Việt Nam anh hựng

- Tớch cực học tập và rốn luyện bản thõn nhằm gúp phần tham gia xõy dựng nền quốc phũng toàn dõn, tớch cực bảo vệ thành quả do cỏc thế hệ cha anh đó gian khổ hi sinh mới giành được

II NOÄI DUNG HOAẽT ẹOÄNG

1 ễn lại truyền thống vẻ vang của Quõn đội nhõn dõn Việt Nam:

- Thực hiện Chỉ thị của Bỏc Hồ, ngày 22-12-1944, Đội Việt Nam Tuyờn truyền Giải phúng quõn được thành lập tại Cao Bằng Ngày này được coi là ngày thành lập Quõn đội nhõn dõn Việt Nam

- Quõn đội ta kể từ khi thành lập đến nay đó khụng ngừng trưởng thành, là lực lượng nũng cốt trong cỏc cuộc khỏng chiến, bảo vệ nền độc lập dõn tộc và xõy dựng đất nước Quõn đội ta thực sự là quõn đội của dõn, do dõn, vỡ dõn, với truyền thống vẻ vang trung với nước, hiếu với dõn, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khú khăn nào cũng vượt qua, kẻ thự nào cũng đỏnh thắng

- Những chiến cụng của Quõn đội hơn nửa thế kỷ qua đó tụ thắm thờm trang sử hào hựng dựng nước và giữ nước của dõn tộc Việt Nam

- Ngày nay, Quõn đội ta đang tiếp tục phỏt huy những truyền thống tốt đẹp, tiến lờn xõy dựng Quõn đội chớnh quy hiện đại, đỏp ứng yờu cầu của cỏch mạng trong giai đoạn mới

2 Phỏt biểu cảm tưởng của học sinh:

- Nờu ý nghĩa của ngày Quốc phũng toàn dõn

- Núi lờn tỡnh cảm, lũng biết ơn những chiến sĩ đó h.sinh vỡ nền đ/lập tự do của Tổ quốc

- Cảm tưởng về nột đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ

- Xỏc định trỏch nhiệm của người t/niờn trong sự nghiệp xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc,

kế thừa và phỏt huy truyền thống đấu tranh bất khuất của d/tộc và của quõn đội anh hựng

- Nờu những việc làm thiết thực để giỳp đỡ cỏc gia đỡnh thương binh, liệt sĩ; cỏc gia đỡnh cú cụng với cỏch mạng

III COÂNG TAÙC CHUAÅN Bề

1 Giỏo viờn: - Định hướng nội dung, kế hoạch tổ chức kỉ niệm ngày Quốc phũng toàn dõn - Giới thiệu tài liệu để học sinh tham khảo.

- Bàn bạc với cỏn bộ lớp, Ban chấp hành chi đoàn để thống nhất nội dung và phương phỏp tiến hành - Kiểm tra, đụn đốc cụng tỏc chuẩn bị của học sinh.

- Các tiết mục ca ngợi h/a vàchiến công của chiến sĩ

- Duyệt kế hoạch hoạt động của học sinh

2 Học sinh: - Cỏn bộ lớp, Ban chấp hành chi đoàn xõy dựng kế hoạch tổ chức kỉ niệm.

- Cử người viết bài diễn văn núi về ý nghĩa ngày Quốc phũng toàn dõn, quỏ trỡnh trưởng thành và truyền thống vẻ vang của Quõn đội nhõn dõn Việt Nam; trỏch nhiệm của toàn dõn trong việc xõy dựng nền quốc phũng toàn dõn trong giai đoạn cỏch mạng hiện nay

- Chọn một học sinh đại diện cho lớp chuẩn bị nội dung phỏt biểu cảm tưởng

- Kờ bàn ghế hỡnh chữ U

IV tổ chức hoạt động

1 Hoạt động mở đầu:

- Hỏt tập thể bài hỏt: "Hỏt mói khỳc quõn hành"

Nhạc và lời: Diệp Minh Tuyền

- DCT nờu lớ do chương trỡnh hoạt động: Tuyờn truyền kỉ niệm 64 năm ngày thành lập Quõn đội nhõn dõn và Quốc phũng toàn dõn 22/12 Đẩy mạnh cụng tỏc tuyờn truyền giỏo dục nhằm nõng cao nhận thức cho học sinh về trỏch nhiệm của học sinh và toàn dõn trong việc xõy dựng nền quốc phũng toàn dõn trong giai đoạn cỏch mạng hiện nay, phỏt huy tinh thần xung kớch của tuổi trẻ

- Giới thiệu đại biểu.- Giới thiệu nội dung chương trỡnh:

+ Lễ kỉ niệm + Phỏt biểu cảm tưởng.+ Văn nghệ

2 Hoạt động 1 Lễ kỉ niệm.

- Đọc bài diễn văn núi về ý nghĩa ngày Quốc phũng toàn dõn, quỏ trỡnh trưởng thành và truyền thống vẻ vang của Quõn đội nhõn dõn Việt Nam; trỏch nhiệm của toàn dõn trong việc xõy dựng nền quốc phũng toàn dõn trong giai đoạn cỏch mạng hiện nay

3 Hoạt động 2 Phỏt biểu cảm tưởng.

- Bí th chi đoàn: Phỏt biểu cảm tưởng, suy nghĩ của mỡnh về trỏch nhiệm của người thanh niờn đối với sự nghiệp xõy dựng và bảo vệ Tổ quốc.(Nờn cú vài ý kiến phỏt biểu)

- GVCN: Phát biểu của giáo viên (Nên nhấn mạnh vì sao Bác Hồ và Đảng ta coi trong việc xây dựng nền quốc phịng tồn dân, nêu rõ những yêu cầu đặt ra đối với việc xây dựng lực lượng vũ trang nước ta trong giai đoạn hiện nay.

- Đại diện lớp cảm ơn và hứa quyết tâm thực hiện tốt trách nhiệm của người cơng dân trong việc xây dựng nền quốc phịng tồn dân trong giai đoạn cách mạng hiện nay

4 Hoạt động 3 Văn nghệ.

- Các tổ trình bày tiết mục với thể loại và h.thức phong phú

- Thể hiện một số bài thơ, bài hát của học sinh trong lớp sáng tác ca ngợi h.ảnh và chiến cơng của người chiến sĩ quân đội nhân dân Việt Nam

- Hát tập thể bài hát: "Khát vọng tuổi trẻ"

Nhạc và lời: Vũ Hồng

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG - Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động - Mời

GVCN lên phát biểu ý kiến, đánh giá, n/xét về kết quả hđ, về tinh thần tham gia của lớp, của từng hs

- Phổ biến những n/dung, kế hoạch hđ tiếp theo để định hướng cho hs chuẩn bị

* Một số bài hát tham khảo:

1 Chiến thắng Điện Biên - Nhạc và lời: Đỗ Nhuận

2 Tiến bước dưới quân kì - Nhạc và lời: Dỗn Nho

3 Đường tơi đi dài theo đất nước - Nhạc và lời: Vũ Trọng Hối

4 Anh vẫn hành quân - Nhạc: Huy Du, Thơ: Trần Hữu Thung

5 Người chiến sĩ ấy - Nhạc và lời: Hồng Vân

6 Dáng đứng Việt Nam - Nhạc: Nguyễn Chí Vũ, Thơ: Lê Anh Xuân

7 Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa - Nhạc và lời: Nguyễn Văn Tý

8 Khát vọng tuổi trẻ - Nhạc và lời: Vũ Hồng

9 Hát mãi khúc quân hành - Nhạc và lời: Diệp Minh Tuyền

10.Thanh niên mùa hè xanh - Nhạc và lời: Nguyễn Minh Thuận

11 Trường sơn đơng trường sơn tây - Nhạc: Hồng Hiệp, Thơ: Phạm Tiến Duật Đỗ Nhuận

12 Hành khúc ngày và đêm - Nhạc: Phan Huỳnh Điểu, Thơ: Bùi Cơng Minh

*Tài liệu bổ sung:

1 Sự ra đời của Quân đội nhân dân Việt Nam: Ngày 22/12/1944 theo chỉ thị của Chủ

tịch Hồ Chí Minh, đội Việt Nam tuyên truyền Giải phĩng quân được thành lập

- Tháng 4 năm 1945, Hội nghị quân sự Bắc kì của Đảng quyết định hợp nhất các tổ chức vũ trang cả nước thành lập Đội Việt Nam tuyên truyền Giải phĩng quân Cách mạng tahng1 8 thành cơng, Việt Nam tuyên truyền Giải phĩng quân được đổi thành Vệ quốc quân rồi thành Quân đội Quốc gia Việt Nam, đến năm 1950 được đổi thành Quân đội nhân dân Việt Nam Ngày 22/12/1944 được lấy làm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Ngày 17/10/1989 theo nguyện vọng của nhân dân cả nước, Ban bí thư Trung ương Đảng khĩa VI quyết định lấy ngày 22/12 làm ngày kỉ niệm thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam, đồng thời là ngày Hội Quốc phịng tồn dân

2 Truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam:

- Quõn đội ta luụn luụn trung thành với Đảng, với Tổ quốc, với nhõn dõn.

- Từ nhõn dõn mà ra, vỡ nhõn dõn mà chiến đấu, Quõn đội ta là quõn đội của dõn, do dõn

và vỡ dõn, gắn bú mỏu thịt với nhõn dõn

- Quõn đội nhõn dõn Việt Nam cú tinh thần vừa biết đỏnh, vừa biết thắng

- Là quõn đội kiểu mới của giai cấp cụng nhõn, Quõn đội ta cú tinh thần đoàn kết nội bộ chặt chẽ và ý thức kỉ luật tự giỏc, nghiờm minh

- Quõn đội nhõn dõn Việt Nam luụn biết nờu cao tinh thần Quốc tế cao cả của giai cấp cụng nhõn, đoàn kết quốc tế, thủy chung sõu sắc, chớ nghĩa chớ tỡnh

Chuỷ ủeà thaựng 1

Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

A MỤC TIấU giáo dục.

Sau chủ đề hoạt động, học sinh cần:

- Nhận thức được bản sắc văn húa dõn tộc là vấn đề cú ý nghĩa quan trọng trong sự nghiệp xõy dựng và phỏt triền đất nước Từ đú xỏc định rừ trỏch nhiệm của thanh niờn học sinh trong việc giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc

- Cú kĩ năng phõn tớch, tổng hợp cỏc vấn đề văn húa – xh của địa phương,của đất nớc

- Trõn trọng nền văn húa dõn tộc ,phỏt huy ,giữ gỡn nền văn húa dõn tộc, kiờn quyết đấu tranh chống cỏc biểu hiện sai trỏi lệch lạc trong văn húa

B NỘI DUNG HOAT ĐỘNG:

- Thảo luận chủ đề :”Giữ gỡn bản sắc văn hoỏ dõn tộc”

- Thi trỡnh diễn trang phục cỏc dõn tộc VN

- Thảo luận :”Nhiệm vụ BVTQ và hành động của TN”

C HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ :

HOẠT ĐỘNG 1

Thảo luận chủ đề : “Giữ gỡn bản sắc văn hoỏ dõn tộc”

(2 tiết)

I MUẽC TIEÂU HOAẽT ẹOÄNG

Sau hoaùt ủoọng, hoùc sinh caàn: - Nõng cao hiểu biết về bản sắc văn húa dõn tộc ,ý nghĩa

quan trọng của việc giử gỡn bản sắc văn húa dõn tộc

- Cú kĩ năng phõn tớch ,tổng hợp cỏc vấn đề văn húa –xó hội của địa phương

- Tớch cực tham gia cỏc cụng tỏc văn húa do trường tổ chức

II COÂNG TAÙC CHUAÅN Bề

1 Giáo viên - Chuaồn bũ caực taứi lieọu coự lieõn quan :

- Chổ ủaùo cho caựn boọ lụựp ,thaứnh vieõn hoaùt ủoọng

-Thaứnh laọp ban toồ chửực cuoọc thi

- Chuaồn bũ heọ thoỏng caõu hoỷi

- Kieồm tra, ủaựnh giaự hoaùt ủoọng.

Xây dựng nội dung

thi, câu hỏi

- Viết bảng, kê bàn ghế, hoa

- Bài hát với nhiều chủ đề

- Các thầy cô giáo bộ môn

- Ghi tiến trình hội thi, chấm

điểm cho các đội chơi

- Cán bộ lớp, BCH chi đoàn

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Học sinh - Caựn boọ lụựp nhaọn nhieọm vuù tửứ chổ ủaùo cuỷa GVCN.

- Caựn boọ lụựp soaùn chửụng trỡnh…

III NOÄI DUNG HOAẽT ẹOÄNG

1 Bản sắc văn húa dõn tộc

2 Giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc

3 Traựch nhieọm cuỷa thanh nieõn trong việc giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc

IV TOÅ CHệÙC HOAẽT ẹOÄNG

Lụựp trửụỷng ủieàu khieồn chửụng trỡnh:

- Tuyeõn boỏ lớ do – giụựi thieọu ủaùi bieồu

- ẹaùi dieọn caực toồ tham gia thi

- Toồng hụùp keỏt quả

- Xen keừ vaứi tieỏt mục vaờn nghệ

V KEÁT THUÙC HOAẽT ẹOÄNG

- ẹaựnh giaự caực khaõu: - Chuaồn bũ ? - Thửùc hieọn? - Keỏt qua.ỷ

- GVCN phân công công việc cho hoạt động sau

HOẠT ĐỘNG 2 THI “TRèNH DIỄN TRANG PHỤC CÁC DÂN TỘC

TRấN ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM”

(2 tiết)

I MỤC TIấU HOẠT ĐỘNG

Sau hoạt động, học sinh cần:

- Hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn trang phục của các dân tộc trên đất nước Việt Nam, nhất là những kiểu trang phục của các dân tộc ít người, qua đó phản ánh nếp sống văn hóa lâu đời của họ

- Có thái độ ủng hộ việc giữ gìn và duy trì các trang phục mang bản sắc dân tộc Việt Nam, phê phán những biểu hiện của lối sông thiếu văn hóa

- Tích cực tham gia các hoạt động nhằm duy trì và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, trước hết là biết lựa chọn những kiểu trang phục phù hợp với thanh niên Việt Nam

II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1 Trình diễn trang phục lứa tuổi t/niên của một số dân tộc trên đất nước Việt Nam.

Việt Nam với 54 dân tộc khác nhau đã gắn bó với nhau lâu đời Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có những phong thái riêng, lối sông riêng và nhất là thể hiện ở cách ăn mặc mang đậm màu sắc của dân tộc mình

Các kiểu trang phục của các dân tộc là đa dạng, phong phú Tuy khác nhau, nhưng nó đều là sự hội tụ của văn hóa Việt Nam, con người Việt Nam Việc trình diễn trang phục tuổi thanh niên của một sô dân tộc Việt Nam là dịp tốt để học sinh là người có văn hóa (không nói những lời thô tục, không ăn mặc thiếu lành mạnh, làm hạ thấp giá trị của mình)

2 Thi hỏi- đáp xung quanh một số vấn đề về văn hóa, về lối sống có văn hóa.

Có thể thi hỏi- đáp theo một số câu hỏi gợi ý sau:

- Khi khoác trên mình bộ trang phục của dân tộc………., bạn có suy nghĩ gì về dân tộc đó? Hãy cho cả lớp biết đôi điều về những hiểu biết của bạn về dân tộc này

- Theo bạn, tn bây giờ có nên chạy theo “mốt” mà lãng quên trang phục dt mình không?

- Những kiểu trang phục ntn? ( dù là ở bất kỳ dt nào) được gọi là lai căng, thiếu văn hóa?

- Bạn có thể nêu quan điểm của mình về những kiểu trang phục nói trên không? Phản đối chỗ nào? Đồng tình chỗ nào?

- Hãy cho bạn mình một lời khuyên nếu như người bạn đó ăn mặc không lành mạnh

- Với bạn khỏc giới, nếu bạn sử dụng những trang phục khụng lành mạnh thỡ bạn sẽ cú thỏi độ như thế nào?

- Nếu được tham gia thiết kế trang phục tuổi thanh niờn, bạn sẽ nờu những ý tưởng gỡ của mỡnh về một kiểu trang phục lành mạnh?

- Bạn suy nghĩ gỡ về buổi trỡnh diễn này? Hóy bổ sung thờm ý tưởng của mỡnh trong cụng việc tổ chức buổi trỡnh diễn trang phục những lần tiếp theo

III CễNG TÁC CHUẩN BỊ

1 Giỏo viờn: - Nờu mục đớch yờu cầu và định hướng tổ chức hoạt động để hs thảo luận

và chuẩn bị - Giao nv cho Cỏn bộ lớp và Ban chấp hành chi đoàn phối hợp thực hiện.

- Lớp trởng

- Tổ 1 + tổ 3

- Các tổ

- Th ký lớp, đại diện 4 tổ làm Bgk

- Đại diện cỏn bộ lớp tuyờn bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu người điều khiển

- Người điều khiển giới thiệu Bgk, nờu mục đớch y/c của buổi trỡnh diễn trang phục

- Hỏt tập thể ( bài hỏt tựy chọn, nhưng nờn chọn bài hỏt gắn liền với nd của h/động này)

- Trỡnh diễn trang phục cỏc dõn tộc anh em: Cỏc bạn mặc một số bộ trang phục dõn tộc với đủ màu sắc trỡnh diễn trờn “sõn khấu” Người điều khiển giới thiệu từng loại trang phục hoặc mời khỏn giả dưới trả lời

- Người điều khiển nờu cõu hỏi Người tham gia trả lời hoặc thể hiện bằng bài hựng biện của mỡnh.

- Cỏc hoạt động văn nghệ cú thể xen kẽ trong hoạt động giao lưu này

- Kết thỳc giao lưu bằng chào tạm biệt của những tham gia trỡnh diễn trang phục

V KếT THÚC HOẠT ĐỘNG

- ẹaựnh giaự caực khaõu: - Chuaồn bũ ?- Thửùc hieọn?- Keỏt quaỷ

- GVCN phân công công việc cho hoạt động sau

**********************

Chủ đề tháng 2

THANH NIEÂN VễÙI LÍ TệễÛNG CAÙCH MAẽNG

A MỤC TIấU giáo dục

Sau chủ đề hoạt động, học sinh cần:

- Nhận thức đỳng đắn về lớ tưởng cỏch mạng của Đảng ,của dõn tục “Dõn giàu nước

mạnh xó hội cụng bằng ,dõn chủ,văn minh” Xỏc định rừ trỏch nhiệm của bản thõn trong việc gúp phần thực hiờn lớ tưởng cỏch mạng đú

- Cú hoài bóo, ước mơ, cú kế hoạch thực hiện để đạt ước mơ, hoài bóo

- Tớch cực chủ động trong rốn luyện, phỏt triển năng lực cỏ nhõn, biết tự khẳng định, tự

hoàn thiện mỡnh

B NỘI DUNG HOạT ĐỘNG:

- Giao lưu với cỏc đảng viờn của trường.

- Toạ dàm “Lớ tưởng của thanh niờn trong thời đại mới “

Sau hoạt động này, học sinh cần:

- Tạo điều kiện cho học sinh hiểu biết đầy đủ và sõu sắc hơn về lớ tưởng cỏch mạng

- Tỡm hiểu quỏ trỡnh phấn đấu để trở thành Đảng viờn của cỏc thầy cụ.

- Xỏc định kế hoạch hành động cụ thể tớch cực học tập và rốn luyện để tự hoàn thiện

bản thõn, vươn tới lớ tưởng cao đẹp của cuộc sống

II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1 Thông qua trao đổi, trò chuyện, tư vấn, các đảng viên giúp hs hiểu rõ các ndung sau:

- Lí tưởng của người phấn đấu vào Đảng: Góp phần thực hiện và xây nước Việt Nam độc lập, dân chủ, giàu manh, xã hội công bằng, văn minh

- Vai trò của người đảng viên trong nhà trường và xã hội

Đó là vai trò tiên phong, gương mẫu của người thầy trong sự nghiệp trồng người

- Nhiệm vụ của người đảng viên: + Tuyệt đối trung thành với mục đích, lí tưởng cách mạng của Đảng + Không ngừng học tập, rèn luiyện, nâng cao trình độ kiến thức, năng lực + Liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân

+ Tham gia xây dựng, bảo vệ đười lối, chính sách và tổ chức của Đảng

- Những điều mà các đảng viên mong muốn ở học sinh là thực hiện tốt các nhiệm vụ

của đoàn viên: + Tích cực học tập, lao động, rèn luyện, tham gia cá hoạt động xã hội, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc + Gương mẫu chấp hành và vận động thanh, thiếu nhi thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.Liên hệ mật thiết với thanh niên, tích cực xây dựng Hội Liên Hiệp thanh niên VN…

2 Các tiết mục văn nghệ xen kẽ của lớp và của các §ảng viên tập trung vào các nd sau:

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ, quê hương đất nước

- Về tình yêu trong chiến đấu, lao động, học tập và trong cuộc sống

- Về những anh hung, chiến sĩ cách mạng đã hy sinh vì Tổ quốc

III CÔNG TÁC CHUÈN BỊ

1 Giáo viên: - Mời các giáo viên là Đảng viên của trường để tham gia giao lưu.

- Họp cán bộ lớp và BCH chi đoàn để thống nhât câu hỏi

- Hướng dẫn người điều khiển thiết kế chương trình giao lưu.

- Cho HS tham khảo các tư liệu về điều lệ Đảng, điều lệ Đoàn

chó

- Mời đại biểu, GVCN, chuẩn bị

- Dẫn chơng trình buổi giao lu

- Trang trí bảng, kê bàn ghế, khăn trải bàn, lọ hoa

- Các thầy cô giáo là Đảng viêntrong trờng

- Chuẩn bị một số bài hát, bài thơ

về Đảng,…

- Nội dung chơng trình

- Cán bộ lớp, BCH chi đoàn

- Tổ trởng tổ 2

- Lớp trởng

- Tổ 2+ tổ 4 và lớpphó văn thể mĩ

- Lớp phó học tập

- Các tổ

- Th ký lớp

- Duyệt chơng trình, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Học sinh: - Chuẩn bị những cõu hỏi để giao lưu với cỏc thầy cụ Đảng viờn.

- Chuẩn bị những bài hỏt, bài thơ cú liờn quan đến chủ đề.

- Trang trớ lớp, mún quà nhỏ tặng cỏc Đảng viờn.

IV Tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Hoạt động khởi động

- Hỏt 1 bài hỏt tập thể: “Như cú Bỏc Hồ trong ngày vui đại thắng”

Trong khi mọi người chuyền tay nay 1 bụng hoa, đến hết bài bụng hoa vào tay ai, người

đú phải hỏt 1 bài về Đảng hoặc Bỏc Hồ (Đảng là cuộc sống của tụi, Bác đang cựng chỳng chỏu hành quõn, )

MC: ổn định tổ chức lớp và giới thiệu thành phần tham dự, khỏch mời

2 Hoạt động 1: (Tọa đàm 20 phỳt)

- MC: giới thiệu sơ lược lớ do buổi tọa đàm và đụi nột về sự ra đời của Đảng Csản VN

- MC: mời thầy cụ Đảng viờn tự giới thiệu ngắn gọn về bản thõn, quỏ trỡnh cụng tỏc và gia nhập vào Đảng - Thầy/ Cụ:………

- HS: 1) Thầy (cụ) cú thể cho chỳng em biết vai trũ của cỏc Đảng viờn trong trường chỳng ta là gỡ? - Thầy (cụ):

- Xung phong, gương mẫu trong mọi lĩnh vực, rốn luyện bồi dưỡng thanh niờn HS- vai trũ nũng cốt cho tổ chức và hoạt dộng dạy và học ở nhà trường

- Tỡm và chọn lọc những nhõn tố tiờu biểu, ưu tỳ để chăm bồi và phỏt triển Đảng

- Gúp phần xõy dựng chi bộ Đảng trong sạch, vững mạnh và lónh đạo CBCC thực hiện thắng lợi nhiệm vụ của trường đó đặt ra ở đầu năm học

- MC: Cảm ơn Thầy(cô) đã cho chúng em biết về tầm quan trọng của Đảng viên trong nhà trường Chắc hẳn không những trong nhà trường mà ở mọi nơi Đảng luôn là người dẫn dắt chúng ta trên con đường xây dựng và phát triển đất nước Và chúng em vẫn còn nhiều điều muốn biết rõ thêm về Đảng xin được hỏi thầy (cô), mời các bạn tiếp tục.

- HS: 2) Thầy (cô) đã phấn đấu thế nào để trở thành 1 thành viên của Đảng ? Chúng em

là học sinh thì có được đứng vào hàng ngũ của Đảng không ? Điều kiện nào để chúng

em có thể được kết nạp Đảng ? - Thầy (cô) ………

HS: Là 1 Đảng viên, trong quá trình công tác giảng dạy có kỷ niệm nào để lại ấn tượng sâu sắc nhất ? thầy (cô) có thể chia sẻ với chúng em ?

- Thầy (cô):………

MC: Chúng ta đã được nghe qua những lời chia sẻ rất chân tình của thầy cô về người Đảng viên Ước mơ sao mỗi bạn trong chúng ta hãy cùng nhau ra sức học tập, rèn luyện tài để không phụ lòng những người đi trước, đã hy sinh quên mình để cho chúng ta một cuộc sống tốt đẹp ngày hôm nay Mỗi bạn HS chúng ta hãy phấn đẫu để có thể đứng vào hàng ngũ của Đảng góp một phần nhỏ vào công cuộc xây dựng đất nước

Và sau đây chúng ta cùng nghe qua bài hát “Đảng cho ta mùa xuân”

3 Hoạt động 2: Trò chơi đối mặt (10’)

* MC: Hướng dẫn chơi trò chơi: chia lớp ra làm 6 đội chọn 1 bạn tham gia trò chơi

- Vòng 1: thi để chọn ra 2 đội, vòng 3 thi để chọn ra 1 đội thắng

- Vòng 2: Hãy kể tên những tổng bí thư của nước ta từ ngày thành lập

HS: Trần Phú, Nguyễn Văn Cừ, Nguyễn Văn Linh, Nông Đức Mạnh, Lê Khả Phiêu, Trường Chinh

- Vòng 3: Hãy kể những thắng lợi tiêu biểu của nhân dân ta trong cuộc kháng chiến chống ngoại xâm dưới sự lãnh đạo của Đảng

HS: Chiến thắng Điện Biên Phủ, Chiến dịch Hồ Chí Minh, Chiến dịch Tây Nguyên, chiến dịch Huế- Đà Nẵng, Chiến thắng Ấp Bắc, Tổng tiến công Tết Mậu Thân 1968, trận Điện Biên Phủ trên không 1972

- Vòng 4: Trong vòng 5 giây, 2 bạn đại diện 2 đội sẽ cược nói tên khác nhau của Đảng Cộng Sản Việt Nam

4 Hoạt động 3: (tiết mục văn nghệ).

MC: Mời khoảng 2 tiết mục văn nghệ hát về mừng Đảng mừng Xuân

MC: Mời tiết mục từ tổ 1- 2 Đại diện 2 tổ lần lượt biểu diễn văn nghệ

MC: Cám ơn tiết mục văn nghệ từ các bạn và khép lại chương trình