Bài 5. Trả bài tập làm văn số 1

- Có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm tạo chất trữ tình cho bài văn... - Diễn biến sự việc khá hợp lí.. Tình cảm tương đối chân thực.. Lời văn trôi chảy, biểu cảm.. Chưa tạo được tì

1- Nêu đề bài:

Kể về một kỉ niệm đáng nhớ ở ngôi trường mà

em đang học

2 Phân tích đề

-Thể loại :Viết văn bản tự sự.

- Nội dung : Kỉ niệm đáng nhớ ở trường em đang học.

- Thể hiện chủ đề : Tình cảm trong sáng của tuổi học trò với trường lớp, thầy cô, bạn bè.

-Bố cục rõ, dàn ý mạch lạc, các phần , các đoạn văn

hướng tới làm rõ chủ đề.

- Có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm tạo chất trữ tình cho bài văn

3 Nhận xét bài làm

3 Nhận xét bài làm

- Viết chữ xấu, bài chưa sạch, đẹp.

- Trình bày chưa đúng mẫu

- Diễn biến sự việc khá hợp lí Tình cảm tương đối chân

thực Lời văn trôi chảy, biểu cảm.

3 Nhận xét bài làm

b/ Hạn chế :

- Một số bài sơ sài, rập khuôn, chỉ kể việc Chưa tạo

được tình huống và thiếu cảm xúc.

- Câu văn viết sai ngữ pháp, dùng từ không chọn lọc,

diễn đạt ý thô vụng.

- Chưa có chi tiết tạo ấn tượng sâu sắc

6.Dàn bài

A- Mở bài : Giới thiệu về kỉ niệm đáng nhớ của mình

- Không gian, thời gian

a/ Trước khi sự việc xảy ra

-Cảnh sắc thiên nhiên, tâm trạng

- Ở trường, lớp: Cảnh vât, tâm trạng, bạn bè

- Cách giải quyết sự việc ấy

- Thầy cô, người bạn đáng ghi nhớ.

- Bài học từ sự việc,

Chú ý Không nhầm lẫn với thể loại biểu cảm

Phương thức tự sự là chính, các yếu tố miêu tả

biểu cảm được dùng làm tăng khả năng diễn

đạt cảm xúc hoặc gây ấn tượng.

1- Lỗi sai về thể loại:

-Nội dung chính là biểu đạt cảm xúc

-Mở bài nêu cảm nghĩ khái quát

-Kết bài tổng hợp cảm nghĩ

- Trong thân bài , mỗi đoạn là một cảm xúc

Mở bài :

Ôi! Những kỉ niệm của ngày đi học khi tôi phải rời xa

bàn tay từ mẫu thật là đẹp!

Dưới mái trường Thân yêu, Kết thúc những ngày hè ôi bức, và 1 năm học mới lại bắt đầu cho 1 cuộc hành

chình dài Nhớ những năm học chước, cái năm mà có nhiều kỉ niệm đẹp với tôi Năm ấy đúng Thật là có nhiều chuyện khg sao nói hết được Có một ấn tượng khg nhẹ.

Tổng kết và hướng dẫn tự học

+ Tổng kết

1- Đọc lại bài của mình, Tự chữa hết các lỗi đã mắc phải 2- Viết lại hoàn chỉnh bài viết số 1 sau khi đạạ̃ nghe sửa chữa

+ Chuẩn bị tiết 21-22: Cô bé bán diêm

* Tìm hiểu về nhà văn An- đéc- xen Tìm đọc truyện cổ An- đéc- xen.

* Đọc truyện và tóm tắt truyện.

* Đọc kĩ và trả lời các câu hỏi chuẩn bị bài

“Cô bé bán diêm”

6.Dàn bài

A- Mở bài : Giới thiệu về kỉ niệm đáng nhớ của mình

- Không gian, th ờ i gian,

- Cảm xúc, ấn tư ợ ng chung,

B- Thân bài : Trình tự , diễn biến sự việc để lại kỉ niệm cho em

b/ Sự việc xảy ra

-Kể rõ diễn biến, cách xử sự của mọi người khi đó

-Tâm trạng của em và các bạn

a/ Trước khi sự việc xảy ra

-Cảnh sắc thiên nhiên, tâm trạng

-Trên đường ở trường lớp: Cảnh vât, tâm trạng, bạn bè

6.Dàn bài

A- Mở bài : Giới thiệu về kỉ niệm đáng nhớ của mình

- Không gian, th ờ i gian,

- Cảm xúc, ấn tư ợ ng chung,

B- Thân bài : Trình tự , diễn biến sự việc để lại kỉ niệm cho em

b/ Tới trường :

-Cảnh ngôi trường: Cổng trường, sân trường không khí

náo nức đông vui

- Lớp học: Phòng học mới, cô giáo, bạn bè, đồ dùng học

tập

-Tâm trạng, cảm xúc trước những điều mới lạ.

a/ Trước khi sự việc xảy ra

-Cảnh sắc thiên nhiên, tâm trạng

-Đồ dùng học tập: bút thước, sách vở, quần

-Trên đường tới trường: Cảnh vât, tâm trạng, bạn bè

Ngày hôm đó là buổi học đầu tiên của tôi Khi vào lớp 1, sáng hôm đó Khi chuẩn bị xong để đến trường thì một sự hào hứng trợt hiện lên trong tâm trí của tôi Một sự hứng thú muốn Khám phá buổi học đầu tiên là động lực giúp tôi đến trường.

+ Dùng từ: một sự hào hứng, một sự hứng thú

+ Diễn đạt :Câu văn liên miên, thiếu mạch lạc diễn đạt lủng củng.

Các bạn trong lớp viết lại câu văn trên

2 Lỗi sai về chính tả, dùng từ, diễn đạt