Kiến thức: - Giúp h/s nhận rõ ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, sửa chữa củng cố thêm 1 lần nữa lý thuyết văn miêu tả 2.. Thái độ: - Thấy được những ưu nhược điểm của mình trong
Trang 1Tiết 98 Tập làm văn
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp h/s nhận rõ ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, sửa chữa củng
cố thêm 1 lần nữa lý thuyết văn miêu tả
2 Kĩ năng:
- Luyện kĩ năng nhận xét, sửa chữa bài làm của mình và của bạn
3 Thái độ:
- Thấy được những ưu nhược điểm của mình trong bài viết, qua đó biết sửa chữa và rút kinh nghiệm cho những bài viết tiếp theo
II Chuẩn bị:
1 GV: - Chấm, chữa bài, bảng phụ ghi dàn bài và một số lỗi trong bài viết.
2 HS : - Ôn tập kiến thức về văn tả cảnh.
III Tiến trình tổ chức dạy - học:
1 Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong bài
2 Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy và tro: Nội dung ghi bảng:
Hoạt động 1: GV giới thiệu tầm quan
trọng của tiết trả bài
Hoạt động 2: Gọi HS nhắc lại đề bài-
I/ Đề bài: Hãy tả lại cảnh thôn xóm ,bản
làng em vào một ngày mùa đông
Trang 2GV ghi đề bài lên bảng.
Gọi HS nhắc lại các yêu cầu của đề
trong SGK.( GV treo bảng phụ)- Dựa
vào những câu hỏi ở phần yêu cầu phát
vấn để HS trả lời và tự so sánh với bài
làm của mình
- GV thông qua đáp án chấm ( t88 )
Hoạt động 3: GV phát bài cho HS để
HS đối chiếu với bài làm của mình với
yêu cầu của đề và nhận xét
Hoạt động 4: Gọi HS lên bảng lập lại
dàn ý HS khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét, bổ sung.( Có ở tiết 88)
Hoạt động 5: GV nhận xét cụ thể
* Ưu điểm:
- Đa số hiểu đề bài nắm được yêu cầu
của đề bài
- Bố cục phần lớn đảm bảo
- Diễn đạt một số bài có sự liên tưởng
khá tốt : Tùng , Cường , Nguyệt, Hè
-Biết sắp xếp tả có trình tự
-Chữ viết trình bày khá sáng sủa
- Biết trình bày các đoạn văn để diễn đạt
một nội dung
* Tồn tại
II/ Yêu cầu của bài viết:
1- Đọc đề xác đinh yêu cầu của đề bài
- phân tích đề
+ Đối tượng tả : Cảnh thôn xóm vào mùa đông
+ Tả cảnh thiên nhiên xen với sự vật sự việc
2 Chữa bài thông qua đáp án chấm
III/ Dàn ý: ( Có ở tiết 88)
IV/ Nhận xét bài làm của HS:
III TRẢ BÀI- CHỮA LỖI
Loại
Chính tả
- quyê hương, chung tâm, chiêm hoá
- quê hương, trung tâm, Chiêm Hoá
Trang 3- Một số bài nội dung còn sơ sài Bố cục
chưa rõ ràng Kĩ năng làm bài yếu :
Nguyên, Quang , Hìn , Kim …
- Diễn đạt tối nghĩa , lủng củng : Trước ,
Chí , Tình
- Chữ viết cẩu thả, ẩu : Hìn, Kim, Tình
…
=> Đa số HS nắm vững cách làm bài,
bám sát yêu cầu của đề ra, diễn đạt có
phần tiến bộ hơn bài trước
Hoạt động 6: Sửa lỗi sai – GV ghi bảng
phụ.các đoạn diễn đạt lủng củng gọi HS
lên bảng sửa –GV lần lượt cho HS phát
hiện và sửa các lỗi sai khác
Hoạt động7 Cho HS đọc bài khá - >
Công bố điểm
Dùng
từ, đặt câu
- Gà gáy trầm
ngâm.
- Vẻ mặt bác nông dân
trông rất buồn
tủi
- Gà gáy xao
xác.
- Vẻ mặt bác nông dân
trông rất mệt
mỏi
Diễn đạt
Các ngôi - Gần mấy
hôm nay mặt trời không xuất hiện
- Những cảnh vật khẳng khưu
- Mấy hôm nay mặt trời không xuất hiện
- Cảnh vật như đang kì nghỉ đông, thật, thật vắng vẻ và yên tĩnh
- Lỗi viết hoa tuỳ tiện, viết số, viết tắt
3 Củng cố (3')
- GV nhận xét giờ trả bài, nhấn mạnh một số lỗi thường mắc để HS có ý thức sửa
- Ghi điểm vào sổ
Trang 44 Hư ớng dẫn học ở nhà (2')
- Xem lại cách làm bài văn miêu tả
- Đọc và soạn bài: Lượm, Mưa.