Kiến thức: Giúp HS bước đầu biết vai trò quan trọng của Ủy ban nhân dân xã phường đối với công cộng: - Ủy ban nhân dân UBND xã, phường là cơ quan hành chính nhà nước, luôn chăm sóc và
Trang 1TUẦN 21
Thứ ngày tháng năm 2013.
Ngày dạy: / /2013 Lớp Ngày dạy: / /2013 Lớp
Đạo đức 5: ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
Giúp HS bước đầu biết vai trò quan trọng của Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với công cộng:
- Ủy ban nhân dân (UBND) xã, phường là cơ quan hành chính nhà nước, luôn chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi cảu người dân, đặc biệt là trẻ em
- Biết được trách nhiệm của mọi người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân
xã (phường)
2 Thái độ:
- HS có ý thức tôn trọng UBND phường, xã, đồng tình với những hành động, việc làm biết tôn trọng UBND phường, xã và không đồng tình với những hành động không lịch sự, thiếu trách nhiệm đối với UBND phường, xã
3 Hành vi:
- HS kể được một số công việc của Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với trẻ em trên địa phương
- HS thực hiện nghiêm túc các quy định của UBND phường, xã
- HS tham gia tích cực các hoạt động do UBND phường, xã tổ chức
- HSKT: biết vai trò quan trọng của Ủy ban nhân dân xã (phường) đối với công cộng, thực hiện nghiêm túc các quy định của UBND phường, xã
Trang 2- Điều chỉnh: Không yêu cầu học sinh làm bài tập 4 trang 33
II.Chuẩn bị:
- Tranh ảnh về UBND phường, xã (của chính nơi trường học đóng tại địa phương đó)
- Bảng phụ các băng giấy
- Giấy, bút dạ, bảng
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ
chức: (2 - 3')
2 Bài mới
*HĐ1: Tìm hiểu
truyện “Đến ủy
ban nhân dân
phường’’ (8 - 10')
- Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn
- Gọi 1HS lên bảng trả lời câu hỏi:
Em có nhận xét, suy nghĩ gì về quê hương mình? Để quê hương ngày càng phát triển, em phải làm gì?
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng
- GV yêu cầu 1 - 2 HS đọc truyện
“Đến ủy ban nhân dân phường’’ trang
31 - SKG
- GV cho HS thảo luận nhóm 4 và trả lời các câu hỏi sau:
+ Bố dẫn Nga đến UBND phường để
- HS lắng nghe và thực hiện
- HS trả lời, lớp nhận xét
bổ sung
- HS lắng nghe
- 2 HS thực hiện theo yêu cầu GV
- HS thảo luận nhóm 4 Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
Trang 3làm gì?
+ Ngoài việc cấp giấy khai sinh,
UBND phường, xã còn làm những
việc gì?
+ Theo em, UBND phường, xã có vai
trò như thế nào? Vì sao?
+ Mọi người cần có thái độ như thế
nào đối với UBND phường, xã?
- GVKL: UBND phườmg, xã là một
cơ quan chính quyền, người đứng
dầu là Chủ tịch và nhiều ban ngành
cấp dưới UBND là nơi thực hiện
chăm sóc và bảo vệ lợi ích của người
dân, đặc biệt là trẻ em Vì vậy, mọi
+ Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm giấy khai sinh
+ Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND phường, xã còn làm những việc: xác nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em + UBND phường, xã có vai trò vô cùng quan trọng
vì UBND phường, xã là cơ quan chính quyền, đại diện cho nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi của người dân địa phương + Mọi người cần có thái
độ tôn trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện, giúp
đỡ để UBND phường, xã hoàn thành nhiệm vụ
- HS lắng nghe và ghi nhớ
Trang 4*HĐ 2: Tìm hiểu
về hoạt động của
UBND qua bài tập
số 1 (8 - 10')
*HĐ 3: Thế nào là
người dân phải tôn trọng và giúp đỡ UBND phường, xã hoàn thành nhiệm
vụ của mình.
- GV yêu cầu HS đọc BT1 và làm việc theo cặp đôi và đánh dấu Đ vào trước các ý kiến nêu các việc cần đến UBND xã để giải quyết
- GV gọi HSKT, HSY nhắc lại những việc cần đến UBND xã để giải quyết
- GV nêu khi đến làm việc tại UBND chúng ta phải tôn trọng hoạt động và con người ở UBND
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các hành động, việc làm có thể của người dân khi đến UBND phường, xã
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 và sắp xếp các hành vi phù hợp và hành vi không phù hợp
- HS thảo luận theo cặp đôi, thống nhất ý kiến đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung:
+ Các ý b, c, d,đ, e, h, i là Đ
+ Các ý a, g là S
- HSKT, HSY nhắc lại các
ý b, c, d,đ, e, h, i là Đ
- HS lắng nghe
- HS quan sát và đọc các hành động
- HS thảo luận theo nhóm
2 và sắp xếp các hành vi phù hợp và hành vi không phù hợp Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung:
+ Phù hợp: Các câu: 2, 4,
5, 7, 8, 9, 10
Trang 5tôn trọng UBND
phường, xã (5
-7’)
*HĐ 4: Hoạt động
thực hành (5 - 7’)
3 Củng cố - dặn
dò: ( 3 - 4')
- GV yêu cầu HS tìm hiểu và ghi chép lại kết qủa các việc làm:
+ Gia đình em đã từng đến UBND phường, xã để làm gì? Để làm việc đó cần đến gặp ai?
+ Hãy liệt kê các hoạt động mà UBND phường, xã đã làm cho trẻ em?
- Cho HS nhắc lại bài học
- GV nhận xét tiết học: tuyên dương những HS ngồi học nghiêm túc, đồng thời nhắc nhở những HS còn nói chuyện riêng chưa chú ý để lần sau các em cố gắng hơn
- Dặn HS về nhà ôn lại bài học
+ Không phù hợp: Các câu: 1, 3, 6
- HS lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV
- 1- 2 HS nhắc lại bài học
- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ